课件22张PPT。第3节 生态系统的稳定性一个生态系统中，生活着小麦、鼠和细菌等生物。假设气侯条件较好,小麦大量增加, 鼠的数量将会如何变化? 讨论：鼠食物增加鼠数量增加鼠吃大
量小麦鼠数量下降鼠因饥饿死亡鼠吃少量小麦
小麦
减少小麦
增加生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力——抵抗力稳定性生态系统保持相对稳定性生态系统具有一定自动调节能力。生态系统所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力——恢复力稳定性生态系统保持相对稳定的状态叫做生态平衡如果分别完全捕杀A、B两个生态系统中的鸟,对两个生态系统各有何影响？哪一个生态系统更易受到破坏？为什么？讨论：你认为怎样的生态系统稳定性更强？AB生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性越高。生态系统中的成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力就越弱，生态系统的稳定性越低。森林和农田生态系统中哪一个抵抗破坏能力强？哪一个受破坏后容易恢复？抵抗力弱
恢复力强抵抗力强
恢复力弱讨论：抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。生态系统自动调节能力有一定限度阅读思考：影响生态系统稳定性的因素分为哪两类？
影响生态系统稳定性的自然因素有哪些？
在温州常见的自然灾害有哪些？它们对自然环境、人民生活产生了怎样的影响？
我们可以采取哪些措施来减少自然灾害的破坏？人为因素对生态系统的消极影响有哪些？人类对自然资源的不合理利用——乱砍乱伐、过度放牧，滥捕滥杀等。
人类发展工农业生产造成的各种污染导致生态环境的恶化。
人类活动对生态系统的消极影响人类活动对生态系统有积极的影响吗？讨论：十大林业生态体系建设工程
设立自然保护区
颁布保护生态环境相关的法律
对各种环境污染进行综合治理
……我国对生态系统的保护措施: 讨论：生物圈是我们共同的家园，我们该为保护环境做些什么?说一说这节课有什么收获？练习生态系统发展到成熟阶段的生态平衡是（ ）
A、相对平衡 B、绝对平衡 C、暂时平衡 D、永久平衡
我国黄河上游生态平衡被破坏主要是（ ）因素的破坏，并导致（ ）因素的强化而造成的。A人为自然练习下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（ ）
A、温带草原 B、北极冻原
C、热带雨林 D、北方针叶林
生态系统能够保持稳定的原因主要是（ ）
A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱
C、自动调节能力 D、食物被破坏BC练习河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（ ）
A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性
C、抗污染能力 D、保持相对稳定的能力A练习某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有（ ）
A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性
C、抗污染能力 D、抗干扰能力B作业布置作业本B，p19，1~12
复习题外来物种对生态系统的影响
