人教版八年级语文上册第五单元18《苏州园林》课件(共58张PPT)

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名称 人教版八年级语文上册第五单元18《苏州园林》课件(共58张PPT)
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文件大小 8.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-12-20 09:03:09

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课件58张PPT。众爱卿,朕最近因国事繁忙,甚是恼扰,有何良策可解?陛下,微臣有一条良策。你这厮,还不快快道来不如微服出巡游玩一番,苏州园林……朕听说有一位名士写了一篇苏州园林,爱卿可知是何方人士? 叶圣陶:
(1894~1988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。
风陛下,臣妾听说陛下打算去苏州园林,还要拜访名士叶圣陶,臣妾才疏学浅,他的文章我有些字不懂轩 榭 池沼
丘壑 嶙 峋
镂 空 蔷 薇
重峦叠 嶂
斟酌(xuān) ( xiè)(zhǎo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wēi)(dié)(zhàng)(zhēn)(zhuó)昭/诏zhāo昭雪/zhào诏书苏州园林据说有一百多处,我去过的不过十余处。这“据说”二字有何意义?苏州园林号称是各地园林的标本苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。“据说”表示不确定,是留有余地的说法
很有分寸。
第一段有何作用(开头)总领全文,突出苏州园林的地位
补充:引出下文(说明对象)众爱卿、爱妃们,听说苏州园林十分特别,诸位可曾知晓。陛下,还是边游玩边为您一一介绍吧那就依你的意思。那苏州园林处处像画出来的一般,真不知是如何做到处处完美的境界的,想必是得益于设计者和匠师自出心裁。1.苏州园林的整体
特点是什么?
2.从哪几个方面来 写的?众人都出来吧,别藏着了陛下,您终于听我说了,555555,那苏州园林甚是
讲究亭台轩榭的布局。1.不知亭台轩榭的布局有何特点?
2.亦不知这和苏州园林的图画美有何干系?
3.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分
是对称的。而这苏州园林与我国的建筑比似乎有些“另类”,
不知大人有何高见赏1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中
的话回答)明确:——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?明确:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画……”3、这段用了什么说明方法?第三段:明确:打比方(图案画和美术画)
作比较陛下,那苏州园林的假山和池沼也是十分有名呢1.假山有些无趣了,倒是这池沼说它一种宽敞,一种作成河道模样,有何相似之处?
2.这假山与池沼莫非也能说是一幅画吗?赏第四段:假山的堆叠

池沼的配合

是一项艺术而不仅是技术“生平多阅历,胸中有丘
壑”与“忘却苏州城市,只觉身在山间”照应两种:
一种宽畅,一种成河道模样相同点:
总是高低屈曲任其自然自然

mú(模样)
mó(模范)第四段(2):本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征?明确:“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。” 引用诗句的作用:生动形象地展现了景物内容,写出了悠然自得的乐趣,增添了文章的文学氛围陛下,苏州园林栽种和修建的树木景色十分宜人呢高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵似的道旁树。似si (似乎)
shi(似的)花





衬 1.孰不知这花草树木的映衬有何特点?
2.这是如何说明的,用了何种方法呢?
3.这难道也是苏州园林图画美的证明吗?
赏第五段(1):1、花草树木的映衬有什么特点?
明确:——“着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法?明确:作比较:与松柏,道旁树比较
举例子:“古老的藤萝”
打比方:把藤萝比作一幅画明确:“苏州园林栽种和修剪树木也
着眼在画意。”
“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”
---举例子、打比方3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特
征?第五段(2):陛下,微臣听闻苏州园林亦是讲究近景和远景的配合,“隔而不隔,界而未界”不知是何妙景?墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。

1、“隔而不隔,界而未界”是什么意思?
明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景
致分为几个部分,但是好像并没有把景致
分开。
完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应(2 段)结构:讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美 苏州园林设计者一个人罕见的人才,真是对于角落的布置也是十分的到位。角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。赏苏州园林里的门和窗,我甚是喜欢,隔三差五就要去看看。园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。别


心要本宫说,这苏州园林的色彩的搭配才是最妙的。苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。色 彩 的 调 配苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。讲究亭台轩榭的布局(3段)
讲究假山池沼的配合(4段)
讲究花草树木的映衬(5段)
讲究近景远景的层次(6段)讲究角落的图画美(7段)
讲究门窗的图案美(8段)
讲究色彩的搭配(9段)完美的图画整体局部不止这些总说分说总说(2 段)说明顺序