16昆明的雨课件（23张ppt）

课件23张PPT。雨作者：汪曾祺昆明的雨学习目标1.作者介绍二、知识学习汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，当代作家。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路，还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡。代表作品有《受戒》《大淖纪事》等。当代作家 “ 抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”昆明是他的第二故乡《受戒》《大淖纪事》 由于地处低纬高原而形成“四季如春”的气候，特别是有高原湖泊滇池在调节着温湿度，使这里空气清新、天高云淡、阳光明媚、鲜花常开。年平均气温16.5℃，年均降雨量1450毫米，无霜期278天，气候宜人。?? 它地处低纬高原，三面环山，南临滇池，滇池是云南省最大的高原湖泊，全国第六大淡水湖泊。二、知识学习2.关于昆明形散而神聚01行踪和思想感情变化是线索02二、知识学习3.文体介绍 本文是一篇写景抒情散文。写景抒情散文最大特点就是“形散而神不散”，往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。一般说来，写景抒情类散文中的线索一般是作者的行踪或思想感情的变化。三、基础训练默读课文，整体感知。1.课文从一张描绘昆明雨季的画开始写，有什么好处? ①由画入文，出人意料。（古人说，文似看山不喜平）
②画与课文文脉相承的：地点在昆明，点出“雨季”，所提到的“仙人掌”“青头菌”“牛肝菌”等在后文均有描述。 ③更重要的是此情此景在作者心中是经久不忘的，自然引出“我想念昆明的雨”一语。三、基础训练2. 画中展现了昆明的一些景物，那围绕昆明的雨作者还提到了哪些其他的物、人、事呢？物人事三、基础训练3.昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。低纬高原，光线足，气压不低。（明亮的 ）雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛。（丰满的 ） “我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”四、拓展提高1.体会雨季之美。勾画文章表现这些美的句子。雨季之美①雨景美②仙人掌美③菌子美④果子美⑤花儿美⑥人情美⑦情味美讨论：三分钟小组展示四、拓展提高①雨景美①雨季长，但不使人厌烦，不使人气闷，人很舒服；
②明亮的、丰满的，使人动情的；
③是浓绿的。四、拓展提高②仙人掌美仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
仙人掌多，且极肥大。
可以代替篱笆阻挡猪羊。四、拓展提高③菌子美 牛肝菌，最多，也最便宜。色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
青头菌，炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
鸡枞，味道鲜浓，是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人，在云南随处可见。
干巴菌，中吃不中看。
鸡油菌，中看不中吃。
四、拓展提高④果子美 杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。一点都不酸！四、拓展提高⑤花儿美 缅桂花，即白兰花。花的香味又有点像桂花，缅桂是大树，非常茂盛。四、拓展提高⑥人情美 卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
——非常漂亮、淳朴。 房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘缅桂花，每天要摘下来好些，
拿到花市上去卖。时常给各家送去一些。——勤劳、善良。四、拓展提高⑦情味美当雨引起一点淡淡的乡愁时，和德熙到莲花池去看满池清水、陈圆圆的石像，排解乡愁的方法很奇特。雨又下起来了，只好到附近小酒店要了一碟猪头肉喝酒，很有情调。结果雨下大了，然后两人欣赏酒店里的几只鸡、一架大木香花，一直坐到午后。四、拓展提高2.品味雨中深情。①通过第二段、最后一段，作者直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，可以看出来作者要抒发对昆明的雨的想念之情。
②通过对昆明雨季的雨景美、仙人掌美、菌子美、果子美、花儿美、人情美、情味美的描写，看出作者对昆明生活的喜爱。四、拓展提高3.文中还有一些句子可以看出看出作者的感情，配乐朗读。“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”。
“入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！”
“声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”
“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”
“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗。”五、小结巩固

素材：仙人掌、牛肝菌、青头菌、鸡枞、黄焖鸡、干巴菌、鸡油菌、火炭梅、缅桂花、莲花池、陈圆圆石像、木香花；倒挂，浓绿，肥大，滑，嫩，鲜，香，绿色，格调，鲜浓，名贵，随处可见，中看不中吃，中吃不中看，吆喝，娇娇，柔和，黑红，炽热，饱满，密匝匝，情味.....课前我们用关于雨的古诗导入本课，最后你能不能用与课文相关内容写一首现代小诗来总结呢？快来试一试吧！例：
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，
不是怀人，
不是思乡。谢谢！105中——向思颖