空气污染[下学期]

课件22张PPT。以前我们的家乡是如此的迷人空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。四、教案片断
1、教学课题：质量守恒定律
2、课的类型： 新课
3、教学模式：实验探究法
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4、教学过程：
五、背景资料
第七节 空气污染与保护 一、空气污染当空气中某些组分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物质以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。空气污染的原因来源 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。主要的污染物： 烟尘、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氢化合物等。 ⑴汽车尾气：汽车排放的气体，叫汽车尾气。主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、二氧化硫等。为主要的空气污染源之一。 ⑵可吸入颗粒物：粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到地面，能在空气中长期飘浮的颗粒物，称为可吸入颗粒物。影响生活和生产。光化学烟雾表现：烟雾弥漫呈浅蓝色刺激眼睛和呼吸道粘膜,引起红肿和喉炎。1.?美国洛杉矶光化学烟雾事件　　40、50和70年代，发生在美国的洛杉矶市。40年代时，洛杉矶市的汽车保有量就达到了250万辆，每天需要消耗汽油1000多吨。汽车尾气中的碳氢化合物、氮氧化物等污染物就漂浮在街道上的空气中，在强烈阳光的照射下发生物理化学反应，产生了有毒的浅蓝色烟雾，造成大量市民眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿等疾病。1955年发生的光化学烟雾事件导致400多人因中毒、呼吸衰竭死亡，1970年发生的事件使3/4的市民患病。1930年12月，发生在比利时马斯河谷工业区。位于狭窄河谷内的这个工业区，分布有大量的炼油厂、金属厂、玻璃厂等重污染工厂。这些工厂排放出大量的有害废气和工业粉尘，严重影响了当地人们的健康。　　2.比利时马斯河谷烟雾事件从12月1-5日，由于天气的影响，河谷内出现静风，空气污染物扩散不出去。同时，也出现了逆温层，污染物难以扩散到高空，只能在低空中聚集，污染物浓度迅速上升。结果造成60多人在一周内死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。3、伦敦烟雾事件　1952年
　　自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。
　　烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。
实验:
1.在载玻片上巾一层双面透明的不干胶带,分别放置在各种不同的环境里,收集空气中的悬浮颗粒物.
2.在载玻片下面衬一黑纸,用肉眼观察随着放置时间的延长,不干胶带上出现的变化,这说明什么?
3.放置24小时后,收回载玻片,先用放大镜观察不干胶带.然后,在载玻片的不干胶带上面盖上盖玻片,放在显微镜下再仔细观察.回答:
不干胶带上有些什么?
它们是怎么来的?
不同环境中所粘的颗粒物一样吗?二.酸雨:
pH值低于5.6的酸性降水.
雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质。酸雨的危害空气污染的危害对人的危害对树木和农作物的危害对建筑物的危害三、保护空气控制空气污染的方法：
1、控制污染源；
2、加强空气质量监测和预报；
3、发展“绿色工业”，使用清洁能源；
4、植树造林，绿化环境。防止空气污染的方法1防止空气污染的方法2空气质量日报污染指数：反映城市空气质量的好坏。
可吸入颗粒物：粒径小于10微米的颗粒物。
首要污染物：　指污染最重的污染物。 　空气污染指数、质量级别对人体健康的影响有关资料表明：1、每公顷阔叶林每天就能吸收二氧化碳1000公斤，放出氧气730公斤。2、每公顷松树林一年滞尘总量为34吨。 城市居民每人至少需要10平方米的林木草地，才能够呼吸到新鲜的空气。 地球之肺---森林的作用：3、无林坡地，土壤只能吸收56％的水分。10米宽的林带，就能吸收84％的水分。 四、地球之肺---森林的作用：4、夏季，晴天城市道路和建筑物的温度比林荫下面高16℃。裸露地面的气温比草地高3℃。5、每公顷生长旺盛的森林，每年要向空中蒸腾8000吨水，使气候就变得比较凉爽和湿润。 6、有些植物对某种有毒气体特别敏感，往往在人们还没有感觉到的浓度下，便出现了伤害症状，从而起了“报警”作用。 四、教案片断
1、教学课题：质量守恒定律
2、课的类型： 新课
3、教学模式：实验探究法
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4、教学过程：
二、课堂小结四、教案片断
1、教学课题：质量守恒定律
2、课的类型： 新课
3、教学模式：实验探究法
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4、教学过程：
五、背景资料
第七节 空气污染与保护 课后复习和活动