各种各样的土壤[下学期]

课件32张PPT。3.2各种各样的土壤各种各样的土壤不同的陆地表面，土壤是不同的，
有 的肥沃，适于植物 生长；
有的贫瘠，植物生长困难。土壤的组成成分？土壤是由_________、_____、 水和空气 构成
这些成分之间相互影响、相互联系，
使土壤形成了一定的结构。矿物质颗粒腐殖质土壤主要是由___________构成的矿物质颗粒 矿物质颗粒 按 粗细 分，
可分为_____ 、_____、_____砂粒粉砂粒黏粒
是影响土壤结构最重要的因素(各种 ) 矿物质颗粒 的 多少土壤颗粒的分类大小:
砂粒 > 粉砂粒 > 黏粒 砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大？含水和空气最多？矿物质颗粒空隙大,含空气多,含水少.大多适中适中小少实验
土壤的渗水砂粒黏粒脱脂棉花脱脂棉花现象：能渗出更多水分的是放______的漏斗棉花的作用：
防止颗粒物进入锥形瓶砂粒
黏粒空隙小，通气、透水性能差，
但保水性能强。砂粒空隙大，通气、透水性能____

但保水性能_____。强差说说最大最差最好较大较强较差最小最好最差 粉砂粒 的渗水 情况
粉砂粒的渗水情况
——介于砂粒和黏粒之间土壤中一般都含有____、____、____
三种矿物质颗粒。砂粒粉砂粒黏粒按 它们的所占的比例不同,
可将土壤分为哪几种?砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤根据上述土壤的结构，你认为：
1.＿＿＿土壤通气性能最强
2.＿＿＿土壤透水性能最强
3.＿＿＿土壤保水性能最强
4.＿＿＿土壤通气性能最差砂土类砂土类黏土类黏土类_______土壤保水性能最差实验器材：砂粒和黏粒足量、壤土类土壤 足量、定量水、烧杯、实验步骤：
①选取足量的壤土类土壤，
按 砂粒：壤土类土壤＝20：1的质量分数
配制砂土类土壤；
　②配制黏土类土壤，
按黏粒：壤土类土壤＝5：1的质量分数

　③取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤，

加少许水，用手搓条实验现象：
砂土类土壤不能搓成条，
黏土类土壤很快可搓成条，
壤土类土壤处于两者之间。 分析实验3可知，土壤的黏性与土壤成分的有什么关系 ？土壤中砂粒多,土壤中空隙较大，土壤的黏性差
土壤中粉粒、黏粒多，空隙小，土壤的黏性强
土壤的黏性强弱决定于
土壤中三种土壤颗粒的比例大小土壤黏性很强，空隙较小，
保水性能好， 但通气性能 差。
土壤黏性差，空隙较大，因而比较疏松

水易流出，通气性能好 但保肥性能差
植物生长实验
3只花盆中都浇等量的水一次 实验结论：
最有利于植物的生长的土壤： 壤土类土壤 　控制变量法1）植株：同类、等大、长势旺。2）浇等量的水。 3）放在同一位置。4）接受阳光而不受雨淋等。
壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50％，
其中有机质占固体部分的1%-5%；
水和空气各占25％。
壤土类土壤的组成25%25%1%～5%45%～49%这样既通气、透水，又保水，保肥，
能为植物的生长提供充足的水分、
空气和有机质。 (2)砂土粒土壤：固体部分的比例较小，在非固体部分中，空气比例显著大于水的比例，水的比例较小。（3）黏土类土壤：固体部分的比例较大，在非固体部分中，水分比例比空气比例大，其中空气的比例大，其中空气的比例较小。砂土类土壤黏土类土壤这是哪类土壤的组成？空气比例显著大于水的比例水比例显著大于空气的比例1、土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒
C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
2、与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A土壤中三种颗粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒
3、沙漠在三类土壤中应属于（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D都不是BAA练习14、甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是
( )
A山坡较干的沙地 B湿润的粘地
C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地
5、钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ( )
A砂土类土壤 B黏土类
C壤土类 D三类都不是DB练习27、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ）
A砂土类土壤 B黏土类土壤
C壤土类土壤 D以上三种都可以
8、土壤中一般都含有 、 和 三种颗粒。根据它们的比例不同，可将土壤分为 、 和 三种。
9、我们一般把砂粒含量多，黏粒少，颗粒较粗的土壤称为 ，这类土壤通气性 ，保水性 。C砂粒 粉砂粒黏粒砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤强弱练习3练习41、一种土壤渗水性好，那么它的通气性就________,保水性就_______.通气性最好的土壤是____________;透水性最好的土壤是_______________;保水性最好的________.____..。好差砂土类土壤砂土类土壤黏土类土壤2、