进化与遗传第一课时[下学期]

课件45张PPT。一、教学目标：
1、识别遗传与变异现象
2、说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系
二、教学重点与难点：
重点：染色体与基因的关系
难点：基因在亲代与子代之间的传递
三、教学过程：陈佩斯房祖名谢庭锋成龙陈强谢贤你看完图片，它们说明了什么道理？　　生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代与子代之间的性状都有很多相似，一、遗传与变异1、性状：指生物体所表现的形态特征和生理特性。比如：豌豆的高茎和矮茎 猫的毛色白、黑、黄等 人的高矮胖瘦豌豆什么是遗传?如：“种瓜得瓜，种豆得豆”。生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和
子代之间的性状都很相似的现象人的常见性状具有遗传相似的生物个体间是否存在性状差异性？讨论：你和你父母有哪些性状相似？自然界不存在两个完全一样的个体。子女与父母之间，兄弟姐妹之间，在相貌上总会有差异什么是变异?如：“一母生九子，连母十个样”。子代与亲代及子代不同个体间的性状差异 很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明……。”相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？”二、探索遗传的秘密:那生物究竟靠什么来遗传？回顾：我们在了解人的生殖和发育过程时已经知道，每个人都是由受精卵发育形成的，而每个受精卵又是由卵细胞和精子融合而成的。
结论：人的性状是通过生殖细胞来传递的探索遗传的秘密:17世纪时，有学者认为在人的精子和卵细胞中有父母性状的缩影，使得由受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。思考：既然在人的精子或卵子里并没有人的形象，那么，在一个小小的生殖细胞内，为什么能够　承担这么复杂的遗传功能呢？自主学习P26页第二、三段：遗传物质存在于细胞结构的哪部分？有哪些现象可以证明因为细胞内含有具有遗传功能的物质，这种物质叫遗传物质染色体证实推测：同卵双生，外貌酷似推测：染色体与生物遗传现象有关人类体细胞中有23对染色体男性女性
X Y
X X数一数我们有多少染色体?
比一比男女染色体一样吗?♀女：22对(常)+XX(性)♂男 22对(常)+XY(性)你能找出什么规律吗?同一物种细胞中染色体的形态结构和数目是相对稳定的，不同生物染色体往往不同。父母精　子卵细胞受精卵子女受精发育（23对）（23对）（23对）　（23条）（23条）（23对）　在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞中的
染色体数目是怎样变化的？生物的性状是通过生殖细胞遗传给后代的。 同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性个体,有的发育成雄性个体?XXXYXXXY生男生女的秘密?母亲父亲XXY50%50%遗传物质如何传递?自主学习，并思考以下问题：
1、染色体是由哪两部分构成的？
2、决定生物遗传性状的遗传物质是染色体的哪一部分？
3、DNA分子的基本单位是什么？DNA的空间结构如何？DNA分子是如何构成的？
4、什么是基因？基因起什么作用？染色体的组成：1、主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。2、DNA是决定生物性状的主要遗传物质，每条染色体有一个DNA分子3、DNA的基本结构单位:脱氧核苷酸沃森
美国生物学家 克里克
英国生物学家 1953年共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。双螺旋结构1）、DNA分子上起遗传作用的片段叫做基因。2）、一个DNA分子上有成千上万个基因，每一个基因都控制着一个或多个性状。ＤＮＡ中究竟有什么物质？4、基因：精子或
卵子的
细胞核染色体由DNA
和蛋白质
组成DNA上起
遗传作用
的片段
——基因染色体是遗传物质的载体
基因是DNA上起遗传作用的片段
DNA是遗传物质由成百上千的四种脱氧核苷酸聚合而成的两条长链DNA的结构化学
结构空间
结构思考：
1、基因和遗传物质之间有什么关系？2、遗传物质和染色体具有什么关系？3、基因和染色体具有什么关系？基因是遗传物质的一个片段遗传物质仅位于染色体上基因也位于染色体上基因：是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。DNA：是主要的遗传物质，它具有储存遗传信息和传递遗传信息的功能。染色体、DNA、基因三者的关系：染色体是DNA的载体，也是染色体是基因的载体。基因在染色体上呈直线排列。每一条染色体只含有一个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因，每个基因中又含有成百上千个脱氧核苷酸。思考：从基因的角度来解释孪生兄弟为什么会长得极其相似？孪生兄弟是同一个受精卵发育而来，其细胞中的染色体所含的基因完全相同，因此其性状也极其相似练习：1、下列叙述错误的是（　　）A、DNA的全称是脱氧核苷酸B、DNA是一种遗传物质，主要存在染色体上C、一个DNA分子由两条长链螺旋而成D、一个DNA分子构成一个基因2、下列关于染色体、DNA、基因三者的关系的说法不正确的是（　）A、DNA存在于染色体上B、基因是DNA上有遗传物质的片段C、基因存在于染色体上　D、染色体是DNA和基因的总称3、染色体是由　　和　　　组成的。DNA是决定生物遗传性状的　　　。DNA分子上一些特定的片段包含着遗传信息，能控制生物体的性状特征，称为　　　。
4、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，又如某人的眼睛像父亲，鼻子像母亲，这是　　　现象。
5、“一母生九子，九子各不同”，说明生物在生殖过程中有　　　　现象。6、我们可以通过DNA对人进行鉴定，这是因为DNA（　　）
A、是一类血细胞，每个人不同
B、是一种遗传物质，每个人不同
C、是一种消化液，每个人不同
D、是一类内分泌腺，每个人不同——使生物的种族得以
稳定。生物遗传与变异对生物来说有何意义？遗传——是生物发展进化的
内动力。变异 20世纪20年代后，人们开始从基因角度上来解释生物进化的原因，使达尔文的进化论不断被修正、被改造。育种与优生 杂种的生命力比双亲强的现象，叫杂种优势。杂种优势：骡63条马32对驴31对 完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程基因工程： 直系血亲和三代之内的旁系血亲属于近亲。 禁止近亲结婚，近亲结婚遗传病患病率高。课堂练习1、生物的遗传和变异现象产生在（ ）
A. 生长中
B. 发育中
C. 生殖中
D. 运动中C下一题课堂练习2、下列所述中，控制生物体性状 的
是（ ）
A. 细胞核
B. 染色体
C. 基因
D. 以上三项都是C下一题１、下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系中，正确的是（　　 ）
Ａ、　　　　　　　Ｂ、
Ｃ、　　　　　　　Ｃ、　　　　　　　染色体　　　　基因DNA　　　　　　　　　　　　　　　染色体　　　　　　　　　　DNA基因　　　　　　　　　基因　　　　　DNA染色体　　　　　　　　基因　　　　染色体DNAＢ课堂练习4、若一个体细胞有16条染色体，经过三
次连续的细胞分裂，产生8个第三代子细
胞，那么第三代子细胞中的染色体数目是( )
A. 16条 B. 8条
C. 4条 D. 2条A