生物的进化最后一课时[下学期]

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名称 生物的进化最后一课时[下学期]
格式 rar
文件大小 24.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-01-12 08:26:00

文档简介

课件24张PPT。回 顾1、布丰的直线进化论的主要观点是什么?物种
可变的原因是什么?2、拉马克学说的主要观点有哪些?如何解释“
用进废退”的观点?3、达尔文《物种起源》的中心内容是什么?达
尔文进化论的主要观点是什么?“达尔文进化学说”中心观点1.地球上一切生物都起源于共同的原始祖先,生物之间存在着或近或远的亲缘关系。
2.生物进化的根本原因是“自然选择”,自然选择的内因是“不定向的遗传和变异”,外因是环境的选择,结果是适者生存,不适者淘汰。
3.生物的遗传和变异是不定向的。个体既存在有利变异,也存在不利变异。 曾经有科学家说过:“科学发展不能简单地归结为正确与错误的斗争,新旧理论的替代并不绝对代表正确的取代错误。正确的理论中有错误,错误的理论中有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中,吸取了布丰和拉马克理论的哪些观点。达尔文在自然选择学说中吸收了布丰和拉马克进化思想,如布丰认为物种是可变的;拉马克认为现存的生物,包括人类都是由其他物种变化而来的。达尔文在此基础上认为地球上的一切生物都起源于共同的原始祖先,生物之间存在或近或远的亲缘关系。拉马克与达尔文对生物的进化观点比较使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。原因是(  )
A.害虫对农药进行了定向选择
B.害虫对农药产生了定向变异
C.害虫对农药产生了隔离
D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择D应用:人工选择
    根据人类的需求和爱好,经过不断的选择
  形成生物新品种的过程。①自然选择的选择因素是自然界的各种环境条件;人工选择的选择因素是人类。
②自然选择的结果是保留对生物自身有利的各种性状,但这种性状不一定对人类有利;人工选择的结果是满足人类的各种需求。
③通过自然选择形成一个新物种需要漫长的岁月;人工选择的速度较快。自然选择和人工选择的主要区别
生物进化的顺序由简单到复杂、
由低等到高等、
由水生到陆生。原始鱼类古代两栖类古代爬行类原始鸟类原始哺乳类现代鱼类现代两栖类现代爬行类现代鸟类现代哺乳类古代鱼类原始两栖类原始爬行类古代鸟类古代哺乳类脊椎动物的进化被子植物藻类苔藓类蕨类裸子植物







表生物的进化历程生物的进化历程人类进化史“人猿同祖论”赫胥黎  英国著名博物学家,达尔文进化论最杰出的代表,早年因家境贫寒而过早的离开了学校。但他凭借自己的勤奋,靠自学考进了医学院。1845年,赫胥黎在伦敦大学获得了医学学位。毕业后,他曾作为随船的外科医生去澳大利亚旅行。也许是因为职业的缘故,赫胥黎酷爱博物学,并坚信只有事实才可以作为说明问题的证据。 赫胥黎
(1825—1895年)人类的演化历程  从古猿发展成现代人的过程大抵是这样:         南方古猿→直立人→化石智人→现代人        /   原始的古猿        \现代类人猿   森林古猿下地生活 类人猿毛人