指南针为什么能指方向[上学期]

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名称 指南针为什么能指方向[上学期]
格式 rar
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-11-09 20:32:00

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文档简介

课件23张PPT。指南针为什么能指方向(第1课时)你认识下列物品吗?它们有什么用途? 信用卡是银行向社会提供的以人民币结算的信用卡,它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能。第4章  电和磁第1节  指南针为什么能指方向
探究活动1:让磁铁去接近:
①大头针、 ②铜块、③铝块、 ④铁块、⑤1 元硬币、 ⑥ 5角硬币、 ⑦1角硬币、⑧塑料、 ⑨木块 等 。现象:能被磁铁吸引的物质是 。磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体:具有磁性的物体把大头针均匀地铺在桌面上,将条形磁体水平放置去靠近大头针,观察现象。磁体两端的磁性最强,中间磁性最弱。磁极:磁体上磁性最强的部分。 探究活动2:想一想,看一看,同一磁体不同部分的磁性是否一样 ?如若不同,哪里磁性最强?讨论:你能说出我国的四大发明吗?战国时期的“司南”,就是世界上最早的指南针 。将小磁针放在针尖上,用手拨动小磁针,观察静止时的指向。
注意:
1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律?现象:小磁针静止后的位置总是指向南北方向指向南面的一端叫南极(S极)指向北面的一端叫北极(N极) 探究活动3:把两个磁极靠在一起,会发生什么作用?磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 探究活动4:吸引吸引排斥排斥把一根条形磁铁靠近大头针上方的一根铁棒,观察铁棒是否能吸引大头针。磁化:使原来没有磁性的 物体得到磁性的过程。 探究活动5:一条形磁铁被分割成两段后,每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极?请猜一猜,并在下图中标出。一个磁体不管它多大 ,或者多小,总有两极。讨论:NSNS你现在知道如何使铁棒磁化了吗?(人造磁体的制作原理)比较铁棒与钢棒的磁化现象:铁棒被磁化后,磁性容易消失。
钢棒被磁化后,磁性能长期保持。你认为用钢或铁来制造永磁体,哪种材料更好?——钢棒就成为永磁体。发现:几种人造永磁体氧化磁铁主要是由氧化铁、碳酸钡、碳酸锶金属粉末组成合金磁铁是由铝、镍、钴组成. 适合用于发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器等. 磁性的应用:磁性的应用:上海磁悬浮列车磁悬浮列车工作原理磁悬浮列车的原理并不深奥。它是运用磁铁“同性相斥,异性相吸”的性质,使磁铁具有抗拒地心引力的能力,即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮”这种原理运用在铁路运输系统上,使列车完全脱离轨道而悬浮行驶,成为“无轮”列车,时速可达几百公里以上。这就是所谓的“磁悬浮列车”,亦称之为“磁垫车”。
同名磁极互相排斥异名磁极互相吸引检验一下你这节课的收获?1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了,怎样用实验的方法将它的两极判别出来?2、如图所示,磁体吸引住两根
大头针的一端,那么两根大头
针的另一端将会( )
A 互相吸引,如图甲所示
B 互相排斥,如图乙所示
C 既不吸引,也不排斥,如图丙所示
D 有可能互相吸引,有可能互相排斥检验一下你这节课的收获?课外探究: 找一根缝衣服用的钢针,试着将它磁化,做一个指南针。比一比,谁做的指南针指方位更准确。作业: 作业本B P31-32的第一节(1)谢谢!谢谢!