浙教版九年级下第四章第三节实现可持续发展(课件3)[下学期]

文档属性

名称 浙教版九年级下第四章第三节实现可持续发展(课件3)[下学期]
格式 rar
文件大小 56.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2008-01-02 21:33:00

文档简介

(共27张PPT)
梧田二中 谷建伟
你希望用这样的环境来诠释诗的意境吗
大自然给予我们什么
我们又该如何与大自然和谐相处呢
难道社会与经济的发展就必须以牺牲环境为代价吗
我们地球上有哪些自然资源呢
煤、石油、土地、矿产、森林资源、淡水资源、海洋资源……
存在于自然环境中的可被人类利用的物质和能量叫做自然资源。
我国的自然资源丰富吗?
一、可再生资源和不可再生资源
不能被恢复或再生的自然资源
1、不可再生资源
能在相对短时内自然地恢复或再生的自然资源
2、可再生资源
森林是一种可再生资源,但当人们砍树的速度过快时,可再生资源可能变为不可再生资源。
森林是可再生资源还是不可再生资源?
对森林光砍伐不种植,会造成 水土流失严重,沙漠化迅速发展,草原退化加剧,森林资 源锐减,生物物种加速灭绝。
对森林光砍伐不种植,会造成怎样的后果
杀鸡取卵的筷子生意
------日本96%的筷子来自中国! 日本农林水产省林野厅去年的统计数据显示,日本全年一次性筷子的消耗量约为25亿双,人均消费200双左右。日本国内一次性筷子的产量仅占3%左右,其余97%都是依靠进口,其中从中国进口的一次性筷子占全部进口量的99%。这就是说日本约96%的一次性筷子来自中国。(4月23日新华网)
日本国内森林覆盖率近64%,是世界上森林覆盖率最高的国家之一,是一个“森林富国”;中国森林覆盖率还不到17%,本就不多的森林资源按众多的人口一分摊,更是一个“森林穷国”,两者的差距之大显而易见。
为了这仅卖一两个日元一双的一次性筷子,中国每年至少需要消耗250万棵大树,需要砍伐掉数万平方公里的森林。
问题:海洋资源有哪些 是否都是可再生资源呢
海底油田,沙矿,海洋化学资源,海上交通,海洋空间资源,滨海旅游资源,丰富的海产品资源。
为什么说地球上的淡水是一种有限的资源?
干旱的非洲
实际直接能用的有限;
一些地区使用量超过了水循环供应量;
水污染严重.
水污染的主要来源有哪些?
这样的现象你熟悉吗?
工业废水、工业废弃物、生活污水、生活垃圾、农业污水、水土流失、矿山污水等。
类别 水资源 土地资源 矿产资源 海洋资源
特点 总量丰富
分布不均 类型多样比例不当 分布广泛相对集中 条件优越类型丰富
问题 污染严重,淡水日趋紧张,浪费现象惊人 水土流失
沙化严重
森林减少
草原超载 乱采滥挖严重
破坏环境
浪费严重 过度捕捞
海洋污染
目前世界自然资源状况
为什么说这个人自作自受?
如果是你,你会怎么做?
温家宝在“21世纪论坛”2005年会议开幕式上演讲时指出:“ 地球是人类共同的家园。追求安宁、美好生活,实现可持续发展,是各国人民的共同愿望,需要全世界共同努力。”
人民政协应为实施可持续发展战略作贡献
二、可持续发展
20世纪80年代,我国提出了发展生态农业的战略,把____与____相结合,实现农业生态系统的物质再循环和种植、养殖、加工相结合,使____、____相统一。
生态科学 
生态效益 经济效益
生态农业:
农业科学
中国加拿大合作生态农业
可持续发展的实质是人类与环境协调发展,要把控制人口数量、节约资源、保护环境放到重要位置,以保持人与自然的和谐与统一。
免冲洗生态环保厕所
人类要不断告诫自己:资源开发、经济和社会发展要既能满足人类当前的需要,又不构成对子孙后代生存环境的危害——走可持续发展的道路。
生态型啤酒厂布局图
沙漠种草植树防风固沙
集装箱式堆肥系统
1、近年来,我国北方地区频繁发生大范围的强沙尘暴天气。这告诫我们(  )
A.经济的繁荣必须要以牺牲资源和环境作为代价;
B.必须正确处理经济社会发展与人口、资源、环境的关系;
C.人类不能与自然和谐共处;
D.北方地区不适于人类生活.
B
C
2、这幅漫画直接反映了(  )
A.我国的鱼越捞越少了
B.我国人口对自然资源带来了沉重的压力
C.我国生态环境遭到严重破坏
D.我国地大物博,要加强养鱼
3.可持续发展的实质是 ( )
A.人类与环境协调发展 B.自然资源的保护
C.控制人口数量,提高人口素质
D. 控制“三废”的排放
A
4.协调人与环境关系的首要问题是 (  )
A.扩大耕地面积,增加粮食产量
B.砍树造房,解决住房问题
C.实行计划生育,控制人口增长
D.多开采石油,满足能源需要
5.我国目前的环境问题主要有 (  )
A.水土流失 B.工业废水
C、动植物资源破坏 D.以上都是
C
D