2.5光合作用（三）[下学期]

光合作用（三）
一、教学目标
１．使学生初步掌握二氧化碳的性质,了解二氧化碳的用途.
２．通过二氧化碳性质的实验,培养学生的观察和思维能力.
３．联系自然界的生命活动和生活实际,进行理论联系实验的教育.
二、重点难点: 二氧化碳的化学性质;二氧化碳跟水和石灰反应的原理.
三、教学方法: 实际探讨法.
四、教学用品：
大烧杯、自制简易天平、试管、导气管、酒精灯、试管夹、集满二氧化碳的集气瓶（二瓶）、蒸馏水、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蜡烛。
五、教学过程:
[引入]二氧化碳占空气体的0.03%,它对人和其它生物的生存起着重要的作用,但也不是越多越好。那么实验室我们如何获得二氧化碳呢？
根据书本Ｐ75图２—48讨论：
１．原料：石灰石和稀盐酸
２．原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O　
３．收集方法：向上排空气法
４．检验二氧化碳收集满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如熄灭则己满。
收集并展示一瓶二氧化碳气体。联系实验回忆有关内容
观察二氧化碳的色、态、嗅及气味。记录：二氧化碳是无色、无嗅、无味的气体。
[演示实验]二氧化碳密度比空气大
[提问]产生上述现象的原因是什么 观察并记录：倒入CO2的一端向下倾斜。分析后得出结论：CO2 密度比空气大。
通过饮用啤酒、汽水及碳酸饮料时的感性知识，分析二氧化碳在水中的溶解性应该怎样？指导学生阅读课文 分析后回答：
二氧化碳能溶于水。了解1体积的水约能溶解1体积的CO2
简述二氧化碳的三态变化。说明：通常把经过压缩的固体二氧化碳叫做干冰。有条件的学校可展示干冰并做以下演示实验。 观察其色、态并记录：干冰是雪花状固体。 　
[演示实验]干冰升华实验
[提问]根据干冰的这个性质，说说干冰有什么用途？ 观察并理解“干冰”含义，思考、讲座后回答。归纳
[板书] 一、二氧化碳的物理性质
[投影]课堂练习一
　１．CO2的密度与空气相比（ ）
　　（Ａ）比空气大 （B）比空气小 （C）与空气相等 （D）无法判断
　2．下列操作中只发生物理变化的是（ ）
　　（Ａ）将CO2加压降温压缩成干冰。 （B）将CO2 通入澄清石灰水中
　　（C）将CO2通入水中 （D）将CO2倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中
（指导学生在小结CO2物理性质的同时完成。边小结边完成 及时落实所学知识）
[演示实验]CO2熄灭蜡烛火焰的实验（课本P87实验5-6）
[提问]
该现象说明了什么？总结归纳学生讨论：引出二氧化碳的化学性质 观察现象并记录： (燃着的蜡烛自下而上依次熄灭。)
思考讨论并归纳： CO2密度比空气大（物性）通常CO2不燃烧也不支持燃烧（化性）
[板书]二、二氧化碳的化学性质。
1．通常CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸（举例说明）
阅读课文第5段后回答 　
[演示实验]向盛有紫色石蕊试液的试管中加几滴盐酸
　　说明:紫色蕊试液遇酸变成红色
[演示实验].向滴有紫色石蕊试液的水中通入二氧化碳
[提问]产生该现象的原因是什么
[板书]2.二氧化碳跟水反应生成碳酸 (指导学生完成化学方程式)
观察现象并记录：紫色石蕊试液变成红色
　　初步认识石蕊这种指示剂及其变色情况。巩固石蕊试液遇酸变红，运用所学知识解决问题。
[演示实验]3.将上述变红的溶液加热
[提问]红色溶液为何变成紫色 说明:碳酸很不稳定,易分解成水和二氧化碳,加热时分解更快.
　　指导学生用化学方程式表示这一变化.观察并记录：溶液由红色变成紫色，并有无色气泡产生。
分析、讨论.为以后书写有关碳酸分解的方程式做铺垫
[板书]3.CO2跟石灰水[主要成分是Ca(OH)2]反应,生成一种难溶于水的物质—碳酸钙演示实验，观察现象，并写出相应的化学方程式：
向澄清的石灰水中吹入二氧化碳,澄清石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，用此反应可用来检验二氧化碳的存在。
　　说明:H2CO3和CaCO3中的原子团“CO3”叫碳酸根，化合价为“—2”。分析、判断“CO3”的化合价 复习有关原子团及化合价知识
[投影]课堂练习二
　１．二氧化碳的水溶液，能使紫色石蕊液变成（ ）
（Ａ）红色（B）紫色（C）蓝色（D）无色
　２．常温下，二氧化碳跟水发生的化学反应属于（ ）
（Ａ）化合反应（B）分解反应（C）置换反应（D）氧化反应
　３．下列性质中，与二氧化碳灭火无关的是（ ）
（Ａ）它能溶于水 （B）一般情况下，它不能燃烧
（C）它的密度比空气大 D）一般情况下，它不支持燃烧
[小结] 二氧化碳的性质
　1.通常CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸
　2.二氧化碳跟水反应生成碳酸
　3.CO2跟石灰水[主要成分是Ca(OH)2]反应,生成一种难溶于水的碳酸钙
六、随堂检测题：
　１． 下列气体中可用来灭火的是 （ ）
（Ａ）H2 （B）O2 （C）CO2 （D）空气
　２．二氧化碳使紫色石蕊 试液变红的原因是 （ ）
　　　（Ａ）CO2能溶于水 （B）CO2在加压降温下变成了干冰
　　　（C）CO2跟水反应生成了碳酸 （D）CO2跟石蕊试液发生了反应
　３．下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是（ ）
（Ａ）碳酸钙Ca（OH）2 （B）生石灰CaCO3
（C）氢氧化钙CaO （D）干冰CO2
　４．下列变化属于化学变化的是（ ）
　　（Ａ）通过灼热的碳层生成一氧化碳 （B）二氧化碳气体密度大于氧气
（C）二氧化碳气体变成干冰 （D）二氧化碳气体没有颜色
　５．将6．6克二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，能得到多少克白色沉淀？
(参考答案 １．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ａ ５．15克 )
六、课外巩固：
1、作业本作业。
2、复习本节课内容。