第五节生物的进化[下学期]

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名称 第五节生物的进化[下学期]
格式 rar
文件大小 20.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2007-03-08 22:27:00

文档简介

课件16张PPT。第5节 生物的进化1生物是从哪里来的?神创论进化论化石是指生物的遗体,遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。生物进化的证据化石琥珀中的蚊子恐龙蛋恐龙的足迹杜氏孔子鸟硅化木化石粪(遗物)(遗迹)化石是如何形成的呢?1234思考1、地球上曾出现过种类繁多的生物,许多与今天的生物并不相同。这说明了什么?
2、有时在高山上会出现海洋贝壳化石,这说明了什么?思考
为什么说化石是一本书?化石——生命的记录
化石,是保存在各种地质历史时期地层中的动植物的遗体和遗迹,是“地球的日记”。通过收集并研究化石,我们可以知道古代生物的竞争、发展变化情况。地质工作者通过研究化石,能够推断出地球面貌在远古时代是个什么样子,能编绘出各地质时代的古地图。人们根据地图可以了解地壳的升降和海陆的变迁,还能指导人们寻找矿藏。因此,化石又被称为“地球历史的解说员”。读图思考1、根据始祖马和近代马的特征,你能描述它们当时的生活环境吗?
2、将一系列年代不同的马化石比较后可以发现:随着时间的推移,马的体型在逐渐   ,四肢由 趾变为 趾?变高大四一晚期形成地层 早期形成地层   早期地层:古生物化石越简单,越低等 晚期地层:古生物化石 越复杂,越高等地层中化石有何特点?生物演化的特点:生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 思考1、你还能列举出哪些生物演化的现象或证据吗?
2、为什么说腔棘鱼是“活化石”,你如何解释这种现象?过去通过观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系,现在还可以通过比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异,来推测其相互间的亲缘关系1、胚胎学证据: 胚胎学:是指研究个体发育过程及其建立器官机制的科学。
多细胞动物胚胎发育的早期主要阶段极为相似,后来才越来越不相同。分类地位相差较远的动物,差别越大。2、比较解剖学证据: 系统比较不同类群生物器官结构及其与功能相关变化的规律的科学。3、分子生物学证据: DNA序列的差异课件16张PPT。回 顾1、布丰的直线进化论的主要观点是什么?物种
可变的原因是什么?2、拉马克学说的主要观点有哪些?如何解释“
用进废退”的观点?3、达尔文《物种起源》的中心内容是什么?达
尔文进化论的主要观点是什么?三、自然选择学说1、自然选择是一个渐变过程,有四个要
点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、
适者生存。自 然
选 择2、四个要点间的关系(外因)思 考怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化?长颈鹿祖先
个体有差异始 祖 鸟中华龙鸟及化石中华龙鸟爬 行 类鸟 类种子蕨蕨种子植物3、支持自然选择学说的证据
——一种生物向另一种生物进化的过程中存在
过渡类型1、在1850年前,为什么浅色尺蛾的数量远多于
黑色尺蛾?
2、到了1900年,什么原因使黑色尺蛾的数量远
多于浅色尺蛾?
3、今天这片树林周围的工厂污染减少了,请预
测不同体色尺蛾的数量变化情况。
4、根据自然选择理论,不适应环境者将淘汰,
也就是在1900年时,应当只剩下黑色尺蛾。可是
浅色尺蛾仍生活在树林中,只是数量减少了。难
道达尔文错了?4、







表生物的进化历程生物的进化历程4、人类的演化历程