吉林省长春市高中地理第五章地理环境的整体性和差异性(导学案习题)(打包5套)新人教版必修1

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名称 吉林省长春市高中地理第五章地理环境的整体性和差异性(导学案习题)(打包5套)新人教版必修1
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2017-12-05 08:16:31

文档简介

地理环境的整体性和差异性
【学习目标】
1.理解自然地理环境整体性、差异性的基本内涵,能用实例说明地域分异规律的形成和表现。
2.用举例法进一步理解地理环境各要素的相互作用。
【预习案】
一、章知识结构图---(以小组为单位归纳总结本章知识结构图)
二、重难点再现
1.自然地理环境的整体性
(1)大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能力交换,把岩石圈、大气圈、水圈、生物圈联系到一起,形成了相互制约的一个整体,叫做地理环境的整体性。
作用
表现
改造大气圈(主要是改变大气成分)
原始大气成分
二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨
现今大气成分
以氮、氧为主。氧主要来源于植物的光合作用;氮部分来自生物作用
改造水圈
影响陆地水的化学成分,改善了陆地的水分状况
改造岩石圈
加快了岩石风化,促成了土壤的形成
改造地球面貌,形成适宜人类生存的地理环境
(2)生物因素对地理环境的影响
2.自然带的形成及分布
对照世界气候类型分布图填写陆地自然带分布图
世界气候类型
方法技巧:
①注意气候类型与陆地自然带的名称并非完全对应。
②温带海洋性气候与温带季风气候(甚至包括温带大陆性气候中较湿润地区)对应的自然带同为温带落叶阔叶林带。
③同种气候类型控制下自然带也有不同的特征。如温带大陆性气候对应温带草原带和温带荒漠带。
④亚热带地区大陆东西两岸的自然带名称相差一个字“硬”与“阔”,但地理意义相差很大。
3.三种地域分异规律的比较
分异规律
影响因素
形成基础
分布规律
显著分布地区
由赤道到两极的地域分异
太阳辐射
从沿海向内陆的地域分异
海陆分布
垂直地域分异
海拔高度
水热状况
中低纬度高山地区
4.地理环境的垂直地带性分异规律
归纳总结影响雪线高度的因素有哪些?
【探究案】
问题1.以某区域自然环境的演变为例,说明地理环境整体性
这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类文明的演进,无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料,完成下列问题。
(1)由图中资料,分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。
(2)结合所学地理知识,解释该区域水土流失形成的自然原因。
(3)请你根据统一变化的原理分析在水土流失的过程中,本区域各地理要素是如何统一变化的。
问题2.山地垂直地域分异
读“我国部分山地垂直带谱”,完成下列各题。
(1)三座山地按由高纬到低纬排序。


(2)图中针叶林带分布高度不同的主要原因是什么?

(3)丙图中苔原带缺失的主要原因是什么?
【当堂检测】
1.读中纬度理想大陆自然带图由A→C反映的自然带分异规律的成因是:
A.经度的东西变化  B.从沿海向内陆的水分变化
C.纬度的东西变化 D.由低纬到高纬的热量变化
2.图中C区域的自然带反映的气候类型是:
A.温带季风气候 B.地中海气候
C.温带海洋性气候 D.温带大陆性气候
3.我国内蒙古地区的自然带,自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然带的分布规律是:
A.纬度地带性 ? B.经度地带性 ?C.垂直地带性 ?? D.非地带性
4.下列关于热带雨林带和苔原带的叙述正确的是:       
A.热带雨林带植物种类多,苔原带植物种类少
B.热带雨林带植物需水量少,苔原带植物需水量多
C.热带雨林带植物较低矮,苔原带植物较高大
D.热带雨林带植物需要热量少,苔原带植物需要热量多
5.温带荒漠的形成,主要与下列哪种因素有关:
A.海拔高度 B.海陆位置 C.气压带和风带 D.地形起伏
【知识拓展】
1.影响雪线高度的因素
雪线是多年积雪区的下界,是降雪量与融雪量的平衡地带,即降雪量与融雪量正好相等的地带。
①山体所在纬度——纬度低,雪线海拔高;纬度高,雪线海拔低。
②坡向——同一山体,阳坡雪线海拔高,阴坡雪线海拔低;迎风坡降水多,雪线海拔低;背风坡降水少,雪线海拔高。
③坡度:坡度越小,越利于积雪保存,雪线越低;反之,越高。
2.影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素
①山体所在纬度——相同高度的山体,纬度越低自然带谱越复杂。
②山体海拔——纬度相当的山体,海拔越高自然带谱越复杂。
③山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大,自然带谱越复杂。
第五章 地理环境的整体性和差异性 第一节 地理环境的整体性
【学习目标】
理解地理环境整体性的基本内涵,提高分析某自然地理要素在地理环境中作用的能力。
2.学会用对比分析的方法研究地理环境各要素的相互作用。
第一课时
【预习案】
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
1.自然地理环境由 、 、 、 、 、 等地理要素组成。
2.地理要素通过 、 和 等过程进行着 和 ,形成了一个相互 、相互 、相互 的有机整体。
3.生物既是自然地理环境的 ,又是自然地理环境的 。生物对自然环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行 作用。
4.地球早期大气的主要成分是 、 、 和氨。一般认为,大气中的氧主要来源于植物的 的作用。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1.地理环境各要素相互作用产生的新功能,如 、 等。
2.生产功能
(1)生产功能是指自然地理环境具有 的能力,生产功能主要依赖于 。
(2)光合作用通过 和 的交换,将 、 、 、 、 等地理要素统一在一起,在一定条件下,生产出 。
3.平衡功能是指个自然地理要素通过 和 交换,使自然地理要素的性质 的能力。
【预习自测】
1.下列描述不属于地理环境的整体性表现的是:
A.地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透
B.各要素都不单独存在和发展
C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变
D.各要素对环境的影响作用是相同的
2.生物与环境的正确叙述是:
A.生物圈的范围是指地球上所有动植物 B.绿色植物可以直接把太阳能转变为热能
C.环境对植物生长有明显的指示作用 D.生物的出现,改造了大气圈、水圈和岩石圈
3.“落红不是无情物,化作春泥更护花”的世局,反映了生物循环过程中的:
A.食物链的关系? B.物质循环的关系? C.生态金字塔关系? D.能量流动关系
【探究案】
问题1.P85案例1 生物循环 阐述生物在地理环境的形成和演化过程中起到的作用?
问题2.P86活动,读图5.2,回答下列问题。
(1)图中有哪几种地理要素?
水在各要素间是如何转换的?
(3)太阳能在各要素间是如何传递的?
【当堂检测】
1.下列关于地理环境生产功能的叙述,不正确的是:
A.主要依赖于光合作用 B.是自然环境的整体功能
C.是单个地理要素的功能 D.是自然地理环境具有合成有机物的能力
2.由于水土流失,导致其他自然地理环境要素发生的变化有:
A.土壤肥力下降 B.植被覆盖率上升
C.地方气候趋于湿润 D.地表形态趋于平坦
3.关于地理要素的叙述,不正确的是:
A.自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成
B.地理要素之间形成了一个相互制约和相互联系的整体
C.地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换
D.地理要素是简单地汇集在一起,或偶然地在空间上结合起来
4.生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于:
A.植物的呼吸作用 B.动物的呼吸作用 C.微生物的分解作用 D.植物的光合作用
【收获总结】
第五章 地理环境的整体性和差异性 第一节 地理环境的整体性
【A组题】
1.陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是:
A.彼此孤立存在的 B.相互影响和相互排斥的
C.相互联系、相互制约、相互渗透的 D.彼此间杂乱无章的
2.我国西北内陆气候干旱,形成大面积戈壁和沙漠的原因是:
A.植被稀少,无水分蒸腾 B.踞海遥远,海洋水汽难以到达
C.地表水贫乏,河流不发育 D.土壤疏松,降水渗透地下
3.人类大量开采使用煤、石油、天然气等化石燃料,将使大气中增多的化学元素是:
A.碳 B.氧 C.氮 D.氢
4.生物在地理环境形成和发展中的特殊作用是:
A.生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素
B.绿色植物的光合作用
C.微生物的分解作用
D.生物的生长、繁殖制约着地理环境
5.从有利于生态系统良性循环的观点出发下列做法正确的是:
A.将枯枝落叶就地烧掉 B.将枯枝落叶打扫干净送到垃圾站
C.将枯枝落叶埋在草地旁边 D.将枯枝落叶送到食堂做燃料
6.四大圈层的物质循环,能量来源于太阳辐射的有:
① 大气循环 ② 水循环 ③ 生态系统的物质循环 ④ 地壳的物质循环
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④
7.一般认为大气中的氧主要来源于:
A.绿色植物的光合作用 B.地球上水被分解的结果
C.火山喷发的结果 D.生物呼吸作用的结果
【B组题】
1.滥伐森林可能引起的生态环境问题是:
① 河流含沙量增大 ② 地下水位持续上升 ③ 土壤肥力下降 ④ 河流水位下降
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
2.读陆地环境各要素间的相互关系图,回答问题:
(1)写出图中字母代表的内容:
A ,B ,
C 。
(2)在图上补画出相应的箭头,图中反映陆地环境
各要素之间的关是 、 、

写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环: 、 、
、 。
(4)假如C代表生物(植被),它一旦遭到破坏,将会引起 的变化并导致 的失调。相反,通过植树造林,可以调节 ,改善 ,保持 ,促使生态环境的 。
(5)该图反映了陆地环境的整体性,试分析各要素与整体的关系?
3.根据图中提示,回答下列问题:
(1)A、B、C、D分别代表四种植物形
态,其中反映骆驼刺特点的是 ,
反映荷花特点的是 ,反映
热带雨林特点的是 。
图中可能分布在中亚地区的植物形态
有 和 ,判断
的依据是:中亚地区气候 ,土
壤多呈 性反应,植物叶子 而
根系 。
第五章 地理环境的整体性和差异性 第二节 地理环境的差异性
【学习目标】
1.扎实掌握地域分异规律的表现以及形成的原因,提高判读自然带分布的能力。
2.学会用对比分析的方法研究地域分异规律对生产实践的指导意义。
【预习案】
1.阐述陆地自然带的概念?
2.参考教材图5.7列举4个陆地自然带?
3.水平地域分异规律
分异规律
分布规律
影响因素
形成基础
表现明显的纬度带
赤道到两极的地域分异
(纬度地带性)
沿海到内陆的地域分异
(经度地带性)
4.山地的垂直地域分异规律(垂直地带性)
(1)分异原因:随着     的变化,从山麓到山顶    状况差异很大。
(2)分异基础: 状况差异。
(3)分异规律:①山麓自然带(基带)与当地      一致,垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向水平带谱相似。
②山地纬度越低,海拔越高,相对高度越大,垂直带谱数目  ,垂直带谱越   。
【预习自测】
1.地理环境各要素在南北方向产生有规律更替的主要原因是:
A.太阳辐射在地表分布不均 B.受寒流或暖流的影响
C.距海洋远近不同 D.地势高低起伏
2.我国北方从东部沿海向西部内陆,自然景观依次出现森林、草原、荒漠,造成这种差异的主导因素是: A.热量 B.水分 C.地形 D.海拔高度
3.有关自然地理环境差异性的叙述,正确的是:
A.有的地区存在差异性,有的地区不存在差异性
B.同一自然带内不存在差异性
C.不同的空间尺度存在着不同程度的差异
D.只存在大尺度范围的地域差异,不存在小尺度范围的地域差异
4.形成纬度地带分异规律的基础是:
A.光照 B.热量 C.水分 D.土壤
5.从沿海到内陆的地域差异较明显的地区是:
A.低纬地区????B.中纬地区??????C.赤道地区??? D.高纬地区
【探究案】
问题1.P93活动。我国西北地区生态建设中,有人主张造林,有人主张种草,也有人建议种植灌木。结合教材93页活动材料讨论,哪种主张比较合理,说明理由。
问题2.读P93页图5.12,分析喜马拉雅山南北坡的垂直带谱差异。
南坡比北坡多哪些植被类型?
以高山草甸为例,它在南坡和北坡分布的海拔范围有什么不同?为什么?
(3)如果北坡的山麓海拔与南坡相同,北坡也会有南坡那么多的植被类型吗?为什么?
【当堂检测】
1.古诗云:“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”从地理学角度看,它描述的是:
A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律
 C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性规律
2.从塞北到江南景观差异产生的基础是: 
 A.水分 B.光照 C.土壤 D.热量
3.亚热带常绿阔叶林带分布在:
 A.南北纬25°—35°之间的大陆东部   B.南北纬30°—40°之间的大陆西部
 C.南北纬35°—50°之间的大陆东部   D.南北纬50°—70°之间的广大地区
4.温带森林中,在大陆东、西部都有分布,且具有不同气候特点的自然带是:
 A.亚热带常绿硬叶林带 B.亚热带常绿阔叶林带
 C.温带落叶阔叶林带 D.亚寒带针叶林带
5.下列关于垂直地域分异规律说法正确的是:
 A.山麓自然带与山地所在地的水平自然带是一致的
B.垂直地域分异与山地所在纬度、高度没有关系
C.山地所在纬度越低,海拔越高,垂直带数目越少
D.喜马拉雅山南坡植被比北坡的植被数目要少些
【收获总结】
第五章 地理环境的整体性和差异性 第二节 地理环境的差异性
【A组题】
1.我国内蒙古地区的自然带,自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然带的分布规律是:
 A.纬度地带性 ? B.经度地带性 ? C.垂直地带性 ? ?D.非地带性
2.各自然带沿着南北方向作有规律的更替,这种现象称为:
 A.纬度地带性   B.经度地带性   C.非地带性   D.垂直地带性
3.亚热带常绿阔叶林带分布在:
 A.南北纬25°—35°之间的大陆东部 B.南北纬30°—40°之间的大陆西部
 C.南北纬35°—50°之间的大陆东部 D.南北纬50°—70°之间的广大地区
4.世界上经度地带性最明显的是在哪个大陆的中纬地区:
 A.北美大陆   B.南美大陆   C.亚欧大陆   D.非洲大陆
5.温带森林中,在大陆东、西部都有分布,且具有不同气候特点的自然带是:
 A.亚热带常绿硬叶林带 B.亚热带常绿阔叶林带
 C.温带落叶阔叶林带 D.亚寒带针叶林带
6.世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是:
 A.美国   B.俄罗斯    C.加拿大   D.中国
7.生物与环境的正确叙述是:
A.生物圈的范围包括地球上所有动植物
B.绿色植物可以直接把太阳能转变为热能
C.生物的出现,改造了大气圈、水圈和岩石圈???
D.环境对植物生长有明显的指示作用
8.从沿海到内陆的地域差异较明显的地区是:
A.低纬地区????? B.中纬地区??????C.赤道地区?? ? D.高纬地区
9.陆地环境整体性表现在:
?A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
?B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化
?C.气候会影响植被,但不会影响土壤
D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关
10.地理环境各要素在南北方向产生有规律更替的主要原因是:
A.太阳辐射在地表分布不均??????????B.距海洋远近不同
C.地势高低起伏???????????????D.受寒暖流影响不同
11.在自然资源的开发利用中,人们必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统,这主要依据自然资源的:
A.分布的地域差异性?????????? B.整体性
C.不可替代性?????????????? ?D.数量的有限性
【B组题】
1.下列关于热带雨林带和苔原带的叙述正确的是:
A.热带雨林带植物种类多,苔原带植物种类少
B.热带雨林带植物需水量少,苔原带植物需水量多
C.热带雨林带植物较低矮,苔原带植物较高大
D.热带雨林带植物需要热量少,苔原带植物需要热量多
2.南半球缺少的温带森林带是:
A.亚热带常绿硬叶林带        B.热带雨林带
C.亚寒带针叶带           D.温带落叶阔叶林带
3.若图5-3纬度为40oN, 则 P点的说法正确的是:
A.P点的自然带为温带落叶阔叶林带
B.P点的自然带为亚热带常绿阔叶林带
C.P点的自然带为亚热带常绿硬叶林带
D.P点的自然带为亚寒带针叶林带
4.若图5-3纬度为40oS, 则 P点的说法正确的是:
A.P点在非洲            
B.P点在南美洲
C.P点的植被为亚热带常绿阔叶林带
D.P点附近有巴西暖流
5.在图5-4中的四幅山地垂直带谱图中,位于我国暖温带的山地可能是:
6.回归线和极圈之间现存的最大的天然森林主要是:
A.亚热带常绿阔叶林 B.亚热带常绿硬叶林
C.亚寒带针叶林 D.温带落叶阔叶林
7.在图5-5中①②③④代表的自然带名称和排序正确的是:
A.亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林
B.温带草原、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林
C.亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林
D.温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、亚寒 带针叶林、热带季雨林