八年级下 第一章 第1节 模型、符号的建立与作用[下学期]

课件19张PPT。模型、符号的建立与作用第1节第一章 粒子的模型与符号航模船模车模一、模型我们为什么要制作这些模型呢？讨论为了认识不能直接观察到的事物地球仪1、模型的建立结论全貌运动状态 眼球结构复杂，难以表达，为了认识和研究眼球的 和 ，人们制造了 。眼球模型细胞模式图 细胞太小了，难以观察，为了了解不同生物细胞的 ，人们画出了 。 模型很多，还有耳模型、根尖模型、人体内脏模型、太阳系模型、房地产模型、地图……基本结构基本结构功能人们认识客观世界有三种方法：逻辑推理法、实验法、模型法 模型法是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。2、模型的作用①用适当的模型来反映和代替 ，并通过研究这个模型来揭示客观对象的 、
和 。②模型常可以帮助人们认识和理解一些不能直接 的或 的事物。客观对象形态特征本质观察到复杂一幅图一张表3、模型的种类计算机图像一个复杂对象的示意一个模型可以是……？一个复杂过程的示意细胞分裂过程相信你还能说出很多！一段动画 都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 都是一个模型一个公式一条曲线直观模型物理模型 只供展览的实物模型及玩具、照片等。放大或缩小 直观模型的进一步改进，显示原形的外形和特征、进行模拟实验思维模型 专家知识符号模型仿真模型数学模型用字母数字和其他符号构成
的等式或不等式模型的分类抽象模型通过计算机上运行的程序描述模型形象模型用专门的符号线条来描述原形如地图拓展 1、液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。 2、水在状态变化中， （有、没有）变成其他物质？构成水这种物质的水分子（有、没有） 变成其他分子？ 3、在液态水变成气态水的变化中，构成水的 水分子 发生了变化。填一填固气没有没有没有改变，而分子之间的间隔课本第2页画一画课本第3页练习2 将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是因为液态的水分子逐个扩散到了空气中。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，请你画出一杯水在空气中蒸发的模型。二、符号1、符号的建立 ①、用符号能
地表示
事物 ②、用符号可避免由于
引起的混乱2、符号的作用简单明了事物外形不同Zeit (德文）Temps (法文)Time (英文)时间（中文）（日文）都用 t 来表示③、用符号可避免由于
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而引起的混乱。表达事物的文字语言不同练习 下列关于符号的说法，不正确的是（ ）
A、符号能简单明了地表示事物
B、符号可避免由于事物外形不同和表达的文
字不同而引起的混乱
C、符号必须用文字表达，而且全世界通用
D、符号能表示某种特定的含义C你能说出下列符号表示的意义吗？抢答残疾人
设施紧急出口公园停车场自然保护区中雨国家节水标志禁放鞭炮向左转弯危险品禁鸣喇叭注意行人注意儿童小结一、模型1、模型的建立2、模型的作用3、模型的种类二、符号1、符号的建立2、符号的作用 帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。作业1、同步练习第1节；
2、观察生活中还有哪些符号，适当的收集交通、食品有关符号。