第一章 行星地球
【学习目标】
描述地球所处的宇宙环境；简述太阳对地球的影响；说出地球运动方向、周期、速度；说出地球的圈层结构。
2.说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；分析地球运动的地理意义；概括各圈层的地理意义。
【预习案】
一、章知识结构图-------行星地球
二、重难点再现
1.太阳系中的一颗普通行星
（1）八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、21cnjy.com
、 、 。
（2）行星绕太阳的公转运动的特征是（1） ，（2） ，（3） 。21·cn·jy·com
（3）按 、 、 ，等特征，通常将八大行星分为 、21·世纪*教育网
、 三大类。
2.存在生命的行星
地球是太阳系唯一一颗适合生物生存和繁衍行星。原因有
(1) ，（2） ，
(3) ，（4） 。
3.太阳活动影响地球?
太阳大气层的结构：
图中由里到外依次为A___________层、B___________层和C__________层，其中肉眼可见的是__________层。www-2-1-cnjy-com
太阳活动与地球
位置
类型
现象
对地球的影响
黑子
[]
耀斑
太阳风
4.地球自转速度
（1）角速度 ；
（2）线速度 。
注：纬度60度的地方的线速度是赤道的
5.地球自转使地表水平运动物体的运动方向发生偏向。
规律：北半球—— 南半球——
6.地球的公转，太阳直射点的移动
(1)公转轨道形状为近似正圆的___________，距太阳最近的点为近日点（即______月初），距太阳最远的点是远日点（即?______月初）。公转的速度在近日点附近最________、在远日点附近最_______。 21教育网
(2)太阳直射点的移动
二分二至日：______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
(3)在下图中相应位置注明二分二至日名称和时间，在图中标明地球公转方向。
7.昼夜长短
(1)填表说明二分二至日昼夜长短随纬度的变化规律
节气
春分
夏至
秋分
冬至
昼夜长短规律
(2)太阳直射点移动与昼夜长短变化的关系
①春分到秋分：太阳直射在 半球，该半球 ，且纬度越高，昼越 ，极圈内有www.21-cn-jy.com
现象。 另一半球则相反。
②秋分到次年春分：太阳直射在 半球，该半球 ，且纬度越高，昼越 ，极圈内有 现象。 另一半球则相反。2·1·c·n·j·y
总结：太阳直射的半球， 。
③春分、秋分：太阳直射在 ，此时全球各地 ，
④赤道地区，全年 。
8.时差
（1）地球自西向东自转，在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，总比相对位置偏西的地点时间要 【来源：21·世纪·教育·网】
一些。经度每隔 地方时相差 。
（2）时区与区时：全球共分为 个时区，每个时区跨经度 。各个时区都以本时区 的地方时，作为本区的区时。相邻两个时区的区时相差 。2-1-c-n-j-y
（3）为了避免日期的紊乱，原则上把 经线作为国际日界线。
（4）北京时间：我国统一采用北京所在的 区的区时（即东经 的地方时），这就是北京时间。北京时间不是北京的地方时。21*cnjy*com
9.正午太阳高度的变化
（1）夏至日，正午太阳高度由__________向___________递减，__________________正午太阳高度达一年中的_________；_______________正午太阳高度达一年中的________。
（2）冬至日，正午太阳高度由__________向___________递减，__________________正午太阳高度达一年中的_________；_______________正午太阳高度达一年中的________。
（3）春秋分日，正午太阳高度自_________向__________递减。
10.地球内部圈层结构
圈层名称
不连续面
地震波的速度变化
特 征
地壳
由 构成，厚度不均。
界面
上部由 构成，
密度较 ，有 。
地
幔
界面
地
核
外核可能为 态
内核可能为 态
【探究案】
问题1：宇宙中是否存在外星人，如果存在要如何寻找？
问题2：如果黄赤夹角变小了，会产生哪些地理现象？
【当堂检测】
1. 有关太阳辐射及其对地球产生影响的叙述，正确的是:
A.太阳辐射的能量中的绝大部分能到达地球?
B.来自地球内部的煤炭、石油等能源与太阳辐射无关
C.太阳辐射能是地球上生物生长的能量来源，其物质运动不需要太阳辐射能?
D.太阳辐射能是我们日常生活和生产的主要能量来源
2.西藏能成为我国太阳能最多的地区,其原因是:?
A．纬度低，太阳高度角大 B.天气晴朗干燥? C.地势高，离太阳近
D.地势高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用小
3.发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，据此分析，下列发射场中最有利于卫星发射的是: 21世纪教育网版权所有
A. 拜科努尔（46°N） B.库鲁（5°N） C.酒泉（46°N） D.肯尼迪（28°N）
4. 在(30°S,60°E)的地方沿60°E向赤道方向发射炮弹，炮弹落在该地的:
A．北偏西 B．南偏西 C．北偏东 D．南偏东
5.有关地球自转速度的叙述，正确的是:
A.南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点地球自转的角速度相同
B.海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次增大
C.南北纬30°处，地球自转线速度均为赤道一半
D.南北极点无线速度，角速度为15°/时
6.下图所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接岸堤的是:
A．②③ B．①③
C．①④ D．②④
7.目前认为岩浆的主要发源地之一是 :
A．地幔 B.上地幔 C．软流层 D．地核
8.下列天体系统由小到大排列正确的是：
A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系
C.地月系→银河系→总星系→河外星系 D.地月系→太阳系→银河系→总星系
9.在包含太阳和地球的天体系统中最高一级的天体系统和最低一级的天体系统分别是：
A. 银河系、太阳系 B.总星系、太阳系 C.阳系、地月系 D.外星系、地月系
【收获总结】
行星地球 第一节 宇宙中的地球
【学习目标】1.用图示说明天体系统的级别和层次，以及地球在宇宙中的位置。
2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3.分析地球的宇宙位置及正确理解地球自身条件，理解地球上生命存在的原因。
【预习案】
一、地球在宇宙中的位置
1．天体
概念： 中各种物质的存在形式。
常见的天体： 、 、 、 、 、 等。
2.天体系统
概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。
系
层次：总星系 系
系 系 21世纪教育网版权所有
系
系2·1·c·n·j·y
二、太阳系中的一颗普通行星(观察P4图1.4并阅读第5页和第6页内容，回答下列问题）
1．太阳系的八大行星是哪八颗？请按离太阳由近到远依次排序。
2．八大行星绕日公转运动有何共同特征： 、 、 。
3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 21教育网
三类。
存在生命的行星 地球是 中唯一具有生命物质的行星。
原因有：
1． 适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。
2． 、 适中：形成适合生物呼吸的 。
3．内部物质的运动：不断产生 ，逸出、凝结，形成 ，汇集到地表低洼地带，形成了 。21cnjy.com
【预习自测】
1.下列属于天体的是：
A. 人类的家园--地球 B. 待发射的航天飞机 C. 吉林一号陨石 D. 总星系21·cn·jy·com
2.天体系统的层次，由低到高排列顺序正确的是：
A. 太阳系--银河系--地月系--总星系 B.银河系--河外星系--太阳系--总星系
C. 地月系--银河系--总星系--河外星系 D. 地月系--太阳系--银河系--总星系
3.地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是：
A．日地距离适中 B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适中
【探究案】
问题1.在太阳系中，八大行星就好像一个家庭中的八个兄弟，有许多共性，请结合有关材料完成P4—P5活动题1、2，并有理有据总结八大行星运动特征的共同之处？列表对比类地行星、巨行星和远日行星。www.21-cn-jy.com
问题2.结合教材内容P6，思考为什么地球是太阳系中唯一存在生命繁衍的行星呢？
【当堂检测】
1.下列各天体系统中，不包括地球的是:
A.总星系 B.地月系 C.太阳系 D.河外星系
2.下列各组行星均属巨行星的是:
A.金星、地球 B.木星、土星 C.地球、木星 D.水星、冥王星
3.下列条件中与地球上存在生命物质有关的是:
①日地距离适中 ②地球运动方向 ③地球的体积质量适中 ④九大行星绕日公转几乎在同一平面上
A.①②③ B②③④ C.①③④ D.①②③④
4.读太阳系模式图，完成下列要求。
图中字母所代表的行星名称是：
A ， B ，
C ， D 。
(2)属类地行星的有 (填字母)。
(3)用箭头在地球公转轨道上标出地球的公转方向。
(4)太阳系的小行星带在 和 (填字母)轨道之间。
(5)据图分析地球存在生命的条件是
【我的收获】
行星地球 第一节 宇宙中的地球
【A组题】
下列叙述正确的是：
A.火星属于远日行星??
B.水星是距离太阳最近的行星
C.太阳系和银河系是同一级别的天体系统
D.太阳系的主体是八大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质
2.可以称为天体的是：
A.北极星? ? ? B.正在行驶的汽车?? C.太阳系???? D.按航线飞行的飞机
3.下列大行星中，属于巨行星的是：
A.水星??? ??? B.金星?? ? C.地球? ?? ??? D.木星
4.若图中S表示太阳，则图中共有几级天体系统：
A.四级? B.三级 C.二级?? ?D.一级
5.与银河系处于同一个级别的天体系统是：
A.太阳系????? B.地月系????? ?? C.河外星系?????? D.总星系
6.不包含地球的天体系统是：??????????????????????????
A.总星系?? B.河外星系????? ?C.银河系?? ? D.太阳系
7.在太阳系的大行星中，地球的“左邻右舍”分别是：?????????????????????
A.金星、火星??? B.水星、木星??? ? C.金星、月球??? D.木星、月球
8.图中的大、中、小圆圈分别表示河外星系、太阳系、地月系，能正确表示它们三者之间关系的是:
9.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是:??
A.地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水
B.地球恰好位于太阳系的中心位置
C.只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，利于生命形成、发展
D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
10.下列因素与地球上存在生命无关的是:
A.地球的体积和质量适中 ???????????B.地球自西向东绕日公转
C.日地距离适中，地表温度适中????? D.地球附近大小行星各行其道，互不干扰
地球若处于海王星的轨道上就会变为:
A.温暖的星球??? ?B.无生命的“死球” C.火热的“火球”?? ?D.没有大气的地球
12.地球上之所以存在生命现象，自身的有利条件是:
① 适宜生物呼吸的大气 ? ② 运行在安全的宇宙环境中??? ③ 水呈液态形式
④ 太阳提供稳定的光照??? ⑤ 有公转和自转的特殊行星??? ⑥ 适宜的温度
A.①②③?????? B.②④⑤????? ? C.①③⑥????? ??D.④⑤⑥
【B组题】
2011年11月26日，美国迄今最先进的火星探测器“好奇号”成功发射升空。这个由一名华裔小女生命名的强大“火星车”，此行的主要任务是探索火星是否有生命存在的迹象。分析下表，回答1～2题。21世纪教育网版权所有
质量
体积
平均密度
公转周期
自转周期
火星与地
球的比值
0.11
0.15
0.717
1.9
1.03
1.在下述条件中，火星与地球最接近的是:
A.重力加速度大小? ?B.公转周期长短 C.表面温度高低? D.昼夜交替周期长短
2.火星上大气十分稀薄，在其北极发现水呈冰冻状态，原因最可能是:
A.火星北极引力大? ?B.火星北极温度低 C.火星大气气压高? D.火星大气水汽含量大21教育网
3.阅读下列有关天文材料，回答下列各题。
材料1. 火星在西方称为战神玛尔斯，在我国则称为“荧惑” ，这是由于火星呈红色，荧光像火，在五行中象征着火，它的亮度常有变化；而且在天空中运动，有时从西向东，有时又从东向西，情况复杂，令人迷惑，所以我国古代叫它“荧惑”，有“荧荧火光，离离乱惑。”之意。火星是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节消长。21cnjy.com
材料2. 人类已经向火星发射了“海盗号”、“勇气号”等多个探测器，2009年10月前后，我国也向火星发射“荧火一号”探测器。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有，谁先开发，谁先受益”的原则，多位专家预言，在未来几个世纪内，各国将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”，被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。
材料3. 地球与火星的特征比较
行星
质量
（地球为1）
赤道面与轨道面之间交角
平均密度
(g/cm3)
公转周期
自转周期
地球
1.00
23°26′
5.52
1年
23时56分
火星
0.11
23°59′
3.96
1.9年
24时37分
（1）根据上述材料分析火星上生命难以存在的原因
（2）假设火星上曾经有生命存在，分析火星上生命消失的可能原因。
行星地球 第三节地球的运动
第一课时 地球自转和公转的特征
【学习目标】1.能正确演示地球的自转和公转，并分析出从不同角度观察地球运动的方向。
2.熟练掌握地球自转和公转的方向、周期、速度等一般特征。
【预习案】
一、地球自转的一般特征
1.画出地球自转方向图，分为侧视图，北极上空俯视图和南极上空俯视图。
2.地球自转的周期:地球自转一周（360°）所需要的时间是1个恒星日，为 ，这是地球自转的真正周期。21·cn·jy·com
3.自转速度：
（1）线速度： 线速度最大（约为1670km/h），向高纬 ，两极为零。
（2）角速度：地球各地角速度相等，约为 ，两极为零。
二、地球的公转的一般特征
读教材“地球公转轨道图”，完成下列问题。
1.图中地球公转方向是 ；
2.地球公转轨道形状是 ；
3.地球公转至近日点的时间是 ，
至远日点的时间是 ；
4.地球公转周期:一个 年，时间是 。21教育网
5.速度：无论角速度还是线速度都是近日点较 ，远日点较 。
三、黄赤交角
地球公转轨道面（即黄道面）与赤道面之间的夹角称为 ，目前其大小为 。21世纪教育网版权所有
【预习自测】
1.地球自转的真正周期是:
A.24小时 B.一个太阳日 C.一个恒星日 D.根据选取的参照物而定
2.下列关于地球公转的说法正确的是:
A.周期为一个回归年 B.周期为一个恒星年
C.地球位于近日点时线速度和角速度最小 D.公转轨道是正圆
3.关于黄赤交角的叙述正确的是:
A.地轴与公转轨道的夹角 B.夹角度数永远不变
C.随公转有规律的增大或减小 D.赤道面和公转轨道面的夹角
【探究案】
问题1.地球自转角速度和线速度分布规律
(1)经度相近的杭州市（纬度30?N）和秦皇岛市（纬度40?N），在单位时间内随地球自转划过的圆弧和圆心角有何异同？由此推出不同纬度的地球自转线、角速度有何分布规律?
(2)分别位于青藏高原与长江中下游平原上纬度相同的A、B两地相比，在单位时间内随地球自转划过的圆弧和圆心角有何异同？线速度与角速度有何不同？由此推出同一纬度不同海拔的地球自转线、角速度有何分布规律？21cnjy.com
问题2.黄赤交角及影响
读图，完成下列要求：
图中用a表示出黄赤交角。标出a的位置。
地球绕日运动，太阳直射点是地心与日心的连线同地球表面的交点，结合黄赤交角图判断太阳直射点一年内移动的范围。参考教材P16活动，按步骤画出太阳直射点的移动轨迹。
（2）假如黄赤交角的度数为零，太阳直射点将会如何移动？
【当堂检测】
1.关于地球自转速度的叙述，正确的是:
A．纬度越高，线速度越小，角速度越大
B．赤道上的线速度、角速度均最大
C．南北极点即无线速度，也无角速度
D．地球上各处的线速度和角速度都一样
2.下列四幅图中，正确表示地球自转方向的是:
【我的收获】
行星地球 第三节地球的运动
第二课时 地球自转的地理意义
【学习目标】1.理解昼夜更替现象产生的原因，能正确判断晨昏线
2.掌握地转偏向产生的原因、偏转规律
3.理解时间差异的产生，掌握相关计算
【知识链接】宇宙有没有起源和终结，它是永恒的还是演化的，各种文明都有自己的解释。远古时代，游牧民族逐水草而迁移需要辨别方向，农业民族按时令播种需要确定季节，在年复一年的长期实践中，他们逐渐发现了这些影响自己生活的大事与日月星辰等天文现象之间的密切关系。巴比伦的泥碑、埃及的金字塔、中国殷墟的甲骨文里，都留下了天文学诞生时期的丰富例证。21世纪教育网版权所有
【预习案】
昼夜更替(理解昼夜产生的原因）
地球是一个既不发光，也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是________，背着太阳的半球是________。昼半球和夜半球的分界线（圈），叫做_________，晨昏线（圈）把经过的纬线分割成________和________。由于地球不停的 ，昼半球和夜半球也就不断的交替，即产生了昼夜交替现象。昼夜交替的周期是 。www.21-cn-jy.com
二、时差（理解时差的产生）
1.地球自西向东自转，在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，总比相对位置偏西的地点时间要 一些。经度每隔 地方时相差 。【来源：21·世纪·教育·网】
2.时区与区时：全球共分为 个时区，每个时区跨经度 。各个时区都以本时区 的地方时，作为本区的区时。相邻两个时区的区时相差 。
3.为了避免日期的紊乱，原则上把 经线作为国际日界线。
4.北京时间：我国统一采用北京所在的 区的区时（即东经 的地方时），这就是北京时间。北京时间不是北京的地方时。21cnjy.com
5.画出时区图（参考17页图，用数轴形式）
三、沿地表水平运动物体的偏移
由于地球自转，使得地球表面上水平运动物体的 发生偏转，其偏转规律是：北半球向 偏，南半球向 偏，赤道上 。
【预习自测】
1.下列地理现象的发生，与地球自转无关的是：
A．两极地区产生极光 B．长江三角洲的发育 C．日月星辰的东升西落 D.东京的地方时比北京早21·世纪*教育网
2.地球上经度相同的地方：
A.季节相同 B.自转角速度相同 C.自转线速度相同 D.地方时相同
3.北京时间2013年8月21日20时，小明给住在美国纽约（西五区）的姑妈打电话，则姑妈接到电话的当地时间是:21·cn·jy·com
A.8月22日8时 B. 8月21日7时 C. 8月22日20时 D. 8月21日19时www-2-1-cnjy-com
【探究案】
问题1.昼夜交替的产生及晨昏线的判读（参考地图册13页图)
(1)自古以来，人们就有“日出而作，日落而息”的习惯，为什么地球有昼夜交替现象呢？
(2)昼夜的分界线叫晨昏线，由晨线和昏线组成，晨线和昏线有什么区别？画图说明
问题2.地方时和区时的计算
（1）地球自转自西向东导致太阳东升西落，那么同一纬度东西方向上那边更早看到日出，更早达到正午？
（2）为了计时方便，人们按统一标准划分了时区，读教材图1.20，总结世界时区划分是怎么划分的？
（3）结合地球自转角速度，总结一下地方时和区时的计算方法。
（4）阅读图1.20，说一说穿过该日界线，日期会有何变化？
问题3.地转偏向力
由地球自转产生的地转偏向力方向在南北半球有什么规律？怎么用左右手定则判断？
2.图A和图B是两幅大河河口示意图，图中小岛因泥沙淤积而不断扩大，按一般规律推测，它们最终将与河流的哪一岸边相连？2·1·c·n·j·y
【当堂检测】
1.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是:
2.当伦敦地方时为中午12时时，区时为20时的城市是:
A．悉尼（150°E附近） B．上海（120°E附近） C.洛杉矶（120°W附近） D．阿拉克（0°经线附近）21教育网
【我的收获】
第二课时 地球自转的地理意义
【A组题】
1.因地球自转产生的自然现象是:
A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异21教育网
“天宫一号”是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射。据此回答2、3题。21cnjy.com
2.“天宫一号”发射时，日本东京为：
A.2011年9月29日21时16分3秒
B.2011年9月29日22时16分3秒
C.2011年9月29日20时16分3秒
D.2011年9月29日23时16分3秒
3.旅居伦敦的王先生想与酒泉观众同步看到卫星发射，他应该在当地几点看到直播盛况：
A.21时16分3秒 B.13时16分3秒 C.4时16分3秒 D. 21时8分3秒21·cn·jy·com
右图为某区域经纬网和昼夜分布示意图，虚线为日界线，阴影表示黑夜。读图回答4题。 www-2-1-cnjy-com
4.苏瓦与阿洛菲两地比较：
A.日期相同，区时阿洛菲早
B.日期苏瓦早，区时两地相同
C.日期苏瓦早，区时阿洛菲早
D.日期苏瓦晚，区时阿洛菲早
下列地理现象的发生，与地球自转无关的是：
A.长江三角洲的发育????? B.日月星辰的东升西落 C.昼夜现象????????? D.我国乌苏里江上朝霞满天时，帕米尔高原还是星斗满天
6.从地转偏向力考虑，理想状态下，下列示意图中(空心箭头表示水流初始运动方向，虚线箭头表示水流实际运动方向)，能正确表示北半球水流流向的是:【来源：21·世纪·教育·网】
A.①??? B.②??? C.③?? ? D.④
7．下图中实线箭头表示物体原始运动方向，虚线箭头表示物体运动发生偏转方向。则图中位于南半球的有:
A．①③⑤ B．③④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥
我国一旅游团准备去韩国釜山（35°N、129°E）旅游.据此回答8题。
8.该飞机于北京时间12点从北京起飞，一小时后到达釜山，当地的区时应是：
A.12点? ???? ?B.14点? ???? ?? C.13点? ???? ?? D.都不是21世纪教育网版权所有
9.从广州开往北京的列车对铁轨的磨损程度: A.对铁轨西侧磨损较重?????????????B.对铁轨东侧磨损较重 C.对铁轨两侧磨损一样???????????? D.对铁轨两侧都无磨损2-1-c-n-j-y
【B组题】
我国企业在伊斯兰堡（33.7°N，73.1°E）、利雅得（24.7°N，46.7°E）、东京（35.7°N，139.8°E）、悉尼（33.9°S，151.2°E）、底特律（42.4°N,83.0°W）和圣保罗（23.95°S，46.64°W）等城市设有分支机构。回答1、2题。21·世纪*教育网
1.该企业于北京时间2010年3月1日8时召开电话会议，其在圣保罗分支机构的人员参加会议的当地区时为:【来源：21cnj*y.co*m】
A.3月1日19时 B.3月1日8时 C.2月28日21时 D.2月28日19时【出处：21教育名师】
2.假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间9时至17时，并计划召开1小时的电话会议。为了保证总部和至少4个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议，会议的时间应为北京时间:21*cnjy*com
A.8--9时 B.14--15时 C.15--16时 D.20--21时
3.下面两图分别是两条大河河口示意图，因泥沙堆积小岛不断扩展，最终将与河流哪岸相连:
A.甲、丙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.乙、丁
某区校长要到美国洛杉矶（119°W）友谊学校参观访问，机票上飞机起飞时间为北京时间12月3日9:40。途中飞行时间为16小时50分钟，到达洛杉矶。据此完成4、5题。
4.区校长从北京到洛杉矶时，当地区时是:
A.12月2日16:10 B.12月2日17: 00 C.12月4日2:30 D.12月3日10:30www.21-cn-jy.com
5.到达洛杉矶后，为了与当地时间一致，校长调整手表时间的方法是:
A.顺时针拨快8小时 B.逆时针拨慢8小时 C.顺时针拨快4小时 D.逆时针拨慢6小时2·1·c·n·j·y
电视收视率是指在某个时段收看电视的人（户）数占电视观众人（户）数的百分比，读左图完6题。
6.一般情况下，上图中表示北京地区电视收视率变化的曲线是:
A.① B.② C.③ D.④
行星地球 第三节地球的运动
第三课时 地球公转的地理意义
【学习目标】
1.掌握正午太阳高度变化规律和昼夜长短变化规律，熟悉地球上四季和五带是怎样划分的。
2.掌握正午太阳高度计算和昼夜长短计算，养成运用所学解决生活实际问题的能力。
【预习案】
一、昼夜长短的变化
1.自春分日至秋分日，是北半球的______半年，在此期间，北半球各纬度________________，纬度越高，昼________,夜_________，北极四周出现_________现象。其中，夏至日北半球昼__________，夜__________，_________________到处出现__________现象。
2.自秋分日至次年春分日，是北半球的________半年，在此期间，北半球各纬度________________，纬度越高，昼________,夜_________，北极四周出现_________现象。其中，冬至日北半球昼__________，夜__________，_________________到处出现__________现象。21·cn·jy·com
正午太阳高度的变化
1.夏至日，正午太阳高度由__________向___________递减，__________________正午太阳高度达一年中的_________；_______________正午太阳高度达一年中的________。
2.冬至日，正午太阳高度由__________向___________递减，__________________正午太阳高度达一年中的_________；_______________正午太阳高度达一年中的________。
3.春秋分日，正午太阳高度自_________向__________递减。
三、四季更替和五带
由于 和 的时空变化，使得太阳辐射有了时空变化，形成了四季和五带。www.21-cn-jy.com
1.从天文含义看四季，夏季是一年内白昼 、太阳 的季节，也是获得太阳辐射最多的季节；冬季是一年内白昼 、太阳 的季节，也是获得太阳辐射最少的季节，春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。2·1·c·n·j·y
2.为使季节划分与气候变化相符合，北半球一般划分为：春季 三个月，夏季 三个月，秋季 三个月，冬季 三个月。21·世纪*教育网
3.以 和 为界限，可把地球表面粗略的划分为五个热量带。
【预习自测】
读某日我国四地点日出日落时间表（如下表所示）（北京时间）及右图，回答1--3题
计算出四地的昼长时间。
[.Com]
【探究案】
昼夜长短和正午太阳高度变化规律
问题1.在图甲中画出春秋分日太阳光线、晨昏线、昼夜半球（用斜线表示夜半球），并说出太阳直射哪条纬线？全球昼长有什么分布规律？正午太阳高度有什么分布规律？极昼极夜分别出现在哪些地区？21教育网
问题2.在图乙中画夏至日出太阳光线、晨昏线、昼夜半球（用斜线表示夜半球）。并说出太阳直射哪条纬线？全球昼长有什么分布规律？正午太阳高度有什么分布规律？极昼极夜分别出现在哪些地区？【来源：21·世纪·教育·网】
问题3.在图丙中画出冬至日太阳光线、晨昏线、昼夜半球（用斜线表示夜半球）。并说出太阳直射哪条纬线？全球昼长有什么分布规律？正午太阳高度有什么分布规律？极昼极夜分别出现在哪些地区？21世纪教育网版权所有
问题4.如果黄赤交角变大或者变小，分析地球上五带范围的变化。
【当堂检测】
1.每年冬至日阳光直射:
A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
2.当太阳直射23.5°N时，我们学校正处于:
A.夏季 B.秋季 C.冬季 D.春季
3.根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是:
A.热带 B.北寒带 C.南寒带 D.北温带
4.地球上五带的划分依据是:
A.纬度高 B.降水多少 C.地形地势状况 D.太阳辐射总量在地球表面分布状况21cnjy.com
5.10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是:
A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈
6.有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是:
A.我国各地所有学校昼夜等长 B.南方比北方学校所在地昼长
C.东部学校比西部学校所在地昼长 D.只有位于同纬度的学校昼夜等长
7.一年内有两次太阳直射的地方位于:
A.回归线上 B.赤道上 C.极圈上 D.本初子午线上
【我的收获】
第三课时 地球公转的地理意义
【A组题】
读“地球公转示意图”回答1、2题。
1.地球由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是：
A.吃月饼，共庆团圆 B.荡秋千，踏青插柳
C.放鞭炮，守岁迎春 D.望双星，鹊桥相会
2.地球由B向C运动过程中：
A.北半球白昼变长，但短于夜
B.南半球白昼变长，并长于夜
C.北半球黑夜变长，但短于昼
D.南半球黑夜变长，并长于昼
3.产生四季的根本原因是地球公转时:
A.沿着近似圆形的轨道运动 B.保持自东向西的方向
C.地轴始终倾斜于轨道平面 D.地轴始终垂直于轨道平面
4.太阳直射的最北界线是:
A.南回归线 B.北回归线 C.南极圈 D.北极圈21cnjy.com
5.下列四个点中，位于热带的是:
A.上海（约31°N） B.北京（约40°N） C.海口（约20°N） D.厦门（约24°N）21·cn·jy·com
6.中国南极长城站（62°13′S，58°55′W）位于:
A.西半球 B.南寒带 C.东半球 D.中纬度www.21-cn-jy.com
7.我们学校，一年中白昼最短的一天是:
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日【来源：21·世纪·教育·网】
8.下列有关地球自转和公转的说法正确的有:
A.自转和公转的方向相反 B.自转和公转的周期一致
C.都围绕太阳转 D.四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果
春分日，下列各地正午太阳高度最大的是:
A.哈尔滨 B.北京 C.合肥 D.广州
10.冬至日后，吉林省昼长将:
A.逐渐减小 B.逐渐增长 C.先减小后增长 D.先增长后减小21教育网
11.读图1.2－10回答：
五带分界线：① ，② ，③ ，④ 。
五带名称：A ，B ，C ，D ，E 。
（3）这一天为 月 日前后，判断根据是
。
（4）在图上标出地球自转的方向。
【B组题】
1.2011年的春节在2月3日，这
天地球约处于下图哪一点的位置:
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
某地有一幢楼，冬至日正午影长s与楼房高度h相同，如下图，据此回答2、3题。 2.冬至日该地的正午太阳高度是: A.23°26′ B.66°34′ C.90° D.45° 3.该地的纬度是: ①23°26′N ②21°34′N ③25°26′N ④68°26′S A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.关于北京、合肥、广州三地的比较，正确的是:
A.夏至日正午太阳高度：北京>合肥>广州 B.夏至日昼长：北京>合肥>广州
C.一年中昼夜长短变化：广州>合肥>北京 D.地转偏向力：广州>合肥>北京
5.读图，回答：
图上各点中,正值白天的是 ，正值黑夜的是 。
(2)朝向太阳的半球上， 点将首先进入黑夜；背向太阳的半球上， 点白昼即将来临。21·世纪*教育网
(3)该图表示的 月 日的太阳照射情况，这一天北半球大部分地区正午太阳高度 2·1·c·n·j·y
,白昼时间 。这时,北半球是 季，南半球是 季。21世纪教育网版权所有
行星地球 第二节 太阳对地球的影响
【学习目标】1.从体验和感受中理解记忆太阳辐射对地球的影响。
2.结合太阳大气结构，简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。
3.结合具体生活、生产实例，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养理论联系实际的能力。21cnjy.com
【预习案】
为地球提供能量
太阳是一个巨大炽热的 ，主要成分是 。太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量，这种现象被称为 。太阳的能量主要来源于太阳内部的 21·cn·jy·com
。
2.读教材图1.7，结合现实生活举例分析太阳辐射对地球的影响。
二、太阳活动影响地球
1.人类直接观测到的太阳，是太阳的大气层。它从里到外分为 、 、www.21-cn-jy.com
。
2.太阳活动
太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动。它的类型较多，其中最主要的是 和 。2·1·c·n·j·y
黑子：发生在 层中，黑子温度比周围区域低；周期约为 年。
耀斑：发生在 层中，是指某区域短时间内突然出现的大而亮的斑块；周期约为11年。
3.太阳活动对地球的影响
对地球电离层产生影响，当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上 受到影响。【来源：21·世纪·教育·网】
对地球 产生影响，太阳大气抛出的带电粒子流使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，导致罗盘指针不能正确指示方向。21·世纪*教育网
太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与稀薄大气碰撞产生 。
（4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。
【预习自测】
1.太阳的主要成分是:
A.氢和氧 B.氧和氦 C.氢和氦 D.氧和氮
2.太阳巨大的辐射能量来自:
A.太阳内部的核聚变 B.太阳内部的核裂变
C.太阳表面剧烈的太阳活动 D.太阳表面的磁爆炸
3.下列关于太阳活动的叙述中正确的是:
A.太阳黑子和耀斑都发生在太阳色球层上
B.前一年太阳活动的极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年
C.太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯
D.太阳色球层的高温使高能带电粒子向外高速运动，形成了“太阳风”
【探究案】
问题1.太阳辐射对地球的影响
(1)读教材图1.8,到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律？
(2)读教材图1.9，热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异？并描述这两个地区的自然景观差异。[Z。X。X。K]21世纪教育网版权所有
(3)问题(1)和问题(2)的结论有没有相关性？
问题2.太阳大气层与太阳活动
(1)总结主要太阳活动在太阳大气层的分布有何规律。
(2)简析作为重要标志的两种太阳活动之间表现出什么规律？
(3)总结归纳太阳活动对地球的影响？
【当堂检测】
1.太阳辐射的纬度变化导致地球上：
A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异
2.关于太阳的叙述，正确的是:
①巨大炽热的气体球； ②主要成分是氢和氧； ③距离地球最近的天体；
④与地球形成发展关系最密切的天体。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
3.据北京天文台介绍，每年的春分、秋分前后，太阳、地球和同步通信卫星将会呈一线排列。这时，通信卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信业务信号，产生所谓的“日凌”现象。下列有关“日凌”的叙述，正确的是:
A.“日凌”产生时，地球位于太阳和同步通信卫星之间 B.“日凌”是太阳本身一种异常活动
C.“日凌”是太阳对卫星通信的干扰现象 D.“日凌”是太阳黑子爆发的结果21教育网
4.关于太阳辐射纬度分布的叙述，正确的是:
A.全年太阳辐射获得最多的是赤道地区
B.1月，太阳辐射最大的纬度是南回归线
C.南北半球同纬度太阳辐射随月份变化规律大致相反
D.7月份，南半球太阳辐射普遍高于北半球
【我的收获】
行星地球 第二节 太阳对地球的影响
【A组题】
1.有关太阳的叙述，正确的是：
A.太阳的体积、质量、半径、密度均比地球大得多
B.太阳是银河系的中心天体
C.太阳辐射的巨大能量来自其内部的核裂变反应
D.地球表面的化石燃料在形成中固定了大量的太阳辐射能
2.下列地理现象与太阳活动密切相关的是：
A.酸雨的形成 B.“磁暴”现象的产生
C.臭氧层空洞的出现 D.扬尘、沙尘暴天气的出现
3.分别出现在太阳光球层和色球层，属于太阳活动主要标志的是：
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
太阳源源不断的向外辐射能量，虽然到达地球的能量只占二十二亿分之一，但对地球的影响却是巨大的。据此完成4、5题。21cnjy.com
4.有关太阳辐射对地理环境形成和变化的影响，叙述正确的是：
A.植物生物量不同和太阳辐射量有关 B.喜马拉雅山的隆起形成
C.全球气温有可能变暖 D.泥石流和滑坡现象的发生
5.以下能源的形成与太阳辐射有关的是：
A.地热 B.核能 C.煤炭、石油 D.潮汐能
6.下列与太阳辐射有关的是:
A.高纬度地区出现极光 B.地球内部温度不断升高
C.煤、石油等化工燃料 D.“磁暴”使磁针不能正确指示方向
7.下列能源的形成与太阳能无关的是:
A.沼气 B.煤炭 C.石油 D.核能
8.太阳的能量来源于:
A.黑子和耀斑的强烈活动 B.强烈的太阳风
C.内部物质的核聚变反应 D.放射性元素衰变产生的热能
9.太阳大气层的结构自内向外分别为:
A.日冕层、色球层、光球层
B.色球层、光球层、日冕层
C.光球层、色球层、日冕层 D.日冕层、光球层、色球层
10.有关太阳的叙述，正确的是:
A.太阳是一个巨大炽热的固体球，主要成分是氢和氦
B.太阳辐射的能量由质量转化而来，所以太阳的质量一直处于消耗中
C.太阳辐射能量大部分到达地球，因而对地球和人类的影响是不可估量的
D.太阳辐射能量大而集中，易利用来大规模商业性发电
我国古书记载有：“公元前28年，三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”据此完成11-12题。21教育网
11.记载中所说的“黑气”是指:
A.耀斑 B.X射线 C.紫外线 D.黑子
12.这种现象增多时，对地球的影响表现为:
A.扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断
B.使地球气候异常，从而产生“磁暴”现象
C.在地球各地的夜空，产生极光现象
D.使地球高空大气高速散逸到宇宙空间
【B组题】
下图是“中国太阳年辐射总量的分布”，读图完成1-3题。
1.图中太阳年辐射总量丰富区太阳能丰富的共同原因有：
①纬度低； ②海拔较高；
③云量少，晴天多； ④上空臭氧少。
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
2.太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是:
①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致； ②我国经济发达地区不但缺少常规能源，也缺少像太阳能这样的新能源； ③我国太阳能最贫乏地区是经济最发达的地区；
④ 太阳能分散，受天气影响，利用技术难度大。
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.假如你是一名太阳能热水器推销员，只考虑自然因素，最不适合营销的城市是:
A.北京 B.重庆 C.上海 D.拉萨
4.读图,完成下列问题。
在A、B、C、D四地中,年太阳辐射总量和年日照时数最少的是??????(填写字母)地。主要原因是???????????。 21世纪教育网版权所有
在A、B、C、D、E、F、G七地中,太阳能资源最丰富的是????????? (填写字母)地,主要判断理由是??? ???21·cn·jy·com
??????? ?? ???。
(3)比较吉林省和海南省植物生物量的大小，并说明理由。
行星地球 第四节 地球的圈层结构
【学习目标】
1.熟练掌握地球内、外部圈层的划分及其特征并能够绘图说明；2.总结相关规律。
【预习案】
地球的内部圈层
1.地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性振动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫 。目前，关于地球内部的知识，主要来自对 的研究。
2.地震波有纵波和横波之分，比较填下表。
分 类
特 点
符 号
所能通过的物质的状态
传播速度
共同点
地
震
波
纵波
P
体、 体、
气体
较
都随着所通过物质的性质而变化[.Com]
横波
S
体
较
3.不连续面
界面
深度
地震的变化
什么圈层的分界
莫霍界面
地下 千米（大陆部分），平均 千米处
纵波和横波的传播速度都明显
地壳和地幔的分界面
古登堡界面
地下2900千米处
波的传播速度突然下降， 波完全消失
地幔和地核的分界面
4.地壳和上地幔顶部（ 以上），由坚硬的岩石组成，合称为 。
二、地球的外部圈层
1.地球的外部圈层包括 、 、 。
2.大气圈围绕着地球，是由 和 组成的复杂系统，它的主要成分是 和 。21教育网
3.水圈是由地球表层水体构成的 但 的圈层。
4.生物圈是地球表层 及其 的总称。它占有 的底部、 的全部、 的上部。21·cn·jy·com
【预习自测】
1.某地地下30km处发生地震，这时在附近海洋中航行的人们会感到：
A.先上下颠簸，后左右摇晃 B.先左右摇晃，后上下颠簸
C.上下颠簸 D.左右摇晃
2.地球外部圈层中最活跃的圈层是：
A.岩石圈 B.水圈 C.大气圈 D.生物圈
3.地球内部厚度最大的圈层是：
A．地壳 B．地幔 C．岩石圈 D．地核
4.有关地壳和岩石圈的说法，正确的是：
A.地壳和岩石圈都是由岩石组成的 B.地壳的厚度比岩石圈大
C.地壳就是岩石圈 D.岩石圈包括地壳和上地幔 21世纪教育网版权所有
【探究案】
问题1.请同学们结合课本图1.25思考
(1)在莫霍界面与古登堡界面附近，地震波的速度分别发生了怎样的变化？为什么？
(2)推测地幔和地核的物质状态?（固态、液态、气态）
问题2.地球的内部圈层结构
(1)请在下图用红笔标出地球内部各圈层结构。
(2)读课本图1.26，对比地壳、上地幔、下地幔、外核、内核等各圈层的厚度大小关系。
问题3.地球的外部圈层
(1)在下图中填出地球的四大圈层。
(2)从图中可以看出，四大圈层尽管组成物质、分布空间不同，但它们都是以 为共同球心的圈层。2004年12月26日，印度洋地震发生在 圈，由此引发的海啸主要发生在 圈，流行性疾病主要在 圈传播。21cnjy.com
【当堂检测】
1.地球内部地震波传播速度最快的圈层是：
A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层
2.下列地区中地壳厚度最薄的：
A.青藏高原 B.死海 C.马里亚纳海沟 D.贝加尔湖
3.水圈是地球外部圈层中：
A.最活跃的圈层 B.质量最小的圈层 C.最厚的圈层 D.连续而不规则的圈层
4.如图中的大圆、中圆和小圆依次可代表的地理概念是：
A.地球内部圈层、地幔、软流层 B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
C.地球外部圈层、生物圈、大气圈 D.岩石圈、地壳、上地幔
【收获总结】
行星地球 第四节 地球的圈层结构
【A组题】
北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3°,东经103.0°）发生7.0级地震。震源深度13公里。据此回答1-2题。21cnjy.com
1.地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍面处发生的显著变化是：
A.S波、P波的波速都明显增加 B.S波完全消失，P波的波速突然下降
C.S波、P波的波速都明显下降 D.P波完全消失，S波的波速突然下降
2.此次余震的震源位于：
A.地核 B.上地幔 C.下地幔 D.地壳
读秀丽的黄果树景观图。回答3-5题。
3.该图景观体现出的地球圈层的个数是：
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.构成该景观的主体要素属于的圈层是：
A.生物圈 B.水圈 C.岩石圈 D.地壳
5.该景观的形成过程，充分说明了：
A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系
B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
C.图中的各圈层是独立发展变化的
D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能
浅层地能主要指地球浅层地表数百米内的土壤砂石和地下水所蕴藏的低温热能。据专家测量，我国近百米内的土壤每年可采集的低温能量达1.5万亿千瓦，是我国目前发电装机容量4亿千瓦的3 750倍，而百米内地下水每年可采集的低温能量也有2亿千瓦。由于储量大，分布普遍，被喻为“绿色聚宝盆”。据此回答6-7题。21世纪教育网版权所有
6.浅层地能存在的内部圈层是：
A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层
7.浅层地能的主要来源最可能是：
A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.地球内部
地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系，相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答8-9题。
8.图中所示的圈层A、B、C分别是：
A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈
9.A圈层不同于其他圈层的特点是：
①只有A圈层具有生命存在的条件②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中
③占有独立空间，厚度约为300多米④地球上非常活跃的特殊圈层
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【B组题】
读我国大陆部分地壳厚度线图，回答1-2题。
1.图示地区的地壳厚度：
A.由西向东逐渐增大 B.由北向南逐渐增大 C.由东向西逐渐增大 D.由南向北逐渐增大21教育网
2.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为：
A.海平面 B.岩石圈底部 C.莫霍界面 D.软流层中部
3.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是：
读“某地地震波速度随深度的变化图”，回答4-5题。
4.该地莫霍界面大约位于：
A.5千米处 B.17千米处 C.33千米处 D.2900千米处
5.该地可能位于：
A.40°N,116°E B.30°N,90°W C.南极点 D.180°，0°
