八年级语文上册（2017部编版）课件：第22课愚公移山 （共69张PPT）

课件69张PPT。徐悲鸿作品《愚公移山》神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。
神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。1《列子》愚公移山教学目标:
1、积累文言文重要的实、虚词。
2、理解课文寓意
3、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。列子，名御寇，终生致力于道德学问，曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。今存《列子》一书。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。后被道教尊奉为“冲虚真人”。 听读课文万仞（ ） 魁父（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ）
穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ）箕畚（ ） ） 汝（ ） 曾不若（ ） 诸（ ） 曾不能 （ ）
惩（ ） 塞（ ） 雍（ ）hèrènKuífùchènsǒukuìcuòlǒngjīběnrǔcéngyōng 预习检测--读准下列字音zhūsèchéngshuāngcéng检查预习：通假字始一反焉
甚矣，汝之不惠
河曲智叟亡以应同“返”，返回。同“慧”，聪明。同“无”。
无陇断焉一厝朔东通“垄”，高地通“措”，放置翻译课文，
注意课文实词、虚词翻译下列句子
1、惩山北之塞，出入之迂也。

2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。 凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？3、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖土壤，用箕畚运到渤海边上。4、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？凭你残留的年月余下的力气，连毁掉山上的一根
草都不能，又能把泥土石头怎么样呢？5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。你思想顽固，顽固到不可变通，连寡妇和小孩都
比不上。6、自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。从此，冀州的南部，汉水的南岸，没有高地隔绝了。方七百里???????????? ??????
方其远出海门??????检测--?一词多义方圆将近当…时况且连…都同“增”，增加通“无”，没有逃跑代词：他、他的加强反问的语气河曲智叟亡以应????????
今亡亦死，举大计亦死?? ????帝感其诚? 惧其不已也? 其妻献疑?
其如土石何年且九十?????? ?
且焉置土石???? ?曾不若孀妻弱子
曾益其所不能阳
阴
如太行、王屋何
箕畚运于渤海之尾
曾不能毁山之一毛
汝心之固
虽我之死
惩山北之塞???? ?
出入之迂也??????
指通豫南??????? ???
杂然相许?????????
且焉置土石
曾不能损魁父之丘
何苦而不平（把······怎么样）（用箕畚装土石)（指山上的草木）(固执，顽固）（即使）（愁）（削减） (水的北面或山的南面）
（水的南面或山的北面）苦于绕远赞成一直哪里纷纷竭尽力量险峻大山成年男子凿挖更加增高
以残年余力
投诸渤海之尾
吾与汝毕力平险
遂率子孙荷担者三夫
叩石垦壤
而山不加增凭、靠之于，兼词 “之”的用法
1.结构助词，“的”：冀州之南，河阳之北
以君之力 渤海之尾，隐土之北 京城氏之孀妻 曾不能毁山之一毛 操蛇之神
2.用在主谓之间，取消句子独立性： 惩山北之塞，出入之迂也 汝之不惠 虽我之死 汝心之固
3.指示代词，“这”：曾不能损魁父之丘
“这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝
4.人称代词，“他们”：跳往助之
“他”：河曲智叟笑而止之曰归纳： “而”的用法
连词，表修饰：面山而居 笑而止之
表顺承：聚室而谋 何苦而不平?
表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增 “其”的用法
1.代词，“他的”：其妻献疑曰 帝感其诚
“他”：惧其不已也
2.副词，加强反问语气：其如土石何？ “且”的用法
1.副词，“将”：年且 九十
2.连词，“况且”：且焉置土石？ “于”的用法
“到”：达于汉阴； “向”：告之于帝 词类活用
1、形容词活用作名词：毕力平险：险峻的大山
2、名词活用作动词：箕畚运于渤海之尾：用箕畚装土石。
面山而居：面对，向着。 特殊句式
1.被动句 帝感其诚 （天帝被他的诚心感动了）
2.倒装句
主谓倒装：甚矣，（谓） 汝之不惠（主）

3.省略句
①、省略主语：（愚公）聚室而谋曰 （室人）杂然相许
②、省略介词：帝感（于）其诚 一厝（于）朔东
一厝（于）雍南 看图复述课文内容二山耸立图家庭会议图毕力平险图愚公智叟论辩图神灵移山图分析第一段介绍未移前两山的
地理位置。1、愚公家周围的环境如何？

有太行、王屋二山，
方七百里，高万仞。2、介绍愚公家周围环境
有什么作用？衬托愚公移山的决心分析第二段写愚公得到家人支持，
开始移山行动。1、愚公为什么要移去
这两座山？惩山北之塞，
出入之迂也。2、愚公要把山移成何种程度？
指通豫南，
达于汉阴。
3、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同？从哪里看出来？
a.杂然相许
b.杂曰。
c.邻人京城氏之孀妻有
遗男，始龀，跳往助之。
4、大家都知道，对于
愚公来说移山是艰难
的，难在何处？a.年且九十（说明年老）
b.指通豫南，达于汉阴
（说明移目标之宏伟）
c.其妻献疑的理由
（说明移山困难之多）
d.寒暑易节，始一反焉
（说明搬运土石路途遥远）
小结：
这一节突出了愚公的“毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础。
分析第三段写愚公对智叟的驳斥讨论愚公与智叟的观点1、智叟与愚公在移
山问题上的分歧在
哪里？
智叟：“以残年余力，曾
不能毁山之一毛，其如
土石何？”
愚公：“子子孙孙无穷匮
也，而山不加增，何苦而
不平？”
2.那你认为谁的观点正确？ 智叟：
眼前的停滞的观点。
愚公：
长远的，发展的观点。愚公：
目光长远
积极奋斗 全面 发展
对比智叟：
目光短浅
冷漠逃避 片面 静止愚公与智叟 把智叟的话与愚公之妻的话比较，其态度是否相同? 比较愚公妻子和智叟的言行，其态度是否相同 ？其妻献疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以残年余力曾不能损魁父之丘曾不能毁山之一毛如太行王屋何其如土石何献：提出，
不反对笑：讥笑君：是尊称残年：
极端鄙视为愚公着想冷言嘲讽阻挡妻子的态度： 智叟的态度： 有顾虑关心嘲讽小结：
愚公和智叟的对话，
进一步表现了愚公移
山的坚定意志和必胜
信心。分析第四段写愚公移山的成功本文以神话结尾，有什么作用？
本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。写作特色1.反衬
2.对比
对比和衬托手法二山高峻人少力微 工具简陋对比智叟目光短浅 安于现状 自作聪明愚公胸怀大志 远见卓识 敢于斗争对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧 天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念中心思想：（寓意）　　通过愚公移山的成功
反映了我国古代劳动人民
改造自然的伟大气魄和坚
强毅力，也说明了要克服
困难就必须下定决心，坚
持不懈奋斗的道理。我们还需要
愚公移山的精神吗？ 提 示愚公精神的实质是：
排除千难万险，不达目的，决不休止。
我们这个时代仍然需要这种精神。
如果人人都只求眼前利益，哪里会有“神
舟”五号的发射成功，非典、禽流感的防
治?哪里会有我国近年来的辉煌成就?哪里
会有时代的发展、人类的进步?
让我们从愚公手里接过精神火把，点燃智慧，
照亮前行的路,去追寻明天的太阳!归纳总结
《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。　　　
　　　　
　　　　结束语：　　　　　古人愚公能移山，
　　　　　气壮山河美名传。
　　　　　少年皆做新愚公，
　　　　　宏伟大业早实现。练习一词多义：
年且九十且焉置土石且将近况且方方七百里
方欲行
丝方尽方圆才正要，刚好焉且焉置土石
无陇断焉哪里语气词亡河曲智叟亡以应
今亡亦死通“无”逃亡固汝心之固
固国不以山溪险
固以怪之顽固巩固本来其惧其不已也
其如土石何
帝感其诚代愚公加强语气作用代词，他之以君之力
虽我之死
汝之不惠
告之于帝助词，的取消独立性取消独立性代这件事于达于汉阴
告之于帝到向1、下列各组中加点字的意思和用法相同的
一项是（　　　）
A、北山愚公者，年且九十/且焉置土石
B、以君之力，曾不能损魁父之丘/
俯身倾耳以请
C、其妻献疑曰/ 既出，得其船……
D、得之心而寓之酒也/ 投诸渤海之尾? C2、下列句中加点词语的意义或用法相同
的一项是（　　 ）
A．指通豫南，达于汉阴/
每假借于藏书之家
B．而山不加增/而不知太守之乐其乐也
C．虽我之死，有子存焉/而城居者未之
知也
D．以残年余力/不以物喜，不以己悲B3、下列对选文理解有误的一项是（　 　）
A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造
自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，
知难而退，故步自封的消极思想。
B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男
“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从
而使愚公形象更加丰满、高大。
C．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为
力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自
然是可以被征服的，所以坚持移山。
D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然
增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建
迷信思想，这是应该批判的。D4、下列加点字意思相同的一组
是（??? ）
A.惩山北之塞/?惩前毖后
???????????
B.聚室而谋曰/不谋而合
C.寒暑易节，始一反焉/
不入虎穴，焉得虎子
D.河曲智叟亡以应/亡羊补牢
? ??????B从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和
山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如
“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是
这样形成的。请分别写明下列城市所处山水
的位置。（2分）
⑴江（长江）阴_____________；
⑵洛（洛河）阳_____________；
⑶衡（衡山）阳___________ _；
⑷华（华山）阴_____________； （1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；
（3）在衡山南面；（4）在华山北面本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的
做法？为什么？寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代
人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明
了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的
道理。　　
赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的，
只有坚持奋斗才能成功。　　
不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的
困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不
会钻死胡同，陷入困境。