课件31张PPT。欢迎各位老师 光临指导平阳新纪元学校 刘胜利奇妙奇妙真奇妙，
看不见来摸不着，
无孔不入变化多，
动物植物都需要。空气猜猜谜语第1节 空 气第二章
空气与生命 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？
想想办法空气(大气)就在我们身边空气真实地存在于我们的周围，我们每时每刻都能感受到空气。如果我们生活的地球上没有空气，那我们的地球会是什么样子？ 受到流星的袭击温差很大没有生命没有天气的变化……请你思考？空气是一种单一的物质吗？它是由哪些成分组成的呢？空气中可能存在哪些物质？你的猜想：空气中可能含有氧气空气中可能含有二氧化碳空气中可能含有水蒸气… …你猜我猜你根据什么事实猜想空气中含有二氧化碳、
氧气呢?追问提示：氧气有助燃性
二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊这说明空气中含有
_______________。
含量较_______(多/少)。1. 用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊? ___________。变浑浊的速度怎么样?________________。
石灰石水变浑浊速度比较慢二氧化碳少活动1结论空气通往澄清的石灰水中.swf 把一根燃着的木条放入一瓶空气中。木条是否继续燃烧?_________________。
木条是否燃烧得更旺盛?__________________
说明空气中含有_______。
比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象,合理的解释是____________________________________。木条会继续燃烧没有在氧气中燃烧得剧烈空气中的氧气被另一种气体—氮气稀释了 氧气活动2结论 上课前放了一块冰在烧杯内，现在看到了什么现象？观察结论空气中含有水蒸气烧杯壁有水珠产生说明什么?比比看根据哪些事例你猜想空气中存在水蒸气？比比看谁举出的事例最多历史上对空气的认识:1、很长一段时间内认为空气是一种单质拉瓦锡2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早提出空气是由__________组成的结论氮气和氧气3、19世纪末，科学家们又通过大量实验发现，空气里还有___________等稀有气体。此外，还含有少量的________________________________________。氦、氩、氙二氧化碳、水蒸气
以及其它杂质我们知道空气中含有氧气，那么氧气在空气中占有多大的比例呢？1.按图所示，先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号划成５等份．探 究2.点燃燃烧匙中的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象 . 红磷在空气燃烧，产生大量的白烟 3.火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现什么现象______________________________________白烟逐渐消失，水从烧杯倒吸入集气瓶内 水位上升，水上升的体积约占瓶余容积的1/5瓶内水位变化 集气瓶中所进水的体积应该和消耗掉的氧气的体积近似相等所以（消耗的气体跟原气体的体积比约为 1：5）探究实验结论氧气占空气体积约为1/5测定空气中氧气含量的实验一百份体积的空气一、空气的成分（体积分数）氧气（O2）
21％氮气78％ 解读： 空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果；
空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质（灰尘）以及一些不定气体。
洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染……….二、空气的利用主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。供给呼吸、支持燃烧氧气跟人的生活及生产关系最为密切。你能说出氧气的用途吗？1.氧气制化肥、炸药冷冻剂延长灯泡的寿命防腐、保鲜2.氮气阅读课本P36 氮气是一种无色、无味、性质较不活泼的气体二氧化碳对生物有哪些影响？植物光合作用的原料
固态二氧化碳（干冰）是一种制冷剂，可用来保藏食品、人工降雨
是一种工业原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。
可用于灭火讨论3.二氧化碳人工降雨撒播干冰二氧化碳灭火器4.稀有气体稀有气体的用途激光技术医疗麻醉制造低温环境霓红灯、闪光灯4.稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气。如，焊接金属时用于隔绝空气。4.稀有气体通电时发出不同颜色的光，制成电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯、“人造小太阳”等。用于激光技术，制造低温环境（氦气）医疗麻醉（氙气）氦、氖、氩、氪、氙、氡霓虹灯的颜色 其他成分1%
氧气 21%氮气78% 主要成分
（体积分数）
氮气（78％）氧气（21％）其他成分（1％）氦气
氩气
氙气等稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质0.94％0.03％0.03 ％本课小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；
氮七八，氧二一，零点九四是稀气；
还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;
百分体积要记清，莫要当成质量比 ;
还要注意防污染，环保意识要树立。2、法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由
A、二氧化碳和氧气组成 B、氮气和氧气组成
C、氮气和氨气组成
D、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成
课堂练习1、空气的成份按体积分数计算最大的是：
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气C B 3、成年人1min需要吸入8L氧气，则10min内需要吸入空气的体积约为
A、100L B、500L C、400L D、320Lc 4.探究题
为测量空气中氧气的体积含量，将钟罩放入盛水的水槽中，把钟罩内水面以上的容积分为五等份，在燃烧匙内盛红磷，用酒精灯点燃后，立即放入钟罩内，同时塞紧皮塞，试说明观察到的现象，原因及结论。
现象：
原因：
结论：
若水面上升不高，则可能的原因（至少两点）
___________________________
此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。
___________________________红磷燃烧，产生白烟，恢复至室温，钟罩内水面上升至总体积的1/5处红磷燃烧，消耗掉氧气，使气压降低，水面就上升。空气是混合物，其中约1/5体积是氧气。①气密性不好 ②红磷不足①不燃烧也不支持燃烧 ②不溶于水 5 、19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现。请你参与他的科学发现过程，完成下列空格： 实验一：利用空气分离氮气。 (1)将清新洁净的空气通过足量的石灰水(现象是 目的是 ),再通过白色的硫酸铜粉末(看到的现象是 ,目的 ）. (2)将气体通过能与氧气反应的物质(瑞利教授提醒你:反应不能产生新的气体),请写出能用于除尽氧气的物质名称 (3) 收集气体,并测定该气体的密度是:1.2572g/L 实验二:用亚硝酸钠和氯化铵反应制得氮气,同时还生成了氯化钠和一种最常见的溶剂( ) .由此法测得的氮气的密度为1.2508g/L 分析两种方法测得的氮气密度不一样的原因是什么? 石灰水变浑浊除去空气中的CO2白色变成蓝色除去空气中的水蒸气铁、磷等水前一种方法制得的氮气中含有稀有气体,因此密度偏大.再见
