浙教版八年级下册第2章空气与生命第六节自然界中氧和碳的循环(第2课时)[下学期]

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名称 浙教版八年级下册第2章空气与生命第六节自然界中氧和碳的循环(第2课时)[下学期]
格式 rar
文件大小 918.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2008-04-07 19:52:00

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课件14张PPT。自然界中氧和碳的循环(二)
大自然中也存在氧循环O2自然界中的氧循环H2O、 O2 两种物质在自然界中,在生物体和非生物体之间发生了变化、转移。对生物的生存和自然环境起着重要的作用。图中的其它物质也在发生这样的循环吗?碳是构成生物的基本元素之一,自然界中的碳可以是单质或化合物的形式存在,在大气中二氧化碳占空气总体积的0.03%,碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的。
自然界中的碳循环读图光合作用死亡的生物光合作用石油和天然气CO2CO2CO2呼吸呼吸呼吸水生植物腐败生物煤一、碳循环途径1、CO2→____作用→____物→_______作用→CO2光合有机植物呼吸2、CO2→___作用→___物→___吸收→体内
氧化→CO2光合有机动物 3、CO2→____作用→____物→动植物尸体→微
生物分解→CO2 光合有机4、CO2→___作用→____物→动植物残体→地下
漫长反应→煤、石油、天然气→燃烧
→CO2光合有机大气中的二氧化碳是通过什么被消耗的? 大气中的二氧化碳通过植物光合作用被消耗,又随动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及腐烂分解等过程,源源不断地重新释放出来,结果使大气中的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致相等。碳循环讨论现代工业迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等燃料,这对碳循环会带来怎样的影响?使碳循环失去平衡,大气中二氧化碳含量增加。一般情况下,大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新
释放出的数量大致相等。大气中二氧化碳的稳定含量对地球上生物的生存提供了
良好的条件,二氧化碳在中层大气中的热平衡中起着
重要作用。二、碳循环的破坏 温室效应探究二氧化碳气体为什么会能产生温室效应?1、感受什么是温室效应实验取二只塑料杯,各装一半的清水,在一只杯上盖一块玻璃片,把它们同时在太阳下晒1小时左右,分别测量水温,进行比较。测量水温:__________杯水的温度较高.解释原因:
盖有玻璃片的太阳光透过杯口的玻璃后,会使杯内的温度升高,而杯内的水的反射却很少能穿透玻璃,这就是温室原理.玻璃片阻止热量向外扩散。你能说说反季蔬菜的生产原理吗?温室的保温原理 太阳光透过温室的玻璃后,会使室内的地面温度升高,而地面的反射却很少能穿透玻璃,因此温室具有保温作用。冬季利用温室效应,使蔬菜具有合适的生长环境,增强光合作用,合成有机物.现代化的工业大棚假如把这个温室看作是一个巨大的地球,那么玻璃是什么?二氧化碳大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用,对地球起着保温作用,从而产生“温室效应”读图温室效应你是否记得:温室效应对地球所带来的后果?2、导致全球气候变暖,从而造成生态平衡铁破坏.1、“温室效应”加剧导致地球表面温度上升,因而地球两极冰山和冰川开始融化,会使海平面上升,最终可能会使沿海城市和农田被淹没 3、一些流行病发生和传播①控制矿物燃料的燃烧,合理开发、合理利用燃料,寻找新能源如太阳能、生物能、地热等以减少二氧化碳的排故 ②保护森林、保护植被,禁止乱砍滥伐,植树造林,利用森林涵养水源,调节气温。 ③控制人口激增。 讨论:温室效应的利弊?我们可以采取哪些措
   施来防治温室效应的加剧?适度的温室效应能保证地球上的气温衡定,适于动植物生存。