第二单元第三章第四节 《微生物在生物圈中的作用》（练习）
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| 名称 | 第二单元第三章第四节 《微生物在生物圈中的作用》（练习） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 428.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-12-12 18:09:39 | ||
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文档简介
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《微生物在生物圈中的作用》 练习
一、选择——基础知识运用
1．下列选项中，与微生物的作用无关的是( )
A．制作馒头和面包 B．参与自然界物质循环
C．促进生物圈的水循环 D．制造酸奶和泡菜
2．下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害
B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用
C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
3．细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
4．在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（ ）
A．绿色植物能够分解植物遗体
B．细菌分布十分广泛
C．腐生细菌能够分解动植物遗体
D．动植物的遗体自身会分解
5．下列各组的两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的大肠杆菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
6．在根瘤菌和大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）
A．固氮 B．提供二氧化碳
C．提供水分 D．提供有机物
7．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，其中的原因是（ ）2·1·c·n·j·y
A．豆科植物能合成含氮、磷、钾的无机盐，提高了土壤的肥力
B．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含磷的无机盐，提高了土壤中磷的含量
C．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含钾的无机盐，提高了土壤中钾的含量
D．豆科植物根瘤中的根瘤菌能固定氮气，提高了土壤中氮元素的含量
8.下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害
B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用
C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
9.细菌对自然界的影响主要是（ ）
A分解动植物遗体 B制造有机物
C杀死多余动植物 D净化空气
二、解答——知识提高运用
10.“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级 ( http: / / www.21cnjy.com )补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，因而得名“冬虫夏草”．
（1）“冬虫夏草”是______
A．植物 B．动物 C．细菌 D．真菌
（2）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系______共生．（填是或不是）．
（3）构成“冬虫夏草”结构和功能的基本单位是______．
（4）“冬虫夏草”在生态系统中，属于______，可将动植物遗体中的______分解．
11.某生物科技小组的同学将同时死去的10 ( http: / / www.21cnjy.com )条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据该实验回答下列问题：
（1）本实验说明了____________________________．
（2）本实验中的对照组是______组．
（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？
_____________________________________________．
12.仔细阅读下文，分析回答有关问题：
谁偷走了森林之王的遗体
森林“警长”组织动物开会．一年前，作为森林 ( http: / / www.21cnjy.com )之王的老虎死了，大家为了表示对老虎的崇敬，把它埋在了鲜为人知的地方，并派了守卫，不准其它动物出入墓穴．奇怪的是，一年后，“警长”发现埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外，遗体不见了．于是找来动物们开会，并表示一定要查明，究竟是谁偷走了老虎的遗体？【来源：21·世纪·教育·网】
（1）请帮助分析，是谁偷走了老虎的遗体？___________________________
（2）在自然条件下的动物遗体，时间长了都会消失，这对自然界有什么意义？_________________________________2-1-c-n-j-y
（3）在人为条件下，用哪些方法能将动物遗体保存一年以上？（至少答3种）______________________________【来源：21cnj*y.co*m】
13.如图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，据图回答下列问题．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在大气中游离的二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳依靠①过程所示的______作用被固定在植物体内，固定的结果是形成了______（主要是淀粉）．植物体内被固定的一部分碳通过②所示的______（生理过程）被释放出来，同时生成______和水，并且产生______．21世纪教育网版权所有
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和______．
（3）图中的微生物包括______和______，其中______的细胞内没有成形的细胞核，营养方式为异养，通过______的方式进行繁殖．21·世纪*教育网
《微生物在生物圈中的作用》练习 答案
一、选择——基础知识运用
1．【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )2．【答案】B
【解析】A．大多数细菌对人类是有益 ( http: / / www.21cnjy.com )的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病．B．在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌．它们都对物质循环起着重要的作用．C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉．D．分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．21cnjy.com
3．【答案】B
【解析】细胞内的有机物在氧气的参与 ( http: / / www.21cnjy.com )下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．腐生细菌通过呼吸作用分解遗体内的有机物，把有机物分解成二氧化碳和水，归还的大自然中，被绿色植利用，通过光合作用来制造有机物，促进了生物圈中的碳循环．【出处：21教育名师】
4．【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8.【答案】B
【解析】A．大多数细菌对人类是有益的，在食品 ( http: / / www.21cnjy.com )的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病．B．在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌．它们都对物质循环起着重要的作用．C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉．D．分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．21教育网
9.【答案】A
【解析】细菌种类繁多，结构 ( http: / / www.21cnjy.com )微小，分布广泛，繁殖速度快，代谢类型多．其生活方式有自养和异养，而异养主要是腐生和寄生．特别是大多数腐生性细菌能够分解自然界中动植物的遗体、枯技落叶等中的有机物为无机物，并释放到自然界中，所以腐生性的细菌等促进了自然界中的物质循环，是生态系统中的分解者．细菌对自然界中的作用是作为分解者参与物质循环，引起动植物和人类患病，与动植物共生．同时，细菌对人类既有利的一面也有害的一面，我们要充分利有微生物有利的一面，控制有害的一面．故本题选项A符合题意．
二、解答——知识提高运用
10.【答案】（1）D （2）不是 （3）细胞 （4）分解者 有机物
【解析】（1）分析资料可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，冬虫夏草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿时菌体再生长，其属于真菌．故选D．（2）共生是两种生物共同生活，二者生活在一起，对彼此都有利，互惠互利，一旦分开，都不能很好的生活．“冬虫夏草”仅是虫为真菌提供了有利条件，可见虫草与昆虫不是共生．（3）构成“冬虫夏草”是真菌，结构和功能的基本单位是细胞．（4）“冬虫夏草”属于真菌，在生态系统中，属于分解者，可将动植物遗体中的有机物分解成无机物．21·cn·jy·com
11.【答案】（1）细菌、真菌对动物遗体具有分解作用 （2）乙 （3）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一变量．www.21-cn-jy.com
【解析】（1）在生态系统中动物、植物的 ( http: / / www.21cnjy.com )遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（2）本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，故甲组是实验组，乙组是对照组．（3）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验时要控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．
12.（1）在生态系统的成分中，有细菌 ( http: / / www.21cnjy.com )、真菌作为分解者，可以分解动植物的遗传，老虎的遗体被真菌、细菌分解了 （2）①有利于促进自然界的物质循环．②如果没有分解者的分解作用，时间久了，动植物的遗体就会堆积如山，这样会使动植物丧失生存空间 （3）如干燥法，低温冷冻法，腌制法、消毒法、真空包装法等．www-2-1-cnjy-com
13.【答案】（1）光合 有机物 呼吸作用 二氧化碳 能量 （2）无机盐 （3）细菌 真菌 细菌 分裂21*cnjy*com
【解析】（1）植物的光合作用就是吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收空气中的二氧化碳和根吸收的水，在叶绿体内利用光合成有机物和产生氧气的过程．二氧化碳被固定在植物体内的有机物中．呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水的过程．（2）细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐．这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．（3）图中的微生物包括细菌和真菌，细菌的细胞内没有成形的细胞核，没有叶绿体不能进行光合作用，营养方式为异养，细菌是通过分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．
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《微生物在生物圈中的作用》 练习
一、选择——基础知识运用
1．下列选项中，与微生物的作用无关的是( )
A．制作馒头和面包 B．参与自然界物质循环
C．促进生物圈的水循环 D．制造酸奶和泡菜
2．下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害
B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用
C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
3．细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
4．在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（ ）
A．绿色植物能够分解植物遗体
B．细菌分布十分广泛
C．腐生细菌能够分解动植物遗体
D．动植物的遗体自身会分解
5．下列各组的两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的大肠杆菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
6．在根瘤菌和大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）
A．固氮 B．提供二氧化碳
C．提供水分 D．提供有机物
7．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，其中的原因是（ ）2·1·c·n·j·y
A．豆科植物能合成含氮、磷、钾的无机盐，提高了土壤的肥力
B．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含磷的无机盐，提高了土壤中磷的含量
C．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含钾的无机盐，提高了土壤中钾的含量
D．豆科植物根瘤中的根瘤菌能固定氮气，提高了土壤中氮元素的含量
8.下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害
B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用
C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
9.细菌对自然界的影响主要是（ ）
A分解动植物遗体 B制造有机物
C杀死多余动植物 D净化空气
二、解答——知识提高运用
10.“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级 ( http: / / www.21cnjy.com )补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，因而得名“冬虫夏草”．
（1）“冬虫夏草”是______
A．植物 B．动物 C．细菌 D．真菌
（2）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系______共生．（填是或不是）．
（3）构成“冬虫夏草”结构和功能的基本单位是______．
（4）“冬虫夏草”在生态系统中，属于______，可将动植物遗体中的______分解．
11.某生物科技小组的同学将同时死去的10 ( http: / / www.21cnjy.com )条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据该实验回答下列问题：
（1）本实验说明了____________________________．
（2）本实验中的对照组是______组．
（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？
_____________________________________________．
12.仔细阅读下文，分析回答有关问题：
谁偷走了森林之王的遗体
森林“警长”组织动物开会．一年前，作为森林 ( http: / / www.21cnjy.com )之王的老虎死了，大家为了表示对老虎的崇敬，把它埋在了鲜为人知的地方，并派了守卫，不准其它动物出入墓穴．奇怪的是，一年后，“警长”发现埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外，遗体不见了．于是找来动物们开会，并表示一定要查明，究竟是谁偷走了老虎的遗体？【来源：21·世纪·教育·网】
（1）请帮助分析，是谁偷走了老虎的遗体？___________________________
（2）在自然条件下的动物遗体，时间长了都会消失，这对自然界有什么意义？_________________________________2-1-c-n-j-y
（3）在人为条件下，用哪些方法能将动物遗体保存一年以上？（至少答3种）______________________________【来源：21cnj*y.co*m】
13.如图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，据图回答下列问题．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在大气中游离的二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳依靠①过程所示的______作用被固定在植物体内，固定的结果是形成了______（主要是淀粉）．植物体内被固定的一部分碳通过②所示的______（生理过程）被释放出来，同时生成______和水，并且产生______．21世纪教育网版权所有
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和______．
（3）图中的微生物包括______和______，其中______的细胞内没有成形的细胞核，营养方式为异养，通过______的方式进行繁殖．21·世纪*教育网
《微生物在生物圈中的作用》练习 答案
一、选择——基础知识运用
1．【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )2．【答案】B
【解析】A．大多数细菌对人类是有益 ( http: / / www.21cnjy.com )的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病．B．在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌．它们都对物质循环起着重要的作用．C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉．D．分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．21cnjy.com
3．【答案】B
【解析】细胞内的有机物在氧气的参与 ( http: / / www.21cnjy.com )下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．腐生细菌通过呼吸作用分解遗体内的有机物，把有机物分解成二氧化碳和水，归还的大自然中，被绿色植利用，通过光合作用来制造有机物，促进了生物圈中的碳循环．【出处：21教育名师】
4．【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8.【答案】B
【解析】A．大多数细菌对人类是有益的，在食品 ( http: / / www.21cnjy.com )的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病．B．在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌．它们都对物质循环起着重要的作用．C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉．D．分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．21教育网
9.【答案】A
【解析】细菌种类繁多，结构 ( http: / / www.21cnjy.com )微小，分布广泛，繁殖速度快，代谢类型多．其生活方式有自养和异养，而异养主要是腐生和寄生．特别是大多数腐生性细菌能够分解自然界中动植物的遗体、枯技落叶等中的有机物为无机物，并释放到自然界中，所以腐生性的细菌等促进了自然界中的物质循环，是生态系统中的分解者．细菌对自然界中的作用是作为分解者参与物质循环，引起动植物和人类患病，与动植物共生．同时，细菌对人类既有利的一面也有害的一面，我们要充分利有微生物有利的一面，控制有害的一面．故本题选项A符合题意．
二、解答——知识提高运用
10.【答案】（1）D （2）不是 （3）细胞 （4）分解者 有机物
【解析】（1）分析资料可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，冬虫夏草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿时菌体再生长，其属于真菌．故选D．（2）共生是两种生物共同生活，二者生活在一起，对彼此都有利，互惠互利，一旦分开，都不能很好的生活．“冬虫夏草”仅是虫为真菌提供了有利条件，可见虫草与昆虫不是共生．（3）构成“冬虫夏草”是真菌，结构和功能的基本单位是细胞．（4）“冬虫夏草”属于真菌，在生态系统中，属于分解者，可将动植物遗体中的有机物分解成无机物．21·cn·jy·com
11.【答案】（1）细菌、真菌对动物遗体具有分解作用 （2）乙 （3）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一变量．www.21-cn-jy.com
【解析】（1）在生态系统中动物、植物的 ( http: / / www.21cnjy.com )遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（2）本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，故甲组是实验组，乙组是对照组．（3）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验时要控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．
12.（1）在生态系统的成分中，有细菌 ( http: / / www.21cnjy.com )、真菌作为分解者，可以分解动植物的遗传，老虎的遗体被真菌、细菌分解了 （2）①有利于促进自然界的物质循环．②如果没有分解者的分解作用，时间久了，动植物的遗体就会堆积如山，这样会使动植物丧失生存空间 （3）如干燥法，低温冷冻法，腌制法、消毒法、真空包装法等．www-2-1-cnjy-com
13.【答案】（1）光合 有机物 呼吸作用 二氧化碳 能量 （2）无机盐 （3）细菌 真菌 细菌 分裂21*cnjy*com
【解析】（1）植物的光合作用就是吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收空气中的二氧化碳和根吸收的水，在叶绿体内利用光合成有机物和产生氧气的过程．二氧化碳被固定在植物体内的有机物中．呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水的过程．（2）细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐．这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．（3）图中的微生物包括细菌和真菌，细菌的细胞内没有成形的细胞核，没有叶绿体不能进行光合作用，营养方式为异养，细菌是通过分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．
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