深圳 光合作用(二)二氧化碳[下学期]

二氧化碳
一、学习目标
1、 知识目标
了解二氧化碳的物理性质和化学性质,了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义；
2、能力目标
培养通过实验认识物质性质的方法；以及根据实验现象分析、推理、判断的能力。
3、情感目标
激发好奇心和探究欲,发扬勤于思考、勇于创新和实践的精神。
二、重点、难点
二、学习过程
二氧化碳物理性质的探究
实验名称 实验步骤 现象和结论
实验1 观察制取好的一瓶二氧化碳气体，说出颜色、状态和气味。（将澄清石灰水倒入集气瓶，发现澄清石灰水变浑浊，说明这是二氧化碳。） 颜色 状态 气味
实验2 向平衡的纸桶中倒入二氧化碳 实验现象分析结论：
实验3 在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入一定体积的水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。 实验现象分析结论：
二氧化碳物理性质的小结； 1、 2、 3、
练习一 1、二氧化碳是 ( )A、无色无味的气体 B、一种有毒的气体C、一种有刺激性气味的气体 D、一种白烟2、干冰升华时吸收大量的热，这一性质决定了它可用来（　　）A.、制汽水　　　B、人工降雨　　B、作温室肥料　　D、作致冷剂
二氧化碳化学性质的探究
实验名称 实验步骤 现象和结论
实验4 将二氧化碳倒入放有两只燃着的高低不同的蜡烛的烧杯中，观察（注意在倾倒二氧化碳时，必须用一块玻片遮去装有二氧化碳的集气瓶的大部分瓶口，只留一条缝口，动作稍慢，可想象成倒水。） 实验现象分析结论：
思考 1、在某农村，曾经发生过这样一件事：一家挖了一口井，很深，大约有十四、五米，因为施工人员在施工时曾在井内烧火，而家人不知。一日，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，上面的二女儿及邻居一男孩亦跟了下去，结果三人身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当？
实验5(实验1) 将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的集气瓶中 实验现象分析化学方程式：
实验6 在两只试管中分别加入适量实验3的液体和适量水，然后往加水的试管加入紫色石蕊，观察现象。再将变色的试管放到酒精灯上加热，观察有什么现象？ 实验现象分析化学方程式：
二氧化碳的化学性质小结： 1、 2、 3、
练习二 1、二氧化碳的下述性质属于化学性质的是 ( )A、二氧化碳密度比空气大B、二氧化碳是一种气体C、二氧化碳气体能制成“干冰”D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、CO2能够灭火是因为（ ）A、CO2的密度比空气大 B、CO2不能供给呼吸 C、CO2不能燃烧，也不能支持燃烧 D、CO2能使紫色石蕊试液变红E、CO2能使澄清的石灰水变浑浊4、鉴定二氧化碳的常用试剂是（　　）A.、澄清石灰水　　B、带火星的木条　C、燃着的木条　D、蒸馏水5．能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是 ( )A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条C.用紫色石蕊试液 D.用托盘天平称量
知识拓展
1、思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下？2、如果在已经变浑浊的石灰水中继续通入过量的二氧化碳，会怎么样呢？怎样证明？
三、基本知识点（课后完成）
（一）二氧化碳的物理性质
1、
2、
3、
（二）二氧化碳的化学性质
1、
2、
3、
四、基础训练题
1、如图2—2所示，将集气瓶内的二氧化碳倾到入盛有点燃的蜡烛的烧杯内。可以观察到烧杯内阶梯上的蜡烛火焰 先熄灭， 后熄灭，说明二氧化碳密度比空气 ，还可知道二氧化碳不能 燃烧。
2、二氧化碳能灭火是因为二氧化碳覆盖在燃着的物体，能使物体跟 隔绝而停止燃烧。
3、将二氧化碳通入蒸馏水，然后滴入紫色石蕊试液，可见溶液变 色。这说明①二氧化碳能 ；②而且能跟水化合有 生成。此反应的化学方程式是： 。
4、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是______________________________________。
四、能力提高题
1、鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（ ）
A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度
C、用燃着的木条放在集气瓶口 D、试验三种气体的溶解性
2、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（ ）
A、提高室内温度 B、增大室内CO2体积分数
C、降低室内潮气 D、提高室内温度，增大室内CO2体积分数
3、在一支试管中加入3ml的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色，向液体中再通入CO2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，液体又呈Z色，问X、Y、Z的颜色依次为 ( )
A、紫一红一无 B、蓝一紫—红 C、紫一红一紫 D、紫一红—蓝
4、在H2、O2、 CO2三种气体中，能燃烧的有 ，有灭火作用的是 ，不宜用排水法收集的气体是 ，能支持燃烧的是 ，能使澄清石灰水变混浊的是 ，能使紫色石蕊试液变红的是 。
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