初中科学八年级(上)教案-----第一章
第6节 表示物质的符号
教学目标：
1. 知道化学式的书写规则，能解释化学式表示的意义
2. 能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属
3. 会查元素的化合价，熟记常用化合价
4. 会运用化合价写出简单的化学式
5. 能用符号表示离子或带电原子团
6. 学习分析、归纳，寻找规律的方法
教学重点：
1. 化学式的书写规则，能解释化学式表示的意义
2. 能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属
3. 会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式
教学难点
1.熟记常用化合价，会运用化合价写出简单的化学式
课时安排：3课时
教学过程：
图片：外国人不认识物质的名称（中文）。
思考：如何认外国人认识这些物质呢？
结论：科学研究和学习需要统一的符号来表示物质。
回顾：元素符号的意义。
讲述：我们知道，物质是由元素组成的，元素可以用元素符号来表示，那么，物质是否可以用元素符号来表示呢？如果能用元素符号表示，又是怎样表示的呢？
一．化学式
讨论：从不同角度看一瓶二氧化碳组成
问题：（1）从组成物质的元素（宏观）角度看，二氧化碳由什么组成？
（2）从构成物质的微粒（微观）角度看，二氧化碳由什么微粒构成？
结论： 从组成物质的元素（宏观）角度看，二氧化碳由碳、氧两种元素组成；
从构成物质的微粒（微观）角度看，二氧化碳气体由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
教师：画出二氧化碳分子模型。
学生（1）尝试用元素符号表示二氧化碳分子，引出化学式
活动：（2）学生根据分子模型写出甲烷等的化学式。
学生完成后，进行交流纠正，并引出化学式的概念：
小结：用元素符号来表示物质分子组成的式子，叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的，而是由实验确定的，一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法
1、单质的化学式的写法（根据课本P22与学生边讲边做）
讲述：规则①先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。如常见单质气体的分子是由双原子分子构成的，在元素符号右下角加数字“ 2 ”。
②稀有气体用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质用元素符号表示。
练习：写出下列物质的化学式：铜、硫、氢气、铁、氦气、金属钠、锌、臭氧气体
讨论：通过自学P22，你发现了化合物化学式的书写有哪些规则？
2 ：化合物化学式的写法
讲述：书写规则
① 、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前，非金后；氧化物，氧在后”
练习： 1写出下列物质的化学式：二氧化硫、氯化钾、氯化钠、氧化铜、四氧化三铁。
2、根据上题所写的化学式，读出所表示物质的名称。
思考：你有无发现这些化合物的读法与写法有什么关系吗？
小结（师生）：“读前写后，读后写前”
练习： ①、写出下列物质的化学式：二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、五氧化二磷、硫磺
②、读出下列物质的名称： Cl2 ， CuS ， N2O5,Fe
讨论： 读图1—32：一个化学式给你传递了什么信息
练习：书写化学式：完成P22“根据规则写出物质的化学式”
思考：液态氮的化学式怎样写？（三态变化，物质本身不变，表示物质的化学式不变）
3：化学式的读法
根据氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）的名称和化学式，引导学生归纳化合物化学式的读、写关系：一般从右向左读作“某化某”，当1个分子中原子不止一个时，要指出1个分子中元素的原子个数，如“P2O5”读作五氧化二磷。写法与读法顺序相反。
练习：1、读出“SO2”、“CuO”、“Fe3O4”的名称
2、写出“氧化镁”“三氧化硫”、“三氧化二氮”、“一氧化氮”的化学式
读图:完成填空。交流以后 “CO2”为例，分析化学式表示的四层意义。
引入：化学式的涵义
小结（生）： 1 、表示一种物质
2、表示这种物质是由什么元素组成
3、表示这种物质的一个分子
4、表示这种物质一个分子的结构
思考：如果要表示某物质的几个分子，可以在化学式前面加上系数，标明该物质的分子数。
如 2 O2 表示两个氧分子。
[课堂练习]
1：根据要求写出相应的符号：2个氧原子 ；氮分子 ；2个水分子 .
2：见作业本
[作业]：见作业本
第二课时
三：离子的符号
分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，分子用化学式表示，原子用元素符号表示，那么，离子应怎样表示呢？
学生活动：根据信息，尝试离子符号
原子得失电子后形成离子，如钠（Na）失去1个电子后变成带1个单位正电荷的钠离子，氧原子（O）得到2个电子后变成代个单位负电荷的氧离子。
归纳：根据钠离子和氧离子的符号，归纳离子符号的书写法
在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子 阴离子
M n+ 电荷数 M n- 电荷数
元素符号 元素符号
讲述： 带电原子团
有些离子不止一种元素，如OH-。象这种由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH-叫氢氧根离子，是带电原子团。（熟记常见带电原子团）
离子名称 离子符号 离子所带的电荷
氢氧根离子 OH - －1
硝酸根离子 NO3- －1
硫酸根离子 SO42- －2
碳酸根离子 CO32- －2
碳酸氢根离子 HCO3- －1
铵根离子 NH4+ +1
思考：怎样计算带电原子团所带的电荷数？（带电原子团中的各原子所带的电荷数之和）
练习:
写出离子符号：镁离子（带2个正电荷），氯离子（带1个负电荷），铝离子（带3个正电荷），硫离子（带2个负电荷），硫酸根离子，硝酸根离子。
三. 化合价
活动:完成课本P24表格内容。
根据学生填表结果，分析形成结论：每一种化合物都有固定的组成（原子个数比固定），原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
1： 原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
氢（H）的化合价为+1，氧（O）的化合价为-2，化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
2：化合价的种类：正价负价
3：表示法 +1 -2
在元素符号的正上方标出相应的价数。如H 、O。
4： 归纳化合价的一般规律：完成课本26页填空
阅读:“常见化合价”表
氢钾钠银正一价，金属铝为正三价，
其他金属正二价，氟氯溴碘负一价，
氧硫都是负二价，氮磷最低负三价，
还有其他可变价。
学生活动:探索化合价与化学式的关系：
标出下列化学式中各元素的化合价：HCl 、k2O 、Na2S
（2） 根据化合价书写化学式（以Na2O为例）
元素 化合价 交叉 约简
5.化合价的应用
(1)根据化学式，确定元素的化合价，
原子团的化合价
练习1：指出下列各物质中 Cl 的化合价：
KCl、Ca(ClO)2、KClO3、HClO4、Cl2、FeCl3。
练习2：确定下列物质中原子团的化合价：
Mg(NO3)2、BaSO4、Na3PO4、Ca(OH)2、
NH4NO3、KClO、、K2MnO4、NaHCO3、Na2CO3。
(2)根据原子团的化合价，确定元素化合价。
练习3：确定下列离子中除O外的元素的化合价：
NO3-－ 、MnO42-－、PO43-－、CO32-－、SO32-－。
(3)根据化合价，写出化合物的化学式。
课堂练习: 练习1：已知元素M的氧化物化学式为 M2On，则M的氯化物的化学式为＿＿＿＿
练习2：判断下列化学式是否正确，错则更正。
MgO2、NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、 CaCl、 AgCl2。
作业:
PAGE
4(共38张PPT)
第二课时
回顾：
离子是______的原子或原子团,带正电的离子是____离子,带负电的离子是____离子
设问
离子用符号怎么表示呢
离子符号的表示方法：在元素符号或原子团符号的右上角标出该离子所带的电荷数
带电
阳
阴
如钠离子： 氯离子：
Na+
Cl-
离子和原子有何不同？它们之间有何联系？钠原子和钠离子是否属于同种元素？
原子：核电荷数＝核外电子数
不显电性
离子：核电荷数≠核外电子数
显电性
通过得失电子相互转化，
思考
因为钠原子和钠离子质子数相同，
所以属于同种元素
请写出氯化钠的化学式:
NaCl
小实验
将氯化钠溶于水中会发生什么变化
二、离子的符号
NaCl
Na+
Cl-
＋
Na+
钠离子
带一个单位的正电荷
Cl-
氯离子
带一个单位的负电荷
这时水里有那些物质了？
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
在大海里除了水以外,还蕴藏大量的其他物质,含量较高有氯化钠，还有氯化钙、氯化镁等，根据以上的信息，你能说出大海里有那些离子吗？
离子的表示符号
（1）用正负号把离子所带的电荷表示出来，表明离子是阴离子还是阳离子。
(2) 用数字表明离子所带的电荷树，标在元素符号的右上角。如带一个单位正电荷的钠离子表示为Na+
带2个单位正电荷的镁离子表示为
带2个单位负电荷的硫离子表示为
带2个单位负电荷的氧离子表示为
带3个单位正电荷的铝离子表示为
Mg2+
S2-
O2-
Al3+
带电原子团
离子的名称 离子的符号 离子所带的电荷数
氢氧根离子 OH- -1
硫酸根离子 SO42- -2
硝酸根离子 NO3- -1
碳酸根离子 CO32- -2
碳酸氢根离子 HCO3- -1
铵根离子 NH4+ +1
亚硫酸根离子 SO32- -2
磷酸根离子 PO43- -3
写出离子符号：
镁离子（带2个正电荷）
氯离子（带1个负电荷）
5个铝离子（带3个正电荷）
硫离子（带2个负电荷）
硫酸根离子
2个硝酸根离子
化学式 CO2 H2O H2O2 CH4 CO
分子模型
原子个数比
1:2
2:1
2:2
1:4
1:1
化合价
1、含义：各种元素在相互化合时，原子之间都有固定的化合数目，用化合价表示这种性质。
2、化合价的种类：有正价和负价之分。
3、化合价的表示方法：在元素符号正上方用带“+”“-”的小数字表示。
例：铁的化合价为+3价表示为 。
+3
Fe
4、单质的化合价和化合物中所有的元素的化合价之和为零。
化学式 CO2 H2O H2O2 CH4 CO
分子
模型
原子
个数比
1:2
2:1
2:2
1:4
1:1
+4 -2 +1-2 +1 -1 -4 +1 +2 -2
金属元素 元素
符号 常见的化合价 非金属
元素 元素符号 常见的
化合价
钾 K +1 氢 H +1
钠 Na +1 氟 F -1
银 Ag +1 氧 O -2
钙 Ca +2 氯 Cl -1、+5、+7
镁 Mg +2 溴 Br -1、+5、+7
钡 Ba +2 碘 I -1、+5、+7
锌 Zn + 氮 N -3、+5
铝 Al +3 磷 P -3、+5
铜 Cu +1、+2 硫 S -2、+4、+6
铁 Fe +2、+3 碳 C -4、+2、+4
锰 Mn +2、+4、+6、+7 硅 Si -4、+4
常见元素的化合价
常见元素化合价记忆口诀
钾钠银氢+1价，钙镁钡锌+2价，
氟氯溴碘-1价， 通常氧是-2价，
铜是+2铝+3, 勿忘单质是零价.
原子团的化合价
原子团 离子符号 电荷 化合价
氢氧根 OH- -1 -1
硝酸根 NO3- -1
碳酸氢根 HCO3- -1
铵根 NH4+ +1
硫酸根 SO42- -2
碳酸根 CO32- -2
亚硫酸根 SO32- -2
磷酸根 PO43- -3
-1
-1
+1
-2
-2
-2
-3
与原子团所带电荷相同
Mg
Mg2＋
S2－
+2
化合价为＋2价的镁元素
带2个单位正电荷的镁离子
带2个单位负电荷的硫离子
HCl
－1
氯化氢中的氯元素为－1价
化合价的一般规律：(P26)
（1）常见的化合物中氢总是+1价、氧总是-2价。
（2）金属元素在化合物中常显正价。
（3）非金属元素跟氧化合时常显正价，跟氢化合 时常显负价。
（4）单质中元素的化合价为零价。
（6）有些元素在不同的化合物里常显相同的化合价，如 SO2 、CO2；有些元素在相同的化合物里可显示不同的化合价，如NH4NO3。
-2 -2
-3 +5
（5）在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。
根据元素化合价书写化合物的化学式
例：写出氧化铝的化学式。
（1）写出组成化合物的元素符号，一般正左负右。
（2）在符号上方标出相应的化合价。
（3）用交叉法写化学式（交叉法：去正负号，约简，上数交叉下移，1不写）。
（4）检查化学式的正误。原理：化合物中正负化合价代数和等于零。
Al O
3
2
-
+
(+3)×2 + (-2)×3 = 6 – 6 = 0
2
3
指出：化学式书写原则
（1）以客观事实为基础，不可臆造
（2）遵守化合价规则和化合物中
正负化合价代数和为零的原则
根据化学式推断元素化合价
KClO3中Cl的化合价________
KMnO4中Mn的化合价______
Na2CO3中C的化合价_________
＋５
＋７
＋４
书写下列物质的化学式：
氯化钙_____________
碳酸钾_____________
硝酸钡_____________
CaCl2
k2CO3
Ba (NO)3
怎样推出另一元素的化合价？
HCl CCl4 CO2 SO3
MgO MgS Na2S
+1
-1
+4
-2
+2
-2
-2
-1
+4
-2
+6
-2
+2
+1
你根据什么来推断的？可以说出来给大家一些启发吗？
标出下列化合物中各元素的化合价。
Na2O CCl4
SO3 N2O5
Fe2O3 Al2O3
标出下列物质中带点元素的化合价：
HCl HClO HClO3
HClO4 HnRO2n+1
.
.
.
.
.
+1 +1 -2 +1 -2
+1 -2 +1 -2
-1
+1
+5
+7
+(3n+2)
再复杂一点的你能推断吗？
问题
通过这节课你学到了什么知识？
2、化合价的知识
5、计算化合物中元素的化合价
1、离子符号的表示方法
4、根据元素化合价书写化学式
3、单质的化合价和化合物中所有的元素的化合价之和为零。
2、写出下列几组物质的化学式。
（1）氟化钠 氯化钠 氯化钾
（2）氧化钙 氧化镁 氧化锌
（3）二氯化钙 二氯化锌 二氯化镁
1、说出下列化学式的名称。 CaO ZnS MgO ZnO HCl KCl SO3 SO2 CO2 Al2O3 Fe3O4 N2O5 CCl4 Fe2O3 N2O
化合价的表示方法：
化合价 离子
表示方法
符号
联系
标在元素符号的正上方 左符号右数目
标在元素符号的右上角 左数目右符号
Al、O、Mg
Al3＋、O2-、Mg2＋
＋3
－2
＋2
同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同，位置不同，写法相反(共38张PPT)
表示物质的符号
第一课时
元素符号的含义：
1、一种元素
2、该元素的一个原子
元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？
1、写出下列元素的元素符号：
氧、氢、氮、碳、铁、铜、
硫、磷、氦、钠、锌、氩。
2、水、氧气、氢气分别由哪些元素组成
3、请分别画出水分子、氧分子、氢分子的结构模型。
O、H、N、C、Fe、Cu
S、P、He、Na、Zn、Ar
如何像元素那样用符号来表示物质呢？
从组成物质的元素看：二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。
CO
从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成的。
2
第六节 表示物质的符号
一、化学式
1、用元素符号表示物质组成的
式子称为化学式。
2、注意：
⑴各种物质的化学式是通过实验
确定的
⑵一种物质只用一个化学式表示
空气中含有氮气(分子由两个氮原子构成)、氧气(分子由两个氧原子构成)、少量的二氧化碳(分子由一个碳原子和两个氧原子构成)和氩气(分子由单个原子构成)等，雪和雨都是水分子构成的。请在图中的方框内填写方框所在位置物质的化学式：
N2、O2、CO2、Ar
H2O
H2O
二、单质化学式的写法
<1>先写组成单质的元素符号
写出氧气的化学式
<2>再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。
O
2
(3)金属单质与固态非金属单质:由原子直接构成的.
如铜 铝 硫 金钢石 磷 石墨
Cu
Al
(2)气态 、液态非金属单质:每个分子里含有两个原子
C
S
P
(1)稀有气体:由原子直接构成的.
C
单质
如：氦气
氖气
氩气
Ｈe
Ne
Ar
Ｎ２
Cl2
O2
(4)几种特殊的非金属单质:
O3
C60
I2
如氧气 氮气 氯气
如臭氧 足球烯 碘
单质化学式的写法
(1)单质
金属单质
非金属单质
直接用
元素符
号表示
稀有气体
固态
液、气态:
（除I外）
多数为双原子分子如：
氯气、氢气、氧气、氮气、碘
Cl2、 H2、 O2、 N2、 I2
已知氧气的化学式为 O2
那么液态氧的化学式怎样写？
三、化合物化学式的写法与读法:
写出二氧化碳的化学式：
<1>先按照一定顺序写出组成化合物的所有元素符号
<2>再在每种元素符号右下角写出每个化合物分子中该元素的原子个数
CO
2
A、氧化物
MgO CuO CO2 SO2 Fe3O4P2O5 MnO2
写法：
氧在后
读法
氧化某或几氧化几某
H2O
HCl
H2S
B、氢化物
写法
氢在前
读法
某化氢
不过也有例外的喔！！！
NH3（氨气）
CH4（甲烷）
C、金属元素与非金属
元素组成的物质
KCl NaCl
写法
金前非后
读法
某化某
化合物的化学式中元素书写顺序一般为：“氢金前，非金后；氧化物，氧在后。”
化合物化学式的写法
元素符号顺序
左边 右边
氧元素
另一元素
+
一般规律
（氧在右）
氢元素
另一元素
+
（氢在左）
CH4 、NH3除外
非金属元素
金属元素
+
（金属元素
在左）
如：一氧化碳 CO
如：水 H2O
如：氯化铜 CuCl2
写出下列物质的化学式：
1、一氧化碳、一氧化氮、氯化氢(分
子都由两个原子构成)
2、二氧化硫、二氧化碳、水(分子都
由三个原子构成)
3、氯化钠、硫化锌(各组成离子的比
例均为1）
CO、NO、HCl
SO2、CO2、H2O
NaCl、ZnS
下列化学式是否正确，若有错请更正。
氮气—N
氖气—Ne2
氧化镁—MgO
二氧化锰—MNO2
硫化钠—SNa2
√
N2
Ne
MnO2
Na2S
请正确读出”SO3” 、”SO2” 、”MgO”等化学式的名称.
“SO3”读作:
“SO2”读作:
“MgO”读作:
三氧化硫
二氧化硫
氧化镁
化学式真有趣， 元素排列有顺序金氢左边站， 非金右边行； 后念往前跑， 先念往后靠； 阅读先角码， 中间要加化。
口
诀
适用于由两种元素组成的物质
1、写出下列物质的化学式。
氧气 氩气 铜 一氧化碳
三氧化硫 氯化钠 五氧化二磷
三氧化二铁 一氧化二氮
2、说出下列化学式的名称。
NaF CaO ZnS MgO ZnO HCl KCl SO3 SO2 CO2 Al2O3 Fe3O4 N2O5 CCl4 Fe2O3 N2O
CO2
一个二氧化碳分子
一个二氧化碳分子中有两个氢原子和一个氧原子
二氧化碳
二氧化碳由碳和氧元素组成
二氧化碳
一个二氧化碳分子
由氧元素和碳元素组成
一个二氧化碳分子由二个氧原子和一个碳原子构成
表示一个水分子
表示水这种物质
表示一个水分子由此2个氢原子和1个氧原子构成
表示水由氢元素和氧元素组成
O2
表示氧气这种物质
表示一个氧分子
表示氧气由氧元素组成
表示1个氧分子由此2个氧原子构成
P2O5
表示五氧化二磷这种物质
表示一个五氧化二磷分子
表示五氧化二磷由氧元素和磷元素组成
表示1个五氧化二磷分子由此5个氧原子和2个磷原子构成
四、化学式的意义:
宏观:①一种物质
②组成物质的元素
微观:①物质的一个分子
②物质一个分子中各
元素的原子个数
H2O
表示每个水分子中有两个氢原子
思考：怎样表示2个水分子？
2
表示２个水分子
１.化学式前面的数字表示分子个数。
２.化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
注意：
注意：当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义
五、多个分子个数的表示方法:
先写化学式，再在化学式前边乘以分子个数。
如：5个五氧化二磷分子。
P2O5
5
分子个数
一个分子中的磷原子个数
一个分子中的氧原子个数
指出下列符号表示的意义
氧元素、一个氧原子
2个氧原子
氧气、一个氧分子
2个氧分子
二氧化碳\一个二氧化碳分子
O
2O
O2
CO2
2CO2
2O2
2个二氧化碳分子
指出下列符号中“2”表示的意义
2O
O2
CO2
2CO2
2O2
2个氧原子
每个氧分子由2个氧原子构成
2个氧分子
2个二氧化碳分子
1个二氧化碳分子中有2个氧原子
2H2O
1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子
2个水分子
2H H2 2H2中“２”的含义有什么不同？
2H表示:
H2表示:
2H2表示:
2个氢原子
每个氢分子是由2个氢原子构成的
系数2表示两个氢分子.
脚标2是指每个氢分子中包含两个氢原子
一、化学式:
1、含义：用元素符号来表示物质组成的式子
2、单质化学式的写法
3、化合物化学式的写法
4.读法:一般从右到左读“某化某”
或“几某化几某”
5.意义:宏观:①一种物质
②组成物质的元素
微观:①物质的一个分子
② 物质一个分子中各元素的原子个数
总 结
