(共25张PPT)
地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过植 物的光合作用转化为各种有机物，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动是多么的重要！
下面几个实验的探究，看看能说明什么问题？
取一株在暗处放置一昼夜的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精中煮，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘酒。
叶片见光部分遇到碘液_____________，而遮光部分遇到碘液____________________。
显蓝色
无蓝色（不变色）
实验表明了绿叶在_____下能够制造______。
光
淀粉
说明光合作用需要光，光合作用的产物之一是淀粉。
1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜
利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。
2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？
为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。
3、为什么要水浴加热？
酒精易燃，不能直接加热。
4、酒精中漂洗的作用是什么？
使叶片中的叶绿素褪去。
进一步的实验还可以证明：光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体中的叶绿素能吸收太阳能。
光合作用除了制造淀粉,还能产生什么物质？
说明了什么？
植物在光下能产生氧气。
普利斯特利的实验
思考：
你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗？
步骤:
1.取金鱼藻放入盛有清水的
烧杯中
2.用漏斗倒置在水藻上
3.取一支注满水的试管套在
漏斗柄上
4.将整个装置放在阳光下
5.用带火星的木条伸入试管
思考:产生的是什么气体？
我们是怎样收集气体的？
氧气
氧气不易溶于水,排水法收集
带火星的木条复燃
植物光合作用的产物还有氧气
以上实验表明：
绿色植物在光下能够通过光合作用制造淀粉,同时释放出了氧气。
光合作用的原料是什么
探究：光合作用需要二氧化碳
1.取一盆天竺葵，放在暗处2—3天 2.袋A中放入石灰水，它能吸收二氧化碳，袋
B中放入清水，含二氧化碳。 3.放阳光下照射几小时后，
分别取下叶片，放入
盛有酒精的烧杯里，
水浴加热，溶去叶绿素，
滴碘酒，观察叶片颜色。
B
清水
A
石灰水
想一想：
①这个实验有几个变量？
②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？
③需要对照实验吗？
④对此实验装置，你有何改进的建议？
有4个变量：阳光、二氧化碳、叶片、水
A中用石灰水吸收空气中的二氧化碳，使A控制在没有二氧化碳的环境中
不需要，A与B本身可看作是对照组
改进原因：将B中的水改成二氧化碳释放剂，因为水不是由外界空气直接提供的，水应该是由根部吸收后运输到叶片的。
B
强光2小时
用 碘 液 检 查 淀 粉
二氧化碳吸收剂
二氧化碳释放剂
变蓝
不变蓝
A
B
改进实验
（1）A中叶片检查淀粉时，叶片________
（2）B中叶片检查淀粉时，叶片________
不显蓝色
显蓝色
光合作用需要二氧化碳
光合作用还需要水
1648年，荷兰医生海尔蒙特把2.27千克的柳树栽培在装有90千克土壤的木桶里，并只用雨水浇灌。5年后，他发现柳树增加了74.34千克，而土壤只减少了0 .0567千克。
思考:光合作用还需要其它原料吗
一、光合作用
1、定义：光合作用就是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成为贮存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光
叶绿体
二氧化碳
氧气
水
场所
条件
原料
产物
归纳:
光合作用
+
+
淀粉
(贮存能量)
植物光合作用的过程主要包含了以下两方面的变化：一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。
空气中的二气化碳
从泥土中吸收的水分
二氧化碳
+
水
光
淀粉
氧
+
释放到空气中
光合作用的意义
1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。
2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。
3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源
光合作用
阳光（光能）
水
二氧化碳
有机物（化学能）
氧气
构成生物体
供生物呼吸
供生命活动需要
