八上第22课《愚公移山》同步练习

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第22课《愚公移山》同步练习
一、基础题。
1. 解释下列字词的意思。
⑴杂然相许 （许： ）
⑵箕畚运于渤海之尾 （箕畚： ）
⑶北山愚公者，年且九十 （且： ）
⑷帝感其诚 （感： ）
⑸而山不加增 （加： ）
⑹聚室而谋曰 （聚室： ）
2. 找出下面的通假字并解释。
（1）始一“反”焉（ ）
（2）甚矣，汝之不惠（ ）
（3）河曲智臾亡以应（ ）
（4）一厝朔东（ ）
3. 指出下列“其”和“之”的不同用法。
其：其妻献疑曰（ ） 惧其不已也（ ）
其如土石何（ ） 帝感其诚（ ）
之：河阳之北（ ） 以君之力（ ）
笑而止之曰（ ） 毁山之一毛（ ）
4.文学常识填空。
《愚公移山》选自 ，体裁是 ，本成语故事说明了
的道理。
5. 下列文言文句式依次判断正确的一项是（ ）
（1）而山不加增，何苦而不平？
（2）甚矣，汝之不惠。
（3）帝感其诚。
（4）北山愚公者，年且九十。
A．反问句 陈述句 倒装句 被动句
B．反问句 倒装句 被动句 陈述句
C．疑问句 陈述句 被动句 判断句
D．疑问句 倒装句 判断句 陈述句
二、阅读理解题。
（一）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。21教育网
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。www.21-cn-jy.com
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。2·1·c·n·j·y
1.文段选自下面哪本书（ ）
A．《列子》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《伊索寓言》
2.下列对加点字的解释意思错误的一项是（ ）
A．杂然相许（赞同） B．年且九十（将要）
C．方七百里（药方，偏方） D．邻人京城氏之孀妻（寡妇）
3.对“寒暑易节，始一反焉”的翻译正确的一项是（ ）
A．冬夏容易产生枝节，才开始反应啊。
B．冬夏换季，才往返一次。
C．冬夏换季，才开始反悔做的事情。
D．冬天和夏天每当到过节的时候，才往返一次。
4.根据选段内容填空。
①、愚公之所以产生移山的想法，是因为“惩山北之塞， 。”
②、愚公移山的宏伟目标是“指通豫南， 。”
5.根据课文内容对对联。
上联：有志移山易
下联：
(二)
【甲】愚公移山（节选）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【来源：21·世纪·教育·网】
【乙】卖蒜老叟
【清】袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”
B．年且九十 且焉置土石
C．跳往助之 旁睨而揶揄之
D．杂然相许 陷入尺许
2．下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石） B．始一反焉（始：开始）
C．观者如堵（堵：墙） D．老人鼓腹纵之（纵：放开）
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。
B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的 节奏划分是正确的。
C．甲乙两文段靠运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
参考答案
一、基础题。
1. ⑴赞同 ⑵用箕畚装运 ⑶将近
⑷被感动 ⑸更 ⑹把全家人聚在一起
解析：本题是解释文言实词，注意一些词语的特殊用法。箕畚，名词作状语，用箕畚装运。感，被感动。聚室，室是家，聚室意思是把全家人聚在一起。21cnjy.com
2. （1）“反”同“返”，往返。 （2）“惠”同“慧”，聪明。
（3）“亡”同“无”，没有。 （4）“厝”同“措”放置。
解析：本题是考查对通假字的辨析，我们依靠积累找出通假字，然后结合 语句理解通假字的意思。
然后结合语句分析它们的用法。“其”有代词、加强语气的作用。“之”有代词、结构助词“的”， 用在主谓之间，取消句子独立性等作用。21世纪教育网版权所有
4. 《列子.汤问》 寓言 下定决心，坚持奋斗，就一定能够取得胜利。
解析：根据自己的文学积累填写即可。
5. B
解析：本题考查对句式的辨析，我们结合句子的意思和标点符号进行分析。（1）句子末尾有问号，结合句子意思看出是反问句。（2）句子的意思是你太不聪明了，所以语序应该是“汝之不惠甚矣。”所以是倒装句。（3）句子意思是天帝被他们的诚心所感动，所以是被动句。（4）句子意思是北山的愚公，年龄将要九十岁了。可以看出是陈述句。
二、阅读理解题。
（一）
1.A
解析：本题属于文学常识题，只要在学习课文时用心记忆，就会知道《愚公移山》选自《列子·汤问》，所以选A。21·cn·jy·com
2.C
解析：本题考查对实词意思的理解，我们结合语句理解词语意思。C项中“方”的意思应为“方圆”，所以选C。21·世纪*教育网
5.无钱娶妻难（或“无心读书难”）
解析：本题考查撰写对联，我们结合上联的形式写出下联，注意对联的词性相对，内容相关或者相反。
（二）1. C
解析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是塔养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的舍义。另外，还要注意词 语的特殊闲法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活闲等，尽m做到解释准确、恰当-此题 闲反排除法，A.叩：敲打磕；3.且：将近况且；C.之：代词；D.许：赞成，赞同，同意左右。故选：C。www-2-1-cnjy-com
2. B
解析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。B．始：才。2-1-c-n-j-y
3. C
解析：此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上，根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。C中甲文段没有运用对比。
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