深圳 光合作用(二)二氧化碳[下学期]

课件27张PPT。光合作用(2)二氧化碳学习目标1、了解二氧化碳的物理性质和化学性质。
2、了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义。一、二氧化碳物理性质的探究 颜色：气味：状态： 观察（实验一）无色无味常温下，气态物理性质1、常温常压下，二氧化碳是无色、无味的气体。二氧化碳有三态变化（固态二氧化碳叫干冰）。 倒入二氧化碳的一侧下沉。
二氧化碳的密度比空气大。物理性质2、二氧化碳的密度比空气大（约为1.5倍）实验瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水塑料瓶被压扁了物理性质3、二氧化碳能溶解在水中 。（1：1的体积溶于水）1、常温常压下，二氧化碳是无色、无味的气体。二氧化碳有三态变化（固态二氧化碳叫干冰）。 2、二氧化碳的密度比空气大。（约为1.5倍）
3、二氧化碳能溶解在水中。（1：1的体积溶于水）固态:干冰
干冰的用途:
①致冷剂,
②人工降雨
③制造仙境食品冷藏医疗降温人工降雨二、二氧化碳化学性质的探究蜡烛先下后上熄灭。二氧化碳不可燃，也不助燃；二氧化碳密度比空气大。化学性质1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧让你做侦探 在某农村，曾经发生过这样一件事：一家挖了一口井，很深，大约有十四、五米，因为施工人员在施工时曾在井内烧火，而家人不知。一日，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，上面的二女儿及邻居一男孩亦跟了下去，结果三人身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？井的下层充满二氧化碳气体二氧化碳具有窒息作用讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当？灯火实验一定要证明菜窖的安全方可进入！澄清石灰水变浑浊二氧化碳与澄清石灰水发生反应，有白色沉淀生成化学性质2、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（特征反应） 实验方案： 在两只试管中分别加入适量实验三的液体和适量水，然后往试管分别加入紫色石蕊，观察现象。紫色石蕊试液变成红色
红色褪去,溶液又变成紫色有碳酸生成碳酸发生分解再将变色的试管放到酒精灯上加热，观察有什么现象？小结2：二氧化碳的化学性质1、不燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸 3、与水反应生成碳酸； 碳酸不稳定易分解 2、与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3 答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行1、如图2—2所示，将集气瓶内的
二氧化碳倾到入盛有点燃
的蜡烛的烧杯内。可以观
察到烧杯内阶梯上的蜡烛
火焰 先熄灭， 后
熄灭，说明二氧化碳密度比空气 ，还可知道二氧化碳不能 燃烧。
2、二氧化碳能灭火是因为二氧化碳覆盖在燃着的物体，能使物体跟 隔绝而停止燃烧。练习:3、将二氧化碳通入蒸馏水，然后滴入紫色石蕊试液，可见溶液变 色。这说明
①二氧化碳能 ；
②而且能跟水化合有 生成。此反应的化学方程式是： 。
4、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_____，有关反应的化学方程式是______________________________。作业：1．试设计家庭化学实验证明碳酸饮料中的二氧化碳存在。
2．人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数约占0.03%，而呼出的气体中二氧化碳的体积分数约占4%。怎样用实验证明呼出气体中的二氧化碳含量比吸入空气中的二氧化碳含量高。
作业本A本：第5节 光合作用（二）再见练习一 1、二氧化碳是 ( )
A、无色无味的气体 B、一种有毒的气体
C、一种有刺激性气味的气体 D、一种白烟
2、干冰升华时吸收大量的热，这一性质决定了它可用来（　　）
A、制汽水　　　B、人工降雨　　
B、作温室肥料　　D、作致冷剂
3、根据二氧化碳的物理性质，你知道它有哪些用途吗？ABD练习二 1、二氧化碳的下述性质属于化学性质的是 ( )
A、二氧化碳密度比空气大
B、二氧化碳是一种气体
C、二氧化碳气体能制成“干冰”
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
2、CO2能够灭火是因为（ ）
A、CO2的密度比空气大 B、CO2不能供给呼吸
C、CO2不能燃烧，也不能支持燃烧
D、CO2能使紫色石蕊试液变红
E、CO2能使澄清的石灰水变浑浊
3、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ）
A、溶于水中 B、溶于石灰水中
C、进行光合作用 D、制成干冰
DACD4、鉴定二氧化碳的常用试剂是（　　）
A、澄清石灰水　　B、带火星的木条　
C、燃着的木条　 D、蒸馏水
5、H2CO3→H2O＋CO2↑的反应类型是（　　）
A、氧化反应　　B、分解反应　　
C、化合反应　　D、以上都不是
6．能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别
出来的方法是 ( )
A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条
C.用紫色石蕊试液 D.用托盘天平称量ABB