第4节-组成物质的元素[下学期]

第4节 组成物质的元素
一、教学目标
1、知道自然界的物质由100多种元素组成，从组成物质元素角度出发理解物质初步分类思想。
2、知道组成人体、地球的主要元素。
二、教学重难点
重点：单质和化合物的概念
难点：区别单质、化合物、混合物
三、教学用具
小黑板
四、教学课时 2
五、教学过程
[复习引入]
1、 元素的概念
2、 自然界中物质按组成物质种类的多少，可分为哪两种？
引入：讲人类认识微观世界的历史
[新授]
一、元素的种类
思考：1、一个二氧化碳分子是由什么构成？
2、一个一氧化碳分子是由什么构成？
分析：碳原子总称碳元素，氧原子总称氧元素。二氧化碳和一氧化碳由氧元素和碳元素组成。
小结：物质由元素组成。
练习：氯化钠由什么和什么组成？水由什么和什么组成？
介绍：已知元素有110种多，包括人造元素。
师生讨论得出：元素与原子的区别：
1、元素是物质的宏观表现，只讲种类不讲个数；原子是物质的微观表现，即讲种类又讲个数。
2、元素是具有相同核电核数的同一类原子的总称；原子是化学变化中的最小微粒。
练习：书本17页。
二、物质的分类
单质：由同种元素组成的纯净物。举例：氧气、金属铁等。特征：只有一种元素。
化合物：由不同种元素组成的纯净物。举例：二氧化碳、水等。特征：至少有一种元素。
注意：单质和化合物的区别及分类依据
阅读：元素名称的由来：进一步来了解元素的分类
讨论：在①清洁的海水②铁片③氧气④水⑤饮料⑥硫磺⑦二氧化碳⑧一氧化碳八种物质中，属于混合物的是＿＿＿＿＿，属于纯净物的是＿＿＿＿＿，属于单质＿＿＿＿＿，属于化合物的是＿＿＿＿＿。
三、元素的种类1、110多种，包括人造元素。
元素分类：金属元素和非金属元素（包括稀有气体元素：在自然界含量极少，性质非常稳定）
阅读：元素名称的由来：进一步来了解元素的分类
四、元素的分布
1、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
2、在人体中含量最高的是氧元素，其次是碳、氢；
【阅读】人体种元素的作用
【校本课程】营养与各元素的摄取；广告与生活
3、在海水中除了水由氢氧两种元素组成以外，含量较高的是氯元素和钠元素（氧85.5%,氢10.7%,氯2.0%，钠、镁等1.5%），还有贵重的金属等－－海洋是资源宝库，21世纪是“海洋的世纪）。
【课外探究】海水中氕、氘、氚的利用
4、生物所含的大量的有机化合物如血糖、植物纤维主要由碳、氢和氧三种元素组成的。
5、人造元素通过核反应制得的，其中一部分人造元素核天然元素具有放射性。有利有弊：对人体有害；利用放射性可以治疗一些疾病。
课堂总结
布置作业
课后反思：本节课的元素符合可事先布置学生记，这样做可减少本节课的难度。