2.5光合作用（第二课时）[下学期]

(共22张PPT)
第三课时
第三课时
石灰石、大理石
白垩－天然碳酸钙
大理石
1.建筑材料
2. 工业原料(工业制
高温煅烧，制得生石灰
CaCO3 CaO ＋ CO2 ↑
高温
3、粉碎后的石灰石和粘土按照适当比例混合，
再加强热，就制得水泥。
CO2
）
实验室制取二氧化碳的方法
二氧化碳的性质
这个实验说明二氧化碳具有那些性质？
物理性质：密度比空气＿＿
化学性质：一般情况下,二氧化
碳既不能燃烧,也＿＿支持燃烧
大
不
这个实验说明了二氧化碳的什么性质？
能溶解在水里，跟水发生化学反应生成碳酸．溶液显酸性
碳酸受热容易分解
CO2+H2O = H2CO3
H2CO3= H2O+ CO2
向澄清石灰水中通入二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，常用这个反应来检验二氧化碳
CO Ca(OH) CaCO H O
2
2
2
3
.
干冰的用途
人工降雨
冷藏食品
制造云雾
干冰灭火器
二氧化碳的物理性质和用途：常温下是无色无味的气体，密度比空气大，大约是空气密度的1.5倍，可以像倾倒液体一样从一个容器倒入另一个容器中。二氧化碳在一定条件下有三态变化，经过压缩的二氧化碳固体叫干冰，干冰可以升华、吸热，可做致冷剂，进行人工降雨。
二氧化碳的化学性质及用途：1、通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。2、二氧化碳不能供给呼吸。3、二氧化碳可以跟水反应生成碳酸。碳酸可以使紫色石蕊试液变成红色，碳酸不稳定，见光、加热都会分解，使二氧化碳逸出。4、二氧化碳能跟澄清石灰水反应，生成白色的碳酸钙沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊。利用这一反应可以检验二氧化碳。
O2 H2 CO2
是否
可以燃烧
是否
支持燃烧
是否
供给呼吸
不能
可以
不能
不能
可以
可以
不能
不能
不能
物理性质
O2 H2 CO2
色、味、态
密度
(比空气)
溶解性
（在水中）
都是 无色 、无味的气体
大
小
大
不易溶
难溶
微溶
CO2能够灭火是因为（ ）
A. CO2的密度比空气大
A C
E. CO2能使澄清的石灰水变浑浊
D. CO2能使紫色石蕊试液变红
C. CO2不能燃烧，也不能支持燃烧
B. CO2不能供给呼吸
谁的方法多？
1. 用什么方法可以鉴别CO2和O2
这两瓶无色气体？
2. 现有四瓶无色气体，分别是
CO2 、 O2 、 N2 、 H2 .
请确定哪一瓶是二氧化碳 .
谁的方法好？
探究实验：
在学习水的化学性质时，我们学习了水和二氧化碳生成碳酸，用紫色石蕊试剂变红色来证明碳酸的生成，某学生认为二氧化碳与水反应并没有现象，因此他产生置疑，会不会二氧化碳根本没有与水反应，使石蕊变色的也许是二氧化碳，也可能是水，请你设计实验探究一下使石蕊变色的究竟是何种物质？
1、为什么山洞中狗会死去而人却安然无
恙？
2、人们为什么没察觉到杀狗的“凶手”是
二氧化碳的？
3、用什么方法来检验二氧化碳的？
说明二氧化碳有什么性质？
思考：
拓展延伸：
1．同学一定有经验，喝完汽水后，常常会打嗝？这是什么原因呢？将刚才滴加石蕊试剂、通过二氧化碳的溶液加热，看看有什么现象。
现象：
红色的石蕊试剂又变回紫色，并有大量气泡产生。
拓展延伸：
2、我们已经证明了二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，在澄清石灰水中通入过量二氧化碳，看看现象有什么不同？再加热一下看看又有什么变化？
现象：
澄清石灰水先变浑浊，通入过量二氧化碳后又变澄清。加热后，又变浑浊。