第4章 植物与土壤复习---浸没在水里的植物被“渴”死， 是真的吗？

课件17张PPT。浸没在水里的植物被“渴”死，
是真的吗？实验材料：大小相似的同种水培植物两盆实验步骤：
1、选取两株大小、长势相似的两株水培发财树，分别种在两个玻璃瓶中，其中一株部分根浸入水里，另一株全部跟浸没水里（一直保持这样的状态，若水位下降的及时往瓶中加水）。
2、一个月左右，观察两株植物生长状况。实验前实验后（根部分浸没） 实验后（根全部 浸没） 为什么说浸没在水里的植物是“渴”死的？议一议？根浸没在水里，由于缺少氧气而影响根的呼吸作用，从而影响根吸水。绿色开花植物的三大生理活动
绿色开花植物的三大生理活动看漫画，说说根、茎、叶是怎样相辅相成使植物得以生长的？细读生活●为什么旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝？
细读生活2.《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是（ ）
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒
D．种子呼吸作用消耗了大量有机物1. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（? ? ）
A. 温度低，减少细菌病害???
B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
? C. 温度低，促进光合作用积累??
D. 温度低，蒸腾作用弱
3. 玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，
却可以开出满树娇艳的花朵。 推测这些花瓣中有机物的主
要来源，正确的是（　　）
A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D．它们是叶在上一年光合作用合成的有机物，通过筛管从
树干转运到花瓣的 细读生活●在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是为什么？细读生活●移栽植物时为什么要摘去部分枝叶？为什么要带土移栽？细读生活1、冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
?(1)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是???????????????????????? ???。?土壤中的微生物分解有机肥产生二氧化碳?(2)温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：?曲线b～c大幅度下降的原因是? ???????????????? ?????? ??，曲线c～d的成因是 。
（3）检测结果表明，要提高
温室内的蔬菜产量必须适时
通风。你认为每天通风的时
间最好选在曲线????????? ?????区
段相对应的时间内进行。植物光合作用大于呼吸作用消耗二氧化碳植物呼吸作用大于光合作用释放二氧化碳b~c或d~e考点过关2、【探究点一】把下图所示的实验装置放在阳光下，以探
究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列
问题：
（1）该实验探究的光合作用的原料是 。
（2）在实验中使用石灰水的目的是
（3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目
的是 。
（4）本实验的对照组是 。
（5）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水
的主要部位，请写出你的设计方案： 。二氧化碳检测二氧化碳的是否被吸收完全运走消耗叶片内原有的淀粉玻璃罩外的其它叶片 取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况。 【探究点二】寿光是举世闻名的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将 A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接,请据图回答：
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 ，其原因是
（2）如果瓶子中种子的呼吸作用过于旺盛，致使玻璃罩内______气体的浓度过高，______浓度过低，抑制了植物的 ，使植物进行光合作用时所需的能量减少，导致光合作用 。增强种子的呼吸作用为幼苗提供二氧化碳。二氧化碳氧气呼吸作用减弱（3）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 处理。
（4）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自 。
（5）到了晚上，农民常把塑料大棚
掀开一小角，使冷空气进入以降低室
温，这样做的原理是 。 遮光幼苗的蒸腾作用抑制呼吸作用，
减少有机物的消耗。走进中考1．(2017盐城中考)如图所示，把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，用弹簧秤测得重为5 N(力学单位)，光照6小时后，重为4.8 N；若单独测枝条的质量则稍有增加。导致以上结果的主要原因分别是(　　)
A．蒸腾作用和光合作用
B．运输作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用
D．光合作用和蒸腾作用9．(2017嵊州中考模拟)如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是(　　)
A．金鱼藻数量
B．试管的大小
C．水中二氧化碳的含量
D．光源与金鱼藻间的距离 走进中考1.如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化．请据图回答． （1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a植物叶片出现在___，c植物叶片出现在___．（2）在6：00-8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是___植物叶片．（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，
光合作用速度出现了低谷，这一现象被
称为光合作用的“午休现象”．产生这一
现象的主要原因有___．（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是___．
（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是___>___>___．（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度?44mgCO2/100cm2叶?小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度?6.6mgCO2/100cm2叶?小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为___．