第六章 6.2 溶液组成的表示同步练习
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6.2 溶液组成的表示
一、选择题
1．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）
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A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
2．“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取用NaOH B． 称取NaOH C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
3．实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
4．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．写标签
5．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
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A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出
6．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌
7．下列有关水与溶液的说法错误的是（ ）
A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别
B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程
C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动
D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
8．除质量分数以外，人们有时也用体积分数 ( http: / / www.21cnjy.com )来表示溶液的浓度．例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇．下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是（ ）
A．0.9%的生理盐水 B．5%的葡萄糖注射液
C．10%的氢氧化钠溶液 D．75%的医用酒精
9．用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．下列做法不正确的是（ ）
A．称量：用天平称量硝酸钾5g
B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL
C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解
D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
10．把20g溶质质量分数为95%的酒精， ( http: / / www.21cnjy.com )稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 （水的密度为1g/cm3），为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为（ ）
A．10mL B．50mL C．20mL D．100mL
11．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（ ）
A．量取水时，仰视量筒的读数
B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐
C．配制溶液时，烧杯原留有水
D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出
12．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（ ）
A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
13．实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．用托盘天平称取5.0g氯化钠
B．用量程为10mL的量筒量取所需的水
C．溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
14．下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
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A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D．将水通电电解一段时间
15．下列图象中能正确反映其对应关系的是（ ）
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A．向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C．一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
D．一定温度下，两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气
16．实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转 ( http: / / www.21cnjy.com )移到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内仍残留1ml液体，之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内残留1mL液体…需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯：（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
17．下列曲线图与实验事实相一致的是（ ）
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A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液
B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液
D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液
18．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
D．玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
二．填空题
19．如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
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（1）该实验正确的操作顺序是 （填序号）．
（2）认真观察 指出图中错误的操作步骤 （填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的 ( http: / / www.21cnjy.com )食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 10%（填“＞”“=”或“＜”）．
20．要配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是
g，
（1）称量过程中，如果发现指针偏右，应该进行的操作是 ．
A．减少砝码直至天平平衡 B．增加砝码直至天平平衡
C．增加药品直至天平平衡 D．减少药品直至天平平衡
（2）小红同学在量取所需的水的体积时，采用俯视读数的姿势，会造成所配制的溶液中溶质的质量分数 （偏大、偏小）．
（3）将配置好的溶液装瓶，要贴好标签，标签上应该注明 ．
21．配制20%的NaCl溶液100g．
序号 ① ② ③ ④
操作 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是 （填字母序号）．
A．继续添加氯化钠 B．减少砝码
（2）用量筒量取水的体积为 mL（ρ水≈1g/cm3）．
（3）该实验的正确操作顺序为 （填数字序号）．
22．配制一瓶如图的溶液需氯化钠 ( http: / / www.21cnjy.com ) g；配制50g 6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数 6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
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23．学生实验：分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液，老师在巡视中观察到四位同学的操作如下：
（1）甲同学按照下左图所示称取7. ( http: / / www.21cnjy.com )5g氯化钠，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
（2）甲同学按照下右图所示量取45 ( http: / / www.21cnjy.com )mL水，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
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（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧杯中含有 ( http: / / www.21cnjy.com )少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 10%．（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
（4）丁同学将配置好的50 ( http: / / www.21cnjy.com )gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出，其他操作都正确，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数 15%（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
24．现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
（1）需要质量分数为12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0.1），需要水 mL（水的密度为1 g/cm3）．
（2）该溶液配制过程中用 ( http: / / www.21cnjy.com )到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要 ．量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用 （填“10mL”或“20mL”或“50mL”规格的量筒．
（3）某同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签备用．请你帮助他写上该溶液标签的内容 ．
三．实验探究题
25．下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示．请回答下列问题：
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（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用 添加水．
（2）指出图A中的错误操作 ．
（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是 ．
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所 ( http: / / www.21cnjy.com )需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
26．某化学小组欲配制49g溶质质量分 ( http: / / www.21cnjy.com )数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）．
（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是 g．
（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是 （填“A”或“B”）．
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（4）玻璃棒搅拌的作用是 ．
27．某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中操作错误的是 ；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ，需称取氯化钠 g；
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号），读数时视线要与量筒内 保持水平
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠．
四．解答题
28．配制 50g 质量分数 6% 的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题．
（1）用托盘天平称量 g 氯化钠固体；
（2）溶解时需要用到的仪器是 和玻璃棒；
（3）下列操作中，会引起溶质的质量分数偏差的是 ．
A． 称量读数时天平指针偏左 B． 量取水时仰视读数 C． 装瓶时洒出少量溶液．
29．实验室欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，试回答下列问题．
（1）该实验的操作步骤是 、 、 ．
（2）分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．
A．操作导致所配溶液溶质的质量分数 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填“偏大”偏小”或“不变”）改正： 若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为 %；
B．操作导致所配溶液的溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”），改正： ．
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30．实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数．
实验步骤：
（1）取样：小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3，决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有 ．
（2）获取溶质：从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是 ．
（2）称量食盐：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是： ．读数，得到氯化钠的质量．
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（3）小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，这对测定结果的影响是 （写“偏大”或“偏小”）．
31．某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液．
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（1）以上正确的操作顺序是 ；
A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤
（2）本实验需称取硝酸钾固体 g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是 ；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密 ( http: / / www.21cnjy.com )度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入 g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是 ；
（4）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有 ．
A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液．
32．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：
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（1）该实验正确的操作顺序为 ．（填序号）
（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 ．
（4）同学们量取水的体积如图2所示， ( http: / / www.21cnjy.com )则该小组同学实际量取水的体积为 mL．（取整数）．所取的水的体积 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
33．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液”是初中化学的基础实验之一，实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm3） 配制30g质量分数为5%的氯化钠溶液．
（1）经计算，所取水的体积为 mL，所需15%的氯化钠溶液的体积为 mL．（水的密度为1g/cm3）．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为 ．（填选项）
A、10mL量筒 B、100mL烧杯 C、100mL量筒
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、 、稀释、装瓶并贴上标签．
（4）实验室若用恒温蒸发的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）
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34．用质量分数为6%的NaCl溶液，配制质量分数为3%的NaCl溶液．
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（1）计算：配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液
g；
（2）量取：①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数 3%（填“大于”、“小于”或“等于”）；
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是 ；
（3）混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌；
（4）装瓶并贴标签：请将右侧标签的内容补充完整．
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35．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：
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（1）小华同学应称取的NaCl质量为 g．
（2）指出图中的一处错误： ．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 ．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是 （填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 （填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．
参考答案与解析
一、选择题
1．（2017 天水）实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）
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A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注 ( http: / / www.21cnjy.com )意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．
2．（2017 南通）“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
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A．取用NaOH B． 称取NaOH C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．
B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视读数，操作错误．
D、溶解时，用玻璃棒进行搅拌，以加快溶解速率，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3．（2017 常州）实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉实验室配制溶液的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．（2017 福建）欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．写标签
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，图中所示标签书写的内容是氯化钠溶液、10.0%，正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
5．（2017 江西）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
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A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出
【分析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量 ( http: / / www.21cnjy.com )偏小或溶剂质量偏大；溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
【解答】解：A、氯化钠放在右盘，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．
B、氯化钠洒出，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．
C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
D、溶液具有均一性，将配制好的溶液转移到试剂瓶时，有液体溅出，溶质质量分数不变，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不是很大，解 ( http: / / www.21cnjy.com )答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．
6．（2017 沈阳）按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌
【分析】本题应从溶质质量分数的计算和物质的溶解性等多方面考虑．
A．氯化钾溶解于水根据数据计算可确定；
B．生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水；
C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积；
D．二氧化锰不溶于水．
【解答】解：A．氯化钾能溶解于水，5.0g氯化钾，溶解在95mL．水中计算溶质质量分数为 ( http: / / www.21cnjy.com )×100%=5%，故正确；
B．生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故错误；
C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故错误；
D．二氧化锰不溶于水，得不到溶液，故错误；
故选：A．
【点评】充分考虑溶质质量分数的计算和物质的溶解性，才能准确把握此题，得出一个正确的结果．
7．（2017 烟台）下列有关水与溶液的说法错误的是（ ）
A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别
B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程
C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动
D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
【分析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断．
B、根据天然淡水生产自来水的流程，进行分析判断．
C、根据溶液的特征、粒子的性质，进行分析判断．
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断．
【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所 ( http: / / www.21cnjy.com )含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确．
B、天然淡水生产自来水，需要经过沉降（除去大颗粒杂质）、过滤（除去不溶物）、杀菌消毒（杀灭细菌等）等净化过程，故选项说法正确．
C、溶液具有均一性和稳定性，溶液中各种粒子是在不断的运动的，故选项说法错误．
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握导致溶质质量 ( http: / / www.21cnjy.com )分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）、硬水和软水的检验方法、溶液的特征、粒子的性质等是正确解答本题的关键．
8．（2017 株洲）除质量分数以外，人 ( http: / / www.21cnjy.com )们有时也用体积分数来表示溶液的浓度．例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇．下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是（ ）
A．0.9%的生理盐水 B．5%的葡萄糖注射液
C．10%的氢氧化钠溶液 D．75%的医用酒精
【分析】根据固体溶质的一般指质量分数，液体溶质的一般指体积分数分析．
【解答】解：A、生理盐水中的溶质是氯化钠固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
B、葡萄糖注射液中的溶质是葡萄糖固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
C、氢氧化钠溶液中的溶质是氢氧化钠固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
D、医用酒精中的溶质是酒精液体，因此用体积分数表示，故选项正确；
故选项为：D．
【点评】本题考查了常见溶液的表示方法，明确各种表示方法的意义是解决问题的关键．
9．（2017 海南）用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．下列做法不正确的是（ ）
A．称量：用天平称量硝酸钾5g
B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL
C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解
D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
【分析】A、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．
B、根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，进行分析判断．
C、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
D、根据根据配制溶质质量分数一定的溶液的实验步骤，进行分析判断．
【解答】解：A、溶质质量=溶液质量×溶质的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数，配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g，需硝酸钾的质量=50g×10%=5g，故选项说法正确．
B、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣5g=45g（合45mL），故选项说法正确．
C、溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒内进行，故选项说法错误．
D、溶液配制完成后，将配好的溶液转移至试剂瓶，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项是正确解答本题的关键．
10．把20g溶质质量分数为95%的 ( http: / / www.21cnjy.com )酒精，稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 （水的密度为1g/cm3），为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为（ ）
A．10mL B．50mL C．20mL D．100mL
【分析】根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析解答．
【解答】解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则20g×95%=（20g+x）×50% x=18g（合18mL）．
选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，量取18mL水，应选用用20mL量筒量．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
11．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（ ）
A．量取水时，仰视量筒的读数
B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐
C．配制溶液时，烧杯原留有水
D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出
【分析】根据溶质质量分数的计算公式分析即可，溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%，可见溶质质量分数降低可能的原因有两个，可能是溶质质量偏小，也可能是溶剂质量偏大．
【解答】解：A、读取量筒中液体的体积时 ( http: / / www.21cnjy.com )，视线应与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使所读取的数偏小，从而造成量取液体体积偏大，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
B、用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物 ( http: / / www.21cnjy.com )右码”的原则，即物体质量=砝码质量+游码读数，若放反，则会出现砝码质量=物体质量+游码读数，造成的结果是使所称量的物体质量偏小，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
C、配制溶液的操作步骤为：把量取好 ( http: / / www.21cnjy.com )的溶剂水倒入放有一定质量氯化钠的烧杯中，所以若杯中原来留有水，就会使溶剂质量偏大，从而使所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
D、因为溶液有均一、稳定的性质，所以配置好的溶液因不小心而洒出细口瓶时并不会影响所配溶液溶质质量分数，正确；
故选：D．
【点评】根据溶质质量分数计算公式很容易理解只要溶质质量偏小或溶剂质量偏大都可以造成所配溶液溶质质量分数偏低，同学们以后一定要细心分析．
12．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（ ）
A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
【分析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要先计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据所知的量进行称量及溶解，配置好的溶液装瓶存放．
【解答】解：配制一定溶质质量分数的氯 ( http: / / www.21cnjy.com )化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解，配置好的溶液装瓶存放．
故选A．
【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助．
13．实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．用托盘天平称取5.0g氯化钠
B．用量程为10mL的量筒量取所需的水
C．溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
【分析】A、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．
B、根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量，进而判断所需量筒的量程．
C、根据溶解操作所需的仪器进行分析判断．
D、根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤进行分析判断．
【解答】解：A、配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50.0g×10%=5.0g，故选项说法正确．
B、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，所需 ( http: / / www.21cnjy.com )水的质量为50.0g﹣5.0g=45.0g（合45.0mL），应用量程为50mL的量筒量取所需的水，故选项说法错误．
C、溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒（用于溶解时的搅拌），故选项说法正确．
D、将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，故选项说法正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．
14．（2017 天水）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D．将水通电电解一段时间
【分析】本题是图象题，图象题 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是把化学问题数学化，认真分析图象的纵横坐标及图象的起点、拐点、终点，进行逐一判断．也可以四个图象同时分析起点或终点，进行分析比较作答．
【解答】解：A．不饱和溶液中，溶质的质量分数不会为零，故图象错误；
B．向一定量的稀盐酸中加入稀释，溶液的浓度减小，酸性减弱，pH变大，但是溶液始终显酸性，pH小于7，故图象错误；
C．在NaOH和碳酸钠的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体，故图象正确；
D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比，所以图象错误．
故选C．
【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．
15．（2017 玉林）下列图象中能正确反映其对应关系的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C．一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
D．一定温度下，两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气
【分析】A．根据溶液中溶质的质量分数来分析；
B．根据金属的化学性质以及活动性来分析；
C．氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙溶于水放热，并且能和水反应生成氢氧化钙；
D．根据催化剂的特点分析．
【解答】解：A．不饱和的硝酸钾溶液中溶质的质量分数不会为零，故错误；
B．锌比铁活泼，与稀硫酸反 ( http: / / www.21cnjy.com )应时，锌比铁反应剧烈，产生气体的速率大；稀硫酸中加入锌粉和铁粉时，产物分别为硫酸锌和硫酸亚铁，铁的相对原子质量比锌小，等质量的金属，铁生成的氢气比锌多，故错误；
C．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，同时温度升高，导致部分氢氧化钙固体析出，溶质质量减小，完全反应后，随着温度的降低，氢氧化钙的溶解度增大，一部分氢氧化钙溶于水，溶质质量增大，当恢复到原温度以后，溶质质量不再变化，但是溶液的质量比原来减少了，故正确；
D．两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液反应生成氧气的质量相同，催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，故错误．
故选C．
【点评】本题通过坐标的形式考查物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．
16．实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转移 ( http: / / www.21cnjy.com )到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内仍残留1ml液体，之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内残留1mL液体…需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯：（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
【分析】根据质量分数的计算公式进行分析，先算 ( http: / / www.21cnjy.com )出第1次清洗倾倒后残留NaOH质量，再算出第2次清洗倾倒后残留NaOH质量，再算出第3次清洗倾倒后残留NaOH质量，然后和0.1%进行比较即可．
【解答】解：假设液体密度为1g/ml
第1次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.05g=5%
第2次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.0025g=0.25%
第3次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.000125g=0.0125%
而1﹣99.9%=0.1%．
故选B．
【点评】本题是关于质量分数的计算，对中学生来说，难度太大．
17．下列曲线图与实验事实相一致的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液
B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液
D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液
【分析】盐酸显酸性，PH小于 ( http: / / www.21cnjy.com )7．蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大．氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳．氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．
【解答】解：A、盐酸显酸性，PH小于7．故错误；
B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大，氯化钠的质量分数减小．故正确；
C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙 ( http: / / www.21cnjy.com )能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，开始就生成二氧化碳气体．故错误；
D、氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．反应开始就有沉淀产生．故错误．
故选B．
【点评】解答本题时要把物质之间相互作用的实验现象和图中信息结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．
18．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
D．玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
【分析】根据用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤来考虑用什么仪器：计算、量取、配制．
【解答】解：量取浓盐酸时要用到量筒、胶头滴管，配制溶液时用到烧杯、玻璃棒，分析所给的选项可以知道选项D是正确的；
故选D．
【点评】通过回答本题可以加深对配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器的理解和记忆．
二．填空题
19．如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序是 ④②③⑤① （填序号）．
（2）认真观察 指出图中错误的操作步骤 ② （填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体 10 g，需要水 90 mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里 ( http: / / www.21cnjy.com )时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 ＜ 10%（填“＞”“=”或“＜”）．
【分析】（1）从配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解去分析；
（2）从用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析；
（3）根据溶质的质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )求出氯化钠的质量和水的体积；
（4）从不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少去分析．
【解答】解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，所以正确的顺序为：④②③⑤①；
（2）用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘，而图中左边是砝码，右盘是药品，所以错误；故答案为：②；
（3）根据溶质的质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )可得：需要氯化钠的质量为：100g×10%=10g，水的质量为：100g﹣10g=90g，90g÷1g/mL=90mL；故答案为：10 90；
（4）不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少，使溶质的质量分数减小；故答案为：＜．
【点评】本题主要考查了溶液的配制中的步骤、注意事项及托盘天平的使用方法，平时注意进行归纳和总结．
20．要配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是 3 g，
（1）称量过程中，如果发现指针偏右，应该进行的操作是 C ．
A．减少砝码直至天平平衡 B．增加砝码直至天平平衡
C．增加药品直至天平平衡 D．减少药品直至天平平衡
（2）小红同学在量取所需的水的体积时，采用俯视读数的姿势，会造成所配制的溶液中
溶质的质量分数 偏大 （偏大、偏小）．
（3）将配置好的溶液装瓶，要贴好标签，标签上应该注明 氯化钠溶液、6% ．
【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
（1）使用托盘天平称量药品时应遵循“左 ( http: / / www.21cnjy.com )物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．
（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析解答．
（3）标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
【解答】解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g．
（1）用托盘天平称量一定量药品，步 ( http: / / www.21cnjy.com )骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡．
（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．
（3）标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写氯化钠溶液、6%．
故答案为：3；（1）C；（2）偏大；（3）氯化钠溶液、6%．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
21．配制20%的NaCl溶液100g．
序号 ① ② ③ ④
操作 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是 A （填字母序号）．
A．继续添加氯化钠 B．减少砝码
（2）用量筒量取水的体积为 80 mL（ρ水≈1g/cm3）．
（3）该实验的正确操作顺序为 ②③④① （填数字序号）．
【分析】（1）使用托盘天平称量药 ( http: / / www.21cnjy.com )品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．
（2）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量．
（3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析解答．
【解答】解：（1）在称量氯化钠固体 ( http: / / www.21cnjy.com )的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．
（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量 ( http: / / www.21cnjy.com )分数，配制20%的NaCl溶液100g，需氯化钠的质量=100g×20%=20g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣20g=80g（合80mL）．
（3）配制20%的NaCl溶液100g ( http: / / www.21cnjy.com )，首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解，故该实验的正确操作顺序为②③④①．
故答案为：（1）A；（2）80；（2）②③④①．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键．
22．配制一瓶如图的溶液 ( http: / / www.21cnjy.com )需氯化钠 4.5 g；配制50g 6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数 ＜ 6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶 ( http: / / www.21cnjy.com )质的质量分数，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析解答．
【解答】解：500mL= ( http: / / www.21cnjy.com )500cm3，溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制一瓶如图的溶液需氯化钠的质量为1.0g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g．
配制50g6%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．
故答案为：4.5；＜．
【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．
23．学生实验：分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液，老师在巡视中观察到四位同学的操作如下：
（1）甲同学按照下左图所示称取7. ( http: / / www.21cnjy.com )5g氯化钠，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 = 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
（2）甲同学按照下右图所示量取4 ( http: / / www.21cnjy.com )5mL水，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 ＜ 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时 ( http: / / www.21cnjy.com )烧杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 ＜ 10%．（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
（4）丁同学将配置好的50 ( http: / / www.21cnjy.com )gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出，其他操作都正确，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数 = 15%（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
【分析】溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%，根据溶质质量分数及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．
【解答】解：（1）配置50g1 ( http: / / www.21cnjy.com )5%的氯化钠溶液时，溶质质量=50g×15%=7.5g，其他操作都正确时，所配溶液中氯化钠的质量分数=15%．
故填：=．
（2）配置50g15%的氯化钠溶液时，需要水 ( http: / / www.21cnjy.com )的体积为：（50g﹣50g×15%）÷1g/mL=42.5mL，而图中量取水的体积实际上小于45mL，但是大于42.5mL，因此所配溶液中氯化钠的质量分数＜15%．
故填：＜．
（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧 ( http: / / www.21cnjy.com )杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，导致水的体积大于45mL，从而导致所配溶液中氯化钠的质量分数＜10%．
故填：＜．
（4）丁同学将配置好的5 ( http: / / www.21cnjy.com )0gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出时不影响配制溶液的质量分数，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数=15%．
故填：=．
【点评】本题主要考查溶质质量分数与溶液质量、溶质质量之间的关系，计算时要注意规范性和准确性．
24．现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
（1）需要质量分数为12%的氯化钠溶液 9.2 mL（计算结果精确到0.1），需要水 10 mL（水的密度为1 g/cm3）．
（2）该溶液配制过程中用 ( http: / / www.21cnjy.com )到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要 胶头滴管 ．量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用 10mL （填“10mL”或“20mL”或“50mL”规格的量筒．
（3）某同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签备用．请你帮助他写上该溶液标签的内容 6%NaCl溶液 ．
【分析】①根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
②根据量取质量分数为12%的氯化钠溶液的体积，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析解答．
③根据溶液标签的内容应为溶液质量分数和溶液名称解答．
【解答】解：①设需要质量分数为12%的氯化钠溶液的体积为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则20g×6%=1.09g/cm3×x×12% x≈9.2cm3（9.2mL）．
需要的质量为20g﹣1.09g/cm3×9.2cm3≈10.0g（合10.0mL）
②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要胶头滴管，
量取质量分数为12%的氯化钠溶液的体 ( http: / / www.21cnjy.com )积为9.2mL；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.2mL的盐酸，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近．
③液体药品应保存在细口瓶中，则把配制好的上述溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签．该溶液标签的内容是：6%NaCl溶液．
故答案为：①9.2；10；②胶头滴管；10mL；③6%NaCl溶液．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、有关计算、所需的仪器等是正确解答本题的关键．
三．实验探究题
25．（2017 锦州）下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示．请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用 胶头滴管 添加水．
（2）指出图A中的错误操作 砝码和物品位置颠倒 ．
（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是 减少药品 ．
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所 ( http: / / www.21cnjy.com )需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数 偏小 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
【分析】（1）量取一定量的液体，要用胶头滴管定容；
（2）根据托盘天平的使用分析；
（3）根据托盘天平的使用分析；
（4）溶质的质量分数偏小，可能是溶质偏少或溶剂偏多，然后结合图示分析解答．
【解答】解：（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用胶头滴管滴加，
（2）托盘天平应该左物右码；
（3）发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是减少药品；
（4）、量取水时仰视，会使量取的水偏多，从而导致溶质质量分数偏小，
故答案：（1）胶头滴管； （2）砝码和物品位置颠倒；（3）减少药品； （4）偏小
【点评】溶液的配制中玻璃棒的作用、天平、 ( http: / / www.21cnjy.com )量筒的误差分析是考查的重点，物码倒置时造成称量物的质量偏小，量筒量取液体时，俯视使量取的液体偏小，仰视使量取的液体偏大．
26．（2017 营口）某化学小组欲配 ( http: / / www.21cnjy.com )制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）．
（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是 10 g．
（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数 大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是 B （填“A”或“B”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
（4）玻璃棒搅拌的作用是 搅拌，使热量及时地扩散 ．
【分析】（1）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
（2）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析解答．
（3）根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析解答．
（4）根据稀释过程中，玻璃棒的作用，进行分析解答．
【解答】解：（1）设需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
则49g×20%=x×98% x=10g．
（2）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．
（3）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故正确的是B．
（4）稀释过程中，玻璃棒的作用搅拌，使热量及时地扩散．
故答案为：（1）10；（2）大于；（3）B；（4）搅拌，使热量及时地扩散．
【点评】本题难度不大，掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．
27．（2017 邵阳）某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）配制溶液的正确操作顺序为 ②①⑤③④ （填序号，下同），其中操作错误的是 ① ；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 广口瓶 ，需称取氯化钠 3 g；
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 C （填序号），读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 AD （填序号）
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠．
【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析解答．
（2）根据常见的仪器的名称、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
（3）根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出所需水的质量和体积，进而判断所需量筒的量程；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．
（4）溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
【解答】解：（1）配制配制50g 6%氯化钠 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④．
托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪 ( http: / / www.21cnjy.com )器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g 6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g．
（3）溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，所需溶剂的质量为50g﹣3g=47g（合47mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积．
量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．
（4）A．氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
B．用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项不选．
C．溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，故选项不选．
D．溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
故答案为：（1）②①⑤③④；①；（2）广口瓶；3；（3）C；凹液面的最低处；（4）AD．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
四．解答题
28．（2017 长春）配制 50g 质量分数 6% 的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题．
（1）用托盘天平称量 3 g 氯化钠固体；
（2）溶解时需要用到的仪器是 烧杯 和玻璃棒；
（3）下列操作中，会引起溶质的质量分数偏差的是 AB ．
A． 称量读数时天平指针偏左 B． 量取水时仰视读数 C． 装瓶时洒出少量溶液．
【分析】根据溶液质量、溶质质量分数可以计算溶质质量；
溶解时需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒；
如果操作不当，会导致出现实验误差．
【解答】解：（1）用托盘天平称量的氯化钠固体质量为：50g×6%=3g，
故填：3．
（2）溶解时需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒．
故填：烧杯．
（3）A． 称量读数时天平指针偏左，会导致称量的氯化钠质量偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏大；
B． 量取水时仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏小；
C． 装瓶时洒出少量溶液，不能导致配制的溶液质量分数发生变化．
故填：AB．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
29．实验室欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，试回答下列问题．
（1）该实验的操作步骤是 计算 、 称量和量取 、 溶解 ．
（2）分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．
A．操作导致所配溶液溶质的质量分数 ( http: / / www.21cnjy.com ) 偏小 （填“偏大”偏小”或“不变”）改正： 应将药品放在左盘，砝码放在右盘 若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为 3.1 %；
B．操作导致所配溶液的溶质质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数 偏大 （填“偏大”“偏小”或“不变”），改正： 量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
（2）从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响．
【解答】解：（1）配制50g5%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解．
（2）用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；应将药品放在左盘，砝码放在右盘．
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；游码在0.5刻度处，所以称量的氯化钠为1.5g，所配制的溶液的溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%=3.1%．
故答案为：（1）计算、称量和量取、溶解；（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）偏小；应将药品放在左盘，砝码放在右盘；3.1%；偏大；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．
30．实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数．
实验步骤：
（1）取样：小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3，决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有 量筒和胶头滴管 ．
（2）获取溶质：从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是 蒸发结晶 ．
（2）称量食盐：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是： 换一个小的砝码 ．读数，得到氯化钠的质量．
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，这对测定结果的影响是 偏小 （写“偏大”或“偏小”）．
【分析】（1）根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积，利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液；
（2）从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶；
（2）加了一个砝码，待天平静止时，指针向右偏，说明砝码质量偏大，接下来的操作是换一个小的砝码；
（3）溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%．
【解答】解：（1）根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积，利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液．
故填：量筒和胶头滴管．
（2）从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶．
故填：蒸发结晶．
（2）加了一个砝码，待天平静止时，指针向右偏，说明砝码质量偏大，接下来的操作是换一个小的砝码．
故填：换一个小的砝码．
（3）发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，会导致称量的氯化钠质量偏小，进一步会导致测定结果偏小．
故填：偏小．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
31．某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）以上正确的操作顺序是 A ；
A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤
（2）本实验需称取硝酸钾固体 2.5 g； ( http: / / www.21cnjy.com )若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是 继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡 ；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1 ( http: / / www.21cnjy.com ).13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入 30 g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是 量筒和胶头滴管 ；
（4）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有 ACD ．
A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液．
【分析】（1）根据配制一定质量分数溶液的步骤分析判断；
（2）根据溶质质量分数的计算公式分析计算需要硝酸钾固体的质量和利用托盘天平称取一定质量固体药品的方法分析回答；
（3）根据溶质质量不变原理和量取一定量液体体积的操作分析回答；
（4）根据托盘天平和量筒的正确使用方法分析，并结合题意分析溶质的质量分数变化．
【解答】解：（1）配制一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放，因此如图所示的操作正确的顺序是：④⑤①②③；故A正确；
（2）本实验需称取硝酸钾固体是 ( http: / / www.21cnjy.com )：50g×5%=2.5g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，说明药品的质量不足虑2.5g，需进行的操作是 继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，设需要加入水的质量为x，
10g×20%=（10g+x）×5% 解得x=30g，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是量筒和胶头滴管，用来量取30mL的水；
（4）A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾，实际量取硝酸钾的质量偏小，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故A正确；
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出，对配溶液中硝酸钾的质量分数无影响，故B不正确；
C．用量筒取水时仰视读数，实际量取的水偏多，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故C正确；
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液，是溶剂的质量偏多，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故D正确；
故答为：（1）A；
（2）2.5，继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡；
（3）30，量筒和胶头滴管；
（4）ACD；
【点评】本题考查了配制一定质量分数的溶液的一般步骤、溶质计算、基本操作及溶质的质量分数误差分析，依据相关知识分析解答即可．
32．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序为 ③②①⑤④ ．（填序号）
（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 偏小 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 继续向左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央 ．
（4）同学们量取水的体积如图2所示，则该小组 ( http: / / www.21cnjy.com )同学实际量取水的体积为 91 mL．（取整数）．所取的水的体积 偏大 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 偏小 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
【分析】（1）根据配制溶液的步骤和操作过程，分析确定配制溶液的正确操作顺序．
（2）根据题意确定错误操作对称得氯化钠质量的影响，进而判断对所得溶液中溶质的质量分数的影响．
（3）指针已偏向分度盘右侧，说明氯化钠的质量小于砝码的质量．
（4）根据用量筒量取液体时，读数时视线应与凹液面最低处相平；仰视液面，读数比实际偏低，进行分析解答．
【解答】解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签，可知配制溶液的正确操作顺序③②①⑤④．
（2）在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则会导致称量的氯化钠的质量偏小，溶剂不变，则所配制溶液中溶质的质量分数偏小．
（3）指针偏向分度盘的右侧，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，即所取的氯化钠偏少，应继续在左盘上添加氯化钠，直至天平平衡．
（4）量筒读数时视线要与量 ( http: / / www.21cnjy.com )筒内液体的凹液面的最低处保持水平，由图2可知，该小组同学实际量取水的体积为91mL，仰视读数看到的读数偏小，但量取的实际液体体积偏大，即量取的水多了，所以溶质质量分数偏小．故答案为：（1）③②①⑤④；（2）偏小；（3）继续左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央；（4）91； 偏大； 偏小．
【点评】本题难度不大，考查了一定溶质质量分数溶液的配制，掌握一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、注意事项等是正确解答此类题的关键．
33．“配制一定溶质质量分 ( http: / / www.21cnjy.com )数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm3） 配制30g质量分数为5%的氯化钠溶液．
（1）经计算，所取水的体积为 20 mL，所需15%的氯化钠溶液的体积为 9 mL．（水的密度为1g/cm3）．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为 A ．（填选项）
A、10mL量筒 B、100mL烧杯 C、100mL量筒
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、 量取 、稀释、装瓶并贴上标签．
（4）实验室若用恒温蒸发的方法将15 ( http: / / www.21cnjy.com )%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 丁 烧杯中的溶液（填序号）
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】（1）溶液稀释前后，溶质质量不变；
（2）选择量筒时，量程应该大于或等于量取的液体体积；
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、量取、稀释、装瓶并贴上标签；
（4）饱和溶液溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%．
【解答】解：（1）需要15%氯化钠溶液质量为：30g×5%÷15%=10g，
需要水的体积为：（30g﹣10g）÷1g/mL=20mL，
所需15%的氯化钠溶液的体积为：10g÷1.11g/cm3=9mL，
故填：20；9．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为10mL量筒．
故填：A．
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、量取、稀释、装瓶并贴上标签．
故填：量取．
（4）丙和丁中烧杯中析出固体，因此丙和丁溶液都是饱和溶液，因此溶质质量分数相等．
故填：丁．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
34．用质量分数为6%的NaCl溶液，配制质量分数为3%的NaCl溶液．
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（1）计算：配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液 50 g；
（2）量取：①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数 大于 3%（填“大于”、“小于”或“等于”）；
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是 用胶头滴管滴加水到所需刻度 ；
（3）混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌；
（4）装瓶并贴标签：请将右侧标签的内容补充完整．
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】溶液稀释前后，溶质质量不变；
用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大；
用量筒量取水时，需要量筒和胶头滴管配合使用．
【解答】解：（1）配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液质量为：100g×3%÷6%=50g，
故填：50．
（2）①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大，从而导致所配溶液溶质质量分数大于3%．
故填：大于．
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是用胶头滴管滴加水到所需刻度．
故填：用胶头滴管滴加水到所需刻度．
（4）标签的内容如下图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
35．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：
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（1）小华同学应称取的NaCl质量为 10 g．
（2）指出图中的一处错误： 瓶塞正放 ．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 B ．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是 C （填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 AB （填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．
【分析】（1）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；
（2）为了防止污染试剂，取下的瓶塞应该倒放在桌上；
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明氯化钠过量；
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，视线应该和40mL刻度线水平，利用胶头滴管滴加水至凹液面最低处和40mL刻度线相平；
（5）A．配制溶液的烧杯内壁湿润，会导致水的质量偏大，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
B．称量纸上残留少量食盐，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏大．
【解答】解：（1）应称取的NaCl质量为：50g×20%=10g．
故填：10．
（2）图中的一处错误是瓶塞正放．
故填：瓶塞正放．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应减少适量氯化钠固体．
故填：B．
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近 ( http: / / www.21cnjy.com )刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是：当液面接近刻度线时，视线应该和40mL刻度线水平，利用胶头滴管滴加水至凹液面最低处和40mL刻度线相平．
故填：C．
（5）A．配制溶液的烧杯内壁湿润，会导致水的质量偏大，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
B．称量纸上残留少量食盐，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏大．
故填：AB．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
一、选择题
1．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
2．“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取用NaOH B． 称取NaOH C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
3．实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
4．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．写标签
5．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
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A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出
6．按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌
7．下列有关水与溶液的说法错误的是（ ）
A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别
B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程
C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动
D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
8．除质量分数以外，人们有时也用体积分数 ( http: / / www.21cnjy.com )来表示溶液的浓度．例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇．下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是（ ）
A．0.9%的生理盐水 B．5%的葡萄糖注射液
C．10%的氢氧化钠溶液 D．75%的医用酒精
9．用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．下列做法不正确的是（ ）
A．称量：用天平称量硝酸钾5g
B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL
C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解
D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
10．把20g溶质质量分数为95%的酒精， ( http: / / www.21cnjy.com )稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 （水的密度为1g/cm3），为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为（ ）
A．10mL B．50mL C．20mL D．100mL
11．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（ ）
A．量取水时，仰视量筒的读数
B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐
C．配制溶液时，烧杯原留有水
D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出
12．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（ ）
A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
13．实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．用托盘天平称取5.0g氯化钠
B．用量程为10mL的量筒量取所需的水
C．溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
14．下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D．将水通电电解一段时间
15．下列图象中能正确反映其对应关系的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C．一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
D．一定温度下，两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气
16．实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转 ( http: / / www.21cnjy.com )移到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内仍残留1ml液体，之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内残留1mL液体…需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯：（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
17．下列曲线图与实验事实相一致的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液
B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液
D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液
18．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
D．玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
二．填空题
19．如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序是 （填序号）．
（2）认真观察 指出图中错误的操作步骤 （填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的 ( http: / / www.21cnjy.com )食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 10%（填“＞”“=”或“＜”）．
20．要配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是
g，
（1）称量过程中，如果发现指针偏右，应该进行的操作是 ．
A．减少砝码直至天平平衡 B．增加砝码直至天平平衡
C．增加药品直至天平平衡 D．减少药品直至天平平衡
（2）小红同学在量取所需的水的体积时，采用俯视读数的姿势，会造成所配制的溶液中溶质的质量分数 （偏大、偏小）．
（3）将配置好的溶液装瓶，要贴好标签，标签上应该注明 ．
21．配制20%的NaCl溶液100g．
序号 ① ② ③ ④
操作 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是 （填字母序号）．
A．继续添加氯化钠 B．减少砝码
（2）用量筒量取水的体积为 mL（ρ水≈1g/cm3）．
（3）该实验的正确操作顺序为 （填数字序号）．
22．配制一瓶如图的溶液需氯化钠 ( http: / / www.21cnjy.com ) g；配制50g 6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数 6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
23．学生实验：分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液，老师在巡视中观察到四位同学的操作如下：
（1）甲同学按照下左图所示称取7. ( http: / / www.21cnjy.com )5g氯化钠，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
（2）甲同学按照下右图所示量取45 ( http: / / www.21cnjy.com )mL水，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧杯中含有 ( http: / / www.21cnjy.com )少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 10%．（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
（4）丁同学将配置好的50 ( http: / / www.21cnjy.com )gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出，其他操作都正确，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数 15%（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
24．现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
（1）需要质量分数为12%的氯化钠溶液 mL（计算结果精确到0.1），需要水 mL（水的密度为1 g/cm3）．
（2）该溶液配制过程中用 ( http: / / www.21cnjy.com )到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要 ．量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用 （填“10mL”或“20mL”或“50mL”规格的量筒．
（3）某同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签备用．请你帮助他写上该溶液标签的内容 ．
三．实验探究题
25．下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示．请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用 添加水．
（2）指出图A中的错误操作 ．
（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是 ．
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所 ( http: / / www.21cnjy.com )需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
26．某化学小组欲配制49g溶质质量分 ( http: / / www.21cnjy.com )数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）．
（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是 g．
（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是 （填“A”或“B”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
（4）玻璃棒搅拌的作用是 ．
27．某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题： ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中操作错误的是 ；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ，需称取氯化钠 g；
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号），读数时视线要与量筒内 保持水平
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠．
四．解答题
28．配制 50g 质量分数 6% 的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题．
（1）用托盘天平称量 g 氯化钠固体；
（2）溶解时需要用到的仪器是 和玻璃棒；
（3）下列操作中，会引起溶质的质量分数偏差的是 ．
A． 称量读数时天平指针偏左 B． 量取水时仰视读数 C． 装瓶时洒出少量溶液．
29．实验室欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，试回答下列问题．
（1）该实验的操作步骤是 、 、 ．
（2）分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．
A．操作导致所配溶液溶质的质量分数 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填“偏大”偏小”或“不变”）改正： 若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为 %；
B．操作导致所配溶液的溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”），改正： ．
( http: / / www.21cnjy.com )
30．实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数．
实验步骤：
（1）取样：小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3，决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有 ．
（2）获取溶质：从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是 ．
（2）称量食盐：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是： ．读数，得到氯化钠的质量．
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，这对测定结果的影响是 （写“偏大”或“偏小”）．
31．某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）以上正确的操作顺序是 ；
A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤
（2）本实验需称取硝酸钾固体 g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是 ；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密 ( http: / / www.21cnjy.com )度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入 g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是 ；
（4）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有 ．
A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液．
32．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序为 ．（填序号）
（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 ．
（4）同学们量取水的体积如图2所示， ( http: / / www.21cnjy.com )则该小组同学实际量取水的体积为 mL．（取整数）．所取的水的体积 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
33．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液”是初中化学的基础实验之一，实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm3） 配制30g质量分数为5%的氯化钠溶液．
（1）经计算，所取水的体积为 mL，所需15%的氯化钠溶液的体积为 mL．（水的密度为1g/cm3）．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为 ．（填选项）
A、10mL量筒 B、100mL烧杯 C、100mL量筒
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、 、稀释、装瓶并贴上标签．
（4）实验室若用恒温蒸发的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）
( http: / / www.21cnjy.com )
34．用质量分数为6%的NaCl溶液，配制质量分数为3%的NaCl溶液．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）计算：配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液
g；
（2）量取：①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数 3%（填“大于”、“小于”或“等于”）；
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是 ；
（3）混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌；
（4）装瓶并贴标签：请将右侧标签的内容补充完整．
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35．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）小华同学应称取的NaCl质量为 g．
（2）指出图中的一处错误： ．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 ．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是 （填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 （填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．
参考答案与解析
一、选择题
1．（2017 天水）实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注 ( http: / / www.21cnjy.com )意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．
2．（2017 南通）“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取用NaOH B． 称取NaOH C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．
B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视读数，操作错误．
D、溶解时，用玻璃棒进行搅拌，以加快溶解速率，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3．（2017 常州）实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉实验室配制溶液的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．（2017 福建）欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．写标签
【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，图中所示标签书写的内容是氯化钠溶液、10.0%，正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
5．（2017 江西）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出
【分析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量 ( http: / / www.21cnjy.com )偏小或溶剂质量偏大；溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
【解答】解：A、氯化钠放在右盘，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．
B、氯化钠洒出，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．
C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
D、溶液具有均一性，将配制好的溶液转移到试剂瓶时，有液体溅出，溶质质量分数不变，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不是很大，解 ( http: / / www.21cnjy.com )答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．
6．（2017 沈阳）按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（ ）
A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌
【分析】本题应从溶质质量分数的计算和物质的溶解性等多方面考虑．
A．氯化钾溶解于水根据数据计算可确定；
B．生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水；
C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积；
D．二氧化锰不溶于水．
【解答】解：A．氯化钾能溶解于水，5.0g氯化钾，溶解在95mL．水中计算溶质质量分数为 ( http: / / www.21cnjy.com )×100%=5%，故正确；
B．生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故错误；
C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故错误；
D．二氧化锰不溶于水，得不到溶液，故错误；
故选：A．
【点评】充分考虑溶质质量分数的计算和物质的溶解性，才能准确把握此题，得出一个正确的结果．
7．（2017 烟台）下列有关水与溶液的说法错误的是（ ）
A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别
B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程
C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动
D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
【分析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断．
B、根据天然淡水生产自来水的流程，进行分析判断．
C、根据溶液的特征、粒子的性质，进行分析判断．
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断．
【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所 ( http: / / www.21cnjy.com )含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确．
B、天然淡水生产自来水，需要经过沉降（除去大颗粒杂质）、过滤（除去不溶物）、杀菌消毒（杀灭细菌等）等净化过程，故选项说法正确．
C、溶液具有均一性和稳定性，溶液中各种粒子是在不断的运动的，故选项说法错误．
D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握导致溶质质量 ( http: / / www.21cnjy.com )分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）、硬水和软水的检验方法、溶液的特征、粒子的性质等是正确解答本题的关键．
8．（2017 株洲）除质量分数以外，人 ( http: / / www.21cnjy.com )们有时也用体积分数来表示溶液的浓度．例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇．下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是（ ）
A．0.9%的生理盐水 B．5%的葡萄糖注射液
C．10%的氢氧化钠溶液 D．75%的医用酒精
【分析】根据固体溶质的一般指质量分数，液体溶质的一般指体积分数分析．
【解答】解：A、生理盐水中的溶质是氯化钠固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
B、葡萄糖注射液中的溶质是葡萄糖固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
C、氢氧化钠溶液中的溶质是氢氧化钠固体，因此用溶质的质量分数表示，故选项错误；
D、医用酒精中的溶质是酒精液体，因此用体积分数表示，故选项正确；
故选项为：D．
【点评】本题考查了常见溶液的表示方法，明确各种表示方法的意义是解决问题的关键．
9．（2017 海南）用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g．下列做法不正确的是（ ）
A．称量：用天平称量硝酸钾5g
B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL
C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解
D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
【分析】A、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．
B、根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，进行分析判断．
C、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
D、根据根据配制溶质质量分数一定的溶液的实验步骤，进行分析判断．
【解答】解：A、溶质质量=溶液质量×溶质的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数，配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g，需硝酸钾的质量=50g×10%=5g，故选项说法正确．
B、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣5g=45g（合45mL），故选项说法正确．
C、溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒内进行，故选项说法错误．
D、溶液配制完成后，将配好的溶液转移至试剂瓶，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项是正确解答本题的关键．
10．把20g溶质质量分数为95%的 ( http: / / www.21cnjy.com )酒精，稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 （水的密度为1g/cm3），为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为（ ）
A．10mL B．50mL C．20mL D．100mL
【分析】根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析解答．
【解答】解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则20g×95%=（20g+x）×50% x=18g（合18mL）．
选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，量取18mL水，应选用用20mL量筒量．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
11．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（ ）
A．量取水时，仰视量筒的读数
B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐
C．配制溶液时，烧杯原留有水
D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出
【分析】根据溶质质量分数的计算公式分析即可，溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%，可见溶质质量分数降低可能的原因有两个，可能是溶质质量偏小，也可能是溶剂质量偏大．
【解答】解：A、读取量筒中液体的体积时 ( http: / / www.21cnjy.com )，视线应与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使所读取的数偏小，从而造成量取液体体积偏大，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
B、用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物 ( http: / / www.21cnjy.com )右码”的原则，即物体质量=砝码质量+游码读数，若放反，则会出现砝码质量=物体质量+游码读数，造成的结果是使所称量的物体质量偏小，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
C、配制溶液的操作步骤为：把量取好 ( http: / / www.21cnjy.com )的溶剂水倒入放有一定质量氯化钠的烧杯中，所以若杯中原来留有水，就会使溶剂质量偏大，从而使所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；
D、因为溶液有均一、稳定的性质，所以配置好的溶液因不小心而洒出细口瓶时并不会影响所配溶液溶质质量分数，正确；
故选：D．
【点评】根据溶质质量分数计算公式很容易理解只要溶质质量偏小或溶剂质量偏大都可以造成所配溶液溶质质量分数偏低，同学们以后一定要细心分析．
12．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（ ）
A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
【分析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要先计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据所知的量进行称量及溶解，配置好的溶液装瓶存放．
【解答】解：配制一定溶质质量分数的氯 ( http: / / www.21cnjy.com )化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解，配置好的溶液装瓶存放．
故选A．
【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助．
13．实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A．用托盘天平称取5.0g氯化钠
B．用量程为10mL的量筒量取所需的水
C．溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
【分析】A、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．
B、根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量，进而判断所需量筒的量程．
C、根据溶解操作所需的仪器进行分析判断．
D、根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤进行分析判断．
【解答】解：A、配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50.0g×10%=5.0g，故选项说法正确．
B、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，所需 ( http: / / www.21cnjy.com )水的质量为50.0g﹣5.0g=45.0g（合45.0mL），应用量程为50mL的量筒量取所需的水，故选项说法错误．
C、溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒（用于溶解时的搅拌），故选项说法正确．
D、将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，故选项说法正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．
14．（2017 天水）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D．将水通电电解一段时间
【分析】本题是图象题，图象题 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是把化学问题数学化，认真分析图象的纵横坐标及图象的起点、拐点、终点，进行逐一判断．也可以四个图象同时分析起点或终点，进行分析比较作答．
【解答】解：A．不饱和溶液中，溶质的质量分数不会为零，故图象错误；
B．向一定量的稀盐酸中加入稀释，溶液的浓度减小，酸性减弱，pH变大，但是溶液始终显酸性，pH小于7，故图象错误；
C．在NaOH和碳酸钠的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体，故图象正确；
D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比，所以图象错误．
故选C．
【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．
15．（2017 玉林）下列图象中能正确反映其对应关系的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C．一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
D．一定温度下，两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气
【分析】A．根据溶液中溶质的质量分数来分析；
B．根据金属的化学性质以及活动性来分析；
C．氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙溶于水放热，并且能和水反应生成氢氧化钙；
D．根据催化剂的特点分析．
【解答】解：A．不饱和的硝酸钾溶液中溶质的质量分数不会为零，故错误；
B．锌比铁活泼，与稀硫酸反 ( http: / / www.21cnjy.com )应时，锌比铁反应剧烈，产生气体的速率大；稀硫酸中加入锌粉和铁粉时，产物分别为硫酸锌和硫酸亚铁，铁的相对原子质量比锌小，等质量的金属，铁生成的氢气比锌多，故错误；
C．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，同时温度升高，导致部分氢氧化钙固体析出，溶质质量减小，完全反应后，随着温度的降低，氢氧化钙的溶解度增大，一部分氢氧化钙溶于水，溶质质量增大，当恢复到原温度以后，溶质质量不再变化，但是溶液的质量比原来减少了，故正确；
D．两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液反应生成氧气的质量相同，催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，故错误．
故选C．
【点评】本题通过坐标的形式考查物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．
16．实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转移 ( http: / / www.21cnjy.com )到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内仍残留1ml液体，之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内残留1mL液体…需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯：（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
【分析】根据质量分数的计算公式进行分析，先算 ( http: / / www.21cnjy.com )出第1次清洗倾倒后残留NaOH质量，再算出第2次清洗倾倒后残留NaOH质量，再算出第3次清洗倾倒后残留NaOH质量，然后和0.1%进行比较即可．
【解答】解：假设液体密度为1g/ml
第1次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.05g=5%
第2次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.0025g=0.25%
第3次清洗倾倒后残留NaOH质量：1g× ( http: / / www.21cnjy.com )=0.000125g=0.0125%
而1﹣99.9%=0.1%．
故选B．
【点评】本题是关于质量分数的计算，对中学生来说，难度太大．
17．下列曲线图与实验事实相一致的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液
B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液
D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液
【分析】盐酸显酸性，PH小于 ( http: / / www.21cnjy.com )7．蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大．氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳．氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．
【解答】解：A、盐酸显酸性，PH小于7．故错误；
B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大，氯化钠的质量分数减小．故正确；
C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙 ( http: / / www.21cnjy.com )能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，开始就生成二氧化碳气体．故错误；
D、氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．反应开始就有沉淀产生．故错误．
故选B．
【点评】解答本题时要把物质之间相互作用的实验现象和图中信息结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．
18．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
D．玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
【分析】根据用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤来考虑用什么仪器：计算、量取、配制．
【解答】解：量取浓盐酸时要用到量筒、胶头滴管，配制溶液时用到烧杯、玻璃棒，分析所给的选项可以知道选项D是正确的；
故选D．
【点评】通过回答本题可以加深对配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器的理解和记忆．
二．填空题
19．如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序是 ④②③⑤① （填序号）．
（2）认真观察 指出图中错误的操作步骤 ② （填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体 10 g，需要水 90 mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里 ( http: / / www.21cnjy.com )时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 ＜ 10%（填“＞”“=”或“＜”）．
【分析】（1）从配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解去分析；
（2）从用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析；
（3）根据溶质的质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )求出氯化钠的质量和水的体积；
（4）从不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少去分析．
【解答】解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，所以正确的顺序为：④②③⑤①；
（2）用托盘天平称量药品的质量时，要把砝码放在右盘，药品放在左盘，而图中左边是砝码，右盘是药品，所以错误；故答案为：②；
（3）根据溶质的质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )可得：需要氯化钠的质量为：100g×10%=10g，水的质量为：100g﹣10g=90g，90g÷1g/mL=90mL；故答案为：10 90；
（4）不慎将少量食盐洒落在桌面上，使溶解的氯化钠的质量减少，使溶质的质量分数减小；故答案为：＜．
【点评】本题主要考查了溶液的配制中的步骤、注意事项及托盘天平的使用方法，平时注意进行归纳和总结．
20．要配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是 3 g，
（1）称量过程中，如果发现指针偏右，应该进行的操作是 C ．
A．减少砝码直至天平平衡 B．增加砝码直至天平平衡
C．增加药品直至天平平衡 D．减少药品直至天平平衡
（2）小红同学在量取所需的水的体积时，采用俯视读数的姿势，会造成所配制的溶液中
溶质的质量分数 偏大 （偏大、偏小）．
（3）将配置好的溶液装瓶，要贴好标签，标签上应该注明 氯化钠溶液、6% ．
【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
（1）使用托盘天平称量药品时应遵循“左 ( http: / / www.21cnjy.com )物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．
（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析解答．
（3）标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．
【解答】解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g．
（1）用托盘天平称量一定量药品，步 ( http: / / www.21cnjy.com )骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡．
（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．
（3）标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写氯化钠溶液、6%．
故答案为：3；（1）C；（2）偏大；（3）氯化钠溶液、6%．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
21．配制20%的NaCl溶液100g．
序号 ① ② ③ ④
操作 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是 A （填字母序号）．
A．继续添加氯化钠 B．减少砝码
（2）用量筒量取水的体积为 80 mL（ρ水≈1g/cm3）．
（3）该实验的正确操作顺序为 ②③④① （填数字序号）．
【分析】（1）使用托盘天平称量药 ( http: / / www.21cnjy.com )品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．
（2）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量．
（3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析解答．
【解答】解：（1）在称量氯化钠固体 ( http: / / www.21cnjy.com )的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．
（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量 ( http: / / www.21cnjy.com )分数，配制20%的NaCl溶液100g，需氯化钠的质量=100g×20%=20g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣20g=80g（合80mL）．
（3）配制20%的NaCl溶液100g ( http: / / www.21cnjy.com )，首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解，故该实验的正确操作顺序为②③④①．
故答案为：（1）A；（2）80；（2）②③④①．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键．
22．配制一瓶如图的溶液 ( http: / / www.21cnjy.com )需氯化钠 4.5 g；配制50g 6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数 ＜ 6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶 ( http: / / www.21cnjy.com )质的质量分数，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析解答．
【解答】解：500mL= ( http: / / www.21cnjy.com )500cm3，溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制一瓶如图的溶液需氯化钠的质量为1.0g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g．
配制50g6%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．
故答案为：4.5；＜．
【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．
23．学生实验：分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液，老师在巡视中观察到四位同学的操作如下：
（1）甲同学按照下左图所示称取7. ( http: / / www.21cnjy.com )5g氯化钠，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 = 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
（2）甲同学按照下右图所示量取4 ( http: / / www.21cnjy.com )5mL水，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 ＜ 15%（选填“＞”“=”或“＜”，下同）
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时 ( http: / / www.21cnjy.com )烧杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 ＜ 10%．（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
（4）丁同学将配置好的50 ( http: / / www.21cnjy.com )gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出，其他操作都正确，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数 = 15%（选填“＞”、“=”或“＜”，下同）
【分析】溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%，根据溶质质量分数及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．
【解答】解：（1）配置50g1 ( http: / / www.21cnjy.com )5%的氯化钠溶液时，溶质质量=50g×15%=7.5g，其他操作都正确时，所配溶液中氯化钠的质量分数=15%．
故填：=．
（2）配置50g15%的氯化钠溶液时，需要水 ( http: / / www.21cnjy.com )的体积为：（50g﹣50g×15%）÷1g/mL=42.5mL，而图中量取水的体积实际上小于45mL，但是大于42.5mL，因此所配溶液中氯化钠的质量分数＜15%．
故填：＜．
（3）丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧 ( http: / / www.21cnjy.com )杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，导致水的体积大于45mL，从而导致所配溶液中氯化钠的质量分数＜10%．
故填：＜．
（4）丁同学将配置好的5 ( http: / / www.21cnjy.com )0gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出时不影响配制溶液的质量分数，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数=15%．
故填：=．
【点评】本题主要考查溶质质量分数与溶液质量、溶质质量之间的关系，计算时要注意规范性和准确性．
24．现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
（1）需要质量分数为12%的氯化钠溶液 9.2 mL（计算结果精确到0.1），需要水 10 mL（水的密度为1 g/cm3）．
（2）该溶液配制过程中用 ( http: / / www.21cnjy.com )到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要 胶头滴管 ．量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用 10mL （填“10mL”或“20mL”或“50mL”规格的量筒．
（3）某同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签备用．请你帮助他写上该溶液标签的内容 6%NaCl溶液 ．
【分析】①根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
②根据量取质量分数为12%的氯化钠溶液的体积，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析解答．
③根据溶液标签的内容应为溶液质量分数和溶液名称解答．
【解答】解：①设需要质量分数为12%的氯化钠溶液的体积为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则20g×6%=1.09g/cm3×x×12% x≈9.2cm3（9.2mL）．
需要的质量为20g﹣1.09g/cm3×9.2cm3≈10.0g（合10.0mL）
②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要胶头滴管，
量取质量分数为12%的氯化钠溶液的体 ( http: / / www.21cnjy.com )积为9.2mL；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.2mL的盐酸，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近．
③液体药品应保存在细口瓶中，则把配制好的上述溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签．该溶液标签的内容是：6%NaCl溶液．
故答案为：①9.2；10；②胶头滴管；10mL；③6%NaCl溶液．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、有关计算、所需的仪器等是正确解答本题的关键．
三．实验探究题
25．（2017 锦州）下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示．请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用 胶头滴管 添加水．
（2）指出图A中的错误操作 砝码和物品位置颠倒 ．
（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是 减少药品 ．
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所 ( http: / / www.21cnjy.com )需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数 偏小 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
【分析】（1）量取一定量的液体，要用胶头滴管定容；
（2）根据托盘天平的使用分析；
（3）根据托盘天平的使用分析；
（4）溶质的质量分数偏小，可能是溶质偏少或溶剂偏多，然后结合图示分析解答．
【解答】解：（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用胶头滴管滴加，
（2）托盘天平应该左物右码；
（3）发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是减少药品；
（4）、量取水时仰视，会使量取的水偏多，从而导致溶质质量分数偏小，
故答案：（1）胶头滴管； （2）砝码和物品位置颠倒；（3）减少药品； （4）偏小
【点评】溶液的配制中玻璃棒的作用、天平、 ( http: / / www.21cnjy.com )量筒的误差分析是考查的重点，物码倒置时造成称量物的质量偏小，量筒量取液体时，俯视使量取的液体偏小，仰视使量取的液体偏大．
26．（2017 营口）某化学小组欲配 ( http: / / www.21cnjy.com )制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）．
（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是 10 g．
（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数 大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是 B （填“A”或“B”）．
( http: / / www.21cnjy.com )
（4）玻璃棒搅拌的作用是 搅拌，使热量及时地扩散 ．
【分析】（1）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
（2）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析解答．
（3）根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析解答．
（4）根据稀释过程中，玻璃棒的作用，进行分析解答．
【解答】解：（1）设需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
则49g×20%=x×98% x=10g．
（2）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．
（3）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故正确的是B．
（4）稀释过程中，玻璃棒的作用搅拌，使热量及时地扩散．
故答案为：（1）10；（2）大于；（3）B；（4）搅拌，使热量及时地扩散．
【点评】本题难度不大，掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．
27．（2017 邵阳）某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）配制溶液的正确操作顺序为 ②①⑤③④ （填序号，下同），其中操作错误的是 ① ；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 广口瓶 ，需称取氯化钠 3 g；
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 C （填序号），读数时视线要与量筒内 凹液面的最低处 保持水平
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 AD （填序号）
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠．
【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析解答．
（2）根据常见的仪器的名称、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答．
（3）根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出所需水的质量和体积，进而判断所需量筒的量程；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．
（4）溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
【解答】解：（1）配制配制50g 6%氯化钠 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④．
托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪 ( http: / / www.21cnjy.com )器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g 6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g．
（3）溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，所需溶剂的质量为50g﹣3g=47g（合47mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积．
量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．
（4）A．氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
B．用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项不选．
C．溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，故选项不选．
D．溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
故答案为：（1）②①⑤③④；①；（2）广口瓶；3；（3）C；凹液面的最低处；（4）AD．
【点评】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．
四．解答题
28．（2017 长春）配制 50g 质量分数 6% 的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题．
（1）用托盘天平称量 3 g 氯化钠固体；
（2）溶解时需要用到的仪器是 烧杯 和玻璃棒；
（3）下列操作中，会引起溶质的质量分数偏差的是 AB ．
A． 称量读数时天平指针偏左 B． 量取水时仰视读数 C． 装瓶时洒出少量溶液．
【分析】根据溶液质量、溶质质量分数可以计算溶质质量；
溶解时需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒；
如果操作不当，会导致出现实验误差．
【解答】解：（1）用托盘天平称量的氯化钠固体质量为：50g×6%=3g，
故填：3．
（2）溶解时需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒．
故填：烧杯．
（3）A． 称量读数时天平指针偏左，会导致称量的氯化钠质量偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏大；
B． 量取水时仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏小；
C． 装瓶时洒出少量溶液，不能导致配制的溶液质量分数发生变化．
故填：AB．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
29．实验室欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，试回答下列问题．
（1）该实验的操作步骤是 计算 、 称量和量取 、 溶解 ．
（2）分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．
A．操作导致所配溶液溶质的质量分数 ( http: / / www.21cnjy.com ) 偏小 （填“偏大”偏小”或“不变”）改正： 应将药品放在左盘，砝码放在右盘 若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为 3.1 %；
B．操作导致所配溶液的溶质质 ( http: / / www.21cnjy.com )量分数 偏大 （填“偏大”“偏小”或“不变”），改正： 量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
（2）从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响．
【解答】解：（1）配制50g5%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解．
（2）用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；应将药品放在左盘，砝码放在右盘．
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；游码在0.5刻度处，所以称量的氯化钠为1.5g，所配制的溶液的溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%=3.1%．
故答案为：（1）计算、称量和量取、溶解；（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）偏小；应将药品放在左盘，砝码放在右盘；3.1%；偏大；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．
30．实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数．
实验步骤：
（1）取样：小丽测得该NaCl溶液的密度为1.2g/cm3，决定量取出50克氯化钠溶液作为样品量取时用到的仪器有 量筒和胶头滴管 ．
（2）获取溶质：从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是 蒸发结晶 ．
（2）称量食盐：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是： 换一个小的砝码 ．读数，得到氯化钠的质量．
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）小丽发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，这对测定结果的影响是 偏小 （写“偏大”或“偏小”）．
【分析】（1）根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积，利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液；
（2）从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶；
（2）加了一个砝码，待天平静止时，指针向右偏，说明砝码质量偏大，接下来的操作是换一个小的砝码；
（3）溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%．
【解答】解：（1）根据氯化钠溶液质量及其密度可以计算氯化钠溶液的体积，利用量筒和胶头滴管可以量取氯化钠溶液．
故填：量筒和胶头滴管．
（2）从氯化钠溶液中得到氯化钠的方法是蒸发结晶．
故填：蒸发结晶．
（2）加了一个砝码，待天平静止时，指针向右偏，说明砝码质量偏大，接下来的操作是换一个小的砝码．
故填：换一个小的砝码．
（3）发现有少量氯化钠粘在玻璃棒等器皿上，会导致称量的氯化钠质量偏小，进一步会导致测定结果偏小．
故填：偏小．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
31．某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）以上正确的操作顺序是 A ；
A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤
（2）本实验需称取硝酸钾固体 2.5 g； ( http: / / www.21cnjy.com )若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是 继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡 ；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1 ( http: / / www.21cnjy.com ).13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入 30 g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是 量筒和胶头滴管 ；
（4）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有 ACD ．
A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液．
【分析】（1）根据配制一定质量分数溶液的步骤分析判断；
（2）根据溶质质量分数的计算公式分析计算需要硝酸钾固体的质量和利用托盘天平称取一定质量固体药品的方法分析回答；
（3）根据溶质质量不变原理和量取一定量液体体积的操作分析回答；
（4）根据托盘天平和量筒的正确使用方法分析，并结合题意分析溶质的质量分数变化．
【解答】解：（1）配制一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放，因此如图所示的操作正确的顺序是：④⑤①②③；故A正确；
（2）本实验需称取硝酸钾固体是 ( http: / / www.21cnjy.com )：50g×5%=2.5g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，说明药品的质量不足虑2.5g，需进行的操作是 继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡；
（3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，设需要加入水的质量为x，
10g×20%=（10g+x）×5% 解得x=30g，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是量筒和胶头滴管，用来量取30mL的水；
（4）A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾，实际量取硝酸钾的质量偏小，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故A正确；
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出，对配溶液中硝酸钾的质量分数无影响，故B不正确；
C．用量筒取水时仰视读数，实际量取的水偏多，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故C正确；
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液，是溶剂的质量偏多，致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，故D正确；
故答为：（1）A；
（2）2.5，继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡；
（3）30，量筒和胶头滴管；
（4）ACD；
【点评】本题考查了配制一定质量分数的溶液的一般步骤、溶质计算、基本操作及溶质的质量分数误差分析，依据相关知识分析解答即可．
32．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作顺序为 ③②①⑤④ ．（填序号）
（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 偏小 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 继续向左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央 ．
（4）同学们量取水的体积如图2所示，则该小组 ( http: / / www.21cnjy.com )同学实际量取水的体积为 91 mL．（取整数）．所取的水的体积 偏大 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 偏小 ．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
【分析】（1）根据配制溶液的步骤和操作过程，分析确定配制溶液的正确操作顺序．
（2）根据题意确定错误操作对称得氯化钠质量的影响，进而判断对所得溶液中溶质的质量分数的影响．
（3）指针已偏向分度盘右侧，说明氯化钠的质量小于砝码的质量．
（4）根据用量筒量取液体时，读数时视线应与凹液面最低处相平；仰视液面，读数比实际偏低，进行分析解答．
【解答】解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签，可知配制溶液的正确操作顺序③②①⑤④．
（2）在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则会导致称量的氯化钠的质量偏小，溶剂不变，则所配制溶液中溶质的质量分数偏小．
（3）指针偏向分度盘的右侧，说明氯化钠的质量小于砝码的质量，即所取的氯化钠偏少，应继续在左盘上添加氯化钠，直至天平平衡．
（4）量筒读数时视线要与量 ( http: / / www.21cnjy.com )筒内液体的凹液面的最低处保持水平，由图2可知，该小组同学实际量取水的体积为91mL，仰视读数看到的读数偏小，但量取的实际液体体积偏大，即量取的水多了，所以溶质质量分数偏小．故答案为：（1）③②①⑤④；（2）偏小；（3）继续左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央；（4）91； 偏大； 偏小．
【点评】本题难度不大，考查了一定溶质质量分数溶液的配制，掌握一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、注意事项等是正确解答此类题的关键．
33．“配制一定溶质质量分 ( http: / / www.21cnjy.com )数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm3） 配制30g质量分数为5%的氯化钠溶液．
（1）经计算，所取水的体积为 20 mL，所需15%的氯化钠溶液的体积为 9 mL．（水的密度为1g/cm3）．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为 A ．（填选项）
A、10mL量筒 B、100mL烧杯 C、100mL量筒
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、 量取 、稀释、装瓶并贴上标签．
（4）实验室若用恒温蒸发的方法将15 ( http: / / www.21cnjy.com )%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 丁 烧杯中的溶液（填序号）
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【分析】（1）溶液稀释前后，溶质质量不变；
（2）选择量筒时，量程应该大于或等于量取的液体体积；
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、量取、稀释、装瓶并贴上标签；
（4）饱和溶液溶质质量分数= ( http: / / www.21cnjy.com )×100%．
【解答】解：（1）需要15%氯化钠溶液质量为：30g×5%÷15%=10g，
需要水的体积为：（30g﹣10g）÷1g/mL=20mL，
所需15%的氯化钠溶液的体积为：10g÷1.11g/cm3=9mL，
故填：20；9．
（2）量取上述体积的15%氯化钠溶液选用的仪器为10mL量筒．
故填：A．
（3）在实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液配制质量分数为5%的氯化钠溶液的主要步骤有：计算、量取、稀释、装瓶并贴上标签．
故填：量取．
（4）丙和丁中烧杯中析出固体，因此丙和丁溶液都是饱和溶液，因此溶质质量分数相等．
故填：丁．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
34．用质量分数为6%的NaCl溶液，配制质量分数为3%的NaCl溶液．
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（1）计算：配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液 50 g；
（2）量取：①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数 大于 3%（填“大于”、“小于”或“等于”）；
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是 用胶头滴管滴加水到所需刻度 ；
（3）混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌；
（4）装瓶并贴标签：请将右侧标签的内容补充完整．
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【分析】溶液稀释前后，溶质质量不变；
用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大；
用量筒量取水时，需要量筒和胶头滴管配合使用．
【解答】解：（1）配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%NaCl溶液质量为：100g×3%÷6%=50g，
故填：50．
（2）①用量筒量取6%NaCl溶液的体积时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大，从而导致所配溶液溶质质量分数大于3%．
故填：大于．
②用量筒量取水，当水面已经很接近所需刻度时，接下来的操作是用胶头滴管滴加水到所需刻度．
故填：用胶头滴管滴加水到所需刻度．
（4）标签的内容如下图所示：
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【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
35．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：
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（1）小华同学应称取的NaCl质量为 10 g．
（2）指出图中的一处错误： 瓶塞正放 ．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 B ．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是 C （填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 AB （填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．
【分析】（1）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；
（2）为了防止污染试剂，取下的瓶塞应该倒放在桌上；
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明氯化钠过量；
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，视线应该和40mL刻度线水平，利用胶头滴管滴加水至凹液面最低处和40mL刻度线相平；
（5）A．配制溶液的烧杯内壁湿润，会导致水的质量偏大，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
B．称量纸上残留少量食盐，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏大．
【解答】解：（1）应称取的NaCl质量为：50g×20%=10g．
故填：10．
（2）图中的一处错误是瓶塞正放．
故填：瓶塞正放．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应减少适量氯化钠固体．
故填：B．
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近 ( http: / / www.21cnjy.com )刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是：当液面接近刻度线时，视线应该和40mL刻度线水平，利用胶头滴管滴加水至凹液面最低处和40mL刻度线相平．
故填：C．
（5）A．配制溶液的烧杯内壁湿润，会导致水的质量偏大，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
B．称量纸上残留少量食盐，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏小；
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏大．
故填：AB．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．