课件24张PPT。专题一 中国传统文化主流思想的演变一 百家争鸣一二三四一、孔子和早期儒学
1.孔子的思想主张和教育活动
(1)背景:春秋时期,诸侯纷争和社会动荡。
(2)思想主张:提出“仁”与“礼”的学说;注重政治与人事,对鬼神敬而远之;主张“有教无类”。
(3)教育活动:开创中国古代私人讲学之风,从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生,注重人的全面发展。
2.孟子的思想主张
(1)提出道德规范有仁、义、礼、智四种,主张“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
(2)发挥孔子的“德治”思想,提倡“仁政”学说,提出“君轻民贵”的原则。一二三四3.荀子的思想主张
(1)既强调“天行有常”,又指出人道有为,提出“制天命而用之”的重要思想。
(2)对儒家关于“礼”的思想进行了深入讨论,认为学习的最高目标是把握“礼”。一二三四二、老庄之学
1.老子的思想主张
(1)用“道”来说明宇宙万物的起源和演变,认为“道”是世界的根本,是永恒不变的。
(2)指出事物具有向相反的方面转化的规律,阐发了以柔克刚、以弱胜强的方法论原则,蕴涵了朴素的辩证法思想。
(3)对人类社会的发展抱着消极悲观的态度,幻想回到“小国寡民”的社会。
2.庄子的主要思想
把“道”作为最高的原则,宣传天道与自然无为,主张通过“齐物”达到逍遥自得。
3.老庄之学的影响
老庄崇尚自然,其主张超越功利去追求精神自由的倾向,对中国古代文化产生了重要影响。一二三四三、法家思想
1.代表人物及思想主张
(1)李悝推行“尽地力之教”,提高农业产量;主张用严酷的刑罚确立起新的政治秩序,以加强君权。
(2)商鞅主张废除世卿世禄制度,根据军功制定尊卑爵秩的等级,奖励耕战,废除井田制度,并加强中央集权。
(3)韩非将法家理论系统化,主张加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战,提出了“不期修古,不法常可”“事异则备变”的主张。
2.法家思想的影响
(1)法家的理论对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用。
(2)汉代以来,独立的法家学派逐渐消失,其法治思想被吸收到儒学体系中,成为维护专制政权的工具。一二三四自主思考 法家思想太过严厉,因而在当时难以被统治者所推崇。此观点正确吗?为什么??
提示:上述观点是错误的。战国时期最受统治者推崇的是法家思想。因为法家思想代表了新兴地主阶级的利益,其变法思想和法治主张具有务实和进取精神,推动了当时各国的政治、经济、军事改革,成为后来秦国的治国路线和统治工具,并为建立大一统的中央集权的封建国家奠定了思想基础。一二三四四、墨家的主张
1.主要思想
(1)政治方面,以“兼相爱、交相利”为核心,提出了非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张。
(2)认识论方面,认为认识以客观实践为来源,提出以“三表”法作为判别知识的标准。
(3)逻辑学方面,提出了“类”“故”等中国最早的逻辑学术语,建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。
2.发展演变
墨子死后,“墨辩”学派形成,也称后期墨学。汉代以来,墨家学派逐渐湮没失传。一二三四自主思考 一般认为,墨家思想反映了当时小生产者阶层的利益,墨家的哪些主张会受到小生产者的欢迎?为什么??
提示:墨子提出“兼爱”“非攻”,寻求安定的社会环境等主张,符合下层人民的利益;墨家节葬、节用等讲求实际功利的主张,符合小生产者的经济地位及简朴的生活习惯。材料导入名师精讲典例剖析探究点诸子百家的治国思想?
材料一 以力服人者,非心服也,力不赡也。以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。
——《孟子》
材料二 法者,宪令著于官府……此臣之所师也。君无术则弊于上,臣无法则乱于下,此不可一无,皆帝王之具也。
——《韩非子·定法》
材料三 道常无为而无不为。
——《道德经》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
根据上述材料,概括诸子百家的主要治国思想。
提示:儒家:推崇“人治”“德治”,即治国时偏重人的作用,实行“仁政”。
法家:提倡“法治”,主张用法令来统一人们的思想和行为,建立君主专制的中央集权国家。
道家:主张“无为而治”,即不要把自己的意志强加给社会,顺应时势和民心。材料导入名师精讲典例剖析探究点诸子百家中所体现的民本思想
(1)儒家的民本思想:
儒家提倡王道政治,反对苛政,主张“仁政”,给民以安定的生活环境。孔子“仁”的思想是儒家民本思想的重要体现,孟子的“仁政”思想则是儒家民本思想的系统化和集中体现。
(2)道家的民本思想:
老子的民本思想深深地烙印在其“无为而治”的治国思想中,他极力反对统治者对人民无情的搜刮和暴敛。
(3)墨家的民本思想:
墨家代表小工商业者的利益,提出“兼相爱、交相利”,节用、节葬、非乐和非攻的主张。“兼爱”和“非攻”是墨子思想的核心,也是其民本思想的体现。材料导入名师精讲典例剖析探究点(4)兵家的民本思想:
《孙子兵法》强调只有正义的战争才能够得到人民的支持。假使离开人民的拥护,那么统治者的战争就会成为无本之木,无源之水。孙子还认为最好的战争方式是“不战而屈人之兵”,这样就能使民众免于战祸。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 先秦时期,号称显学的两家学派创始人对生活的态度截然不同,一个“量腹而食,度身而衣”,一个“食不厌精,脍不厌细”。下列思想主张与其分别对应的是( )
A.前者主张有为,后者主张无为 B.前者主张王道,后者主张霸道
C.前者主张兼爱,后者主张仁爱 D.前者主张非攻,后者主张战功
题目立意:本题主要考查儒家和墨家思想,旨在考查分析比较能力。
解题指导:根据所学知识,“量腹而食,度身而衣”即主张节俭,这是墨家思想,兼爱是墨家思想的核心;“食不厌精,脍不厌细”是指祭祀所用的食物选上好的原料,尽量精细,以达到礼,这反映了儒家思想,故符合题意的是C项。
答案:C123456781.右图展现的是人类文明发展的终极目标:达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是( )
A.道家、法家 B.法家、墨家
C.儒家、法家 D.道家、儒家
解析:道家的顺应自然、儒家“仁”的思想分别体现了人与自然、人与社会的和谐相处,故选D项。
答案:D123456782.孔子认为,夏、商、周三代,殷商继承夏代的礼制,但有所损益;周继承了殷商的礼制,也有所损益。这反映了孔子( )
A.主张政治改良
B.非常推崇夏商周三代
C.对夏商周三代研究精通
D.主张复古倒退
解析:根据材料“有所损益”,说明要通过改良政治来适应现实需要,实现圣人之治,实行仁政,故A项正确。材料反映的是礼制的传承关系,与是否推崇夏商周三代无关,故排除B项;仅从题干材料不能得出孔子对夏商周研究精通,排除C项;孔子的主张不是复古倒退,而是改良完善,故排除D项。
答案:A123456783.右面的漫画体现了哪一位思想家的观点( )
A.荀子 B.老子
C.墨子 D.韩非
解析:根据漫画中的“福”“祸”“灾祸的里面隐藏着幸福”并联系所学知识可知,这位思想家是老子,他认为事物相辅相成,可以相互转化,故选B项。
答案:B123456784.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孟子的同学所设计的台词应是( )
A.兼爱非攻,互助互爱
B.民贵君轻,社稷次之
C.为政以德,爱惜民力
D.以法治国,中央集权
解析:A项是墨家的主张,C项是孔子的主张,D项是法家的主张。B项是孟子的主张,故选B项。
答案:B123456785. 战国初期,楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家,日夜兼程赶到楚国,劝说楚王停止攻宋,并在楚王面前进行攻防演示,瓦解了楚国的攻城战术,最后迫使楚王放弃攻宋计划。这位思想家最有可能属于( )
A.儒家学派 B.道家学派
C.法家学派 D.墨家学派
解析:题干关键信息是“反对战争的思想家”。墨家主张非攻,故选D项。
答案:D123456786.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,这体现了( )
A.因材施教的原则
B.有教无类的思想
C.没有贵贱之分的思想
D.循循善诱的说教
解析:孔子没有因为冉雍的父亲是个“贱而恶”的人而拒收冉雍为弟子,这反映了他有教无类的思想。
答案:B123456787. “文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古不用于今也。故曰‘世异则事异’。”这反映了( )
A.孟子的“仁政”学说 B.韩非的变法革新主张
C.墨子的“兼爱”思想 D.庄子的“齐物”观点
解析:根据材料“仁义用于古不用于今”“世异则事异”并结合所学知识,可知材料反映的是韩非的变法革新主张。故选B项。
答案:B123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料 荀子有著作传世。他批判地吸收当时一些学派的优点而发展了儒家思想体系,如礼治的内容中包含了法的因素。大约公元前285年,荀子到齐国稷下学宫游学,打算说服齐相行“胜人之道”。“如是,则国孰敢不为义矣?贤士愿相国之朝,能士愿相国之官,好利之民莫不愿以齐为归,是一天下也。”公元前266—前255年,荀子赴秦,曾向秦昭王建言:“儒者法先王,隆礼义……近者歌讴而乐之,远者竭蹶而趋之。四海之内若一家,通达之属(人迹所到),莫不从服,夫是之谓人师。”公元前253年左右,荀子游赵,曾对赵国君臣说:“招延募选,隆势诈,尚功利,是渐(诈欺)之也;礼义教化,是齐之(民齐心)也。”
——摘编自白寿彝主编《中国通史》12345678(1)根据材料,概括荀子提出的基本主张。
(2)根据材料并结合所学知识,指出荀子思想的突出特点,并分析其成因。
参考答案:(1)礼法并用统一天下;施政用“王道”“仁义”;用礼仪教化人们。
(2)突出特点:对百家思想的融合和吸收。
成因:战国末年的社会正在一步步地由分裂割据向大一统过渡;荀子对儒家思想进行改造,取各家思想之长,融会贯通。课件22张PPT。二 汉代儒学一二三四一、“焚书坑儒”批判
1.历史背景
在秦朝建立专制主义政治体制的过程中,一些儒生和游士引用儒家经典,借用古代圣贤的言论批评时政。
2.焚书坑儒
(1)秦始皇采纳李斯的建议,除秦国官定史书《秦记》和医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍以外,私人收藏的《诗》《书》等必须上缴政府予以烧毁。
(2)焚书之后不久,秦始皇疑心一些儒生散布反对自己的言论,下令将这些人逮捕审问,并将违反禁令的460余人坑杀于咸阳。一二三四3.基本评价
(1)自汉代以来,“焚书坑儒”受到了主流文化的批判,有人称之为“灭学之祸”。
(2)“焚书坑儒”虽然有特定的历史背景,但它对思想文化传播造成了恶劣的影响。
(3)“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定,儒学的发展因此进入低潮。
自主思考 《史记·儒林列传》:“及至秦之季世,焚《诗》《书》,坑术士,六艺从此缺焉。”材料主要反映了什么事件?有人把此事称为“灭学之祸”,主要是因为什么??
提示:焚书坑儒。因为这一举措钳制了人们的思想,摧残了文化。一二三四二、罢黜百家
1.时代背景
汉武帝时代,“大一统”局面得到巩固,专制主义政治体制大体定型,以汉民族为主体的文化共同体基本形成。
2.基本内涵
(1)董仲舒建议皇帝倡导儒学,实践德政,推行教化,养士求贤,当政策应当“更化”的时候就必须“更化”,并提出君主受命于天的观点。
(2)董仲舒主张确立儒学独尊的地位,提出禁绝与儒学相异的学术,主张文化的“一统”和政治的“一统”相一致,而文化的“一统”又是政治“一统”的根基。
3.实施结果
汉武帝采取重用儒生、设置太学、表彰六经等措施,使儒学的地位开始提升。一二三四4.历史评价
(1)结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。
(2)儒学地位上升的同时,汉王朝也开始重视对思想、文化和教育的发展。
自主思考 董仲舒的思想特点有哪些??
提示:外儒内法;既要维护君主的权威,又要限制君主的暴政。一二三四三、太学的出现
1.西汉时期的太学
(1)具体实施:汉武帝时代,除了建立太学之外,还令各郡国建立学校,初步建立了地方教育系统。
(2)发展状况:汉武帝时期,太学规模非常有限;自汉昭帝时代起,太学规模不断扩大。
(3)历史地位:使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校,是儒学教育官方化和制度化的标志。
(4)主要影响:带动了民间积极向学的风气,使大官僚和大富豪子嗣垄断官位的情形得到改变,一些出身于社会中下层的人也得到入仕的机会;推动了儒学的传播与发展。一二三四2.东汉的太学清议
(1)主要原因:东汉太学生有比较强的参政意识,与民间接触比较密切,直接感受到弊政的危害;同时,接受了儒学教育中的民本思想等积极因素。
(2)历史评价:是中国古代社会舆论影响政治生活较早的史例,迫使黑暗的政治势力有所收敛。
自主思考 汉代教育的发展对当时社会有何作用??
提示:有利于加强中央集权,适应了国家统一的形势需要;使儒家思想成为统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流。一二三四四、科举制的文化影响
1.开始确立
隋唐时代,更为完备的选官制度——科举制开始实行。
2.主要特点
以考试成绩为标准选定官员,考试内容主要是儒学经典。
3.重大影响
(1)儒学地位在得到进一步提升的同时,成为执政者奴化臣民的工具,有益于中国专制主义政治体制的稳固。
(2)使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量,导致古代中国专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。材料导入名师精讲典例剖析探究点董仲舒新儒学的内涵?
材料一 受命之君,天意之所予也。故号为天子者,宜视天为父,事天以孝道也。号为诸侯者,宜谨视所候奉之天子也。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二 “罢黜百家,表章六经”文化政策的建议和采纳,表面上看似汉武帝和董仲舒两个人的事件,实际上有其深层的民族文化心理的原因。董仲舒是第一位促进儒家经学成为国教的人,但同时我们还要指出,董仲舒的儒学思想,除了在“任德不任力”的基点上与原始儒学一致外,在许多方面已经与原始儒学有很大的区别,最主要表现在对天、君、民三者关系的认识上。材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一揭示了董仲舒的什么思想主张?
(2)根据材料二和所学知识,说明“董仲舒是第一位促进儒家经学成为国教的人”。
提示:(1)“天人感应”“君权神授”。
(2)董仲舒通过“罢黜百家”,第一次促进儒家思想变成封建社会正统思想;在天、君、民三者关系的认识上,他强调民意服从君意,君意服从天意,他是第一个改造原始儒学并使之为君主制度服务的人。材料导入名师精讲典例剖析探究点全面认识董仲舒新儒学思想
(1)思想核心:“天人感应”“君权神授”是新儒学的思想核心。“天人感应”即天是有意志、有感情的最高主宰者,而皇帝是“天子”,他代表天意君临天下,同时也必须顺从天意。与天同则大治,与天异则大乱。“君权神授”,即“天子受命于天,天下人受命于天子”。
(2)目的:给统治者披上神圣的外衣,加强君权、维护君主专制。
(3)特点:新儒学以儒学为基础,以阴阳五行学说为框架,兼采诸子百家,具有神学色彩,其哲学思想的主流是唯心主义。
(4)影响:①对当时的影响,对加强西汉中央集权,防止分裂具有进步意义,适应了西汉社会发展的需求。②对中国历史的影响,提出的封建伦理纲常,被后人奉为道德规范;把儒家思想神学化,使儒学逐渐成为中国传统文化的主体,不仅为封建统治者提供了意识形态上的理论支柱,而且对中国人的伦理观念、文化发展具有深远的影响。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 钱穆把汉武帝以后的政府称为“士人政府”,他认为:“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的、有教育、有知识的士人政府,不可谓非当时的又一进步。”促使“农民政府”到“士人政府”转变的关键是( )
A.确立儒学独尊的地位 B.郡国并行
C.察举取士 D.士族兴起
题目立意:本题主要考查董仲舒的思想,考查对材料信息的获取和解读能力。
解题指导:根据材料“一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府,现在转变为代表一般平民社会的、有教育、有知识的士人政府”,可知确立儒学独尊的地位促使“农民政府”到“士人政府”的转变。故选A项。
答案:A123456781.汉武帝时期,儒家思想开始成为统治思想,主要是因为 ( )
A.道家“无为”思想不能解决现实问题
B.汉武帝急需从“无为”转向“有为”
C.董仲舒提出了罢黜百家的建议
D.经董仲舒改造后的儒家思想有利于汉武帝的“大一统”
答案:D123456782.《墨子·尚同》中记载:“既尚同乎天子,而未尚同乎天者,则天灾将犹未止也。故当若天降寒热不节,雪霜雨露不时,五谷不熟,六畜不遂,疾灾戾疫,飘风苦雨,荐臻而至者,此天之降罚也。”该材料体现的思想与下列哪一思想相似( )
A.墨家的兼爱 B.法家的严刑峻法
C.道家的无为而治 D.儒家的天人感应
解析:根据题干“天灾”“天之降罚”,可知不实行仁政,天降异灾,这是天人感应的理论,故D项正确。墨家的兼爱思想、法家的法治、道家的无为而治思想都与材料无关,故排除A、B、C三项。
答案:D123456783.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展,但也与先秦儒学存在很大的不同。其“发展”主要体现为( )
A.由“民本”发展为“君本”
B.具有浓郁的人文主义精神
C.由承认现存统治秩序发展为批判暴政
D.以维护当政者的统治为出发点
解析:汉代儒学主要是为统治者“正名”,董仲舒提出“天人感应”“君权神授”,适应了汉武帝加强君主专制的需要,将儒学由“民本”发展到“君本”,故A项正确;人文主义强调以人为中心,肯定人的尊严与价值,汉代儒学强调君主的权威,故B项错误;汉代儒学是由批判暴政发展为承认现存统治秩序的, 故C项错误;汉代儒学和先秦儒学都是以维护当政者的统治为出发点,这属于两者的共同点,故排除D项。
答案:A123456784.董仲舒在论证“人性与教化”的关系时写道:“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”可见,他把教化民众的权力和责任首先归于( )
A.圣人 B.儒者 C.官吏 D.帝王
解析:根据材料“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之”,可知“立王以使民尽善”,此处的王即封建帝王。故D项正确。
答案:D123456785. 《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天,天不变,道亦不变”“以教化为大务”“正法度之宜”等记载。由此可知,董仲舒的思想( )
A.强调“春秋大一统” B.糅合了多家学派思想
C.趋向“三教合一” D.背离了先秦传统儒学
解析:根据材料,可知董仲舒的思想吸收了道家、儒家、法家的思想,所以选B项;A项在材料中没有体现;C项出现在隋唐时期;D项说法错误。
答案:B123456786. 董仲舒在评论一件寡妇改嫁的案例时指出,依照《春秋》之义,“夫死无男,有更嫁之道也”,故寡妇改嫁“皆无罪名,不当坐”。这折射出汉代( )
A.司法判案“重情轻法”
B.妇女的整体社会地位较高
C.婚姻受礼教束缚相对较小
D.妇女拥有婚姻自主的权利
解析:根据材料信息,可知汉代时丈夫去世,妻子是可以改嫁的,这说明当时婚姻受礼教束缚相对较小,故选C项;A项错误,与“皆无罪名,不当坐”不吻合;材料没有反映妇女的地位,排除B项;D项中的“婚姻自主的权利”在材料中没有提及。
答案:C123456787.西汉太学设立后,博士弟子有一定的名额、待遇、考核和任用程序,其成为进入仕途的一种重要途径。而博士专掌经学传授,儒学成为“官学”。这反映出儒学取得独尊地位得益于( )
A.西汉政府设置专门传授儒学的机构
B.西汉政府办事程序的严密
C.其与官僚政治及教育的密切结合
D.信奉儒家思想的群体空前扩大
解析:题干中学习儒家思想成为进入“仕途”的途径,这说明了儒家思想实现了与封建官僚政治的密切结合;儒学成为“官学”,说明儒学垄断了教育,实现了与封建教育的密切结合。故选C项。
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士,数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。今之郡守、县令,民之师帅,所使承流而宣化也。故师帅不贤,则主德不宣,恩泽不流。
——班固《汉书·董仲舒传》
材料二 熹平四年,东汉灵帝令蔡邕(官拜郎中)等以隶书书写《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》《公羊传》和《论语》,刻于碑石上,作为官方教材,立于太学,史称“熹平石经”。
——《中国古代史简编》
(1)根据材料一,指出董仲舒建议汉武帝兴办太学的目的,并结合所学知识说明其背景。
(2)根据材料二,概括说明汉代教育的特点,并分析汉代教育发展在当时的社会作用。12345678参考答案:(1)目的:培养儒家人才,传播儒家思想;实现思想统一,维护君主专制。背景:高度集权的专制主义政治体制大体定型。
(2)特点:官府重视教育;官方教育以儒学经典作为教材。社会作用:有利于加强中央集权,适应了“大一统”的局面;儒家思想成为统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流。课件21张PPT。三 宋明理学一二三四一、儒学的困境与儒学复兴运动
1.历史背景
(1)东汉末年,儒学的权威性被严重削弱。
(2)魏晋时期,道教和佛教直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。
2.基本过程
(1)唐代中后期,韩愈激烈反对佛教和道教,提出了儒家的“道统”思想;李翱提出必须从“性命之源”的高度来理解孔子之道。
(2)北宋士大夫们推崇《春秋》中的“尊王攘夷”之旨,主张以儒家的纲常伦理巩固中央集权,掀起了声势浩大的儒学复兴运动。
3.重大影响
大开研习儒经义理之风,重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围逐渐形成,促使理学在儒学复兴运动中孕育而生。一二三四二、北宋五子与理学的创立
1.主要贡献
(1)周敦颐建构了关于万事万物的衍生规律,把人与天地万物的本原合而为一。
(2)邵雍重新排列《周易》的六十四卦,试图揭示宇宙规律,进而解释人类命运。
(3)张载严格区分了天、道、性、心等概念,准确表达了理学的基本宗旨和精神。
(4)程颢、程颐确定了理学的最高范畴“天理”,认为“仁”是天理的核心和修养的最高境界。
2.共同影响
将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度,形成了一整套囊括天人关系的严密思想体系,标志着理学的创立。一二三四三、朱熹的学说与理学的成熟
1.主张和活动
(1)认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有变化的能动性,理不能离开气。
(2)区分了教育的“小学”和“大学”两个阶段,强调日积月累和循序渐进。
(3)强调“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉,强调获得精神的自足和自由的同时,还应有强烈的社会责任感。
(4)认为道的价值内涵是“三纲五常”,认为儒家干预政治的关键是设法“正君心”。
(5)将《大学》《中庸》《论语》《孟子》集为《四书》,并对之加以注解,使之成为理学的经典。一二三四2.基本评价
全面总结了北宋以来的理学成就,建立了庞大而严密的理学体系,其思想作为官方正统儒学,对维护专制主义政治制度起到了重要作用。
自主思考 朱熹的学说有何意义??
提示:朱熹的思想不仅对中国的社会政治、文化结构、思维方式、伦理道德、风俗习惯乃至生活方式产生了重大影响,而且对东南亚国家的世界观和价值观以及“儒学文化圈”的形成发挥了重大作用。一二三四四、陆王心学与理学的发展
1.陆九渊的思想主张及其地位
(1)主张:提出的核心命题是“心即理也”,批评朱熹的理学过于“支离”,主张于人生日常处直接体悟理,认为“物欲”和“意见”是人心之弊。
(2)地位:陆九渊是心学的开创者,在当时引起了强烈反响并深刻影响了后世的思想体系。
2.王守仁的思想主张及其地位
(1)主张:认为人是天地的心,天理就是本心、良知;主张“致良知”是学以至圣的修养关键,特别强调“知行合一”。
(2)地位:王守仁建立了系统的心学理论,是心学的集大成者。
3.陆王心学的历史意义:标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。材料导入名师精讲典例剖析探究点程朱理学和陆王心学的比较?
材料一 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。就是在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说,天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”。朱熹认为当时国之大患根本在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识”。
——摘编自洪映萱《另一种声音——
对朱熹“存天理,灭人欲”等理学观念的反思》材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 夫人者,天地之心。天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。
——王守仁《王阳明集》
互动探究?
(1)根据材料一和所学知识,概括理学思想的进步之处。
(2)根据材料二,概括“良知”的内涵。结合所学知识,指出王守仁提出的“致良知”的方法。
提示:(1)理学思想具有忧患意识,关注国家政治;崇尚道德,强调道德对社会的重要性;主张力行,具有务实倾向。
(2)内涵:要有是非之心,关心民众疾苦。方法:努力加强道德修养,恢复良知本性。材料导入名师精讲典例剖析探究点程朱理学和陆王心学的比较 材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 著名作家曹聚仁在谈到宋明时期两位儒学大师时,曾经这样比喻:第一个人,看见敌机来了,他会教弟子爬到书架上翻查飞机种类、性能以及防空方法;第二个人会让弟子闭目静坐,泰山崩于前而目不瞬,不为机声所慑。“第一个人”是( )
A.朱熹 B.陆九渊
C.王守仁 D.黄宗羲
题目立意:本题考查程朱理学和陆王心学,旨在考查调动和运用所学知识的能力。材料导入名师精讲典例剖析探究点解题指导:题干中的比喻意在说明程朱理学和陆王心学认识论的不同。程朱理学提出“格物致知”的认识论,认为“物皆有理”,只有探究万物,才能真正得到其中的“理”,这符合第一人的举动,故A项正确;陆王心学认为穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理,这符合第二个人的举动,故B、C两项错误;黄宗羲对君主专制进行批判,与题意无关,故D项错误。
答案:A123456781.儒、道、佛三教合一的趋势最早出现于( )
A.西汉 B.东汉
C.魏晋南北朝 D.隋朝
解析:魏晋南北朝时期,儒学、佛教、道教相互影响,出现了“三教合一”的趋势。故选C项。
答案:C123456782.唐代初年的统治者在文化上颁布《五经定本》和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明( )
A.三教合流趋势开始出现
B.政治需求影响文化政策
C.儒学主流地位空前强化
D.儒学危机推动儒学复兴
解析:三教合流趋势开始出现是在魏晋时期,故A项错误;材料“推定‘三教’次序以提升政治权力在思想界的权威”说明统治者通过政治手段影响思想文化政策,故B项正确;此时,儒学地位受到冲击,故C项错误;儒学危机推动儒学复兴材料中没有体现,故D项错误。
答案:B123456783.周敦颐是湖南道州濂溪人,后人称之为濂溪先生,是宋明理学的创始人之一。他提出了“主静”的修养方法,强调“无欲”。这一修养方法的实质是( )
A.传播“无为而治”的思想
B.淡化儒家重视现世事功的主张
C.体现出佛、道思想对儒学的冲击
D.努力强化封建统治秩序
解析:周敦颐强调的是“无欲”,不是“无为”,所以A、B两项不正确;C项不是“主静”这一修养方法的实质;强调“无欲”,实质上就是要人们安分守己,放弃任何反抗,服从封建统治秩序。故选D项。
答案:D123456784.宋代,儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是( )
A.三纲五常 B.以法治国
C.万物本原 D.抗衡佛教
答案:C123456785.《朱子语类》中载:“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理。”这说明的是 ( )
A.良知即天理
B.理为宇宙本原,又存在于现实世界
C.格物以求理
D.存天理,灭人欲
答案:B123456786. 中庸作为儒家思想中的一个重要范畴,是儒家学说和中华文化的核心。北宋理学家程伊川说:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理。”据此可知,“中庸”的含义是( )
A.坚守正道 B.不偏不倚
C.以和为贵 D.偏听偏信
解析:题干材料“中者,天下之正道;庸者,天下之定理”说明儒家强调的中庸,应指正道和天理,故A项正确;不偏不倚是中庸的表象,不能体现其实质,故B项错误;以和为贵是中庸的实现手段,故C项错误;偏听偏信不符合中庸要求,故D项错误。
答案:A123456787.王守仁在一首《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,谩从故纸费精神。”这说明他主张( )
A.人的是非善恶来自固有的本性
B.要向外部世界探寻真知识
C.通过学习古代典籍以增长知识
D.探求知识要敢于向人求问
解析:王守仁认为良知就是理,人天生就具有良知。故选A项。
答案:A123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 尝谓三教之大,其不可遗也。行五常、正三纲,得人伦之大体,儒有焉;绝圣弃智,守雌保弱,道有焉;自因克果,反妄归真,俾千变万态,复乎心性,释有焉。
——(宋)智圆《闲居编》
材料二 所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,唯于理有未穷,故其知有不尽也。是以大学始教,必使学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格,此谓知之至也。
——朱熹《四书章句集注》12345678材料三 夫人者,天地之心。天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。
——王守仁《王阳明集》
(1)材料一反映了什么现象?对儒学的发展有何影响?
(2)材料二主要体现了朱熹怎样的观点?在朱熹看来,认识事物的最终目的是什么?
(3)材料三主要阐述了王守仁的什么观点?
参考答案:(1)现象:三教合一。影响:儒学融合佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
(2)观点:格物致知。目的:“穷理”,朱熹把探究“理”作为认识事物的最终目标。
(3)天理就在心中,要克服私欲以“致良知”。课件24张PPT。四 明末清初的思想活跃局面一二三四五一、李贽的反正统意识
1.时代背景
理学占据思想统治地位,正统理学家宣扬“存天理,去人欲”。
2.基本思想
(1)提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”的主张,认为“理”就在百姓日常生活之中。
(2)认为不能以“圣人”之言作为判别是非的标准,儒家经典不是“万世之至论”。
(3)提出“绝假纯真”的“童心说”,以此反对礼教的虚伪与官场的欺诈。
(4)在诗文写作的风格方面主张“真心”,反对当时盛行的摹古文风。
3.主要著作
流传至今的有《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。一二三四五4.历史评价
明朝中后期独具个性的思想家,对正统思想发出了大胆挑战,对晚明文学产生了重要影响。一二三四五二、黄宗羲的“天下为主,君为客”说
1.主要活动
清军南下时,曾参加抗清斗争,失败后精研天文、算学和地理,其代表作是《明夷待访录》。
2.思想主张
(1)敢于批判君主专制,认为君主是“天下之大害”,提出君臣平等的思想。
(2)提出限制君权的主张,要求建立“天下之法”,认为学校应是决定是非的最高机构。
(3)反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。
3.历史评价
他的思想主张是明朝末年社会生产关系发生变化的具体反映,为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。一二三四五三、顾炎武思想的启蒙精神
1.主要活动
(1)早年参加“复社”,投身反对宦官专权的政治活动,后因屡次落第而绝意科考。
(2)清军南下时,参加抗清活动;失败后,游历北方各地,在历史学、地理学、音韵学、金石学等方面都有独到的建树,并开清代考据学之先河。一二三四五2.思想主张
(1)结合评说历代制度和政治得失,深刻揭露君主政治的暴虐和官僚士大夫的腐败。
(2)提出“众治”的主张,虽不具有近代“民权”意识,但体现了改革弊政、拨乱反正的愿望。
(3)主张经世致用,非常注重实学,著有《日知录》《天下郡国利病书》等。
3.历史评价
具有强烈的批判精神,是明末清初著名思想家之一。一二三四五拓展延伸顾炎武旨在探索国家治乱之源和生民根本之计,体现了以天下为己任、救民于水火的传统忧患意识和救世意识,开一代朴实学风的先河,具有重要的历史影响。一二三四五四、王夫之的“孤秦陋宋”批判
1.主要活动
自青少年起就留心时务,志在经世;武装抗清失败后,隐居著述,收入《船山遗书》。
2.思想主张
(1)批判总结自先秦至清初的文化遗产,几乎在传统哲学的所有范畴和命题上,都提出超越前人的见解。
(2)政治思想的主旨是“循天下之公”,猛烈抨击“孤秦”“陋宋”,深刻揭露了秦始皇及历代帝王把天下当做私产的做法。
(3)在发挥古代“气一元论”唯物论思想的基础上,提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。一二三四五3.历史评价
王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰,其政治思想和历史观以厚重的哲学思想为基础。
自主思考 你知道哪些唯物主义思想家??
提示:荀子、王夫之。(答其他亦可)一二三四五五、唐甄论“凡为帝王者皆贼也”
1.主要活动
清初经世致用之学的积极倡导者之一,著有《潜书》。
2.思想主张
(1)认为儒学的可贵之处,就在于能定乱除暴安百姓;如果儒者不言功,和匹夫匹妇就没有什么区别。
(2)大胆批判专制君主,认为:“自秦以来,凡为帝王者皆贼也!”
(3)对“官”进行猛烈抨击,认为大多数官吏“为盗臣”“为民贼”。一二三四五3.历史评价
(1)不仅在当时起到了振聋发聩的作用,对后世也产生了深远影响。
(2)对专制主义君权和官吏腐败行为的批判,并没有上升到制度批判的高度,仍把国泰民安的希望寄托在贤明君主身上。
(3)提出的为君之道与治国之道,主要有抑尊、节俭、用贤、纳谏、重民、明赏罚等,没有跳出儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。材料导入名师精讲典例剖析探究点明清之际思想活跃之评价?
材料一 清初……以前所未见的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出总结性批判,开创了具有深刻而新颖哲学观点、政治见解和批判、务实精神的一代进步思潮。
——《中国古代史》
材料二 清初之儒,皆讲“致用”,所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢,故言之尤辩。其最有影响于近代思想者,则《明夷待访录》也。……此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节钞,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。
——梁启超《清代学术概论》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)根据材料,归纳明清之际思想的进步性。
(2)概括明清进步思想的主要特点。
提示:(1)思想家们对儒学的批判和继承,构筑了具有时代特色的新思想体系,促使我国传统文化重焕生机;一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,构成中国早期启蒙思想的洪流,给后世民众以深刻的启迪。
(2)反传统、反教条;反封建专制;带有一定的民主色彩;反映资本主义萌芽时代的要求。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.明清进步思想的主要特点
(1)反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽,指责儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“天下万物皆生于两”的观点,令维护名教传统的士大夫所惊惧。
(2)反对封建专制。黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”,得出君主专制是“天下之大害”的结论。
(3)带有一定的民主色彩。顾炎武提倡“众治”,反对“独治”;强调“经世致用”的实际学问,力图扭转明末不切实际的学风。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。
(4)反映资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对“重农抑商”,提出“工商皆本”的主张。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.全面评价明末清初三大思想家的思想主张
(1)以顾炎武、黄宗羲、王夫之为代表的君主批判意识是在明清之际政治经济巨变的社会环境下产生的,对君主专制统治造成了强烈的冲击。他们的思想在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用,给后世民众以深刻的启迪。
(2)明清时期的思想批判冲击了当时的专制统治,但并没有成为时代的主流思想,对当时所产生的影响是有限的,其影响主要是在后世。在推动社会变革方面,它所产生的作用远不如几乎同时代的西欧文艺复兴和启蒙运动。明清时期,宋明理学始终占据官方统治地位。
(3)他们对理学的反思为儒学的发展变革注入了新的活力。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”( )
A.体现了新兴市民阶层的诉求
B.没有突破先秦儒家思想的范畴
C.是封建晚期“西学东渐”的产物
D.对当时中国的社会转型影响巨大
题目立意:本题考查明清之际启蒙思想产生的背景。
解题指导:结合明末清初思想产生的时代背景可以做出判断。商品经济发展,市民阶层的诉求是其产生的时代背景,故选A项。B项不能体现“异质”,C项说法不正确,D项夸大了明末清初思想的影响。
答案:A12345671.李贽曾说:“人所同者谓礼,我所独者谓己。”我们由此可以看出他( )
A.独具个性,大胆挑战正统思想
B.揭露道学家的虚伪本质
C.以天下为己任,道德自律
D.恪守修身齐家的儒学理想
解析:题干材料大意是:与众人的看法相同叫作知礼,自己有独特的看法叫作自己的意见。因此李贽反对盲从权威,主张个性解放,故A项正确。B、C、D三项均与材料信息不符,排除。
答案:A12345672.“君子之为学,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是( )
A.格物致知 B.尊崇道统
C.心外无理 D.经世致用
解析:本题考查明末清初的思想情况。注意材料中君子的学习是为“救世”,因此体现的是经世致用。故选D项。
答案:D12345673.儒学思想在后世不断发展,下列哪项主张具有民主启蒙色彩( )
A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.制天命而用之
C.天人感应,君权神授
D.为天下之大害者,君而已矣
解析:D项属于黄宗羲的思想,具有反封建专制的启蒙色彩。A项是孟子的思想,B项是荀子的思想,C项是董仲舒的思想。A、C两项中的思想根本上都是维护君主统治,B项属于朴素的唯物主义思想。
答案:D12345674.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下……非一姓之私也。”这句话反映了王夫之( )
A.反对君主专制
B.反对封建土地私有制
C.主张学以致用
D.反对中央集权
解析:根据材料“天下……非一姓之私”,可知王夫之反对君主专制。故选A项。
答案:A12345675.黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家,他们的思想实质上是( )
A.儒家思想在新的历史条件下的活跃
B.宋明理学的深化和发展
C.先秦儒家民本思想的复兴
D.资产阶级民主思想的兴起
解析:明末清初,黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。明清之际著名的思想家的思想实质上是儒家思想在新的历史条件下的活跃。故选A项。
答案:A12345676.唐甄在《潜书》中指出:“自秦以来,凡为帝王者皆贼也!”这说明他( )
A.批判专制主义君权
B.崇尚贤明君主统治
C.否定儒家传统思想
D.要求推翻封建制度
解析:唐甄认为“帝王者皆贼”,是对专制君主的大胆批判,故A项符合题意;B项与题干材料的基本含义不符,C、D两项不属于唐甄的思想主张。
答案:A12345677.阅读材料,完成要求。
材料 穿衣吃饭,即是人伦物理。除却穿衣吃饭,无伦物矣。
——李贽《焚书》
夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心矣。
——李贽
根据材料,概括李贽的思想主张,并结合所学知识,分析其产生的原因。
参考答案:思想主张:强调人的正当私欲,不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。原因:商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。课件8张PPT。专题整合一二一、中国传统文化主流思想及其演变轨迹
1.主流思想:儒家思想。
2.演变轨迹
(1)创立和发展:春秋战国时期。孔子提出“仁”“礼”,创立儒家学派;孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善论”;荀子主张“礼法并施”,两人发展了孔子思想。
(2)改造和独尊:西汉董仲舒提出“天人感应”“君权神授”,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成为封建社会的正统思想。
(3)转型和成熟:宋明时期。程朱理学提出“理”,主张“存天理,灭人欲”,进一步形成封建伦理精神。王阳明“心学”主张“心外无理”“发明本心”。明初理学官方化,成为八股取士的唯一依据。一二(4)批判与继承:明清之际。李贽成为反理学的先驱;顾炎武、黄宗羲、王夫之提出了“经世致用”“工商皆本”的主张,猛烈抨击君主专制,其实质是对儒学的反思、批判和发展,是儒学在新形势下的新发展。一二二、儒家思想的现实意义及对待儒学的正确态度
1.现实意义
(1)儒家思想所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识。
(2)“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。
(3)“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设。
(4)“和为贵、和而不同”的思想有利于和谐社会、和谐世界的构建。
(5)民本思想有利于“三农”问题和民生问题的解决。
(6)“义利观”有利于社会主义市场经济的完善。一二2.正确态度
总的原则是既要继承其中的精华,又要剔除其中的糟粕,批判和否定其中的消极因素。要继承和发扬儒家传统文化中的宝贵遗产,如“齐家治国平天下”的历史责任感,“朝闻道,夕死可矣”的精神追求,所宣扬的人道主义精神,坚毅的人格,积极的生活态度、爱民态度和仁爱意识,尊老、爱幼、敬师和见利思义的为人准则等。试题回放话题归纳(2016课标全国Ⅰ)孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是( )
A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作
B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于久远的历史传统
D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
解析:本题考查儒家思想的时代特征。汉代尊《尚书》等五部书为经典,《论语》却不在“五经”之中,这说明汉代儒学植根于久远的历史传统,故选C项。从材料看,《尚书》等在孔子创立儒学之前就已存在,A项错误;汉代儒学是对孔子儒学思想的继承和发展,B项错误;秦始皇焚书并没有断绝儒学传统,D项错误。
答案:C试题回放话题归纳本专题是历年高考命题的重点,近年高考试题所占比例更是加大。从考查内容上看,重点考查我国古代主流思想的演变,特别是主流思想演变的过程、诸子百家代表的阶级本质、思想主张以及春秋战国、西汉、宋代、明清时期主流思想的演变。从命题角度看,儒家思想易与当今构建和谐社会等热点问题相结合。课件25张PPT。专题二 古代中国的科学技术与文化一 中国古代的科学技术成就一二三四五一、纸的发明与传播
1.主要原因
秦汉时期,以竹木简牍和丝织品作为主要书写材料,但丝织品因价格昂贵难以普及,竹木简牍不便于流传和收藏。
2.基本历程
西汉早期,已经发明书写用纸;东汉时期,蔡伦制成“蔡侯纸”。
3.对外传播
公元8世纪,阿拉伯人开始用中国的技术和设备造纸;之后,造纸术传往欧洲。
4.历史地位
纸的发明影响最为久远,对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。一二三四五5.历史意义
纸在社会生活中的广泛应用,使得信息的记录、传播和继承,都有了革命性的进步。一二三四五二、指南针和方向测定技术
1.基本历程
(1)最初的指南仪器称做“司南”,大约出现在战国时期,是将天然磁石经人工琢磨后制成的。
(2)北宋时期,出现用地磁场磁化法制成的指南鱼以及用磁石摩擦钢针制作的指南针。
2.对外传播
12世纪末至13世纪初,指南针由海路传入阿拉伯,然后再传入欧洲。
3.历史意义
(1)指南针应用于方向测定,对于军事和经济生活有着重要的作用,尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。
(2)为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件,为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。一二三四五三、火药的发明和使用
1.基本历程
(1)春秋战国时期,人们已经具有了有关制作火药的原料硫磺和硝石的知识。
(2)汉代的《神农本草经》中,硫磺、硝石都被列为重要的药材,东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”。
(3)唐末至宋初,已经开始使用火药箭等火药武器;明代的火器制作工匠创造了地雷、水雷和定时炸弹。
2.对外传播
在12、13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到欧洲乃至世界各地。一二三四五3.重大影响
火药将人类带入了热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。
自主思考 鲁迅的《电的利弊》揭示了什么重要问题??
提示:鲁迅在《电的利弊》中揭示了火药、指南针在中国和西欧迥然不同的使用情况,说明了中国古代先进的科技未能在中国发挥其推动社会进步的显著作用,从根本上揭示了科学技术能否产生巨大的经济效益取决于社会环境。一二三四五四、印刷术的进步
1.基本历程
(1)唐朝868年印制的《金刚经》卷子,是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
(2)宋代平民毕升创造了活字印刷技术,元代王祯成功创制了木活字和转轮排字盘。
(3)明代中期,铜活字在江苏无锡、苏州、南京等地得到较多应用。
(4)使用铜活字印制的最大的一部书,是清代编订的《古今图书集成》。
2.对外传播
印刷术经由波斯传到西方。14世纪末,欧洲出现木版雕印的印刷品;1450年前后,德国出现了受中国活字印刷术影响而制成的金属活字。一二三四五3.重大影响
印刷术传到欧洲后,为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。拓展延伸我国古代的印刷术传到欧洲后,欧洲借鉴中国的印刷术,制造出自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲的思想解放和社会进步。一二三四五五、中国古代的科学思想
1.儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然的探求和技术的总结,没有给予充分的重视。
2.中国古代思想讲究天人合一,尊重自然,重视完善人和自然的关系,现在看来也是有现实意义的。
3.中国古代科学思想比较重视总结实践经验,而轻视理论概括和抽象,具有强调实用技术、忽视抽象科学的倾向。
自主思考 古代中国虽是建筑、水利、机械、纺织大国,然而物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的什么特点??
提示:中国古代科技虽然取得了较高的成就,但它是实用科学,比较重视实践经验,轻理论概括。材料导入名师精讲典例剖析探究点中国古代科技的主要特点?
材料一 像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
——维克多·雨果
材料二 他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类唯一适当的对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。
——李约瑟材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)根据材料一,指出中国古代科技在中西方发展的差异性。
(2)根据材料二,分析儒家的主张对中国古代的科技发展产生了哪些影响。
提示:(1)古代科技在中国发展缓慢,未形成广泛的社会影响;而在西方被迅速应用,形成强大生产力。
(2)技术得不到科学的解释与推广,中国古代科技对规律探索不够,影响了近代科学的产生。材料导入名师精讲典例剖析探究点中国古代科技的主要特点
(1)中国古代科技具有很强的实用性,渗透于各个分支领域,大都直接服务于农业生产和手工业生产,与历代王朝坚持“以农为本”的治国方略等具有直接关系。
(2)中国古代科技大多是对生产经验、自然现象的直接记载或直观描述,具有较强的经验性,但没有对这些直接记载或描述进行深入分析,以寻求其内在的规律。
(3)中国古代的科技巨著仅限于记录、归纳、总结生产经验,缺乏理论方面的概括和升华;同时,在研究方法上重视个人经验,忽视科学实验。
(4)中国古代科技理论的技术化倾向比较严重,而且缺乏开放性的内容,学科理论在大多数情况下寓于实际之中,没有抽象出系统而独立的理论。材料导入名师精讲典例剖析探究点(5)中国古代科技大多以师徒传承的形式进行推广,致使先进技术失传——再发明——再失传的现象不断发生,严重影响先进科学技术转化为普遍的社会生产力。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 “从春秋到清同治十一年(1872年),史书记载了985次日食。从汉代到1638年,史书记载了112次黑子。从汉代到明代,史书记载的新星是90个。从公元前240年到1910年,哈雷彗星共出现29次,我国每次都有记载。”材料主要反映了( )
A.古代科学家勇于思考的精神B.古代科学家持续实践的精神
C.古代科技重视经验的总结 D.古代中国的天文历法领先世界
题目立意:本题考查中国古代的科学技术,旨在考查运用所学知识分析问题的能力。
解题指导:根据材料,可知中国古代的科学家在持续观察天象,故选B项。“勇于思考”“重视经验的总结”“领先世界”的说法在材料中都不能体现,故排除A、C、D三项。
答案:B123456781.西汉太中大夫东方朔上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫。后来携书不便现象得到改变,这首先得益于发明了 ( )
A.造纸技术 B.雕版印刷
C.制墨技术 D.活字印刷
答案:A123456782.中国古代的四大发明传入欧洲,加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路,并使推广民众教育成为可能”的发明是( )
A.指南针和印刷术 B.火药和指南针
C.造纸术和火药 D.印刷术和造纸术
答案:D123456783.某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择( )
A.“司南”最早出现于春秋时期
B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
C.火药在唐代开始应用于军事
D.活字印刷书籍最早出现于元朝
解析:“司南”最早出现于战国时期,A项错误;西汉前期已有纸张存在,东汉蔡伦改进了造纸术,B项错误;宋代毕昇发明了活字印刷术,D项错误;唐末火药开始用于军事,C项正确。
答案:C123456784.1500年左右,欧洲出版了大约4万册图书,极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于( )
A.活字印刷术在欧洲的传播
B.新教翻译出版《圣经》的需求
C.人文主义学者传播古典文明的需要
D.大学发展对图书需求量的增加
解析:欧洲人借鉴中国的印刷术,发明、研制了自己的活字印刷机,印刷的大量书籍促进了欧洲文化的传播,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革的发展,促进了思想解放和社会进步。
答案:A123456785.古书多以绵长的卷轴形式呈现,到宋朝则多为单页,并“作蝴蝶装,直立架中如西书式,糊浆极坚牢”。藏书者也随之显著增多,家藏万卷甚至十万卷者大有人在。这种情况出现的主要原因是( )
A.印刷术的革新
B.造纸术的改进
C.装订技术的提高
D.科举制的盛行
解析:本题考查古代中国的科技成就。唐朝时,雕版印刷术出现,宋朝毕昇发明活字印刷术,印刷技术获得较大进步。印刷术的进步,便利了书籍的普及,藏书者因之增多,故选A项。
答案:A123456786.我国古代历法制定受到重视的主要原因是( )
A.农业发展的需要
B.统治者的提倡
C.科学家的爱好
D.儒家思想占统治地位
解析:我国是一个农业国家,为了指导农业生产,与之密切相关的历法制定备受重视。故选A项。
答案:A123456787. 在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治,开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国( )
A.固守农耕自然经济的生产方式
B.受到西方殖民者和俄国侵扰
C.国家分裂、国力衰弱
D.经济停滞倒退
解析:A项从经济角度分析,是古代中国科技未能在中国发挥应有作用的内在原因。B项是外因,C、D两项不符合史实。故选A项。
答案:A123456788.中华文化博大精深,辉煌灿烂,一直受到世人瞩目。阅读材料,完成下列要求。
材料一 12345678材料二 在大多数人的印象中,中国封建王朝的顶峰是唐朝,其实不然。宋朝是中国历史上经济最繁荣、科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活最富裕的朝代之一,也是当时世界上发明创造最多的国家。
——摘编自《宋史研究》
(1)材料一反映的是中国古代四大发明,根据所学知识,判断哪几幅图反映的科技发明对欧洲社会转型起到巨大推动作用。
(2)如果用上述材料开展中国传统文化的探究活动,请你帮忙拟写一个研究课题的题目。参考答案:(1)图1、图3、图4。
(2)如:中国传统文化的辉煌;中华文明对世界文明进程的影响等。课件26张PPT。二 中国的古代艺术一二三四五一、“出鬼入神”的书法艺术
1.最早的汉字
现在能看到的最早的文字是商代的甲骨文以及一些器物上的铭文;甲骨文已经是比较成熟的文字。
2.书法艺术的发展历程
(1)小篆创始于秦代,字体略长,笔画圆匀,富于图案美。
(2)隶书始于秦朝,成熟并通行于汉魏时代,字形结构平衡对称,整齐安定。
(3)楷书也称真书、正书,形成于汉末,字形方正,规矩严整。
(4)行书介于楷书和草书之间,晋代开始盛行,工整清晰,飞洒活泼。
(5)草书把中国书法的写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动。一二三四五3.著名的书法家
(1)秦代的李斯是著名的篆书家;东晋的王羲之尤擅草书、行书,被后代尊为“书圣”。
(2)唐代杰出的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权,创立了楷书中的欧体、颜体、柳体,而怀素、张旭的狂草亦别具艺术魅力。
(3)苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(一说蔡京)被称为北宋四大书法家,都以行书名世。
(4)元代书法家首推赵孟兆页,创立了赵体;明代以文征明、董其昌声誉最高。一二三四五二、画中有诗
1.先秦两汉时期,盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖;魏晋南北朝至隋唐时期,“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
2.中国画根据题材的不同可以分为人物画、山水画、花鸟画三大画科,表现技法上有工笔与写意的区别。
3.山水画是中国画的精粹,通常以自然风景为主要描绘内容,注重用画面传达主观情致与神韵。
4.文人画又称做“士大夫画”,在创作上强调个性表现,融文学、书法、绘画及篆刻等多种艺术为一体。
自主思考 中国古代文人画的特点有哪些??
提示:追求意境和个性的发挥;多表现自身的生活环境、情趣和理想;重视书法入画和诗、书、画的结合,格调高雅、神韵超然;提倡以貌求神,追求古意,重视主观意兴的抒发。一二三四五三、金声玉振
1.骨笛、陶埙、青铜编钟等乐器的考古发现表明,中国先秦时期的音乐艺术已经较为发达。
2.秦汉设立乐府机构,广泛收集民间歌曲和异域音乐,融合成新的音乐形式,有“相和歌”“清商三调”。
3.东晋时期,形成清婉、细腻、柔美的南国“清商乐”;南北朝、隋唐时代,民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐,总称燕乐。
4.明清时代,不仅戏曲音乐繁荣,而且器乐艺术发达,产生诸如琵琶曲《十面埋伏》《霸王卸甲》等一大批名曲。一二三四五四、宫廷舞和民间舞
1.宫廷舞蹈
(1)夏商时代,已经产生宫廷舞蹈,周代统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度。
(2)汉代设乐府,大力采集整理民间乐舞,以满足宫廷文化消费的需要,并把俗乐舞用于宫廷祭祀。
(3)隋唐是宫廷舞蹈发展的鼎盛期,官办的乐舞机构有教坊司、梨园院、太常寺等,集中培训了大批专业乐舞艺人。
(4)宋元时代,宫廷队舞在艺术上也卓有成就;明清时期,宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落。一二三四五2.民间舞蹈
(1)新石器时代,出现古人扮做动物跳狩猎舞的形象。
(2)甘肃敦煌石窟壁画记录了《西凉乐舞》的风韵神采,展示了南北朝时代“胡舞”的风范。
(3)宋代的民间舞蹈十分兴盛,民间舞队非常活跃,许多节目至今仍在民间流传。
自主思考 隋唐时期民间舞蹈的总体特征是什么??
提示:各民族舞蹈艺术的大交流、大融合、大创造。一二三四五五、戏曲
1.秦汉至明朝时期的戏曲艺术
(1)秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏、隋代的“四方散乐”、唐代的杂技歌舞,都与后来的戏曲具有较密切的渊源关系。
(2)自宋代开始,曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达起来,杂剧与南戏脱颖而出,戏曲音乐成为元杂剧的核心艺术形式。
(3)明代传奇剧广泛吸收南方各种民间音乐,逐渐形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔。后来,皮黄腔、梆子腔等地方戏曲声腔兴起。一二三四五2.京剧的形成和发展
(1)形成条件:在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长。
(2)开始形成:1790年,安徽的“三庆班”“四喜班”“和春班”“春台班”相继进京,合称“四大徽班”。
(3)正式形成:1840年以后,京剧的各种唱腔板式已初步具备、艺术特点已经形成,角色行当出现新的变化,并拥有一批具有京剧特点的剧目。
(4)主要特点:主要唱腔有二黄、西皮两个系统,角色行当划分比较严格。
(5)历史地位:比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华,是中国文化的“国粹”之一。一二三四五深度点拨京剧不断融合、吸收其他剧种的优点,历经几代艺术家的兼收并蓄、推陈出新,不仅在中华民族艺术宝库中占有重要地位,而且在人类文化艺术殿堂上放射着奇光异彩。材料导入名师精讲典例剖析探究点古代中国的书法艺术和京剧艺术?
材料一 楷书也叫“真书”“正书”“今隶”,是从隶书演变而来。楷书也是众人创造的,不是某一个人创造的。
材料二 1845年前后,在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下,西皮和二黄终于交融在一起,皮黄戏正式形成,京剧终于诞生了。最早的京剧就从西皮和二黄中各取一字,称为皮黄戏。
——彭飞《中国的戏剧》
互动探究?
(1)材料一揭示了汉字发展的哪些信息?
(2)材料二体现了京剧的哪些特点?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)汉字是不断演变发展的;汉字的形成是人民群众创造的结果。
(2)京剧是在吸收了其他一些戏曲剧种的优点和特长的基础上逐渐演变而形成的;主要唱腔有西皮和二黄两个系统。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.汉字发展成为独具特色的书法艺术的原因
(1)汉字构型独特,数量繁富,属于形、音、义紧密结合的单体文字,是一种传播和交流的工具,为富于个性化的艺术再创造准备了很好的素材。
(2)伴随着中国古代传统文化的发展,知识群体逐渐形成,以统一汉字为载体的书法艺术成为知识分子抒情达意、追求审美情趣的重要工具。
(3)魏晋时期,伴随着知识分子对社会危机的深刻反省,特立独行的士人群体逐渐形成,书法从而成为士人表达对意境、神韵、风骨追求的理想形式。
(4)与中国传统科技文化的发展相伴随,笔墨纸张等书写工具不断改进,为书法艺术的创新提供了必需的物质条件。
(5)汉字作为文化传播交流工具的功能不断发生变化,以适应人们和社会对精神生活的追求,催生了独具特色的东方书法艺术。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.京剧的特点
(1)在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成。
(2)主要唱腔有二黄、西皮两个系统,京剧也称“皮黄”。
(3)行当划分比较严格,早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行,以后归为生、旦、净、丑四大行。
(4)在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、脸谱等各个方面,通过艺人的长期舞台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的格式化和规范化的程式。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 下列书法作品所示字体中,笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的审美价值的是( )题目立意:本题考查中国古代书法各种字体的特点,重在考查对中国书法特点的领悟能力。
解题指导:A项属于隶书,B项属于楷书,C项是行书,D项属于草书。结合所学知识,可知草书笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,故D项符合题意。
答案:D123456781.我国某地发现一座古墓,出土了距今5 000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎,鼎内壁铸有小篆铭文。如按考古常识,要推测其最早属于什么时期的墓葬,最有证据意义的是( )
A.玉面人的特征
B.玉面人的年代
C.扁足青铜方鼎
D.鼎内壁的小篆
答案:D123456782.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。”下列汉字发展顺序的排列正确的是( )
A.甲骨文、金文、隶书、篆书
B.甲骨文、金文、篆书、隶书
C.金文、甲骨文、篆书、楷书
D.金文、甲骨文、篆书、隶书
解析:汉字的发展经历了漫长的过程,从中国殷商时代的甲骨文、金文,经过小篆,发展出隶书、草书、楷书、行书,最后形成了中国书法的五种主要字体,故选B项。
答案:B123456783.张鹏同学从图书馆借阅了一本《隶书书法诀窍》,下列字帖与该书研究的字体相符的是( )
解析:A项是草书;B项是小篆;C项是隶书;D项是楷书。
答案:C123456784. 宋代山水画家郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。”宋代作家蔡绦在《西清诗话》中指出:“丹青吟咏,妙处相资。”他们这种观念的形成主要是因为( )
A.中国传统历来一直认为诗与画为姊妹艺术
B.诗与画都是中国独特的民族文化
C.诗与画都重在表现画家或作家的自我体验
D.中国诗与画都具有极强的写意功能
解析:根据题干材料“诗是无形画,画是有形诗”“丹青吟咏,妙处相资”并结合所学知识,可知这反映了文人画的特点,中国诗与画都具有极强的写意功能,因此选D项。A、B、C三项都不符合材料信息及所学知识,均排除。
答案:D123456785.下列反映12世纪中国城市生活面貌的绘画作品是( ) 解析:北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城东京的繁华景象,属于风俗画,符合题意,故选A项。
答案:A123456786.京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新,被称为梅派大师。《贵妃醉酒》是其代表作之一,在戏中梅兰芳饰演的角色属于( )
A.生 B.旦 C.净 D.丑
答案:B123456787.下列考古成就被誉为20世纪中国音乐考古史上一次伟大发现的是( )
A.河南舞阳出土的骨笛
B.西安半坡出土的陶埙
C.湖北随县出土的青铜编钟
D.《伯牙鼓琴图卷》的发现
解析:湖北随县出土的青铜编钟制作精美,铭文上记载着丰富的上古乐理,具有重要的历史价值,因而被誉为20世纪中国音乐考古史上的一次伟大发现。
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 宋代苏轼认为,“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不成为书也”,强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”“自出新意,不践古人”。同一时期的黄庭坚也主张书法“入神”,对学习古人要“离迹师神”。12345678材料三 汉字“马”的演变过程
(1)材料一中图1、图2反映了哪两种书法艺术?它们各自有什么主要特点?
(2)根据材料二,概括指出宋代书法艺术的特点,并结合所学知识分析其原因。
(3)结合材料三,说明汉字的演变趋势,并简要分析我国书法艺术的主要功能。12345678参考答案:(1)图1是小篆,字体略长,笔画圆匀,富于图案美;图2是行书,既工整清晰,又飞洒活泼。
(2)特点:强调个性表现,倡导“有意无法”,注重精神气度,提倡创新发展。原因:理学兴起与发展的影响;文人自身的精神追求。
(3)演变趋势:由繁杂到简易。主要功能:体现汉字的基本文义;表达感情、气势和意境;具有特殊的审美价值和实用价值。课件29张PPT。三 中国古典文学的时代特色一二三四五六七一、诗的经典
1.内容
《诗经》收录了自西周初年至春秋中叶的诗歌,分为《风》《雅》《颂》三部分。
2.特点
句式以四言为主,或间以杂言,语言丰富多彩,音节和谐,艺术感染力很强。
3.地位
中国最古老的一部诗歌总集,奠定了中国文学现实主义传统的基础,被后世列为儒家经典。一二三四五六七二、楚辞的魅力
1.基本含义
公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁。
2.主要特点
(1)采用浪漫主义的创作手法,具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。
(2)句式较为灵活,有时使用楚国方言,在节奏和韵律上独具特色。
3.代表人物及其代表作
(1)战国时期,楚国伟大的政治家和思想家屈原是楚辞作者的杰出代表。
(2)屈原的代表作是《离骚》,著名诗篇还有《九歌》《天问》和《九章》等。
4.历史地位
与“风”(指《诗经》)并称,对后世文学产生了巨大影响。一二三四五六七三、汉赋的风采
1.含义及特点
赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体,继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。
2.发展状况
(1)西汉早期的赋,如贾谊的《吊屈原赋》《服鸟鸟赋》等,都借物抒怀,意境深沉。
(2)汉武帝时代,赋的创作走向全盛,司马相如的《子虚赋》《上林赋》最具有代表性。
(3)西汉后期,扬雄是最著名的赋作家。东汉时期,班固、张衡的作品地位最高。
(4)东汉后期,大赋渐少,各种短篇的小赋兴起,意境更为清新活泼。一二三四五六七知识补充汉赋是吸收了《诗经》和楚辞的表现手法而形成的带韵散文,偏重于咏物写志,内容丰富,手法夸张,辞藻华丽,讲究对仗,表现了大一统时代恢宏的文化气度。一二三四五六七四、“李杜诗篇万口传”
1.唐诗盛况
唐代(朝代)是中国古典诗歌发展的鼎盛时期,名家辈出,流派众多,作品极为丰富。
2.杰出代表
(1)“诗仙”李白是屈原之后中国最杰出的浪漫主义诗人,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
(2)“诗圣”杜甫处在唐帝国由盛转衰的时代,其诗风笼罩着强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。一二三四五六七五、宋代词苑
1.发展状况
词是宋代文学的标志,曲调的名称有《菩萨蛮》《蝶恋花》《念奴娇》等。
2.代表人物
(1)柳永的词描写都市繁华和悲欢离合之情,在宋元时代流传最广。
(2)苏轼打破了诗与词的界限,其词作清新俊逸、刚健豪放。
(3)李清照的词作蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨,张元干、张孝祥的词作洋溢着悲壮激昂的爱国之情。
(4)辛弃疾以其高超的艺术功力、强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格,成为豪放词派的集大成者。一二三四五六七自主思考 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。”这是哪一派别的词?这一词风有何特点??
提示:婉约派。风格委婉,感情真挚,生活气息很浓。一二三四五六七六、元曲与市民社会
1.含义
广义的元曲,包括元代杂剧和元代散曲两大类,即通常所说的“剧曲”与“散曲”。
2.散曲
(1)发展状况:金元时期在北方民间流行起来并盛行于元明时代的一种诗歌体裁。
(2)主要形式:包括篇幅短小的小令和多支曲子连缀而成的套数两种主要形式。一二三四五六七(3)基本特点:
①音节和用韵比较自由,句子长短更为参差,而且可以加衬字,多用方言俗语和当时的新词。
②题材广阔,语言幽默通俗、明快泼辣,形式活泼,描绘生动,手法多样。
(4)重要影响:对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远影响,逐步占据文坛的重要位置。一二三四五六七3.元杂剧
(1)基本含义:融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式,用中国北方流行的散曲曲调演唱,因此又称为北曲或北杂剧。
(2)兴盛原因:城市经济的复苏和繁荣,市民阶层对文化的需求,统治阶级燕乐的需要。
(3)代表作家:关汉卿创作出多部高水平剧目,其中《感天动地窦娥冤》具有强烈的现实批判性。
自主思考 词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式??
提示:城市手工业、商业经济的繁荣,为词曲的兴盛奠定了物质基础;市民阶层不断扩大,要求丰富的文化娱乐生活,而能够歌唱的词和表演的曲,更适应了其需要;宋元时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐,词和曲更能表达作家的思想感情。一二三四五六七七、明清小说的人情世界
1.历史背景
社会政治和经济出现了新的景象,社会生活日趋复杂丰富。
2.发展状况
(1)元末明初,产生章回形式的长篇白话小说,代表作是罗贯中的《三国演义》和施耐庵的《水浒传》。
(2)明代中叶以后,长篇白话小说创作盛况空前,代表作有《东周列国志》《封神演义》和《西游记》。
(3)明代短篇白话小说的代表作有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。
(4)清代小说的著名代表作有吴敬梓的《儒林外史》、曹雪芹的《红楼梦》和蒲松龄的《聊斋志异》。一二三四五六七(5)清末四大谴责小说包括《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》和《孽海花》,深受改良主义运动的影响。
自主思考 明清时期的古典小说具有怎样的特点??
提示:以世俗现实生活为关注的焦点,以现实生活为描写对象,通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,来反映社会人际关系,展现时代面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷。材料导入名师精讲典例剖析探究点明清小说的艺术特点?
材料一 宋代的话本创作,把中国小说的发展推向一个新阶段,为后来小说的繁荣奠定了基础。明清时期,小说进入蓬勃发展的阶段,呈现出空前繁荣的局面,成为当时文学中成就最突出的领域。明清小说代表有《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《聊斋志异》《红楼梦》等,其中《红楼梦》深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 清代的小说之种类及其变化,比明朝比较的多,但因为时间关系,我现在只可分作四派来说一个大概。这四派便是:一、拟古派(所谓拟古派,是指拟六朝之志怪,或拟唐朝之传奇者而言);二、讽刺派(寓讥讽者,晋唐已有,而在明之人情小说为尤多。在清朝,讽刺小说反少有);三、人情派;四、侠义派(可以用《三侠五义》做代表。这书的起源,本是茶馆中的说书,后来能文的人,把它写出来,就通行于社会了)。
——鲁迅《中国小说史略》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)根据材料一、材料二,概括明清小说的特点。
(2)根据材料二的派别,材料一提到的作品分属的派别是什么?
提示:(1)题材广泛,表现手法多样,艺术水平高超。
(2)拟古派:《西游记》《聊斋志异》;讽刺派:《儒林外史》;人情派:《红楼梦》;侠义派:《三国演义》《水浒传》。材料导入名师精讲典例剖析探究点中国古代不同时期的文学特色
(1)春秋战国时期:中国社会处于变革时代,思想领域出现“百家争鸣”局面。孔子编订整理的《诗经》和屈原创作的《离骚》是现实主义和浪漫主义的先河。
(2)汉代:汉赋辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现大一统时代恢宏的文化气度。
(3)唐代:社会经济繁盛与科举制度的完善,促成诗歌的发展进入黄金时期,名家辈出,流派众多。
(4)宋代:商品经济的发展、市民阶层的形成与国运变迁,使词成为宋代文学主流形式和标志。
(5)元代:民族融合加强,而统治者的民族压迫政策使散曲创作进入繁荣阶段。
(6)明清:封建社会衰落与资本主义萌芽出现,促成小说创作进入蓬勃发展的阶段。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 明清时期,以大量记述日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回小说蓬勃兴起并长足发展。这主要是因为( )
A.白话文已开始流行
B.文学素材日益丰富
C.市民阶层逐渐扩大
D.思想控制空前严密
题目立意:本题考查明清小说兴起与发展的原因,旨在考查知识运用能力。
解题指导:明代中叶以后,手工业和商业繁盛,商品流通扩大,资本主义萌芽出现,市民阶层进一步扩大,市民阶层的文化心理需求,呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。故选C项。
答案:C123456781.早在先秦时期,中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论,北方注重说理,南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料,描绘神奇瑰丽境界,给人强烈的审美体验。下列文学现象,最能说明南方文学这一特点的是( )
A.《离骚》 B.《子虚赋》
C.《论语》 D.《诗经》
答案:A123456782.端午节是纪念屈原的传统节日。人们纪念屈原,主要是因为他( )
A.不慕名利的情操 B.改革弊政的功绩
C.爱国爱民的精神 D.不畏权贵的气节
答案:C123456783. 司马迁曾指出:“相如虽多虚辞滥说,然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?”据此可知,司马迁认为司马相如作赋( )
A.重视吸取西汉败亡的教训 B.旨在批判当时的奢靡世风
C.创作形式与《诗经》一致 D.注意克服文辞铺张的弊病
解析:材料中司马迁与司马相如都是西汉人,此时西汉尚没有败亡,故A项错误。材料中“然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?”反映了司马迁认为司马相如作赋在推崇节俭方面与《诗经》谏劝奢靡之风是一致的,故B项正确。结合所学知识,可知《诗经》以四言为主,多重章叠句,内容古朴,现实感强,而汉赋辞藻华丽,手法夸张,故C项错误。材料中“相如虽多虚辞滥说”反映了司马相如作赋并未克服文辞铺张的弊端,故D项错误。
答案:B123456784.《南宋志传》中曾有这样的描述:“大雪先唱一曲名《浪淘沙》……小雪亦娇啭莺喉唱一曲名《蝶恋花》……小雪托过红丝盘子,下台遍问众人索缠头钱。豪客官家各争赏赐。”这主要反映了( )
A.南宋经济呈现繁荣的景象
B.宋词出现商品化倾向
C.南宋时经济重心南移完成
D.南宋时词日益世俗化
解析:本题考查宋词。材料大意是歌伎传唱宋词并向听众索要钱财,以获取生活之资,这体现了宋词的商品化趋势,故选B项。
答案:B123456785.词起源于唐代,到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是( )
A.士人群体的形成
B.市民阶层的壮大
C.资产阶级的产生
D.农民文化需求的增加
解析:随着商业和城市的繁荣,市民阶层扩大,韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情,而词的特点是可以传唱,属于市井通俗文化,因此词成为宋代文学主流形式的社会基础是市民阶层的壮大。故选B项。
答案:B123456786.何开四在《巴蜀文化赋》中写道:“太白仙风,三苏文章,蜀中才子蜀外扬;老杜诗文,放翁墨韵,自古文人皆入蜀。”与此说法相关的是( )
A.唐宋时期,随着四川地区经济的繁荣,蜀中诗词散文人才辈出
B.汉唐时期,四川经济文化发展较快,汉赋唐诗成就惊人
C.道教在四川诞生、发扬光大,修仙成风,绘画人才辈出
D.汉唐时期,全国著名文化人士寓居四川,文采斐然
解析:题干材料中“太白”指李白,“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙三父子,“老杜”指杜甫,“放翁”指陆游,以上作家属于唐宋时期的著名文人,故选A项。
答案:A123456787. 两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识反映的时代特征是( )
A.战乱频繁,百姓流离失所
B.土地兼并严重激化了社会矛盾
C.政治黑暗导致民不聊生
D.国家分裂,民族政权并立
答案:D123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾。逝将去汝,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。
——《诗经·硕鼠》
材料二 乱曰:已矣哉!国无人莫我知兮,又何怀乎故都!既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居!
——屈原《离骚》
材料三 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
——李白《梦游天姥吟留别》12345678材料四 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》
(1)根据材料,请把材料所反映的两种诗歌按不同的风格归类,并说明两种风格各自的特点。
(2)材料二、材料四的内容有何相同之处?为什么?
(3)材料一、材料二和材料三、材料四反映的现象在中国古代诗歌发展中地位如何?12345678参考答案:(1)材料一、材料四:现实主义创作风格,以现实社会为题材,深沉、悲壮、凝重。
材料二、材料三:浪漫主义创作风格,夸张、想象丰富、张扬个性等。
(2)相同之处:忧国忧民的情怀。原因:屈原、杜甫都处在社会动荡、民不聊生的时代,作者都对统治者特别是对社会有一种强烈的责任感。
(3)材料一、材料二反映的是中国古代诗歌发展的奠基时期;材料三、材料四反映的是中国古代诗歌的繁荣时期。课件9张PPT。专题整合中国古代的绘画 试题回放话题归纳1.(2017课标全国Ⅲ)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是( )
A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同
C.各国变法的实施 D.“书同文”的推行
解析:本题考查古代中国的书法艺术。从西周到战国,“车”字和“马”字的字形由繁变简,即字体是在实际运用过程中发生了变化,故A项正确。汉字的演变与书写材料的关系不大,B项错误。各国变法中,并没有规定字形的变化,故C项错误。“书同文”是在秦朝统一六国后推行的,故D项错误。
答案:A试题回放话题归纳2.(2016课标全国Ⅱ)右图为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了( )
A.当时统一文字的努力 B.汉字演变的历史过程
C.当时字体流行的实际状况 D.汉字尚未形成完整的体系试题回放话题归纳解析:本题考查汉字演变的历程。图片中的字体根据题干材料和所学知识可知,应是先秦古文、小篆、隶书三种字体,这三种字体可反映出中国汉字甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书(草书、行书)的部分发展历程,故B项正确。统一文字是秦朝“书同文”的结果,与题干中的三国曹魏时期不符,故A项错误。三国曹魏时期流行的汉字为隶书,而且此时还出现了楷书,先秦古文和小篆不是三国曹魏时期流行的字体,故C项错误。甲骨文标志着中国汉字的成熟,当时汉字已形成完整的体系,故D项错误。
答案:B试题回放话题归纳3.(2016课标全国Ⅲ)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立,是因为( )
A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判
B.王羲之的艺术成就不可超越
C.艺术水平与时代选择的共同作用
D.朝代更替影响艺术评判标准试题回放话题归纳解析:本题考查中国古代书法艺术与时代选择的关系。从题干中可看出,唐太宗认为王羲之的书法与萧子云的书法相比“尽善尽美”,正是由于唐太宗对王羲之书法造诣的推崇,才导致王羲之的书法日渐普及,由此可见王羲之书法地位的确立是其个人艺术水平和时代选择共同作用的结果,故C项正确。王羲之书法地位的确立首先是王羲之的书法艺术高超,其次才是受唐太宗推崇的影响,“决定”说法不准确,故A项错误。题干中唐太宗推崇王羲之的书法,不能说明其书法成就不可超越,故B项错误。艺术评判标准的区别不是朝代更替的产物,而是不同时代需求的差异造成的,故D项错误。
答案:C试题回放话题归纳本专题的内容在高考中会有所涉及。在学习时,要注意理解文学、艺术的发展与时代发展之间的关系,注意把握一些重要的历史现象。课件25张PPT。专题三 近代中国思想解放的潮流一 “顺乎世界之潮流”一二三一、“睁眼看世界”
1.历史背景
清朝国势渐趋衰落,社会矛盾日益尖锐;读书人远离社会现实,与统治者一样,沉迷于“天朝上国”的迷梦中。
2.代表人物及其贡献
(1)林则徐组织编译《四洲志》《华事夷言》等书籍,成为中国近代睁眼看世界的第一人,为当时的抗英斗争提供了参考。
(2)魏源编著的《海国图志》明确而系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想,迈出了近代中国向西方学习的第一步。一二三3.主要影响
(1)启发人们冲破传统观念的束缚,学习西方的先进技术,以探求强国御侮之道。
(2)洋务派逐步形成“中学为体,西学为用”的思想,并以此指导了洋务运动。
自主思考 鸦片战争后,中国兴起了一股什么样的新思潮??
提示:西方“船坚炮利”使一些具有爱国思想的知识分子从“天朝上国”的迷梦中惊醒,他们开始抛弃传统的夜郎自大的陈腐观念,“师夷长技以制夷”,寻求强国御侮之道。一二三二、维新变法
1.维新思想的发展
(1)随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起,早期维新思想开始出现。
(2)19世纪90年代,民族危机日益加深,维新思想逐步走向成熟。
2.维新思潮的代表人物及其主张
(1)1895年,康有为发动“公车上书”,提出具体改革措施;1898年,他出版《孔子改制考》,用孔教名义提出变法要求。
(2)梁启超发表《变法通议》等一系列文章,宣传民权学说,提倡维新变法,要求“伸民权”“设议院”,实行君主立宪制。
(3)谭嗣同大胆批判封建君主专制政体和纲常名教,号召人们冲破君主和伦常的网罗,同封建束缚彻底决裂。
(4)1898年,严复翻译的《天演论》出版,宣传“物竞天择,适者生存”和“世道必进,后胜于今”的进步理论。一二三3.维新变法思潮的历史意义
(1)提出通过维新变法的方式,挽救民族危机,充满了强烈的爱国主义激情。
(2)要求建立君主立宪制度,力图让中国走上资本主义道路,顺应了历史发展趋势。
(3)宣传天赋人权、自由平等观念,批判封建君权,猛烈冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义。
(4)维新派对封建制度的批判,客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
自主思考 康有为宣传维新变法的特点是什么??
提示:创办新式学堂,培养维新变法人才;打着孔子的旗号,把西方的政治学说同儒家思想相结合,宣传维新变法理论。一二三三、走向共和
1.历史背景和时代条件
(1)维新变法运动的失败,表明改良道路在中国的受挫。
(2)《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义的侵华工具。
(3)随着民族资本主义的初步发展,资产阶级民主共和思想蓬勃兴起。
2.民主共和国方案的提出
(1)1894年,孙中山在“兴中会”的秘密誓词中,明确提出“驱逐鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的主张。
(2)1903年,章太炎发表《驳康有为论革命书》一文,系统批判了康有为的保皇立宪主张。
(3)1903年,邹容发表《革命军》等著作,以饱满的激情宣传反清革命。一二三(4)1905年,资产阶级革命派成立“同盟会”,明确将“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”定为政治纲领。
3.改良派与革命派的论战
(1)状况:1905—1907年,革命派与改良派围绕要不要革命、要不要建立民主共和政体展开论战。
(2)影响:
①促进了民主思想的传播,为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。
②使许多知识分子放弃了君主立宪的思想,投身于革命事业。
4.民主共和国方案的初步实现
1912年1月1日,中华民国正式成立,资产阶级革命派的民主共和国方案得到初步实现。一二三自主思考 革命派与改良派论战的实质是什么??
提示:政体(或政权组织形式)之争,即君主立宪制和民主共和制两种政体之间的争鸣。材料导入名师精讲典例剖析探究点资产阶级维新思想和革命思想?
材料一 欲兴民权……宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会等既开后,湖南民智骤开,士气大昌……人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。
——梁启超《戊戌政变记》
材料二 (三)建立民国。今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之!
——《孙中山文粹》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)结合材料一和所学知识,分析梁启超的政治主张产生的影响有哪些。
(2)材料二的核心思想是什么?
提示:(1)宣传了维新变法理论;促进了人们的思想启蒙;激发了国人的爱国热情;推动了维新变法运动的发展。
(2)反对帝制,实行民主共和。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.康梁维新思想的特点与形成原因
(1)特点:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。
(2)形成原因:当时中国资本主义还很薄弱,资产阶级力量十分弱小,为了减少变法阻力,康有为借助孔子的权威来宣传变法;即民族资产阶级上层知识分子自身认识的局限性;儒家思想是中国封建社会的正统思想,是中国传统社会的主流思想,采用儒家外衣的方式更有利于维新思想的传播。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.比较维新派与洋务派基本主张的异同点及其存在差异的思想根源
(1)相同点:都主张向西方学习,引进西方先进科学技术,富国强兵;都注重创办新式学堂、培养人才。
(2)不同点:洋务派主张“中学为体,西学为用”,维护封建政治制度;维新派则主张实行君主立宪制,发展民族工商业。
(3)两派存在差异的思想根源:以奕?、曾国藩、李鸿章为代表的洋务派是封建王朝的当权者,因而竭力维护腐朽的封建政治制度和经济制度;而以康有为、梁启超为代表的维新派是一批从封建士大夫中分化出来的具有资本主义思想的知识分子,他们易于接受西方政治思想、生产方式,敢于提出变革制度的主张。两派因政治、经济地位的不同决定了二者之间的差异。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 1891年和1898年,康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》分别刊出,康有为“既不尽依公羊典范,更不禀秉今文家法。他唯取能合用其说者。合己说者则取之,不合者则伪之。”材料说明康有为两部著作的特点是( )
A.借用传统文化,以达经世之目的
B.注重考据考证,以恢复儒学权威
C.借今古文之争,以重塑孔子形象
D.注重材料取舍,以西学论证中学材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查康有为的维新思想,旨在考查调动和运用所学知识的能力。
解题指导:根据题干材料,可知康有为选取儒家经典中符合自己需要的部分,是为了达到为政治改革服务的目的,故A项正确,D项错误;题干材料反映了康有为的两部著作不符合客观的考据考证,故B项错误;材料没有反映出康有为著作中的“今古文之争”,故C项错误。
答案:A123456781.阅读以下时人对某一著述的评论,评论一:百年喜读樽前兆,万里惊看海外文;评论二:其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书;评论三:欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书。据上述评论推断此书应该是( )
A.《海国图志》 B.《资政新篇》
C.《天演论》 D.《变法通议》
解析:根据题干提供的信息和所学史实,可知主张“制夷”的是地主阶级抵抗派的魏源,他在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的主张。故选A项。
答案:A123456782.“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’,零零碎碎的。是零买的,不是批发的。”材料中的“它”是指( )
A.洋务运动 B.维新变法运动
C.义和团运动 D.新文化运动
解析:题干材料“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”描述的是洋务运动从巩固清政府专制统治的目的出发向西方学习发展经济的举措,而因为对西方工业化和军事建设没有全面深入的认识,最终以失败而告终,所以选A项;B、C、D三项与上述史实特征不符。
答案:A123456783.观察下图,你认为以下说法正确的是( )
A.该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”
B.该漫画描绘的是清末“新政”
C.该漫画描绘的是康有为维新思想的特点
D.该漫画描绘的是洋务派“中体西用”
解析:从漫画中提取有效信息:大树上在东方“嫁接”了西方先进技术,而大树的主干和土壤都是原先的“封建制度”和“小农经济”,这体现了洋务派“中体西用”的主张。
答案:D123456784. 郑观应在《盛世危言》中提道:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经( )
A.与儒家学说的传统文化决裂
B.倡导学习西方的价值观念
C.注意到西方政治制度的先进性
D.力主实行维新变法
答案:C123456785.1895年,谭嗣同等人联名禀请湖南学政江标,希望将浏阳南台书院改为浏阳算学馆。这一建议虽得到江标的批准,但浏阳知县在当地很多士子的要求下借故拖延,拒不执行,使这一计划未能成为现实。这一事件的发生表明( )
A.开算学馆断送地方官政治前途
B.新学改制缺乏足够的社会基础
C.政府官员在政治上极为保守
D.新旧学之间矛盾不可调和
解析:题干中“浏阳知县在当地很多士子的要求下借故拖延”,表明新学改革得不到士子们的支持,缺乏足够的社会基础,故B项正确。题干中新学改革“得到江标的批准”,因此A、C两项错误;题干体现的是新学改革在地方推行中遭遇了阻碍,但这并不能表明新旧学之间的矛盾不可调和,故D项错误。
答案:B123456786. “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”是中国同盟会的革命纲领。其中,“驱除鞑虏”的积极意义主要在于( )
A.发展资本主义 B.推翻专制统治
C.建立民主政治 D.实现民族独立
解析:根据题干信息和所学史实,孙中山三民主义中的民族主义就是要用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。故选B项。
答案:B123456787.在清末,革命派与维新派的根本分歧在于( )
A.对西方列强的态度
B.是否实行“平均地权”
C.政体变革的方式和目标
D.应否推行议会制度
解析:资产阶级维新派和革命派都反对列强侵略、主张学习西方政治制度,故排除A、D两项;B项属于维新派和革命派的分歧,但不属于“根本分歧”的范畴;维新派主张通过和平改良的方式建立君主立宪制的国家,革命派主张通过革命手段建立资产阶级共和国,故C项符合题意。
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。林则徐是清朝后期政治家、思想家和诗人,是中华民族抵御外侮过程中伟大的民族英雄,其主要功绩是虎门销烟。史学界称他为近代中国的第一人臣,“睁眼看世界的第一人”。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他一生的真实写照。
(1)中国近代有识之士“开眼看世界”的原因是什么?
(2)林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”的史实依据有哪些?12345678参考答案:(1)鸦片战争后,外国资本主义对中国的冲击,清朝国势渐趋衰落,社会矛盾日益尖锐;中国与西方世界的联系日益扩大;清朝长期闭关锁国,妄自尊大;大多知识分子远离社会现实,继续做着“天朝上国”的迷梦。
(2)最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想樊篱,以新的眼光审视世界;重视收集西方信息;设译馆,编译外国书籍和编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍。课件21张PPT。二 新文化运动一二三一、《新青年》与新觉醒
1.历史背景
(1)在北洋军阀的统治下,反动的政治势力向革命阵营猖狂反扑,妄图复辟帝制,在思想文化领域里掀起了一股尊孔复古的逆流。
(2)辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心,特别是随着新式学堂的建立和留学风气的盛行,接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。
2.兴起标志
1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,从第二卷起改名为《新青年》。
3.代表人物
李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。一二三4.指导思想和中心
民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想,北京大学逐渐成为新文化运动的中心。
自主思考 胡适在1923年的一封信中说:“25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说是创造了三个新时代:一是《时务报》;一是《新民丛报》;一是《新青年》。”在这里,《新青年》创造了什么新时代??
提示:《新青年》创造了批判复古、崇尚民主与科学的新时代。一二三二、高扬科学民主大旗
1.提倡科学与民主,反对愚昧与专制
(1)陈独秀认为科学与民主是人类社会进步不可或缺的两大因素,从历史进化的观点出发,说明民主制取代君主制是不可抗拒的潮流。
(2)李大钊指出自由与专制不能并存,尊孔复古思想其实就是帝制复活的先声,批判尊孔复古思潮的实质是反对复辟帝制。
2.提倡新道德,反对旧道德
(1)陈独秀认为“三纲五常”完全违反了自由、平等、独立的原则,与时代潮流、民主共和截然不符。
(2)鲁迅发表短篇小说《狂人日记》,痛斥一切所谓的“仁义道德”,呼吁人们推翻吃人的制度。一二三3.提倡新文学,反对旧文学
(1)胡适发表《文学改良刍议》,提出文学改良的八项主张,要求用白话文取代文言文。
(2)陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学,建设平易、新鲜、通俗的新文学。
(3)“文学革命”口号的提出和白话文的使用,成为推动新文化运动的有力武器。一二三三、新文化运动的意义
1.历史意义
(1)是一次伟大的思想解放运动,在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起了全面的进攻,为新思想的发展开辟了道路。
(2)促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心,特别是青年学生在启蒙思潮的影响下,民族觉悟和爱国热情空前高涨。
(3)是一场全面的文化转型运动,对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响,白话文的使用就是最显著的一个例子。
2.局限性
把一切中国文化都看作是落后的,甚至把一些优秀的民族文化遗产也当作封建文化加以否定,而把一切西方文化都看作是进步的,具有形式主义的偏向。材料导入名师精讲典例剖析探究点前期新文化运动的特点和局限?
材料一 西洋人因为拥护德、赛两位先生,闹了多少年,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫、社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。
——陈独秀
材料二 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一、材料二中提到的“德先生”“赛先生”分别指什么?陈独秀倡导这两位“先生”的目的是什么?
(2)根据材料一、材料二和所学知识,分析前期新文化运动的局限性。
提示:(1)“德先生”指民主,“赛先生”指科学。目的:反对专制愚昧,提倡新道德和新文学,把中国引向光明。
(2)存在对西方文化绝对肯定,对中国传统文化绝对否定的极端倾向。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.新文化运动对东西方文化态度的评价
(1)从对待东西方文化的态度看,存在着绝对否定或绝对肯定的形式主义偏向,尤其将东西方文化对立,这是运动的一大缺陷,产生了许多消极影响并长期存在。
(2)这不能掩盖新文化运动对中国社会近代化所做的巨大贡献。这场运动既是中国近代前期思想的总结,又是新时代开启的前奏。
2.新文化运动“新”的含义
(1)新领导:新文化运动的领导者是资产阶级激进派。
(2)新基础:中国资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。
(3)新思想:指导思想,前期是民主与科学;后期是马克思主义思想。
(4)新内容:前期以宣传民主与科学为突破口;后期以宣传马克思主义为主要内容,提出走俄国十月革命的道路。
(5)新成果:动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到空前解放。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比,就其作用而言,主要“新”在( )
A.传播了资产阶级民权、平等思想
B.较为彻底地批判了封建正统思想
C.绝对肯定了西方文化的进步性
D.深入研究和传播马克思主义
题目立意:本题考查前期新文化运动和资产阶级改良派、革命派思想的比较。材料导入名师精讲典例剖析探究点解题指导:维新派把西方政治学说同儒家思想结合起来宣传维新思想,革命派引进西方的资产阶级学说作为思想武器,而新文化运动彻底地批判旧的封建思想,动摇传统儒学的正统地位,极大地解放了人们的思想。对三者的思想加以比较即可发现传播民权、平等及肯定西方文化的进步性是其共性,而“深入研究和传播马克思主义”不属于前期新文化运动的内容,用排除法就可以确定正确答案。且资产阶级改良派和革命派没有彻底地批判封建正统思想,而新文化运动较为彻底地批判了封建正统思想。故选B项。
答案:B123456781.“其不能善变而与之俱进者,将见其不适环境之争存,而退归天然淘汰已耳!”“吾宁忍过去国粹之消亡,而不忍现在及将来之民族,不适世界之生存而归削灭也。”这是一篇文章中的两句话,这两句话最有可能出自( )
A.《海国图志》 B.《天演论》
C.《民报》 D.《敬告青年》
解析:材料“吾宁忍过去国粹之消亡”说明作者极力批判封建儒学思想,结合所学知识,可知其是新文化运动的思想家,而选项中《敬告青年》是新文化运动的代表人物陈独秀发表的文章,故D项正确。其他三项均不符合题意。
答案:D123456782.1919年7月,进步报刊《每周评论》提出:“真正的解放,不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来。”同时期的《南开日刊》宣称:“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意。”这表明当时( )
A.知识阶层具有参与政府管理的意识
B.广大民众开始拥有决定国家政策的权力
C.进步知识分子对社会变革方式有了新认识
D.马克思主义在中国得到广泛深入的传播
解析:题目材料“是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来”“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意”体现出知识分子对社会变革方式有了新的认识,故选C项。材料体现不出参与政府管理,故A项错误。B项与材料不符,故排除。材料信息没有涉及马克思主义,故D项错误。
答案:C123456783.“以科学的批判的态度,重新估定一切价值”“两千年来独家经理的‘孔家店’内许多陈货都变成无价值的废料了”。材料中评价的事件是( )
A.维新变法 B.辛亥革命
C.新文化运动 D.五四运动
解析:根据材料“以科学的批判的态度,重新估定一切价值”“两千年来独家经理的‘孔家店’内许多陈货都变成无价值的废料了”,可知该事件已经动摇了封建思想的正统地位,结合所学知识判断这一事件是新文化运动,故C项正确。
答案:C123456784.近代中国人在反思传统文化时,有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷,而从事批判与排除”,这些人的代表是( )
A.魏源、林则徐 B.康有为、孙中山
C.陈独秀、胡适 D.毛泽东、邓小平
解析:新文化运动对传统文化全盘否定,符合题干意思,故C项正确。
答案:C123456785.诗人徐志摩(1897—1931)说:“在24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以反映出( )
A.当时“文学革命”的影响还不大
B.新青年追求“德先生”和“赛先生”
C.当时的青年知识分子并不重理轻文
D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
解析:由“24岁以前”可判断时间为1920年前,此时处于新文化运动时期。而从题干来看,他追求的是相对论和民约论,即科学和民主。由此判断B项正确,A、C、D三项与材料不符。
答案:B123456786.从洋务运动“中学为体,西学为用”到康有为“托孔改制”,从三民主义到新文化运动中一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号,近代“西学”地位不断提高,以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降。这主要是因为( )
A.中国半殖民地半封建社会逐步加深
B.西方列强的侵入,西学涌入中国
C.中国社会的变化和逐步转型
D.知识分子思想逐渐激进
解析:从洋务运动“中学为体,西学为用”到康有为“托孔改制”体现的是从器物到制度变革,从三民主义到新文化运动体现的是从制度到思想的变革,而这一时期,中国半殖民地半封建社会逐步加深到完全沦为半殖民地半封建社会,中国社会逐渐向近代化转型,儒家思想不断受冲击,向西方学习的思想历程不断深化,故C项正确。
答案:C123456787.新文化运动后,人们谈到孔子羞涩不能出口,以至于“孔子的道理成了不敢见人的东西”。这说明( )
A.传统文化遭到猛烈冲击
B.北洋政府实行文化专制
C.儒家学说丧失社会价值
D.北洋政府提倡尊孔复古
解析:新文化运动对以儒家思想为代表的传统文化的彻底批判,导致人们不再认可孔子及其思想,故A项正确。B、D两项不符合题意;C项说法错误。
答案:A123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 孔子是历代专制之护符。
——李大钊
材料二 (孔教鼓吹)不犯上作乱,把中国弄成一个制造顺民的大工厂。
——吴虞
材料三 那其实是“吃人的礼教”。
——鲁迅
材料四 分明挂了共和招牌,而国会议员居然大声疾呼,定要尊重孔教。……腐旧思想布满国中,所以我们要诚心巩固共和国体,非将这班反共和的伦理、文学等旧思想,完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌也是挂不住的。
——陈独秀12345678(1)李大钊为什么说“孔子是历代专制之护符”?鲁迅为什么说孔教是“吃人的礼教”?
(2)怎样理解材料二中的“犯上作乱”?“把中国弄成一个制造顺民的大工厂”对民族精神有什么影响?
(3)材料四中陈独秀表明了什么观点?以陈独秀为代表的激进民主主义者为什么以反孔教为突破口开展新文化运动?
参考答案:(1)因孔孟儒学是历代封建统治者统治人民的思想工具。因封建统治者利用封建礼教压抑人民,使人民成为封建统治的牺牲品。
(2)反抗封建君主的专制统治。使整个民族缺乏民主意识。
(3)保共和,反孔教。因为北洋军阀政府掀起尊孔复古的逆流。课件21张PPT。三 马克思主义在中国的传播一二三一、马克思主义进入中国
1.1902年,梁启超发表文章称马克思是社会主义的鼻祖。
2.1906年,朱执信发表《德意志社会革命家小传》,介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。
3.一些无政府主义者也曾经介绍过一些马克思的学说和思想。
4.1918年11月,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》,指出十月革命是20世纪世界革命的先声。
5.1919年5月,李大钊发表《我的马克思主义观》,介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。
6.李大钊在北京大学和北京女子高等师范分别开设了与社会主义有关的课程,利用讲坛向学生宣传社会主义思想。一二三自主思考 马克思主义传入中国的条件有哪些??
提示:资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力;新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境;知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。一二三二、马克思主义的广泛传播
1.时代背景
以工读互助团等为代表的社会实践活动最终失败,促使很多青年开始接受科学社会主义,谋求对社会的根本改造。
2.主要表现
(1)1919年,围绕“要不要从根本上解决中国问题”等分歧,李大钊和胡适展开了问题与主义的讨论。
(2)1920年,围绕“要不要建立‘劳农专政’的国家”等问题,中国早期马克思主义者和资产阶级改良主义者展开了关于社会主义问题的讨论。
(3)围绕“要不要建立一个有组织有纪律的马克思列宁主义政党”等问题,中国早期马克思主义者同无政府主义者进行了激烈交锋。一二三(4)1920年,李大钊在北京组织了“马克思主义学说研究会”,陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”,宣传马克思主义。
3.重大影响
坚定了早期马克思主义者的信念,扩大了马克思主义的理论阵地,使马克思主义在中国的影响得到进一步扩大。一二三三、成为中国革命理论指南
1.时代背景
从李大钊到陈独秀,马克思主义在中国的传播完成了从学术的介绍向社会改造指导思想的转变。
2.主要表现
(1)上海共产党早期组织把《新青年》改为公开理论刊物,进行马克思主义基本理论宣传。
(2)上海共产党早期组织创办半公开的《共产党》月刊,介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况。
(3)各地共产党早期组织深入工人群众,进行宣传组织工作,推进马克思主义与工人运动的结合。一二三3.重大影响
为中国共产党的成立奠定了思想基础,使中国革命有了新的理论指南。拓展延伸马克思主义中国化是中国具体国情与马克思主义的科学性、先进性相结合的产物,为中国新民主主义革命进入新的历史发展阶段奠定了思想基础。材料导入名师精讲典例剖析探究点马克思主义在中国传播过程中的争鸣——问题与主义之争?
材料一 我因为深觉得高谈主义的危险,所以我现在奉劝新舆论界的同志道:“请你们多提出一些问题,少谈一些纸上的主义。”……“主义”的大危险,就是能使人心满意足,自以为寻着包医百病的“根本解决”,从此用不着费心力去研究这个那个具体问题的解决法了。
——《多研究些问题,少谈些“主义”》
材料二 (社会问题)必须有一个根本解决,才有把一个一个的具体问题都解决了的希望……经济问题的解决,是根本解决。经济问题一旦解决,什么政治问题、法律问题,家族制度问题……都可以解决。
——《再论问题与主义》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料反映的是哪一场论战?他们各自的主要代表人物是谁?
(2)由以上内容可知,双方的主要分歧是什么?这场论战有何影响?你从中得到什么启示?
提示:(1)问题与主义的论战。胡适和李大钊。
(2)分歧:要不要用马克思主义从根本上解决中国社会问题。影响:这场论战宣传了马克思主义,扩大了马克思主义的影响。启示:马克思主义在中国的传播不是一帆风顺的。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.马克思主义为什么能够吸引中国的知识分子?
(1)马克思主义本身的科学性。
(2)新文化运动中各种新思潮的竞起,给中国先进知识分子提供了选择与比较的机会。
(3)中国旧民主主义革命失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比,使人们认识到只有马克思主义才是救国的良方。
(4)中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大,为马克思主义的传播提供了坚实的阶级基础。
(5)中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求,为近代先进知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.马克思主义在中国传播的途径
(1)先进知识分子著书立说,广泛传播。如李大钊发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等文章。
(2)翻译出版马克思主义经典著作,推动马克思主义的传播。如翻译《共产党宣言》等著作。
(3)出版报纸杂志,宣传马克思主义。如《新青年》《共产党》《劳动界》《劳动者》和《工人周刊》等。
(4)成立社团和共产党早期组织,有计划地宣传马克思主义。如北京的“马克思主义学说研究会”、上海的“马克思主义研究会”,组织会员学习马克思主义,并经常举行演讲,宣传马克思主义等。
(5)进行论战,扩大马克思主义的影响。如问题与主义的论战,马克思主义者和资产阶级改良主义者关于社会主义的论战等。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 新文化运动是中国近代史上一次伟大的思想解放运动。随着中国形势的发展,新文化运动阵营最终分裂。其开始分裂的标志是( )
A.俄国十月革命的胜利 B.五四运动的爆发
C.问题与主义的讨论 D.工读互助团实践失败
题目立意:本题考查问题与主义的讨论,旨在考查调动和运用所学知识分析问题的能力。
解题指导:问题与主义的讨论预示着新文化运动阵营开始分裂。因为作为新文化运动的代表人物,胡适主张资产阶级改良思想,而李大钊主张宣传马克思主义,两者在是否信仰马克思主义问题上发生了严重的分歧。故选C项。
答案:C12345671.1902年,梁启超在发表的文章中提到了马克思,称他是 ( )
A.社会主义的鼻祖 B.工人运动的领袖
C.世界革命的导师 D.十月革命的先驱
解析:梁启超在1902年发表的文章中称马克思是社会主义的鼻祖,故选A项。
答案:A12345672.“北方吹来十月的风,惊醒我们苦弟兄。”与这句话直接有关的现象是( )
A.五四爱国运动
B.马克思主义在中国传播
C.毛泽东思想诞生
D.中国共产党诞生
解析:“北方吹来十月的风,惊醒我们苦弟兄”是指俄国十月社会主义革命后,马克思主义开始在中国传播,促进了工人运动的发展。故选B项。
答案:B12345673.李大钊在《庶民的胜利》中写道:“须知这种潮流,是只能迎,不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。”“这种潮流”是指( )
A.资产阶级民主革命 B.新文化运动
C.资产阶级兴起 D.无产阶级社会主义革命
解析:A、B、C三项在《庶民的胜利》发表前都已出现,只有D项是在中国和世界上新出现的思想潮流。故选D项。
答案:D12345674. 胡适认为:“文明不是笼统造成的,是一点一滴地造成的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴地进化的。”这一思想实质上是( )
A.提倡多研究些问题,少谈些“主义”
B.提倡民主与科学
C.反对马克思主义在中国的传播
D.宣传资产阶级改良主义
解析:题干材料体现了胡适反对从根本上解决中国问题,主张改良主义,这一思想的实质是反对马克思主义的传播。
答案:C12345675.1920年9月,上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》写道:“将来的社会,要使他变个工人的社会;将来的中国,要使他变个工人的中国;将来的世界,要使他变个工人的世界。”该材料主要反映了( )
A.上海已成为中国工人运动的中心
B.马克思主义与中国工人运动日益结合
C.中国工人阶级即将登上政治舞台
D.中国工人阶级成了中国乃至世界的领导者
解析:“将来的社会,要使他变个工人的社会”等信息,说明中国工人阶级日益接受马克思主义,故B项符合题意;A、C、D三项均与题干材料不符。
答案:B12345676.《东方杂志》某年2月发表文章说:“一年以来,社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面,东也是研究马克斯(思)主义,西也是讨论布尔希(什)维克主义;这里是阐明社会主义的理论,那里是叙述劳动运动的历史;蓬蓬勃勃,一唱百和,社会主义在今日的中国,仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的“一年”是指 ( )
A.1915年 B.1917年
C.1920年 D.1924年
解析:五四运动促进了马克思主义在中国的传播;1920年5月以后科学社会主义思潮得到了迅速传播,故选C项。
答案:C12345677.识读下列两幅历史图片,完成下列要求。 (1)上述图片反映了什么现象?这一现象出现的主要原因有哪些?
(2)结合图1、图2和所学知识,概括指出上述现象产生了怎样的影响。1234567参考答案:(1)现象:马克思主义开始在中国广泛传播。主要原因:新文化运动蓬勃发展;俄国十月革命的胜利;先进知识分子积极探求救国道路。
(2)改变了新文化运动的方向和性质;进一步扩大了马克思主义在中国的影响;为中国共产党的成立奠定了思想基础;使中国革命有了新的理论指南。课件11张PPT。专题整合试题回放话题归纳1.(2017课标全国Ⅱ)1913年,《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时( )
A.新文化运动的影响日益广泛
B.追求新思想成为社会时尚
C.改良社会风俗成为国民共识
D.广告成为推进文明的工具试题回放话题归纳解析:从材料信息看,“艾罗补脑汁”广告宣称“一国之进步”“人民精神日旺,思想日新” “善谋卫生”,结果“产品一上市就十分畅销”,这说明追求爱国、进步、精神、卫生等成为社会时尚,故选B项。新文化运动开始于1915年,故A项错误;仅仅一个产品畅销,不能说明改良社会风俗成为国民共识,可排除C项;材料信息不能说明广告成为推进文明的工具,故排除D项。
答案:B试题回放话题归纳2.(2016课标全国Ⅲ)甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”( )
A.倡导民主革命的思想 B.推动了白话文运动
C.适应了救亡图存的需要 D.成为改良思潮的开端
解析:本题考查梁启超提倡的“诗界革命”的作用。关键词:“甲午战后”。从题干中梁启超赋诗的内容可看出梁启超主张中国应向英国和日本学习,再结合时间“甲午战后”,可知其目的是救亡图存,故C项正确。梁启超主张学习英日,这是一种改良思想,故A项错误。题干中梁启超仍然用的是古文,并非白话文,白话文运动是新文化运动时期出现的,故B项错误。中国改良思潮的开端应该是早期维新思想,故D项错误。
答案:C试题回放话题归纳3.(2016课标全国Ⅲ)1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于( )
A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性
C.反对向西方学习 D.维护传统的意识形态试题回放话题归纳解析:本题考查洋务派的中体西用思想。张之洞建议禁止使用新名词,主要目的在于防止这些新名词代表的新思想对清朝的统治产生冲击,也就是维护传统的意识形态,故D项正确。维新思想伴随着1898年戊戌变法的失败已不再占据进步思潮的主流,根据题干时间“1903年”可知,此时张之洞借此抵制的应该是革命思想,故A项错误。题干中新名词虽为外来词,但不足以冲击民族语言,且民族语言应具有包容性,不符合“根本目的”,故B项错误。张之洞作为洋务派的代表人物,主张学习西方的先进科技,故C项错误。
答案:D试题回放话题归纳本专题是历年高考命题的重点区域之一,对近代中国思想解放潮流的考查主要体现在对各派别的思想主张及向西方学习的层次、对近代中国所产生的历史影响等方面。从内容上看,西学东渐、早期维新思想、维新变法思想、新文化运动、马克思主义在中国的传播等都是重要考点。从题型上看,以选择题为主,考查发散思维,而且多数以“新材料、新情境”的题目为主。课件25张PPT。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果一 孙中山的三民主义一二一、孙中山首倡三民主义
1.历史背景
西方列强对中国的侵略不断加深,清政府的统治日益腐败,中国反帝反封建的革命运动不断高涨。
2.正式提出
(1)1905年8月,孙中山为同盟会制定的纲领中提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。
(2)1905年11月,孙中山把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”,即民族主义、民权主义、民生主义,后简称三民主义。一二知识补充同盟会是孙中山联络兴中会、华兴会等资产阶级革命团体,在日本东京创建的第一个全国性的资产阶级革命政党,是中国民主革命发展过程中的一个重要里程碑。一二3.主要内容
(1)民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容,即以革命暴力推翻清王朝的反动统治,争取实现民族的独立自主,也就是孙中山所主张的民族革命。
(2)民权主义的主要内容是“创立民国”,即进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。
(3)民生主义的主要内容是“平均地权”,也就是孙中山所主张的社会革命,具体办法是:核定全国地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享,做到“家给人足”。一二4.历史意义
(1)是孙中山在潜心研究各种资产阶级社会政治学说,实地考察西方政治制度、经济民生和社会现状后描绘的振兴中华的蓝图。
(2)作为中国近代资产阶级的民主革命纲领,集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求,反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。
(3)在辛亥革命时期发挥了巨大的作用,对结束封建君主专制、促成中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布起了巨大的作用。
自主思考 民族、民权、民生三大主义内部存在怎样的关系??
提示:在三民主义中,民权主义是核心,目标是建立资产阶级共和国,它是民主革命的首要任务,民族主义是前提,民生主义是补充和发展。一二二、新三民主义的提出
1.历史背景
(1)辛亥革命后,在一次又一次的抗争和失败的艰辛历程中,孙中山逐渐认识到真正的革命力量来自广大群众。
(2)孙中山接受共产国际和中国共产党的建议,毅然改组国民党,实行联俄、联共、扶助农工的三大政策。
2.正式提出
1924年1月,《中国国民党第一次全国代表大会宣言》对三民主义做出适应时代潮流的新解释,即新三民主义。一二3.新三民主义的进步性
(1)在民族主义方面,过去的三民主义矛头指向清王朝;新三民主义则提出了反对帝国主义的口号,并主张国内各民族一律平等。
(2)在民权主义方面,过去只是抽象地提倡“自由、平等、博爱”,现在主张普遍平等的民权。
(3)在民生主义方面,过去只有“平均地权”的政纲,现在则提出了平均地权和节制资本的办法,承认“耕者有其田”,并谋求改善工人和农民的生活。
4.历史意义
新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的,成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜,是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。一二自主思考 孙中山晚年完成伟大转变的原因是什么??
提示:(1)根本原因:坚持民主革命,不断探索革命精神。
(2)客观条件:多次斗争屡遭失败的教训;十月革命的影响和苏联的帮助;五四运动显示了工人阶级的伟大力量;中国共产党的支持和影响。材料导入名师精讲典例剖析探究点孙中山的三民主义和新三民主义?
材料一 持平和主义,与我友邦益增睦谊,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。循序以进,不为幸获。对外方针,实在于是。
——孙中山《临时大总统就职宣言》
材料二 国民党之民族主义,其目的在使中国民族得自由独立于世界。……盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
材料三 只有这种三民主义,中国共产党才称之为“中国今日之必需”,才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。只有这种三民主义,才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲,即其最低纲领,基本上相同。
——《毛泽东选集》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一表明孙中山对西方国家持什么态度?
(2)依据材料二,概括新三民主义的主要内容。
(3)材料三中“基本上相同”指的是哪些方面?
提示:(1)视为“友邦”,寄希望于西方列强的支持。
(2)争取民族独立,反对帝国主义侵略。
(3)在反帝反封建方面基本一致。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.比较新旧三民主义的内容 材料导入名师精讲典例剖析探究点2.新三民主义对民主革命的推动作用
(1)孙中山把三民主义发展为新三民主义,确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策,奠定了国共合作的政治基础,推动了革命统一战线的建立,使革命的力量空前地团结壮大起来。
(2)以孙中山的新三民主义为指导,国共两党进行了北伐战争。国民革命的蓬勃发展,沉重打击了帝国主义和封建主义。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 1925年3月20日,俄国革命家马林在一篇文章中说:“孙中山在法文月刊《社会主义运动》上发表了一篇文章,阐述中国革命的性质,提到他不期望资本主义式的繁荣,而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料表明孙中山( )
A.阶级属性发生改变
B.完全接受了中国共产党的革命主张
C.革命策略有所调整
D.认为中国的出路是社会主义
题目立意:本题考查孙中山的三民主义思想,旨在考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。材料导入名师精讲典例剖析探究点解题指导:孙中山提到不期望资本主义式的国富民穷、贫富差距悬殊的虚假繁荣,而希望看到“新中国”是一个“社会主义的中国”,即孙中山主张通过新三民主义的民生主义,改善民众的生活,这表明孙中山确立了“扶助农工”的政策,革命策略有所调整,故C项正确。
答案:C12345671.1894年,大学毕业两年的孙中山上书李鸿章,提出了多项改革救国的建议,但遭到了拒绝,失望之余,孙中山回到了檀香山,创办了生平首个革命组织——兴中会。由此可见孙中山( )
A.希望清政府进行改革挽救民族危亡
B.主张以暴力革命推翻清政府统治
C.由希望改革发展为主张革命
D.三民主义的革命思想正式形成
解析:根据材料中孙中山由上书求改革到建立革命组织,可知其思想经历了由求改革到决心革命的变化,C项符合题意。A、B两项概括不全面,没有体现其思想的发展过程;D项从材料中无法体现。
答案:C12345672.有人认为:“从实力来讲,孙中山比起洪秀全来,相差不知几千万里了,而偌大的清帝国不亡于洪、杨,却被孙文的几个口号叫垮了,何哉?主题使然也。孙中山把主题摸对了,几颗炸弹一丢,清帝国就土崩瓦解了。”与洪秀全相比,“孙文的几个口号”反映的主题核心是( )
A.民族主义 B.民权主义
C.民生主义 D.民主主义
解析:孙中山所处的时代是中国半殖民地深化时期,西方民主革命的思想传入中国,清政府的统治出现危机。结合三民主义的具体含义,民权主义是核心,也反映了中国政治民主化的时代特征,故B项符合题意。
答案:B12345673.1912年,孙中山辞去临时大总统职务时表示将致力于社会革命。这里的“社会革命”是指( )
A.实现社会主义
B.实现民生主义
C.实现民权主义
D.实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策
解析:三民主义中,民族主义属于民族革命,民权主义属于政治革命,民生主义即平均地权,属于社会革命,它是对民族革命和政治革命的发展。故选B项。
答案:B12345674.孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础,因为它( )
A.发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
B.增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容
C.与中国共产党民主革命纲领的若干基本原则一致
D.是在中国共产党和共产国际指导下形成的
解析:孙中山的新三民主义是在接受中国共产党反帝反封建的主张后提出的,其与中国共产党民主革命纲领的若干基本原则是一致的,从而成为国共两党合作的政治基础。故选C项。
答案:C12345675.列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的 ( )
A.民族主义思想
B.民权主义思想
C.民生主义思想
D.国民革命思想
解析:“防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后,企图解决其他资本主义国家建立政权后出现贫富分化的弊端,这就是他所设计的资本主义经济纲领,也就是民生主义。故选C项。
答案:C12345676.1924年孙中山指出:“我们国民党的民生主义,目的就是要把社会上的财富弄到平均,不过办法不同。”这里的“办法”是指( )
A.“无处不均匀,无人不饱暖”
B.发展资本主义经济,振兴实业
C.构建福利国家,实现共同富裕
D.平均地权,节制资本
解析:根据时间信息并结合材料“我们国民党的民生主义,目的就是要把社会上的财富弄到平均,不过办法不同”中的民生主义应是孙中山新三民主义中的民生主义,内容为平均地权,节制资本,D项正确。A项是太平天国的经济理想;B项无法体现社会公平;C项是新时期我国社会主义建设的目标和理想。
答案:D12345677.阅读材料,完成下列要求。
材料一 我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。
——《孙中山全集》
材料二 救国救民,为公为私,唯有奋斗,万众一心,有进无退。
——孙中山
材料三 孙中山赴浙江海宁观潮后题词1234567(1)根据材料一和所学知识,分析民族革命和政治革命各指什么。两者之间有何关系?
(2)根据材料二和所学知识,回答孙中山“救国救民”思想是指什么,有何历史影响。
(3)孙中山在人生的最后几年里是如何顺应材料三中的“世界潮流”的?
(4)综合上述材料和所学知识,对孙中山的一生进行简要评价。1234567参考答案:(1)民族革命指以革命暴力推翻满洲贵族统治;政治革命指建立资产阶级共和国。两者之间的关系:民族革命是政治革命的前提。
(2)孙中山所说的“救国救民”思想是指三民主义。影响:它作为近代资产阶级的民主革命纲领,反映了资产阶级的愿望和要求,在辛亥革命时期发挥了巨大的作用,成为鼓舞人民群众继续斗争的理论旗帜,推动了资产阶级民主革命的发展。
(3)实行联俄、联共、扶助农工的三大政策,提出了新三民主义。
(4)孙中山是中国历史上的伟大人物,他一生坚持民主革命,与时俱进,不断完善和丰富自己的思想体系;把国家和民族利益置于个人利益之上,体现了其矢志不渝的爱国主义精神。课件25张PPT。二 毛泽东思想的形成与发展一二三一、毛泽东思想的诞生
1.历史背景
(1)中华民族处于帝国主义、封建主义的黑暗统治之下,民族备受欺凌,军阀混战不已,国家四分五裂,人民在苦难中挣扎。
(2)康有为、梁启超的改良方法和孙中山的革命方法,都没能挽救灾难中的中国,中国迫切需要寻找新的革命道路。
(3)毛泽东确立了对马克思主义的信仰,决定“走俄国人的路”,积极投身于改造中国的革命实践。一二三2.基本过程
(1)1925年12月,毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》,明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
(2)1927年初,毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中,再次强调了进行农村革命的伟大意义。
(3)1927年,毛泽东创建了井冈山革命根据地,为中国共产党领导的各地起义武装树立了榜样。
(4)毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等重要文章,从理论上对中国革命的道路问题做了说明。一二三3.重大成果
以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地的实践中,开辟了一条独特的革命道路,即农村包围城市、武装夺取政权的道路。
4.历史意义
以毛泽东为主要代表的中国共产党人,坚持从中国革命的实际出发,以革命的首创精神和巨大的理论勇气探索出的革命道路,成为中国革命的胜利之路,标志着毛泽东思想的形成。一二三二、毛泽东思想的成熟
1.历史条件
长期参加中国革命斗争的实践经历;抗日战争时期延安作为中国革命大后方相对稳定的环境。
2.代表文章
《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等著作。一二三3.主要内容
(1)中国革命步骤:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。
(2)民主革命分期:五四运动前,属于资产阶级领导的旧民主主义革命;五四运动后,属于无产阶级领导的新民主主义革命。
(3)动力及策略:农民是无产阶级最可靠的同盟军,在无产阶级领导的工农联盟的基础上联合民族资产阶级,在特殊条件下还联合一部分大资产阶级,结成广泛的统一战线,以孤立和打击最主要的敌人。
(4)革命的前途:新民主主义的发展前途必然是社会主义。
4.指导地位的确立
1945年4月,中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。一二三5.历史意义
既是毛泽东思想成熟的体现,也是中国革命的必然,为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
自主思考 1949年,毛泽东成为《时代》周刊封面人物,毛泽东能够成为备受关注的《时代》周刊封面人物的原因主要是什么??
提示:领导中国人民取得新民主主义革命的胜利,引发中国社会巨变。一二三三、毛泽东思想的发展
1.历史背景
新中国成立后,实现从新民主主义向社会主义的过渡和建设社会主义成为一个全新的课题。
2.代表著作
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
3.主要内容
创造性地提出了人民民主专政的理论,社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论和正确处理工业同农业、轻工业的关系,走出一条适合中国国情的工业化道路的理论等。一二三4.历史意义
是在新的历史条件下取得的重大理论成果,标志着毛泽东思想发展到了新的高度。
自主思考 毛泽东思想产生了哪些深远影响??
提示:(1)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是中华民族宝贵的精神财富。
(2)毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器,是社会主义中国立国的思想政治基础,是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。
(3)毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用。材料导入名师精讲典例剖析探究点毛泽东思想的形成与发展?
材料 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都做出了重要贡献,毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
互动探究?
毛泽东怎样从理论和实践上为中国革命找到了一条正确的道路?你怎样理解“毛泽东思想”这一科学概念?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:1927年,秋收起义失败后,毛泽东从城市转移到农村,建立了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地,提出了“工农武装割据”思想,开创了农村包围城市的正确道路。
毛泽东思想是一个科学的思想理论体系;毛泽东思想是马列主义与中国革命具体实践相结合的产物;毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶。材料导入名师精讲典例剖析探究点对毛泽东思想的全面认识
(1)毛泽东思想是马克思主义的理论与中国革命的实际相结合的产物,是发展了的马克思主义。毛泽东思想始终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想形成的过程中,党的许多卓越领导人,对毛泽东思想的形成和发展都做出了重要贡献。
(3)在中国革命面临新的重大转变的关键时刻,确立毛泽东思想在全党的指导地位,既是毛泽东思想成熟的体现,也是中国革命的必然。材料导入名师精讲典例剖析探究点(4)毛泽东思想是全方位的。它不但指导了中国革命和经济建设,而且在各个时期的革命军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,也都以独创性的理论,丰富和发展了马克思主义。
(5)毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第二阶段的杰出理论贡献是( )
A.分析中国社会形态和阶级状况,坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争
B.创造性地提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想
C.提出中国革命“两步走”战略,系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念
D.创造性地提出了人民民主专政的理论,采用民主方法解决人民内部矛盾的问题材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查毛泽东思想的形成过程及重大理论贡献。
解题指导:A项是毛泽东在国民革命时期的理论贡献;B项是土地革命时期的理论贡献,属于毛泽东在第二阶段的杰出贡献,故正确;C项是毛泽东在抗日战争时期的理论贡献,故错误; D项人民民主专政是毛泽东在中华人民共和国即将成立时提出的,故错误。
答案:B12345671.从中国共产党创建到国共合作的国民革命时期,是毛泽东思想的发端时期。在这一时期,毛泽东主要是从理论上解决了中国革命的( )
A.领导阶级和主力军问题 B.对象和动力问题
C.领导阶级和革命进程问题 D.对象和道路问题
解析:在国民革命时期,毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章,运用马克思主义基本原理,结合实地调查,深刻分析了中国的社会形态和阶级状况,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权,“农民问题乃国民革命的中心问题”,这就从理论上解决了中国革命的领导阶级和主力军问题。故选A项。
答案:A12345672.1926年,毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出,若“论功行赏,如果完成民主革命的功绩作十分,则市民(工人)及军事的功绩只占三分,农民在乡村革命的功绩要占七分”。这反映了毛泽东( )
A.认为农民是中国革命的主力军 B.形成了“工农武装割据”的思想
C.否定无产阶级在革命中的作用 D.在阐述国民革命运动的功绩
解析:从材料中时间信息“1926年”,可排除B项,“工农武装割据”思想是在1927年建立井冈山革命根据地后才形成的;“否定无产阶级在革命中的作用”不符合材料的意思,排除C项;材料没有分析国民革命运动的影响,排除D项;由“农民在乡村革命的功绩要占七分”可知,A项符合题意。
答案:A12345673.毛泽东思想的核心是新民主主义革命理论,该理论认为新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别是( )
A.是否有社会主义的目标
B.是否结成广泛的统一战线
C.是否坚持武装斗争的革命形式
D.是否坚持无产阶级对革命的领导权
解析:毛泽东指出,新民主主义革命和旧民主主义革命的根本区别在于是否坚持无产阶级对革命的领导权。故选D项。
答案:D12345674.反对本本主义就是反对教条主义,这是毛泽东在《反对本本主义》一文中的基本思想。在毛泽东思想的形成过程中,较早集中体现这一思想是在( )
A.国民革命时期
B.创建井冈山革命根据地时期
C.长征途中
D.抗日战争时期
解析:“反对本本主义就是反对教条主义”主要是指把马克思主义思想和中国的具体国情相结合,反对不顾国情地机械照搬。井冈山革命根据地创建时期,中国共产党将马克思主义与中国实际相结合,创造性地找到了符合中国国情的革命道路。相比较来说,抗日战争时期较晚。故选B项。
答案:B12345675. 毛泽东在中共七大预备会议的报告中说:“决议案上把好事都挂在我的账上,所以我对此要发表点意见。写成代表,那还可以,如果只有我一个人,那就不成其为党了。”毛泽东的言论最能说明毛泽东思想是 ( )
A.中国共产党的指导思想
B.中国革命实践的产物
C.中国共产党集体智慧的结晶
D.马克思主义与中国实际相结合的产物
解析:毛泽东这段话的含义是毛泽东思想并非个人的思想,而是中国共产党集体智慧的结晶。故选C项。
答案:C12345676.毛泽东发表的《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文章,主要论证了 ( )
A.中国社会各阶级的革命态度
B.农村包围城市、武装夺取政权的道路
C.新民主主义革命的道路和前途问题
D.社会主义革命和建设问题
解析:《论人民民主专政》提出人民民主专政思想,丰富和发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。社会主义建设时期,毛泽东著有《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,丰富了马克思主义关于社会主义建设的理论。
答案:D12345677.观察下列四幅图片: 1234567请完成:
(1)根据图1及所学知识,说明毛泽东是怎样从实践和理论上为中国革命找到一条正确道路的。
(2)图2指的是中国共产党历史上的什么重大会议?概述这次会议的主要功绩。
(3)图3所示“实事求是”是毛泽东思想的精髓之一。请列举中国共产党实事求是处理国共关系的两大典型事例。
(4)联系图1、图4说明毛泽东思想的重大历史作用。1234567参考答案:(1)1927年,建立了井冈山革命根据地;提出了“工农武装割据”的思想。
(2)遵义会议。结束了“左”倾错误在中央的统治;事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导;成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
(3)1924年促成了第一次国共合作;1937年,倡导和促成第二次国共合作。
(4)走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路,结束了中国屈辱的历史,取得了新民主主义革命的胜利;1949年,中华人民共和国成立。课件23张PPT。三 建设中国特色社会主义理论一二三一、创建新理论的宣言书
1.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话
(1)时代背景:“文化大革命”结束后,个人崇拜依然存在,国家前进的脚步十分艰难。
(2)直接原因:1978年11月,中共中央在北京召开工作会议,许多与会人员强烈要求确立实事求是的思想路线。
(3)发表:1978年12月13日,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话。
(4)主要内容:明确指出了解放思想和实事求是的重要性,提出了改革经济体制的任务。
(5)重大影响:成为开辟新时期新道路的宣言书,受到与会者的热烈拥护,实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。一二三2.中共十一届三中全会的召开
(1)时间及地点:1978年12月18日至22日,中共十一届三中全会在北京举行。
(2)历史意义:标志着建设中国特色社会主义的新道路正式开辟,邓小平理论逐步形成和发展起来。一二三二、邓小平理论的发展
1.“南方谈话”
(1)背景:国际政治风云变幻,中国的改革开放事业进入关键时期;邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地。
(2)主要内容:社会主义的本质,判断实践的标准,计划经济、市场经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术和经济社会发展的关系等问题。
(3)意义:坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。一二三2.中共十四大
主要内容:明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
3.历史意义
标志着邓小平理论形成了一个完整的体系,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
4.中共十五大
主要内容:首次使用“邓小平理论”的概念,明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。一二三自主思考 孙中山、毛泽东、邓小平三大伟人主导的三次历史巨变是什么??
提示:辛亥革命和中华民国的成立;中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立;改革开放和建设中国特色的社会主义。一二三三、“三个代表”重要思想的提出
1.历史条件
(1)世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。
(2)基于对国内外形势、中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握,江泽民在2000年春提出“三个代表”重要思想。
2.主要内容
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。一二三3.历史意义
(1)进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
(2)同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果。
(3)是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。一二三自主思考 “三个代表”重要思想提出时所面临的国内外形势是什么??
提示:(1)国际:世界多极化趋势和经济全球化在曲折中发展,综合国力竞争日益激烈。
(2)国内:改革开放取得巨大成就,同时面临不少困难和压力。材料导入名师精讲典例剖析探究点邓小平有关市场经济方面的论述?
材料一 为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义吗?计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。
——邓小平《计划和市场都是发展生产力的方法》(1987年)
材料二 我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。
——邓小平《善于利用时机解决发展问题》(1990年)材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一中包含的基本思想是什么?
(2)材料二的观点有何新发展?这一发展说明了什么问题?
(3)邓小平理论具有什么历史地位?
提示:(1)否定以计划与市场作为区分社会主义和资本主义的标准,初步提出用市场方法发展社会主义生产力。
(2)发展:明确提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划,社会主义的本质是解放生产力。说明邓小平的社会主义建设理论在实践中得到发展。
(3)成为社会主义建设时期全方位的指导思想。材料导入名师精讲典例剖析探究点邓小平理论的历史地位
(1)从中国社会主义建设的实际出发,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
(2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。
(3)是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献,是马列主义、毛泽东思想在新的历史时期、新的时代背景下的新发展。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的新民主主义革命道路,以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路,从根本上讲,二者都( )
A.照搬照抄了别国的模式
B.始终不渝地贯彻党的最高纲领
C.把反“左”作为革命进程中的重要任务
D.实事求是,从中国的国情出发
题目立意:本题考查对毛泽东思想与邓小平理论的理解。
解题指导:本题是一道比较选择题,考查分析问题和比较问题的能力,审题时应注意“根本”这一限制条件。从邓小平、毛泽东的探索来看,虽然他们具体探索的内容不同,但都是从中国的国情出发的。
答案:D12345671. 1978年邓小平在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》中重提民主:“当前这个时期,特别需要强调民主,因为在过去一个相当长的时间内,民主集中制没有真正实行,离开民主讲集中,民主太少。”在这里,邓小平强调( )
A.平反冤假错案的紧迫性
B.实践是检验真理的唯一标准
C.反对个人崇拜的重要性
D.建设社会主义法治国家的必要性1234567解析:根据材料“当前这个时期,特别需要强调民主,因为在过去一个相当长的时间内,民主集中制没有真正实行,离开民主讲集中,民主太少”并结合所学知识,可知这反映了邓小平强调反对个人崇拜、打破“两个凡是”思想束缚的重要性,故C项正确。平反冤假错案的紧迫性,与“两个凡是”的思想束缚没有直接联系,故排除A项。材料未涉及实践是检验真理的唯一标准,故排除B项。材料也没有体现建设社会主义法治国家的必要性,故排除D项。
答案:C12345672.叶永烈所著《邓小平改变中国》一书的封面上写着:“固步自封,两个凡是,思想解放竟何其艰难;力挽狂澜,实事求是,大智大勇显英雄本色。”导致“思想解放竟何其艰难”的主要原因是( )
A.“文化大革命”刚结束,人们的思想还未解放
B.“左”的思想依然顽固
C.拨乱反正工作还没有开始进行
D.党中央的主要领导人坚持“以阶级斗争为纲”的方针
答案:B12345673.1984年,中华人民共和国成立35周年国庆节那天的游行队伍里,人群中打出了“小平您好”的横幅,这实质上反映了广大人民群众( )
A.对领导人的个人崇拜
B.希望“文化大革命”早日结束
C.对社会主义改造的拥护
D.对中国特色社会主义道路的拥护和信心
解析:中共十一届三中全会召开后,个人崇拜被打破,由此排除A项;题干时间是“1984年”,而“文化大革命”结束于1976年,由此排除B项;C项结束于1956年。故选D项。
答案:D12345674.1985年邓小平说:“现在世界上真正的大问题,带全球性的战略问题……概括起来,就是东西南北四个字,南北问题是核心问题。”这里的“带全球性的战略问题”是指 ( )
A.世界的和平与发展问题
B.美苏争夺全球战略资源的问题
C.制约中国西部开发问题
D.社会主义与资本主义较量问题
解析:本题考查20世纪80年代以来的国际局势。本题的关键词是“东西南北”,“东西”指的是政治上的社会主义和资本主义阵营,“南北”指的是经济上的发达国家和发展中国家。因此,“带全球性的战略问题”指政治和平、经济发展,故A项符合题意。
答案:A12345675.1992年4月8日,《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读,全国各地很多人也都托深圳的亲友购买本书。这主要是因为该书( )
A.确立了经济体制改革的最终目标
B.肯定了深圳改革开放的突出成果
C.明确提出政治体制改革的方向
D.解决了困扰改革进程的路线问题
解析:A项是1992年中共“十四大”的贡献,排除;B项表述内容单一,排除。C项表述不符合“南方谈话”的内容,排除。依据材料中提到的书名可知,该书与“南方谈话”有关,“南方谈话”中对市场和计划两种手段的论述解决了困扰改革进程的路线问题,故D项正确。
答案:D12345676.1992年邓小平“南方谈话”贯穿的一个中心思想是:抓住有利时机,把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言,“有利时机”指的是( )
A.和平与发展成为时代主题
B.经济危机使西方大国实力大减
C.世界贸易组织接纳中国为新成员
D.公正合理的国际新秩序已经建立
解析:随着苏联解体,两极格局崩溃,整个世界朝着多极化方向发展,和平与发展成为时代主题,为中国改革开放提供了有利环境,A项正确。B项表述不符合史实,可排除;中国加入世贸组织是在2001年,排除C项;公正合理的国际新秩序至今没有建立,排除D项。
答案:A12345677.1992年1月18日至2月21日,邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地视察,沿途发表了重要谈话。谈话中进一步阐明了改革开放的重大意义,阐述了建立社会主义市场经济的理论原则,这对我国的改革开放和社会主义现代化建设,对开好中共十四大,都具有重大而深远的意义。1234567请完成下列问题:
(1)邓小平的“南方谈话”是在什么样的背景下发表的?
(2)为了进一步解放人们的思想,“南方谈话”提出判断实践的标准是什么?
参考答案:(1)随着苏联解体、东欧剧变,国际社会主义运动出现低潮,两极格局结束。世界格局的这种重大、复杂而急剧的变化以及多极化趋势的出现,对中国产生了巨大影响;国际局势的复杂状况,使一部分人对社会主义前途出现了疑惑;而另一方面,一些人提出了姓“社”还是姓“资”的问题;如何把中国的改革开放和社会主义现代化建设继续推向前进,成为20世纪90年代后中国共产党所必须解决的问题。
(2)“三个有利于”:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。课件11张PPT。专题整合一二一、马克思主义中国化的三大理论成果 一二一二一二二、20世纪近代中国人在探索民主革命道路的过程中走的三种道路
1.走西方人的路
以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向欧美学习,通过暴力革命的方式,推翻封建清王朝,建立西方式的资产阶级共和国;为此发动了辛亥革命,建立了中华民国。结果,辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。一二2.走俄国人的路
随着俄国十月革命的胜利,马克思主义传入中国,中国共产党试图通过俄国的“城市中心论”夺取政权。为此,中共“一大”规定党的中心任务是组织工人阶级、领导工人运动,结果第一次工人运动以失败而结束;大革命失败后,我党先后发动了南昌、秋收、广州三大起义,试图夺取大城市、建立政权,最后都失败了。这些史实证明:俄国“城市中心论”的革命道路在中国行不通。一二3.走自己的路
1927年,中国共产党发动的三大武装起义为中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地揭开了序幕。1927年10月,毛泽东率工农革命军到达井冈山,建立井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践的基础上,毛泽东的“工农武装割据”思想形成,从此,中国人开始将马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,走自己的路。试题回放话题归纳(2017课标全国Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。
材料 近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”,中国“应付的困难就从此开始了,但前途放大光明,得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。
——摘编自吕思勉《中国通史》等
围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)试题回放话题归纳解析:本题属于开放性试题。题干材料反映了近代中国面对西方侵略发生了急剧变化:一方面中国面临西方资本主义列强的侵略,民族危机深重;另一方面这也给中国带来了发展的机遇。可根据自己对这一时期中国的理解和认识,任选其中一个方面或另选其他方面进行拟题和阐述,只要论题明确,史论结合,逻辑严密即可。
参考答案:略。试题回放话题归纳本专题重点考查三民主义的具体内容,并与新三民主义进行对比,或与辛亥革命相联系,从三民主义的特点分析辛亥革命失败的原因。考查毛泽东思想形成发展的历程、在不同时期的理论成就与著作以及相关的背景与影响。将毛泽东思想与孙中山的三民主义相结合,对比20世纪中国的两次历史性巨变的不同。把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想相联系,认识它们解决的不同重大问题和作用,理解它们之间继承和发展的关系。课件23张PPT。专题五 现代中国的文化与科技一 文化事业的曲折发展一二三一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
1.历史背景
(1)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了“提倡文学艺术为人民服务,启发人民的政治觉悟,鼓励人民的劳动热情”的指导思想。
(2)随着社会主义基本制度在中国的建立和大规模经济建设的逐步展开,调动一切积极因素建设社会主义,迅速发展中国的经济、科学和文化,成为国家面临的迫切任务。
2.正式提出
1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。
3.历史意义
成为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证,在文化界引起强烈反响。一二三4.初步成就
(1)涌现出《红岩》《红日》《红旗谱》《保卫延安》《林海雪原》《创业史》《谁是最可爱的人》《雷锋之歌》等文学作品。
(2)《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》《青春之歌》《李双双》《五朵金花》《早春二月》等影片深受广大观众喜爱。
(3)《龙须沟》《茶馆》《蔡文姬》《关汉卿》《文成公主》等剧目受到群众的欢迎。
(4)具有民族特色的大型音乐舞蹈史诗《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》受到广泛赞誉。一二三拓展延伸20世纪50年代中期至60年代初,我国的文学艺术作品以描绘人民革命斗争和社会主义建设新风貌为主题,大大丰富了社会主义时期人民群众的文化生活。一二三二、“十年动乱”与文化凋零
1.“文化大革命”的导火线
1965年11月,上海《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧<海瑞罢官>》。
2.文化凋零的主要表现
(1)全国各地“横扫一切牛鬼蛇神”、破除“四旧”,无数优秀的文化典籍被付之一炬,大量国家文物遭受洗劫,许多文艺界人士、知识分子和民主人士遭到批斗。
(2)新中国成立以来的文化艺术成就被一笔抹杀,大批文化界知名人士受到严酷的政治批判,有的甚至被迫害致死。(3)许多优秀的中外文艺作品被贴上了“封、资、修”的标签,文艺工作者被下放到农场、干校“改造”,接受“再教育”。一二三(4)戏曲电影中只有所谓的“样板戏”一枝独秀,“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。知识补充“文化大革命”期间,由于“左”倾错误思想的影响,文艺界“以阶级斗争为纲”,背离、抛弃了“双百”方针,文学艺术事业受到极大摧残。一二三三、文化事业的繁荣
1.历史背景
中共十一届三中全会的召开,开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。
2.主要原因
(1)1979年10月,中国文学艺术工作者第四次代表大会在北京举行,中共中央提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”,作为新时期文艺工作的总方向。
(2)“鲁迅文学奖”“茅盾文学奖”“五个一工程”奖以及电影、戏曲艺术方面的政府奖等,有力地促进了改革开放新时期文化精品的创作和繁荣。
3.发展状况
在“双百”方针和“二为”方向指导下,改革开放后的文学艺术创作再现勃勃生机。材料导入名师精讲典例剖析探究点正确认识“双百”方针?
材料 百花齐放,百家争鸣,长期共存,互相监督,这几个口号是怎样提出来的呢?它是根据中国的具体情况提出来的,是在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的,是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。
——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
互动探究?
材料表明党中央提出“双百”方针的目的是什么?
提示:发挥知识分子的作用,更好地为社会主义建设服务。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.“双百”方针的实质和意义
(1)实质:“双百”方针实际上是在文艺和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。就是承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局,不是一“花”一“家”的单调形态。只要是赞成社会主义制度的知识分子,便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子的情感纽带,是允许和鼓励不同观点、不同流派文化形态自由发展的政策依据。只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族最根本利益,只要有利于促进和体现社会的进步,就应该纳入先进文化的格局范围。
(2)意义:“双百”方针的提出, 它充分体现了“实事求是”“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。艺术上不同的形式和风格,科学上不同学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾,需要一条正确的路线去解决,而这条路线就是实事求是、群众路线。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.“双百”方针遭遇曲折的危害及历史教训
(1)危害:①使知识分子和民主党派对中国共产党的团结合作态度和信任遭到相当严重的削弱。②使贯彻“双百”方针以后形成的国家政治生活中生动活泼的气氛受到压抑。③文艺界和学术界出现了万马齐喑的不正常状况。
(2)历史教训:党总结了社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训,明确要处理好科学、文艺工作和政治的关系,和人民生活的关系,以及继承传统与不断革新的关系。在这三个关系中,科学、文艺工作和人民生活的关系是最基本的。邓小平指出,我们的文艺属于人民,要为人民服务,为社会主义服务。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 “百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化事业繁荣发展的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是( )
A.“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题
B.“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别
C.这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实
D.将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争
题目立意:本题主要考查“双百”方针所遭受的挫折,考查分析判断能力。
解题指导:“双百”方针在贯彻实施的过程中遭到挫折,主要是受到“文化大革命”时期“左”倾错误的影响,把学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争。故选D项。
答案:D123456781.“一花独放不是春,百花齐放春满园。”其中“百花齐放”被我们党和国家作为文艺指导方针是在何时提出的( )
A.20世纪50年代 B.20世纪60年代
C.20世纪70年代 D.“文化大革命”后
解析:根据所学知识,1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。故选A项。
答案:A123456782.20世纪50年代,毛泽东作出重要指示:“中国历史很长,建议在中国科学院设立三个研究所,把中国史分作三段来研究:第一所研究古代,止于汉;第二所研究魏晋到鸦片战争前;第三所研究鸦片战争以来的近代史……办一个杂志,定名为《历史研究》,方针是‘百家争鸣’。”该指示 ( )
A.推动了“二为”方向的提出
B.有利于学术领域的繁荣发展
C.所划分的历史阶段影响至今
D.确立了革命史观的指导地位
答案:B123456783.1959年,文化部在全国大城市中举办“国庆10周年新片展览月”,一共展出了35部优秀影片,电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。出现这种盛况的主要原因是 ( )
A.新中国成立,激发了人民的创作热情
B.三大改造的完成
C.“双百”方针的提出和贯彻
D.科技进步推动电影业发展
答案:C123456784.1961年8月,北方昆曲剧院公演《李慧娘》,受到首都各界人士的广泛赞誉;1963年5月,《文汇报》发表文章,公开批判《李慧娘》;“文化大革命”期间,北方昆曲剧院被解散,1979年,北方昆曲剧院恢复建制,《李慧娘》一剧恢复上演。上述状况揭示出的本质问题是( )
A.政治运动左右文艺发展
B.该剧剧本存在严重问题
C.“双百”方针的贯彻具有曲折性
D.党的文艺指导方针不断变化
答案:A123456785. 1949年,毛泽东充满激情地预言:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了20世纪五六十年代新中国“文化建设的高潮”出现的是 ( )
A.“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻
B.“大跃进”运动的开展
C.“上山下乡”运动的开展
D.“文艺为人民服务、为社会主义服务”的提出
解析:B、C两项均不利于文化建设;D项出现于改革开放以后,故排除B、C、D三项。“双百”方针的提出促进了新中国20世纪五六十年代的文化建设,故选A项。
答案:A123456786.某班学生高冉的爷爷说:“那段日子里,我们只能看到这些(下图),哪像你们现在看美国片、看韩剧等,丰富多彩。”材料中说的“那段日子”是指( )A.社会主义过渡时期 B.反右派斗争时期
C.“文化大革命”时期 D.社会主义建设新时期
解析:注意题干材料中的关键信息“只能看到这些”“你们现在看美国片、看韩剧等”,高冉的爷爷只能看到的戏剧属于“样板戏”,因此“那段日子”应该是指“文化大革命”时期。
答案:C123456787.2014年10月15日,习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话,要求坚持“双百”方针和“二为”方向的指导。“百花齐放”与“百家争鸣”两个方针适用的领域分别是( )
A.意识形态与科学技术 B.文学艺术与意识形态
C.文学艺术与科学技术 D.科学技术与文学艺术
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料 影视作品当然离不开人物刻画和人物形象的重新塑造,一个好的历史题材影视作品肯定会在人物形象重塑上有亮点、有色彩。就辛亥革命这段历史来说,由于在过去一百年间,附加在这段历史上的意识形态色彩太过浓厚,因此许多人们耳熟能详的历史人物,可能并不是历史真实,这就给创作者提供了发挥的空间。12345678参考答案:文学作品可以作为研究历史的资料。
文学作品的风格本身就是历史的反映。
对于文学作品中塑造的人物,如作为历史资料进行研究,首先要考虑文学作品的时代,如辛亥革命后关于载沣形象的塑造,是为了宣传革命,反对封建专制,辛亥革命后的文学作品多把载沣塑造成了无能、自私等反面性格的人物。如对载沣的真实性格进行研究,还必须与相关历史典籍的记载相印证,还原他的真实形象。因此,将文学作品作为历史资料进行研究时,必须慎重,必须与其他史料相互印证。课件25张PPT。二 人民教育事业的发展一二三一、社会主义教育的兴办
1.新中国成立初期的教育
(1)指导方针:《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。
(2)主要措施:
①人民政府对旧教育进行彻底改造,加强思想政治教育,逐步建立起新的教育管理制度。
②积极改革学制,对各级学校进行调整,顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变,确立了社会主义的新型教育制度。
③开展扫盲和工农识字教育,开办工农业余学校,开设干部文化补习学校、工农速成中学及与之相匹配的大学预科;同时,在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。一二三拓展延伸新中国成立初期,人民政府通过教育制度、教育内容、教学方法的彻底改革,确立了人民教育制度,确立了社会主义教育的基本方向。一二三2.全面建设社会主义时期的教育
(1)指导方针:使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
(2)主要措施:倡导“两种教育制度”与“两种劳动制度”,陆续新建了一批多科性工业大学和多种专门学院,并不断充实和新建了一些紧缺学科和新的专业。
3.重大成果
到1965年,中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系,学前教育、大中小学及成人教育粗具规模,全日制教育、业余教育和半工(农)半读教育共同发展。
4.历史意义
奠定了共和国教育持续发展的坚实基础,培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。一二三二、“文化大革命”中的“教育革命”
1.基本状况
(1)大中学校纷纷“停课闹革命”,全国大中学校的招生工作基本处于停顿状态,知识青年“上山下乡”运动兴起。
(2)全国开展“教育革命”,掀起创办“七·二一工人大学”的热潮,实行“开门办学”的教学体制,大大缩短学校的学制。
(3)改革高等学校招生制度,废止从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的升学考试制度,教育质量大幅下降。
2.主要危害
(1)中国教育事业遭到极其严重的破坏,使中国在一个时期内出现了“文化断层”“人才断层”的局面。
(2)全国文盲和半文盲人数急剧增加,严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。一二三三、教育事业的蓬勃发展
1.主要措施
(1)平反大批冤假错案,恢复高考,并组织了恢复高考后的第一次统一招生考试。
(2)建立起中小学教师参评高级职称等制度,尊师重教逐步形成风气。
(3)1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针。
(4)1995年,中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》,提出实施“科教兴国”战略。
(5)1980年以来,相继制定颁行《学位条例》《义务教育法》《教师法》《教育法》《职业教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》等,初步建立起中国教育法律法规体系。一二三2.重要成就
(1)基本普及了九年义务教育,基本扫除了青壮年文盲。
(2)中等职业教育发展迅速,高中阶段职业教育得到发展,普通教育结构进一步优化。
(3)以岗位培训和继续教育为重点的成人教育成绩显著。
(4)高等教育总体规模发展迅速,初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。
自主思考 邓小平“三个面向”提出的意义是什么??
提示:“三个面向”的本质和核心是人的发展。面向现代化、面向世界、面向未来分别从人的发展内容、人的发展空间和时间的适应性方面提出相应要求,为教育的发展提供了基本思路,为实施素质教育指明了方向。材料导入名师精讲典例剖析探究点新中国社会主义教育制度的改革?
材料一 人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。
——中华人民共和国政务院
《关于改革学制的决定》(1951年)
材料二 不识字或识字数在500字以下者为文盲,识500字以上而未达到扫盲标准者为半文盲。扫除文盲的标准是:干部和工人识2 000常用字,能阅读通俗书报,能写200—300字的应用短文;农民识1 000常用字,大体上能阅读通俗的书报,能写农村中常用的便条、收据等。
——摘编自政务院扫除文盲工作委员会《关于扫盲标准、
毕业考试等暂行办法的通知》(1953年11月)材料导入名师精讲典例剖析探究点材料三 “‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”“科学技术人才的培养,基础在教育。”
——邓小平
互动探究?
(1)根据材料一并结合所学知识,新中国成立初期人民政府是怎样保证工农子女受教育机会的?
(2)从材料二中能获取哪些历史信息?
(3)结合材料三和所学知识,指出改革开放以后邓小平提出的教育思想和指导方针。材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。
(2)新中国成立后,干部、农民的整体文化水平普遍偏低;党和政府重视人民文化水平的提高,重视扫盲工作;成立专门机构,制定具体措施,以推进扫盲工作。
(3)提出确立教育优先发展的战略地位的思想;提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育指导方针。材料导入名师精讲典例剖析探究点新中国教育发展的阶段特征 材料导入名师精讲典例剖析探究点材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 通过观察下图可知,1978—2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是( )
A.“教育大革命”的进行
B.《义务教育法》的实施
C.《扫盲教育法》的实施
D.“科教兴国”战略的实施材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查新时期中国教育立法的重大发展。
解题指导:通过观察图片可知,1978—2008年,小学、初中入学率迅速增长,特别是初中入学率增长迅速,小学、初中属于我国的义务教育阶段。联系相关史实可知,这应与《义务教育法》的实施关系最密切,故正确答案为B项。A、C两项发生在1978年以前,D项是我国科教事业宏观发展的战略。
答案:B123456781.“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针出自( )
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D.中华人民共和国政务院《关于改革学制的决定》
解析:本题考查新中国教育事业的发展。进入全面建设社会主义时期,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这成为人民教育事业发展的指导方针。C项发表于1957年,在时间上符合题意。
答案:C123456782. 1949年12月召开的第一次全国教育工作会议的总结报告中提出:“一、以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验,建设新民主主义教育。……二、创办人民大学……同时普遍举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。……三、老区教育,现在以巩固与提高为主,解决师资、教材问题。”这集中反映出新中国成立初期的教育( )
A.基础相当薄弱
B.照搬苏联经验
C.强调政治导向
D.发展急于求成12345678解析:本题考查新中国成立初期的教育。材料集中反映出新中国成立初期,存在教育经验缺乏,工农干部文化水平较低,师资、教材不足等问题,可见新中国成立初期教育基础相当薄弱,故A项正确;新中国成立初期的教育以老解放区新教育经验为基础,借助苏联经验,而非照搬,故B项错误;材料没有体现出新中国成立初期的教育强调政治导向,也没有反映出发展教育急于求成,故C、D两项错误。
答案:A123456783.到1952年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时 ( )
A.外交政策转变的需要 B.计划经济体制的需要
C.文化教育改革的需要 D.国家发展战略的需要
解析:根据时间信息“1952年”,可知此时中国仍然坚持“一边倒”,故外交政策并未发生变化,A项错误;计划经济体制于1953年开始建立,与题干时间不符,故B项错误;题干所述是“文化教育改革”的表现,而不是它的需要,故C项错误;当时学习俄语主要是借鉴苏联经济建设经验以及技术的需要,是为经济建设服务的,故选D项。
答案:D123456784.我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人,是1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是( )
A.国民教育体系逐渐形成
B.“科教兴国”战略初步实施
C.拨乱反正整顿教学秩序
D.“三个面向”方针的落实
解析:题干时间信息“1957年到1966年”是解题的关键。1965年中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系,故A项正确;“科教兴国”战略提出于1995年,拨乱反正整顿教学秩序是指1977年恢复高考,1983年邓小平提出“三个面向”,故B、C、D三项错误。
答案:A123456785.一位退休的老局长回忆自己考大学的经历说:“突然接到通知让去参加高考,准备时间两个月,可隔了十年,高中学的知识早差不多忘光了。连忙找出原来的课本复习,结果语文考了40分,数学考了10分,只好又等了一年,才考上了。”老局长这段经历发生在( )
A.新中国刚刚成立后
B.1954年宪法颁布后
C.1965年以后
D.“文化大革命”结束后
解析:本题考查新中国教育的发展。根据“隔了十年”可知,这是因“文化大革命”发生而中断高中学习的人参加1977年恢复的高考,故D项符合题意。
答案:D123456786.有一副对联,上联是“学习文化重科技,尊重知识强教育”,下联是“科技繁荣百业荣,教育兴旺万家旺”。请选择一个合适的横批( )
A.科学发展 B.科教兴国
C.和谐发展 D.改革开放
解析:从上下联的信息看,反映的主题是科技、教育,B项符合题意。
答案:B123456787.邓小平曾提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手……不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”在此基础上,中国政府于20世纪90年代提出了( )
A.“二为”方向 B.“双百”方针
C.“科教兴国”战略 D.“三个面向”方针
解析:1995年,中共中央、国务院提出“科教兴国”战略,符合题中“要从科学和教育着手”的要求,C项正确。“二为”方向是1979年提出来的,A项错误;“双百”方针提出于1956年,B项错误;“三个面向”方针提出于1983年,D项错误。
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。
现代中国教育发展状况(1)面对激烈的国际竞争,我国教育的发展方向如何?
(2)从所给的材料分析,现代中国教育发展状况反映了哪些现象?
(3)上述现象出现的原因是什么?12345678参考答案:(1)进一步加快教育改革,重视基础教育,提高民族素质;持续发展高等教育;缩小东西部教育的差距;建立终身教育体制。
(2)中等教育发展迅速,国家重视基础教育,三级教育全面发展。
(3)教育优先发展战略决策的实施;“科教兴国”战略的提出;教育改革的不断深入开展;教育立法确保教育改革的顺利进行;社会力量办学迅速发展。课件26张PPT。三 科学技术的发展与成就一二三一、科研的起步与国力的展示
1.历史背景
(1)新中国成立初期,科研基础薄弱,人民政府确立了自力更生的发展方针。
(2)李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等3 000多名科技人才相继回国。
2.主要措施
(1)1949年11月,中国科学院成立,主要开展自然科学、哲学社会科学的基础科学、新兴技术、国民经济和国防建设等重大的综合性课题的研究。
(2)1956年,国务院成立科学规划委员会,编制出《十二年科技发展远景规划》,确定了国家重点科技任务和发展尖端科技的紧急措施。一二三(3)1958年,国家科学技术委员会成立;随后,中央政府各个部门和各地相继建立起各种专业性研究机构。
3.主要成果
(1)1958年,中国第一座实验性原子反应堆建成,标志着中国开始跨入原子能时代。
(2)1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,中国成功爆炸第一颗氢弹。
(3)1965年,我国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。
(4)1970年,中国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。
(5)1973年,袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。一二三二、“科学技术是第一生产力”的提出
1.历史教训
“文化大革命”使中国科技事业严重受挫,中国与发达国家在科技领域的差距越拉越大。
2.形成背景
(1)“文化大革命”结束不久,邓小平在全国科学教育工作座谈会上提出了“尊重知识,尊重人才”的号召。
(2)1978年,随着全国科学大会和中共十一届三中全会的召开,中国迎来了科学事业发展的春天。
(3)1985年,中共中央发出《关于科学技术体制改革的决定》;随后,一系列有关科技体制改革的政策相继出台并实施。一二三3.正式提出
1988年9月,邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。
4.重大意义
反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点,是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括,成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。一二三三、走向世界的中国科技
1.主要原因
“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛努力;“863计划”“火炬计划”等一系列重大科技规划的相继实施。
2.主要成果
(1)核技术研究和应用:
①中国自20世纪60年代成功爆炸第一颗原子弹和氢弹以后,核武器技术不断发展。
②中国注重核技术在农业、工业、医疗卫生和科研方面的和平利用。一二三(2)空间技术领域:
①1984年,中国成功发射第一颗试验通信卫星;随后,第一颗实用通信广播卫星升空。
②中国成为世界上少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。
③从1990年开始,中国进入国际卫星发射市场。
(3)运载火箭研究:
①1980年,中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。
②1999年11月以来,中国运用长征2号系列运载火箭进行了多次“神舟号”飞船的发射与回收试验。
③2003年10月,中国在甘肃酒泉成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船,杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。一二三(4)信息技术领域:
①1983年,成功研制出第一台“银河”巨型计算机系统。
②2002年,中国成功研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机。
(5)生物工程领域:
2001—2002年,相继完成国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。
3.重大意义
有利于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设的发展。材料导入名师精讲典例剖析探究点新中国科学技术的发展?
材料一 从长远看,要注意教育和科学技术。否则,我们已经耽误了二十年,影响了发展,还要再耽误二十年,后果不堪设想。最近,我见胡萨克时谈到,马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路,最终要由生物工程来解决,要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。
——邓小平材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 他(钱学森)是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人,说得上是一位精忠报国、富有民族气节的中国人。
——蒋英
政府科技经费投入从1955年的3 800万元猛增到1997年的961亿元,所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达约3.1万项。
——《中国现代化史纲》
互动探究?
(1)材料一中邓小平提出了什么论断?这一论断的提出有何意义?
(2)结合材料二和所学知识,谈谈科技发展需要哪些条件。科技的发展与经济建设和国家地位的关系怎样?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)论断:科学技术是第一生产力。
意义:“科学技术是第一生产力”这个论断,反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点,是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。它成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。这一论断也是对马克思主义“科学技术是生产力”论断的丰富和发展。
(2)条件:领导重视及科学决策;科研队伍的努力;经费的大量投入;教育水平的提高等。关系:科技发展决定了经济建设和发展的速度,同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展;科技发展增强了国家的综合国力,提高了中国的国际地位。材料导入名师精讲典例剖析探究点新中国主要科技成就的作用 材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 2001年12月初,我国第一条铋系高温超导体材料生产线在北京建成并正式投产,我国成为世界少数几个掌握超导材料技术并具备产业化生产能力的先进国家之一,这种超导材料从研制开发到成功实现产业化用了不到一年时间。这说明( )
A.“科学技术是第一生产力”
B.科技成果转化成现实生产力周期缩短
C.中国政府追求科技建设高速度
D.综合国力是以科技发展为前提的材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题通过提供相关材料,考查新中国成立以来的科技发展状况。
解题指导:依据“从研制开发到成功实现产业化用了不到一年时间”可知,科技成果转化成现实生产力周期明显缩短,故B项符合题意。C项表述错误,A、D两项说法正确但题干材料无法体现。
答案:B123456781.中国航天之父钱学森对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。“两弹一星”的研制成功,对当时中国最重要的现实意义是( )
A.证明了社会主义制度的优越性
B.增强了中国的国防实力
C.促进了世界的和平与发展
D.中国科技水平世界领先
解析:“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下研制的,其研制成功增强了中国的国防实力,维护了我国的国防安全。故选B项。
答案:B123456782.“中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给正在进行反革命……的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”与该材料相关的历史事件是( )
A.中国第一颗原子弹爆炸成功
B.中国第一颗氢弹爆炸成功
C.“东方红一号”发射成功
D.中国成功发射第一颗试验通信卫星12345678解析:根据材料信息“给正在进行反革命……的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”,结合所学知识可知,“东方红一号”卫星的成功发射打破了美苏对空间技术的垄断,故C项正确;第一颗原子弹、第一颗氢弹爆炸成功粉碎了美苏对核武器的垄断,故A、B两项错误;D项发生于1984年,晚于C项的1970年。
答案:C123456783. 下列新中国的科技成就中,能够直接而充分地说明“科技推动经济发展”的是( )
A.“一箭多星”技术的掌握
B.第一颗原子弹爆炸成功
C.第一颗氢弹爆炸成功
D.籼型杂交水稻的育成和推广
解析:袁隆平培育的籼型杂交水稻,促进中国和世界的粮食增产,推动农业生产的发展。A、B、C三项主要是国防领域和航天领域的科技成就,对国民经济的发展、生产力的发展没有产生直接影响。故选D项。
答案:D123456784.有学者认为,新中国的科技发展战略主要经过了四个重要发展阶段。其中对应改革开放新时期的发展战略是 ( )
A.科技为政治服务的战略
B.“以阶级斗争为纲”的战略
C.调整和重建的发展战略
D.科技为经济发展服务的战略
解析:中共十一届三中全会确立了实行改革开放、把党的工作重心转移到经济建设上来的方针,我国进入改革开放新时期。为适应这一变化,党和国家制定了科技为经济发展服务的战略。故选D项。
答案:D123456785.西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》:“中国正在奋起直追:中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”这两则关于我国科技成就的评论,最有可能是指( )
A.中近程导弹试验成功
B.“东方红一号”发射成功
C.第一颗氢弹试爆成功
D.“神舟”飞船发射成功
解析:由材料中的“中国龙已经飞起来了”“中国人进入太空”,可判断出符合这一材料信息的是B、D两项。由“经济迅速崛起”,可判断是在改革开放后,B项“东方红一号”发射成功是在“文化大革命”时期,故选D项。
答案:D123456786. 随着科技的发展,航天技术越来越“亲民化”。1987年以来,中国已多次成功利用返回式卫星和高空气球进行探索性的航天育种试验,选育出的太空蔬菜已经开始在全国大面积种植。这表明( )
A.我国航天技术世界领先
B.传统农业日渐衰落
C.航天技术带动国民经济发展
D.我国已走上可持续发展轨道
解析:根据材料信息可知,航天技术的发展促进了我国农业的发展,发挥了其带动国民经济发展的作用,故C项正确。
答案:C123456787.1983年,时任国防科委主任的张爱萍将军亲自挥笔命名为“银河”,并题诗一首:“亿万星辰汇银河,世人难料有几多。神机妙算安排巧,笑向繁星任高歌。”对其解读正确的是( )
A.中国航天科技步入世界先进行列
B.中国航天人流下了许多辛勤的汗水
C.中国每秒运算亿次的巨型计算机问世
D.21世纪初中国取得的这一科技成果令人备受鼓舞
答案:C123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 2005年10月17日,“神舟6号”载人航天飞船成功返回地面后,有人说:中国古代五千年文化给我们留下了值得骄傲的遗产;中国近代……没有值得骄傲的,没有给后代留下一定的遗产;中华人民共和国成立后,在党的领导下,中国人给后代留下值得骄傲的遗产。
材料二 12345678材料三 北京时间2012年6月29日10时许,“神舟9号”飞船返回舱成功降落在位于内蒙古中部的主着陆场预定区域,航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安回家。“神舟9号”的成功发射,引起了海内外的广泛关注,并将产生巨大影响。
——摘编自中新网
(1)材料一中“中国近代……没有值得骄傲的,没有给后代留下一定的遗产;中华人民共和国成立后,在党的领导下,中国人给后代留下值得骄傲的遗产”说法产生的主要原因是什么?
(2)从材料二和材料三中你能获得哪些历史信息?对此你有何感想?
(3)你认为航天技术的发展对人类社会的发展会产生什么影响?12345678参考答案:(1)近代中国,由于清政府的腐败统治及列强的入侵,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。中华人民共和国成立后,由于党的正确领导,中国在各个领域尤其是科技领域取得了辉煌成就。
(2)信息:中国航天事业发展迅速,并不断取得新突破。感想:科学技术是第一生产力;中华民族逐步实现伟大复兴;党的正确领导和国力的日益增强推动了中国航天事业的发展;中国拥有一批爱国敬业、甘于奉献的科技人员。
(3)有助于人类探索宇宙的奥秘,扩大人类的活动和生存空间;促进高科技和相关科技的发展;促进太空探险和相关产业的发展等。课件10张PPT。专题整合一二一、新中国科技发展的侧重点
1.20世纪80年代以前,以发展与重工业和国防事业有关的尖端科学技术为侧重点。这是由当时国际、国内形势决定的
(1)新中国成立初期,中国的社会主义改造和建设刚刚起步,物质基础薄弱,国家安全缺乏保障。当时美国敌视新中国,企图扼杀新生的人民政权;20世纪60年代,中苏关系急剧恶化;美苏两个大国的争霸,导致世界局势紧张。
(2)面对非常恶劣的国际环境,为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断,中国积极发展高新科技,以巩固国防、维护中国的安全,为社会主义建设创造一个安定的环境。一二2.20世纪80年代以后,侧重点是科技必须为经济建设服务,以实现社会全面发展为目标的科技发展战略。这主要是适应国内经济建设的需要和国际上综合国力竞争的需要
我国实施改革开放的战略,发展生产力是社会主义建设的根本任务;我国的综合国力不断提高,国际地位不断提高;国际环境也有了重大变化,和平与发展成为时代的两大主题。一二二、科技、教育与经济发展之间的关系
1.科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力,只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件,科学技术只有同经济密切结合,其价值和作用才能充分显示出来。教育也离不开经济建设,经济投入的多少制约着教育的发展,教育改革要适应经济的发展并适时作出调整。
2.教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步,科技要发展,需要高素质人才的培养。一二3.科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展
(1)教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具,也是劳动力再生产的重要手段,要提高劳动者的素质,是离不开教育的。
(2)21世纪是知识经济的时代,21世纪的挑战是人才的挑战,也是一场教育的挑战,必须发展教育以适应知识经济的时代。
(3)教育发展会促进经济发展,反过来又依赖经济发展这一物质基础,只有始终抓住经济建设这个中心不动摇,采取正确的发展教育的战略,重视教育,教育才能得以发展。试题回放话题归纳1.(2017课标全国Ⅲ)右图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》,这一作品 ( )
A.继承了传统文人画的特点
B.受同期西方流行画派影响
C.体现了现实主义绘画风格
D.注重表现作者的艺术想象
解析:本题考查现代中国的绘画艺术。从图片来看,作品反映了1954年我国开展扫盲教育的现状,具有明显的现实主义色彩,故C项正确。作品具有明显的写实色彩,不具有文人画的特点,故A项错误。同时期的西方主要流行现代主义绘画,故B项错误。作品具有明显的写实风格,不具有艺术想象力,故D项错误。
答案:C试题回放话题归纳2.(2017课标全国Ⅱ)1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知( )
A.社会对专业人才的需求得到了解决
B.高等教育实现了与生产劳动相结合
C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及试题回放话题归纳解析:本题考查新中国的教育。从材料信息看,我国高等教育、高等职业教育、成人高等教育都有显著发展,这为社会发展培养了大批人才,由此可知,人才选拔制度的改革适应了经济社会发展,故选C项。A项错在“解决”;材料没有体现教育与生产劳动相结合,排除B项;D项错在“普及”。
答案:C试题回放话题归纳本专题在近年高考试题中所占比例很小,偶有出现,但难度较大。考查的重点是教育和文学艺术。在学习中要注意联系必修一新中国的民主政治建设、新中国的外交,必修二新中国的经济等相关内容进行综合理解。课件24张PPT。专题六 西方人文精神的起源与发展一 蒙昧中的觉醒一二三一、智者的启蒙
1.历史背景
希腊工商业发展、平民地位提高及由此产生的个人主义的成长和解决实际问题的需要等。
2.代表人物及其核心思想
普罗塔戈拉是智者的代表人物,其思想观点的中心内容是:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”
3.主要特点
(1)完全从个人的角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。
(2)注重实利,以逻辑方法作为辩论的工具,言辞和结论往往大胆而惊世骇俗。
(3)怀疑神灵,否认绝对权威,尖锐地批判传统,敢于创新。一二三4.历史地位
在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,属于西方人文精神的滥觞,是西方的第一次思想解放运动。一二三二、苏格拉底的智慧
1.思想主张
(1)提出“美德即知识”,反对智者忽视道德、追求功利的主张。
(2)在强调人类的理性、否认绝对权威方面,与智者是一致的。
(3)以“认识你自己”作为哲学探索的指南,推崇理性,追求思想自由。
2.历史意义
第一次在哲学意义上发现了“自我”,成为欧洲18世纪启蒙思想的源头。一二三自主思考 孔子与苏格拉底的思想主张有何异同??
提示:(1)相同:都关注人与社会,因此都具有早期人文主义色彩。
(2)不同:目标上,孔子从维护奴隶主的统治出发,从根本上压制了人的个性发展;苏格拉底强调人在社会中的地位和责任,有利于个性发展。一二三三、斯多亚学派的“人生而平等”
1.代表人物
除创始人芝诺以外,还有罗马法学家西塞罗以及哲学家塞内卡。
2.思想主张
(1)逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性;世界既然从逻各斯中产生,就必然携带着理性。
(2)像自然界表现出普遍的规律一样,所有的人也都同样具有理性,理性是人与生俱来的。
(3)斯多亚学派曾得出两个结论:一是“顺应自然的生活就是至善”,二是人生而平等。
3.历史地位
在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。一二三自主思考 斯多亚学派是如何推动人文主义进步的??
提示:斯多亚学派第一次系统地论证了“人生而平等”的观点,认为人与生俱来就带有理性,人生来都是平等的,并无等级贵贱之分,使古代西方人文精神达到高峰。材料导入名师精讲典例剖析探究点智者学派与苏格拉底思想的区别?
材料一 “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”“要想成为有教养的人,就应当应用自然的秉赋和实践;此外还宜于从少年时就开始学习。”“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。”
——普罗塔戈拉
材料二 苏格拉底认为,美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一体现的思想有何局限性?
(2)根据材料二,概括苏格拉底的思想。与普罗塔戈拉相比,苏格拉底的思想有何不同?
提示:(1)否定了制度、法律和道德对人行为的约束力,不利于建立正常的社会秩序和社会公德。
(2)主要思想:有思想力的人是万物的尺度,美德即知识,善是人的内在灵魂。不同:更关注人的美德,充满着理性色彩。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.智者运动兴起的原因和影响
(1)主要原因:①古代希腊奴隶制民主政治发展到顶峰,雅典民主制使参与政治生活成为每个公民生活的重要内容,民主政治的需要催生了智者学派的出现。②希腊工商业的发展、平民地位的提高以及由此产生的个人主义和解决实际问题的需要促使古希腊哲学家放弃了对物质世界的探索,转而关注与人类自身更加密切相关的问题。
(2)历史影响:①智者运动是西方人文精神的滥觞,普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。②开始了用“人”的眼光去观察世界的有益尝试,并从自己的新方法中得出与以往不同的结论。③使古代西方人对自然、社会、国家、政治、法律、道德、人类社会的形式和规则,以及人的价值和人在世界中的地位和作用的认识更加合理。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.智者学派与苏格拉底思想观点的异同 材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”发展到“美德即知识”。这反映了( )
A.进一步强调人的价值
B.赞美人的智慧与力量
C.判断是非善恶的依据发生了根本变化
D.由强调感性到强调理性
题目立意:本题考查智者学派和苏格拉底思想之间的关系。
解题指导:题干中的两种思想都强调人的价值,A项“进一步”说法错误;“赞美人的智慧与力量”的是苏格拉底,排除B项;C项“根本变化”说法错误;依据题干信息可知,题干中两种思想反映的是人文主义思想发展的两个不同阶段,即由感性到理性,D项正确。
答案:D1234567891.西方人文主义思想的先驱——普罗塔戈拉认为国家治理的好坏的标准应是( )
A.是否人人都遵守习俗和法律
B.是否民主和强盛
C.是否对人有利和符合人性
D.是否由“哲学王”来做统治者
解析:普罗塔戈拉是希腊智者学派的代表人物,应根据其思想主张判断。这一学派的主张主要是反对迷信,强调人的尊严、权威、自由。据此分析,只有C项是普罗塔戈拉的观点。
答案:C1234567892.智者运动是西方的第一次思想解放运动。智者学派研究的核心问题是( )
A.自然环境对雅典的影响
B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向
D.人在社会中的作用
解析:智者学派主张把关注的重点从认识自然转到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值和作用,由此可知D项正确。
答案:D1234567893.“一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于个人的感觉。”下列人物的思想主张与该观点一致的是( )
A.西塞罗 B.塞内卡
C.苏格拉底 D.普罗塔戈拉
解析:材料中“难受与惬意,全在于个人的感觉”等信息,体现了普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的观点,故D项符合题意;A、B、C三项均与题干材料中的信息及其内涵不符。
答案:D1234567894. 智者学派是公元前5—前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、辩论和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见,公元前5—前4世纪的希腊( )
A.诸侯割据,城邦民主制发达
B.社会剧变,政治派别众多
C.思想民主,人文色彩很浓厚
D.中央集权,重视思想统一
解析:题干材料反映的是关于智者学派教授修辞、治国等知识,没有涉及诸侯割据、社会剧变,而古希腊更没有中央集权。故选C项。
答案:C1234567895.苏格拉底认为:“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命……有思想力的人是万物的尺度。”基于苏格拉底的这一认识,你认为( )
A.苏格拉底的思想代表了古希腊智者学派的思想
B.苏格拉底完全否认了智者学派的主张
C.这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神
D.这种认识阻碍了雅典民主政治的发展
解析:智者学派认为“人是万物的尺度”,这容易造成极端的个人主义,而苏格拉底则认为只有经过自己的思考判断,才能去衡量一切,这为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神。故选C项。
答案:C1234567896.希腊是西方文明的精神家园。关于智者学派与苏格拉底,下列说法正确的是( )
A.他们关注的中心问题都是人和人类社会
B.智者学派关注自然,苏格拉底强调人的理性
C.智者学派提出知识就是美德
D.苏格拉底认为世间一切好坏优劣都取决于人的感觉
解析:智者学派认为“人是万物的尺度”,苏格拉底主张“认识你自己”,都体现了人文精神的萌发,故A项符合题意;B、C、D三项混淆了智者学派与苏格拉底的思想主张。
答案:A1234567897.苏格拉底提出“美德即知识”,孟子提出道德规范有四种,即仁、义、礼、智,其共同点是( )
A.关注理性
B.注重修养
C.重视智慧
D.强调等级
解析:苏格拉底提出将知识与道德相结合,孟子的仁、义、礼、智也是强调人的道德。故B项正确。孟子的主张没有涉及理性和智慧,故排除A、C两项;两人的主张都没有涉及等级,故D项错误。
答案:B1234567898.斯多亚学派的人文主义思想集中体现在( )
A.主张“人生而平等”
B.逻各斯是永存不朽的理性
C.“人是万物的尺度”
D.“美德即知识”
解析:注意题干限定词“人文主义思想”。B项是哲学思想,C项是普罗塔戈拉的观点,D项是苏格拉底的观点。
答案:A1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。”
——普罗塔戈拉
材料二 智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等,热衷于探讨政治和法律问题。
材料三 “美德即知识”;“我平生只知道一件事,我为什么是那么无知”;“知道的越多,才知知道的越少”。
——苏格拉底123456789(1)根据材料一,概括普罗塔戈拉的思想观点。
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,分析在哲学思想上苏格拉底与智者学派相比有何异同。
参考答案:(1)对神提出质疑,而且将精力投入到对人与社会的研究上,进而提出“人是万物的尺度”。
(2)苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张,但在强调人的理性、否认绝对权威方面,他与智者学派的观点是一致的。课件24张PPT。二 神权下的自我一二三一、古典文化的“再生”
1.历史背景
(1)11世纪以后,随着西欧经济的复苏和发展、城市的兴起和生活水平的提高,人们逐渐改变了以往对现世生活悲观绝望的态度,开始追求世俗人生的乐趣,与基督教的禁欲主张产生矛盾。
(2)14世纪,意大利一些城市的市民和世俗知识分子,一方面极度厌恶基督教的神权地位及其虚伪的禁欲主义主张,另一方面又没有成熟的文化体系以取代基督教文化,于是借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。一二三2.开始兴起
高举人文主义的旗帜,从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。
自主思考 人文主义与宗教神学有何区别??
提示:(1)人文主义:以人为中心,主张现世的幸福,强调自由平等。
(2)宗教神学:以神为中心,主张禁欲主义,强调等级观念和蒙昧主义。一二三二、人性的启蒙
1.历史时期
文艺复兴时期是指公元14—17世纪。
2.表现形式
从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始。
3.文艺复兴初期的“三杰”
意大利的但丁、彼特拉克和薄伽丘。
4.但丁的《神曲》
赞颂了人的伟大,并率先揭露了教会的贪腐。一二三5.薄伽丘的《十日谈》
(1)主要内容:讽刺了基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,再次提出了人类平等的思想。
(2)历史地位:是意大利文艺复兴初期最具代表性的作品,与但丁的《神曲》并列称为“人曲”。
6.莎士比亚的文学作品
(1)主要特色:刻画了复杂的人类内心世界,歌颂了人间的仁爱和友谊,提升了人性的高尚与尊严。
(2)代表作及其意义:以《哈姆雷特》为代表,反映了文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致。
7.性质
文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动,是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。一二三三、与上帝直接对话
1.历史背景
(1)文艺复兴时期的人文主义极大地冲击了思想领域的神学统治,天主教受到人们越来越多的质疑。
(2)德国一直处于经济分散、政治分裂的状态,罗马天主教教廷在德国的势力最大,对德国的剥削和压迫最多。
2.导火线
1517年,罗马教皇以修缮圣彼得大教堂为名,大量出售“赎罪券”,激起德国各阶层民众的愤慨。
3.开始兴起
1517年,马丁·路德贴出著名的《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕。一二三4.主要结果
路德的思想和主张引发了宗教改革运动,形成了路德教、加尔文教等新教派。
5.新教变化
(1)否认教皇和神职人员的权威,不承认他们是通向天国的钥匙的掌管者。
(2)简化了宗教礼仪,铲除了教士和俗人之间的隔阂。
(3)否定了教会高于国家的思想,认为教会应从属于国家。
6.重大意义
(1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。
(2)将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。材料导入名师精讲典例剖析探究点文艺复兴和宗教改革的内容及两者的关系?
材料一 阿尔伯蒂说:“大多数时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”
彼特拉克说:“真正的高贵并非天生成,而是自为的。”
材料二 教皇须让我国不再受他们的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
——马丁·路德
互动探究?
(1)根据材料一,概括人文主义思想的核心内容。
(2)材料二中马丁·路德的要求反映了什么问题?其矛头指向什么?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)肯定人,注重人性,强调人的作用和以人为中心。
(2)新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺,建立适应其发展需要的新教会。矛头直指罗马天主教会。材料导入名师精讲典例剖析探究点文艺复兴与宗教改革的比较
(1)联系
①都是西欧新兴资产阶级在思想意识形态领域反对封建束缚的斗争。
②都是在资本主义萌芽产生后,资产阶级要求实现其政治权利的反映。材料导入名师精讲典例剖析探究点(2)区别
①从核心内容上看:文艺复兴弘扬资产阶级人文主义世界观,肯定人性,反对神权;宗教改革则要求改革教会,主张“信仰得救”和简化宗教仪式,建立新教派。
②从形式上看:文艺复兴借助复兴古代希腊、罗马文化的手段进行;宗教改革则披着宗教的外衣进行。
③从范围上看:文艺复兴更多地局限于少数知识分子;宗教改革则具有广泛的群众基础。
④从影响上看:a.文艺复兴为资产阶级反封建提供了理论依据和思想武器。b.宗教改革不仅是思想领域的反封建斗争,更是在宗教外衣下新兴资产阶级反对以罗马天主教会为代表的封建统治阶级的政治斗争,为资产阶级夺取政权开辟了道路。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。”这则材料能说明( )
A.文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰
B.文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士说教
C.文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福
D.文艺复兴时期的人文主义者主张追求自然赋予的各项权利材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题主要考查文艺复兴时期的人文主义思想。
解题指导:西塞罗和柏拉图分别是古代罗马和古代希腊的著名学者,西塞罗主义者或柏拉图主义者代指热衷于研究古代文化的人。从材料信息可知,彼特拉克认为,当自己思考宗教时,自己仍然是基督徒,而不能与教会决裂,故A项符合题意。人文主义者抨击教会的腐败,B项中“听命于天主教教士说教”与史实不符;C、D两项与材料信息不符。
答案:A123456781.人们在谈及文艺复兴时,常常引用罗莎尔的话:“我研究古人,为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )
A.古典文化 人文主义
B.神学思想 自由主义
C.君主专制 理性主义
D.经院哲学 唯物主义
解析:文艺复兴表面上是复兴古希腊、罗马文化,即古典文化,实质上宣扬的是资产阶级文化,核心是人文主义,故A项正确。
答案:A123456782.这是一个多姿多彩、变化万千的时代,和中国的战国时代最可相比拟。这个时期……有不少是中世纪的,有不少显然已是近代的,但也有不少为这个时期所特有。这个时期上承中世纪,下启近代,同时也自成一个时代。这个时代最可能的特征是( )
A.人文主义 B.蒙昧主义
C.理性主义 D.浪漫主义
解析:题干材料反映的是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的时期,该时期出现了思想解放运动——文艺复兴,其核心思想是人文主义。故选A项。
答案:A123456783. 薄伽丘的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽,又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想( )
A.自相矛盾,具有局限性
B.倡导建立民主教会
C.肯定人性,具有进步性
D.批判社会风气不够彻底
解析:薄伽丘对教会修士腐化生活的嘲讽,体现了他反对封建神学世界观的立场;对人们追求感官享受的肯定,表达了人文主义者追求现世幸福的愿望,是对美好人性的肯定,是进步的。故选C项。
答案:C123456784.右图为文艺复兴时期的画家拉斐尔的名作《草地上的圣母》,图中圣母的表情让人难以忘怀。下列对其解读正确的是( )
A.文艺复兴时期依然强调基督教禁欲主义
B.图中的三个人物形象依然是高高在上的神的形象
C.在一定程度上体现了文艺复兴时期的人文主义内涵
D.可以据此得出文艺复兴时期的作品都是宗教题材的结论12345678解析:文艺复兴时期的人文主义者反对基督教的禁欲主义,A项错误;《草地上的圣母》只是文艺复兴时期的一幅作品,不能得出D项的结论,故排除。《草地上的圣母》虽然是宗教题材,但画中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真,反映了人间母子的亲情,体现了文艺复兴时期人文主义的内涵,故C项正确,B项错误。
答案:C123456785. 马丁·路德说:“我是一个人,这个头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主,神唯有创造人,使我成为一个人。”材料体现了( )
A.信仰得救 B.人文主义
C.理性主义 D.神权至上
解析:本题考查西方人文精神的发展、文艺复兴和宗教改革。马丁·路德是欧洲宗教改革的领袖,他认为人的头衔比君主还要高,原因是神未曾创造君主,神唯有创造人。这一言论突出了人的地位和尊严,体现了人文主义思想,故选B项。
答案:B123456786.马丁·路德强调“因信称义”,认为人只要信仰上帝,就可以被上帝赦免成为“义人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。这一主张的进步意义在于( )
A.率先揭露了教会的腐败
B.使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由
C.使理性与自由平等思想得到迅速传播
D.动摇了上帝在人们心目中的地位
解析:文艺复兴时期的《十日谈》等作品已经揭露了教会的腐败,故A项错误;马丁·路德强调“因信称义”,主张简化教会仪式,使人们获得了灵魂自救和精神的自由,故B项正确;启蒙运动使理性与自由平等思想迅速传播,故C项错误;D项说法不符合史实,排除。
答案:B123456787.英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文,结果于1524年被控有异端嫌疑,被迫流亡。由此可知,他( )
A.维护教皇权威 B.主张圣像崇拜
C.倡导信仰自由 D.支持宗教改革
解析:威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》,这是打破中世纪以来罗马教廷对宗教垄断的重要措施,这说明他主张宗教改革,所以本题答案为D项;宗教改革运动反对教皇权威和圣像崇拜,故A、B两项错误;材料体现不出“信仰自由”,故C项错误。
答案:D123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料一 下面是文艺复兴时期的作品
材料二 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——摘编自《路德选集》12345678材料一、材料二所反映的思想有何相似之处?指出文艺复兴与宗教改革的关系,并简要说明。
参考答案:相似之处:都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严);都抨击教会。关系:后者是对前者的继承与发展。说明:文艺复兴运动宣传人文主义,冲击了神学的统治;宗教改革运动进一步宣传了人文主义,动摇了罗马教会的统治地位。课件26张PPT。三 专制下的启蒙一二三一、呼唤民主与自由——启蒙运动
1.历史条件
随着文艺复兴和宗教改革运动的深入发展,也随着资本主义的发展,西方历史发生巨大变化,主要表现在近代科学的兴起、新航路的开辟和英、法等中央集权民族国家形成等方面。
2.概况
发生在17—18世纪,从英国和法国两国开始,然后扩展到德国和荷兰等许多国家。一二三3.核心内容
(1)以理性作为思想武器,将批判的矛头指向封建主义。
(2)反对宗教迷信,提倡科学,力图把人类生活世俗化,开辟一个非宗教的理性时代。
(3)关注社会,希望用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。
4.基本性质
17—18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。
5.历史意义
为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论上的准备,使理性与自由平等的思想获得了迅速发展。一二三自主思考 为什么启蒙运动的高潮出现于法国??
提示:法国的封建专制空前加强,而资本主义发展水平也相对较高,资产阶级与封建势力的矛盾异常尖锐。一二三二、霍布斯和洛克的政治启蒙
1.霍布斯的思想主张
(1)主要内容:每个人都有天赋的自然权利;但为了防止争斗和战争,就有必要按照人们共同的意志,相互订立契约,成立国家,来保护人民的公共权利。
(2)历史意义:对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度产生了深远影响。一二三2.洛克的“分权”学说
(1)主要内容:
①认为君主和政府的权力来源于人民,人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。
②主张国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权;人民是最高的裁判官,有权更换、推翻国王及其政府。
(2)重大意义:
为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础,也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。一二三三、法国启蒙思想家的政治启蒙
1.伏尔泰的自然权利学说
(1)认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利,但不反对财产上的不平等。
(2)在反对君主专制的同时,又赞成实行“开明专制”,反映了他思想上的局限性。
2.孟德斯鸠的三权分立学说
(1)主要内容:认为政治民主及人民自由的保证是权力分立,主张立法权、司法权和行政权三权互相独立而又相互监督。
(2)基本评价:是古代希腊、罗马政治理论的发展,体现了人民主权的原则,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。一二三3.卢梭的民主政治思想
(1)主要内容:
①自由、平等是人的天性,是自然赋予每个人的权利,但现实社会却给人们套上了枷锁。
②号召人民向专制的暴君、贵族及腐化的僧侣兴师问罪,向不合理的封建制度开战。
③提出“主权在民”的主张,认为一切权力属于人民,权力的表现和运用必须体现人民的意志,当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。
(2)历史意义:
否定了封建王权,描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,并直接影响了美国政治制度的建立。一二三4.百科全书派的思想主张
(1)主要内容:
①认为在自然界里,人人享有与生俱来的自然权利,包括财产权、生命权和自由权。
②人们通过契约组成国家,把裁决是非、惩处犯罪等权力交给国家,以保障财产权等自然权利。
(2)历史意义:
体现了科学与民主的时代精神,成为法国启蒙运动的中坚力量,为法国大革命做了充分的思想准备。
自主思考 法国启蒙思想家的思想主张有何共同之处??
提示:(1)都以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权。
(2)都追求政治民主、权利平等和个人自由;强调人的价值和尊严。
(3)都主张实行法治,为未来的资产阶级政权设计了蓝图。材料导入名师精讲典例剖析探究点启蒙思想家的基本主张?
材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。
——摘编自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 难道农民的儿子生来脖子上就套着轭,而贵族的儿子生来腿上就带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
(2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?
提示:(1)“分权与制衡”(即权力分立,制约与平衡)的思想。为资本主义确立一套政治构想,成为资产阶级政治制度的基本原则。
(2)自由、平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了推动作用。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位启蒙思想家思想主张的异同
(1)同:都反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等。
(2)异:伏尔泰倡导君主立宪;孟德斯鸠提出三权分立学说;卢梭倡导社会契约和人民主权。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.文艺复兴和启蒙运动的异同 材料导入名师精讲典例剖析探究点材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 有学者认为,18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代。推动“历史性变革”的思想因素是( )
A.马克思主义 B.文艺复兴
C.启蒙运动 D.空想社会主义
题目立意:本题考查启蒙运动的影响,旨在考查综合分析问题的能力。
解题指导:根据所学知识,18世纪末至19世纪中期是封建主义向资本主义过渡的时代,资本主义制度逐渐在世界范围内确立。对这一“历史性变革”起关键作用的思想因素应是启蒙运动,因为启蒙运动为欧洲资产阶级革命作了充分的思想动员,大大推动了自然科学的进步,故选C项。
答案:C1234567891.14—17世纪,人文精神的旗帜在欧洲高扬;而到了18世纪,理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是( )
A.仁人志士的追求 B.人文主义的魅力
C.资本主义的发展 D.自然科学的进步
解析:理性之光是人文精神进一步发展的结果,其根源在于资本主义的发展,故C项符合题意;A、B、D三项均不符合题干中“根本原因”的限定条件。
答案:C1234567892.有人认为,理性是“人类认识真理的自然能力”,“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点出现在( )
A.古希腊 B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
解析:材料中“理性”“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”等信息反映了理性主义的精神,理性主义出现于启蒙运动时期,故选D项。
答案:D1234567893. 英国启蒙思想家洛克主张国王及其政府应当在立法权控制之下行使管理国家的行政权。其根本目的是( )
A.强调法律的至高无上 B.反对专制的封建暴君
C.确保人民的经济独立 D.保护人民的自然权利
解析:洛克提出以立法权制约行政权的主张,主要是为了保护人民的生命、财产及人身自由等自然权利,故D项符合题意;A、C两项均与题干无关,B项属于直接目的。
答案:D1234567894.美国政治理论家罗伯特·达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”上述观点未包含的理念是( )
A.主权在民 B.权力制衡
C.社会契约论 D.天赋人权
解析:从材料中“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主”体现了社会契约论、主权在民、权力制衡理论。故选D项。
答案:D1234567895.许多欧洲启蒙思想家认为:国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们都主张 ( )
A.推翻君主制,建立共和制
B.消灭私有制,实现社会平等
C.建立有效机制,实现权力制衡
D.取消国家机构,实现公民自治
解析:启蒙思想家有些主张君主立宪,但都不主张取消国家机构和消灭私有制,A、B、D三项错误,故选C项。
答案:C1234567896.卢梭指出:“公共的力量,必须有一个属于它自己的工作机关来使力量集中,并使其在公共意志指导下开始工作,以成为国家与主权间的一种交通工具。”该材料反映的核心思想是( )
A.政府应充当人民的公仆 B.政府权力来自国家主权
C.公共意志即为国家法律 D.按照社会契约成立政府
解析:材料的关键信息是“公共的力量”“公共意志”,根据材料和所学知识,前者指的是政府,后者指的是人民的意志,故D项符合题意;政府应介于国家整体利益与人民主权之间,并不是只充当人民的公仆,故A项错误;政府的权力来自于人民,B项错误;公共意志指的是人民的意志,C项错误。
答案:D1234567897.启蒙运动中“自由”“平等”的要求,实质上反映了( )
A.封建专制统治的腐朽和黑暗
B.发展商品经济和对自由劳动力的要求
C.封建专制统治已经陷入到全面危机之中
D.封建教会的权威地位发生了严重动摇
解析:启蒙运动“自由”“平等”的口号,在当时是为了抨击封建专制统治,但从根本上说其反映了发展商品经济的要求,是资本主义经济进一步发展在思想意识形态领域里的反映。故选B项。
答案:B1234567898. 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在 ( )
A.批判神权统治 B.鼓吹人性解放
C.倡导思想自由 D.构建理性王国
解析:题干中所问的“突出表现”实际上是指启蒙运动与文艺复兴、宗教改革的显著不同点,A、B、C三项为启蒙运动与二者的相似或相同之处,D项是启蒙思想家对未来提出的构想,文艺复兴、宗教改革没有达到这一高度。
答案:D1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 伏尔泰对英国政治制度这样描述:“一个为人尊敬而又富裕的国王,有无限权力去行善,却无力去为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又复开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”
材料二 人们应自由订立社会契约,组成国家。……社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯。人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民。
——摘编自卢梭《社会契约论》
(1)材料一中,伏尔泰的政治设想是什么?
(2)根据材料二,卢梭主张建立什么政体?有何进步作用?123456789参考答案:(1)反对君主专制,倡导君主立宪制;贵族重臣、城市代表与国君共分立法权,以限制国王权力。
(2)政体:主张推翻暴君,建立民主共和制政体。作用:成为资产阶级领导反对封建君主专制,开展资产阶级革命的有力思想武器。课件24张PPT。四 理性之光与浪漫之声一二三一、康德道出启蒙的真谛
1.主要观点
(1)认为人是自由、平等的,在卢梭的“人生而自由”的基础上,又提出了思想的自由。
(2)批判统治阶级的愚民政策,强调“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”。
2.基本评价
对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。一二三二、卢梭对“理性”的质疑
1.基本主张
(1)认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。
(2)就生活中的很多问题而言,依靠情感,听任本能和情绪办事更可靠、更经常。
(3)人类天性本善,原始社会最美好,知识的进步有害于人类的幸福。一二三2.积极意义
(1)指出了人类理性的局限性,揭示了科学对人类的生活是一把“双刃剑”的道理,凸显了人的情感和个性。
(2)把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来,让人重新体会生命的价值和生活的意义。
(3)拉近了人与自然的距离,密切了人与自然的关系,帮助人类重新树立了对自然的尊重态度。
(4)让人们对不同的文明保持一种宽容的心态,丰富了人文精神的内涵。
3.消极影响
使个人主义膨胀,为张扬个性而造成混乱与无序,并且排斥和拒绝现代科技。一二三三、启蒙运动对人文主义的发展
1.主要表现
人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜,认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。
2.共同思想
崇尚理性,肯定客观世界的规律性;提倡科学,重视知识,反对愚昧;提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。
3.最重大的价值和意义
追求人本身的彻底解放,包括人身的解放和人的思想的解放两个方面,也就是要使人获得人身自由和思想自由。一二三4.深远影响
(1)为批判封建专制制度提供了有力的思想武器,为人的解放创造了宝贵的精神财富。
(2)使人文精神得到了深刻圆满的体现,对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。
自主思考 启蒙运动如何发展了人文主义思想??
提示:(1)由提倡人性(以人为中心,肯定人的价值和尊严,尊重人性)到理性(尊重和维护人权,统治者如违反民意,人民有权推翻他)。
(2)集中批判专制主义。
(3)注重人权,提出“三权分立”“人民主权”学说。
(4)把人文主义上升到社会政治制度层面,主张建立资本主义社会。材料导入名师精讲典例剖析探究点康德的思想主张?
材料一 我们这个时代可以称为批判的时代……宗教企图躲在神圣的背后,法律企图躲在尊严的背后……而结果更加引起人们对它们的怀疑,失去了人们对它们真正尊敬的地位。因为只有经得起理性的自由和公正审查的东西才能得到理性的尊崇。
——康德《纯粹理性批判》
材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapere aude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
——康德《答复这个问题:“什么是启蒙运动?”》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一主要体现了康德的哪些思想?
(2)从材料二中可看出康德的核心主张是什么?
提示:(1)以理性作为批判的武器;运用批判的武器来纠正谬误、弘扬真理;把批判的目标对准天主教会和封建特权阶层。
(2)启蒙运动的核心是人应该自己独立思考,理性判断;人不是达到任何目的的工具。材料导入名师精讲典例剖析探究点全面理解启蒙运动
(1)背景:资本主义经济进一步发展,资产阶级的力量进一步壮大;英国完成了资产阶级革命,确立了君主立宪制度,资本主义发展起来;自然科学领域取得了许多成就;文艺复兴和宗教改革运动的发展;法国是欧洲典型的封建专制国家,实行严格的等级制度,随着资本主义经济的日益成长,新兴资产阶级对专制的封建统治和天主教会越来越不满。
(2)核心:“理性”,即人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。启蒙思想家认为理性是判断是非的唯一标准,他们反对一切外在权威,不管这种权威是来自教会还是国王。
(3)兴起:兴起于17—18世纪的英国,主要有洛克、霍布斯等代表人物。
(4)高潮:在法国。主要有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等代表人物。材料导入名师精讲典例剖析探究点(5)扩展:启蒙运动很快从法国传播到欧洲大陆的其他国家,涌现出许多启蒙思想家。
(6)性质:资产阶级反封建的思想文化运动。
(7)影响:为即将到来的法国大革命做了充分的思想准备;启蒙思想家的学说在欧美传播,对欧美资产阶级革命的爆发起了推动作用;激励着亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争;为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 “一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是( )材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查康德对启蒙思想内涵的丰富和发展。
解题指导:德国哲学家康德对启蒙运动作了经典的总结,认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断,“把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致”。他一生深居简出,直到1804年去世,故D项正确;苏格拉底倡导“知识”“美德”,莎士比亚宣传人文主义,孟德斯鸠提出三权分立,都与题意无关,故A、B、C三项错误。
答案:D1234567891.“要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的解释,你对这句话的正确理解是( )
A.启迪和开导人们的反封建意识,给黑暗中的人们带来光明与希望
B.要以人为中心考察一切,认识一切
C.人生活在世界上处世要有理智
D.人要运用自己的理智,对世间万物作出自己的判断
解析:联系启蒙运动思想家们的主张:用理性而非用外界的权威来判断一切事物,可判断选D项。
答案:D1234567892.图1被称为“住在哥尼斯堡的中国人”,他与图2人物的相似之处在于( )
A.都希望恢复旧的社会公德和秩序
B.都重视道德的作用,主张人要克己自律
C.都主张社会改革,建立新的社会公德
D.都将理性认识作为宣传思想的核心123456789解析:结合所学知识可知,康德主张理性,强调人的重要性,认为人是自由、平等的,主张人要自律。孔子的思想核心是仁,认为人与人要相互爱护,要待人宽容;强调统治者以德治民;主张恢复西周的礼乐制度。结合两人的主要思想主张,可得出其共同点是都重视道德的作用,主张人要克己自律。故选B项。
答案:B1234567893.康德提出了“人非工具”的观点。下列对其含义的理解,不准确的是( )
A.人是一切发展过程的最终价值取向
B.强调了以人为本,尊重别人的感受
C.体现了天赋人权和自由平等的思想
D.促使人们对不同文明保持宽容心态
解析:“人非工具”意为“人不是他人的工具,而是自身的目的”,故A、B、C三项表述正确;提倡人们对不同文明保持一种宽容心态是浪漫主义思潮的主张之一,故D项符合题意。
答案:D1234567894.法国大革命前十年,谈论卢梭和阅读其著作的人数已经远远超过了阅读伏尔泰等启蒙运动主流派别著作的人数。法国大革命期间,革命的激进派奉卢梭为祖师,罗伯斯庇尔等把《社会契约论》当作《圣经》天天诵读。卢梭的思想在法国大革命期间成为主流思想的主要原因是( )
A.思维方式更贴近法国
B.文章情感丰富自然,具有感染力
C.适应了资产阶级对政治权利平等的追求
D.启蒙运动营造了崇尚自由、平等的思想氛围
答案:C1234567895.近代以来,西方的个人经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放,个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”( )
A.确立了以人为中心的价值观念
B.描绘了理性王国的蓝图
C.实现了人与上帝的直接沟通
D.揭示了宇宙运行的奥秘
解析:材料中“从神的权威下解放”指的是文艺复兴,“从人的权威下解放”指的是启蒙运动,根据所学知识,B项符合题意。
答案:B1234567896.浪漫主义思潮认为政治价值来源于自我的创造,而非启蒙思想设想的由共同人性合乎逻辑地推导出来的。这说明 ( )
A.浪漫主义思潮盛行于18世纪初
B.浪漫主义认为理性不可靠
C.浪漫主义思潮限制了个人主义
D.浪漫主义背离了人文主义
解析:浪漫主义思潮盛行于18世纪中期至19世纪中叶,且A项说法无法从材料中得出,排除;浪漫主义思潮使个人主义膨胀,C项说法错误;浪漫主义指出人类理性的局限性,凸显了人的情感和个性,丰富了人文精神的内涵,故D项说法错误。
答案:B1234567897.法国启蒙思想家卢梭认为,一切重大的法律“不是刻在大理石上或铜版上,而是铭记在公民的心中”。对其观点理解正确的是( )
A.增强法律观念是依法治国的关键
B.理解法律是遵守法律的前提
C.有法可依是依法治国的重要条件
D.执法必严才能增强民众法律的观念
解析:法律需要铭记在公民的心中,说明增强公民的法律观念是依法治国的关键。
答案:A1234567898. 有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指( )
A.摧毁蒙昧和专制主义
B.建设工业文明国家
C.弘扬理性和科学思想
D.创立民主法治社会
解析:“大兴土木”是形象的比喻,具有“建设”之意。当时启蒙思想家们构建的是未来资本主义民主法治社会的宏伟蓝图。“清理了场地”是指文艺复兴解放了人们的思想,为启蒙运动奠定了思想基础。
答案:D1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 人类生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭
材料二 卢梭从分析人类不平等的起源出发,认为人本来是平等的,自从社会有了私有制,才使人不平等,才有了主人和仆人、富人和穷人、有文化的人和没文化的人之分,才有了人与人之间不平等的契约。既然人生来自由平等,具有天赋权利,那就没有理由受一个特权阶级的统治,人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,坚持“主权在民”的原则,国家的最高权力属于人民。123456789(1)根据材料一、材料二,概括卢梭的思想有哪些。
(2)卢梭思想主张的实际意义是什么?
参考答案:(1)思想:天赋人权、主权在民、“社会契约”及主张建立民主共和制。
(2)否定了封建专制制度,打击了封建王权和教权,为资产阶级革命提供了斗争的理论武器。课件12张PPT。专题整合一二 一、西方人文主义思想发展的重要阶段及其主要内容一二一二二、文艺复兴和启蒙运动的比较 一二试题回放话题归纳1.(2017课标全国Ⅱ)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨( )
A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播
C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成
解析:本题考查文艺复兴运动的背景。从材料信息看,佛罗伦萨市政府决定扩建教堂,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,这反映出政府对市民阶层的重视,而市民主要由工商业者组成,说明当时佛罗伦萨工商业阶层成长壮大,故选A项。材料没有涉及人文主义、教会权威、新教理论,排除B、C、D三项。
答案:A试题回放话题归纳2.(2017课标全国Ⅲ)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是 ( )
A.三权分立 B.君主立宪
C.人民主权 D.法律至上
解析:本题考查法国启蒙思想。从材料中“十字街头”“平民大众”“被告”,可知国民公会是人民行使权力的地方,故C项正确。材料没有涉及三权分立和君主立宪的问题,故A、B两项错误。材料描述的是最高权力机关,不涉及法律问题,故D项错误。
答案:C试题回放话题归纳3.(2016课标全国Ⅲ)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人( )
A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活 D.强调人的价值
解析:本题考查古希腊的人文主义。关键句:“为人类盗取火种”“憎恨所有的神”。这些关键句反映出古希腊文化传统中对人的价值的重视,故D项正确。题干没有反映雅典人宗教意识淡薄,故A项错误。当时大多数的希腊人是崇拜神灵的,故B项错误。题干中没有涉及改善民众的物质生活,故C项错误。
答案:D试题回放话题归纳4.(2016课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。
材料 人民订立契约建立国家,他们是国家的主人。人民主权不可转让,也不可代表,议员不能是人民的代表,只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了”。人民主权不可分割,否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
——据卢梭《社会契约论》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。试题回放话题归纳解析:本题属于开放性的题目,其答案是开放的。这样的题目看起来“高大上”,其实其答案落点很低、很普通。解答该类试题可以将其转化为一般性试题,如本题可围绕“制度构想与实践”这一主题,依据材料中提供的“人民主权”“社会契约”“自由”“支离破碎”等信息,结合英美代议制民主制度的构想与实践等内容回答。同时,要注意题目的诸多限定词,如“自行拟定一个具体的论题”“简要阐述”“有史实依据”等。
参考答案:(略)试题回放话题归纳本专题在教材中所占比例不大,但近三年考查频率较高,尤其对文艺复兴和启蒙运动的考查尤为突出,近年高考试题中,考查智者学派、苏格拉底、宗教改革的题目也时有出现。本专题的考查仍以材料型试题为主,有些试题难度较大。本专题的非选择题常与中国近代思想相联系,尤其是强调西方人文主义对中国的影响以及中西思想的对比尤为突出。课件26张PPT。专题七 近代以来科学技术的辉煌一 近代物理学的奠基人和革命者一二三一、认识史上的飞跃——牛顿力学体系
1.理论基础
意大利科学家伽利略创立了自由落体定律,推翻了亚里士多德的学说。
2.主要内容
(1)通过进一步定量试验,得出了惯性定律和加速度定律,又在笛卡尔等人对碰撞运动的研究基础上总结出作用力和反作用力定律。
(2)从研究地球对月球的引力入手,综合了开普勒等人有关天体力学方面的研究成果,并运用他自己创立的微积分做计算工具,成功地导出了万有引力定律。
3.系统总结
1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,总结了他的力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果。一二三4.历史意义
(1)对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
(2)使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度,同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。
(3)为人们准确计算地球的平均密度和扁平率、正确解释潮汐的成因、发现海王星提供了理论指导。一二三二、驱走乌云的太阳——量子理论
1.基本过程
(1)1879年,奥地利物理学家斯蒂芬通过实验发现了黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。随后,德国物理学家普朗克发现了热辐射过程中的能量分布规律。
(2)1900年,普朗克提出了著名的量子概念,在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述了这一思想,标志着量子理论的诞生。
(3)1905年,德国科学家爱因斯坦把量子理论推广到光学中,成功地解释了光电效应,得出了光具有波粒二象性的结论。
(4)1923年,法国物理学家德布罗意又提出物质波理论,认为微观粒子也具有波动性,将量子论发展到一个新的高度。
(5)数年之后,在量子理论的基础上,奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。一二三2.重大影响
量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。
自主思考 牛顿力学体系引起人类认识上巨大飞跃的表现有哪些??
提示:(1)牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统、合理的说明,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
(2)使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度,同时也在生产和科学实践中得到广泛的应用和验证。
(3)使科学摆脱了神学的束缚,向前发展。一二三三、爱因斯坦的“时空”——相对论
1.相对论的提出
(1)1905年,爱因斯坦发表《论动体的电动力学》,在相对性原理和光速不变原理的基础上,创立了狭义相对论。
(2)1916年,爱因斯坦把狭义相对论推广到加速运动的参考系(即非惯性系)中,建立了广义相对论,第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。一二三2.历史意义
(1)是对近代物理学理论框架的重大突破,不仅揭示了空间、时间的可变性,还说明时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分。
(2)是人类思想发展史中的一次根本性变革,对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响,与量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。材料导入名师精讲典例剖析探究点牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系?
材料 阿尔伯特·爱因斯坦的相对论产生了重大影响,该理论表明宇宙有一个空间和时间的结构。根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。也就是说,对于测量者来说,空间和时间都是相对的。对于门外汉来说,这些观点通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能够被人类所知的界限。
——摘编自[美]杰里·本特利、
赫伯特·齐格勒《新全球史》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)根据材料,概括指出爱因斯坦相对论的主要内容及其在科学发展史上的地位。
(2)根据材料并结合所学知识,指出爱因斯坦的理论与牛顿力学理论最明显的区别。
(3)根据材料并结合所学知识,说明爱因斯坦相对论与牛顿力学体系的关系。
提示:(1)主要内容:时间和空间是相对的。地位:科学已经发展到被人类所知的高度。
(2)牛顿力学理论的时空观是绝对的,爱因斯坦的时空观是相对的。
(3)相对论一方面否定了牛顿力学的绝对时空观,揭示了时间和空间的本质属性;另一方面也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,把物理学推进到一个新的高度。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.牛顿经典力学体系的特征和地位
(1)特征:①注重实验:实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系,并由此得出重要的结论。②力学体系的数学化:牛顿主要运用他创立的微积分做计算工具,这种数学化源于自然界内在的数学关系。
(2)地位:①牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基础,成为近代物理学的重要支柱。②牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。③使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。④使科学摆脱神学束缚,标志着近代科学的形成。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.相对论和经典力学的关系
(1)相对论打破了自牛顿以来传统的绝对时空观,但并非全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律。
(2)狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。
(3)牛顿力学是相对论的一种特例(宏观物体低速运动状态),包括在相对论体系中。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 西方历史学家指出:“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊——罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指( )
A.牛顿的经典力学体系
B.瓦特的改良蒸汽机
C.达尔文的生物进化论
D.爱因斯坦的相对论材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查对近代西方科技发展历程的理解能力。
解题指导:根据材料信息“17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”并结合所学知识,可知1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,牛顿经典力学体系诞生,标志着人类科学时代的开始。故选A项。
答案:A1234567891.下列著名科学家中通过观察、实验和推理创立自由落体定律的是( )
A.加勒 B.牛顿
C.笛卡尔 D.伽利略
解析:意大利科学家伽利略创立的自由落体定律,推翻了亚里士多德的学说,故D项符合题意。
答案:D1234567892.英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出,“牛顿摆脱了这些先人之见,实在是一种真正的进步”。牛顿的进步性主要在于( )
A.确立了辩证唯物主义理论
B.为资产阶级革命奠定了理论基础
C.放弃了对宗教的信仰
D.首次对自然规律进行理论性概括
解析:牛顿力学体系对自然界的现象作出了系统、合理的说明,从而完成了人类认识自然界的第一次理论大综合,故D项符合题意;A、B、C三项均与牛顿的主要贡献不符。
答案:D1234567893.有人说:“14—17世纪,西方出现了近代科学的曙光,而中国则呈现出传统科技的晚霞。”下列选项中最能支持该说法的是( )
A.牛顿经典力学的提出与《本草纲目》
B.量子理论的诞生与《本草纲目》
C.进化论的确立与《农政全书》
D.相对论的提出与《梦溪笔谈》
解析:牛顿经典力学提出于1687年,量子理论诞生于1900年,进化论确立于1859年,相对论提出于20世纪初。《本草纲目》是明朝医药学家李时珍对中医药学的系统总结。故选A项。
答案:A1234567894. 下列哪一理论的提出,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步( )
A.自由落体定律的提出
B.相对论的提出
C.量子理论的提出
D.万有引力定律的提出
解析:量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。故选C项。
答案:C1234567895.为解决热辐射理论上的疑点,普朗克提出量子概念。其中“量子”的含义是( )
A.微观世界的各种粒子
B.比原子更小的粒子
C.微观粒子的能量
D.能量的基本单位
解析:普朗克认为能量是由一份份“能量原子”构成的,他把每一份能量称做“能量子”,简称“量子”,因此“量子”是指能量的基本单位。故选D项。
答案:D1234567896.爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命。他( )
A.否定了牛顿经典力学的原理
B.是人类认识微观世界的革命
C.继承了经典物理学绝对化的思维模式
D.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
解析:相对论是对牛顿经典力学的继承与发展,解决的是宏观物体高速运动和加速运动的客观规律,从而打破了经典物理学绝对时间和绝对空间的概念,故A、B、C三项均不符合题意。
答案:D1234567897.庄子曰:“四方上下曰‘宇’,古往今来曰‘宙’。”爱因斯坦在论文《论动体的电动力学》中提出了狭义相对论。二者观点的主要相同之处是( )
A.都运用了相对论原理
B.反映出不同时代的不同科学观
C.揭示出人文科学与自然科学的本质区别
D.具有共同的时空观
解析:“四方上下曰‘宇’,古往今来曰‘宙’”反映了庄子认为宇宙兼具空间性和时间性,爱因斯坦的狭义相对论认为时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化。故选D项。
答案:D1234567898. 哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,三者理论的共同之处是( )
A.得到了科学实验的充分验证
B.改变了人类对自然世界的认知
C.推动了技术的重大突破
D.科学地概括出物质运动的规律
解析:广义相对论未得到科学实验的充分验证,A项不适合爱因斯坦;“日心说”未推动技术取得重大突破,C项不适合哥白尼;哥白尼的“日心说”有缺陷,不能算科学地概括出物质运动的规律,排除D项;哥白尼、牛顿、爱因斯坦的科学贡献都对人类认识自然世界起到了推动作用。
答案:B1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 在古希腊社会……这个时期有科学研究活动,而且取得了辉煌的成就,但是这些科学研究活动及其发现是在没有固定的社会角色(即专职的科学家)的情况下进行和取得的,从事科学研究活动的人是由当时的“哲学家”和“技术人员”(包括医生)兼职的。例如……亚里士多德虽然是古典物理学和生物学的创始人,但是他公开的社会身份是哲学家,研究科学是兼职的。
——王顺义《西方科技十二讲》
材料二 牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点,而且也是人类思想史上最深刻的革命,他的影响远远超出了物理学的范围。
——王顺义《西方科技十二讲》123456789材料三 所谓科学革命,一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止,科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种,分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……真正的科学革命,实际上只发生过两次。
——马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚里士多德研究成果的领域,并简要分析古希腊社会的科学研究能取得辉煌成就的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出牛顿确立的“新规范”及其确立的标志,并简要分析新规范“远远超出了物理学的范围”的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出两次“真正的科学革命”中第二次“科学革命”的突出成就,并简要说明它与前一次科学革命成就之间的关系。123456789参考答案:(1)领域:古典物理学和生物学。原因:古希腊工商业经济的繁荣;奴隶制民主政治的形成且不断发展;智者运动的思想解放;科学家的探索精神。
(2)新规范:牛顿经典力学体系的建立。确立标志:1687年,《自然哲学的数学原理》的出版。影响:完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,使科学摆脱了神学的束缚;促进了启蒙运动的发展;为英国工业革命提供了科学理论;给其他学科的发展提供了科学的思想方法。
(3)成就:20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展的关系。如爱因斯坦相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。课件24张PPT。二 追寻生命的起源一二三四一、千年话题——谁创造了万物
1.关于人类起源的传说,除了上帝造人说以外,还有女娲抟土造人的传说等。
2.在长期的探索中,人们逐渐形成两种认识:一种认为,生命起源于其他星体,后来才被带到地球上来;另一种认为,生命起源于地球自身的演化过程,由C、H、O、N等元素逐步演变而形成。
3.20世纪50年代,科学家人工合成了组成蛋白质的基本单位——氨基酸,证明这种现象在早期地球上是完全存在的。一二三四二、近代生命科学的成果
1.历史背景
随着近代科学的兴起,上帝创造万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。
2.两条研究路线
一条研究路线以林耐为代表,着重研究群体,主要运用观察和分类的方法;另一条研究路线以哈维为代表,着重研究个体。一二三四3.主要研究成果
(1)1735年,林耐出版《自然系统》一书,将动植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级,但认为生物都是神创造的,因此物种是不变的。
(2)16—17世纪,哈维建立了血液循环理论;19世纪,施莱登和施旺共同创立了细胞学说,使比较解剖学、生理学和胚胎学获得了坚实的基础。
(3)19世纪,法国科学家巴斯德证明了微生物不能自然产生,发明了巴氏消毒法,促进了细菌学和免疫学的发展。一二三四三、达尔文和进化论
1.理论基础
19世纪初期,法国生物学家拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响。
2.实践基础
1831年,达尔文参加了“贝格尔”号军舰的环球考察;回国初期,主要从事地质学研究,坚定了他关于物种进化的看法。
3.正式诞生
1859年,达尔文出版《物种起源》,论证了自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的,提出自然界进化的规则是物竞天择,适者生存。一二三四自主思考 进化论对近代中国社会的影响是什么??
提示:19世纪末的中国正面临着亡国灭种的危机,进化论传到中国,成为了进步人士追求真理的引导。他们以“物竞天择,适者生存”的观点鼓励人们奋发图强,为争取生存和进步而斗争,进化论成了唤醒中国人民觉悟的思想武器,对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。一二三四四、造物主的落寞
1.达尔文的进化论证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物,还提出了人类起源于古猿的观点。
2.1860年,赫胥黎在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场关于《物种起源》一书的大辩论,以进化论者的胜利告终。
3.1863年,赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》,通过比较解剖学的研究,使人猿同祖论进一步得到确立,促进了进化论的传播。材料导入名师精讲典例剖析探究点达尔文进化论的建立及影响?
材料一 1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1 250本书在发行的当天就被销售一空……书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
——摘编自《科学简史》
材料二 达尔文否认了神的创造行为,由于他说人类起源于猴子,损害了人类的尊严、道德和宗教,他受到了不公正的谴责。本杰明·迪斯累里曾庄严宣告:如果要在猿和天使之间作选择,他将站在天使这一边。
——《全球通史》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一中的《物种起源》一书为什么能够引起人们的购买热情?
(2)材料二说明生物进化论在当时产生了什么影响?
提示:(1)书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
(2)推翻了上帝创造世界的谬论,引起了天主教会和保守势力的强烈反对。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.达尔文进化论的观点
(1)自然界中的物种是不断由低级向高级进化的,环境对变化过程有着重要影响。
(2)为了生存,物种必须与其他物种进行激烈的竞争。
(3)自然界进化的原则是物竞天择,适者生存。
(4)人类起源于古猿。
2.达尔文进化论的影响
(1)思想上:达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击,对人类思想解放起了巨大的推动作用。
(2)科学上:把发展变化思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代。
(3)政治上:进化论传入中国,对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 1882年4月,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面的哪一句话可以最恰当的解释人们的这种做法( )
A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系
B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了
C.他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神
D.进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查达尔文进化论对人类社会的影响。
解题指导:达尔文的成就属于生物学领域,进化论与经典力学的影响也不可简单比较,由此可判断出A、D两项错误,而C项是科学家所共有的品质,不符合题意。牛顿的力学体系使人们对宇宙有了科学的认识,否定了天主教的神学理论,而达尔文的进化论否定了上帝造人的学说。所以正确答案为B项。
答案:B1234567891.17—18世纪,林耐等生物学家的观察和实验研究着重于 ( )
A.生物个体 B.胚胎学说
C.遗传理论 D.生物群体
解析:17—18世纪,欧洲生物学初步形成了两条研究路线,其中之一是以林耐为代表,着重研究群体,故D项符合题意。
答案:D1234567892.下列哪一人物的研究成果可以成功解决酒、牛奶等食物在生产、储存、运输过程中的变质问题( )
A.达尔文
B.拉马克
C.巴斯德
D.哈维
解析:联系所学知识可知,巴斯德发明的巴氏消毒法解决了食物在生产、储存、运输过程中的变质问题。故选C项。
答案:C1234567893.对达尔文生物进化论的叙述,不正确的是( )
A.该理论奠定了微生物学的基础
B.进化的法则是优胜劣汰,适者生存
C.它否定了生命“神造论”,引起了人类思想的飞跃
D.是对生物学的一次巨大的发展
解析:此题为逆向选择题。结合所学知识可知,法国科学家巴斯德通过实验证明了微生物不能自然产生,为微生物学奠定了基础。故选A项。
答案:A1234567894.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最可能借用了( )
A.相对论原理
B.万有引力定律
C.进化论思想
D.主权在民思想
解析:达尔文的进化论用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的,所以选C项。A项是爱因斯坦提出的;B项是牛顿提出的;卢梭主张主权在民,排除D项。
答案:C1234567895.科学家达尔文在研究中发现,在浅色的桦树林里,浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍;相反,在深色的松树林里,深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍。由此,他得出的结论是( )
A.生物现存的物种具有共同的原始起源
B.生物个体之间存在本种类内部的竞争
C.生物的进化经历了从低级向高级的发展过程
D.不同物种的变异是“自然选择”的结果
解析:本题考查对达尔文进化论观点的理解。材料反映了环境对生物进化的影响,也就是“自然选择”,故选D项。A、B、C三项与题干材料无关。
答案:D1234567896.在19世纪的欧洲思想界发生了两件大事,分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表。这两者( )
A.对当时不公平的社会问题态度完全相同
B.都从根本上对传统观念进行挑战
C.都与宗教思想桎梏直接相关
D.对人类历史进程的影响完全一致
解析:《物种起源》与生物学相关,没有涉及当时不公的社会问题,排除A项;《共产党宣言》不涉及宗教问题,排除C项;它们的影响,一个主要在生物学方面,一个主要在社会学方面,对人类历史进程的影响不完全一致,排除D项。
答案:B1234567897.英国科学界提出的这一学说,摧毁了唯心的“神造论”,被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。这一发现 ( )
A.标志着理性时代的到来 B.引起教会极大恐慌和围攻
C.影响仅限自然科学领域 D.否定罗马教皇的绝对权威
解析:1859年,达尔文提出了生物进化论,认为生物的物种是不断进化的,它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。进化论摧毁了各种唯心的“神造论”和物种不变论,恩格斯将进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一。启蒙运动标志着理性时代的到来,排除A项;进化论的影响远远超出了自然科学领域,C项错误;宗教改革运动否定了罗马教皇的绝对权威,排除D项。进化论否定了上帝创造万物说,对封建神学是个有力的挑战,故选B项。
答案:B1234567898. 达尔文在《物种起源》中指出,生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争。众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了。其核心观点是( )
A.物竞天择,适者生存
B.生物诞生后需要一定的条件才能生存
C.生物的后代是不相同的
D.生物是否能够生存由后天因素决定
解析:解答本题关键是对材料“为攫取生活的必需条件而斗争……生存竞争中取胜了,其他被淘汰了”的正确理解,A项符合题意。
答案:A1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书……它为我们的观点提供了自然史的基础。
——《马克思恩格斯全集》
材料二 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
——列宁
材料三 进化者,宇宙之大法也。……人类社会既本于进化之理,国家亦何莫不然。123456789材料四 严复是我国著名的维新派人士。他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族之间、国家与国家之间,也存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即做出抉择,实行变法。
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析进化论在欧洲产生的影响。
(3)根据材料三、材料四,分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度,并说明原因。123456789参考答案:(1)1859年,达尔文创立进化论,指出一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,生物不是一成不变的,而是会发生变异的,生物界现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果。
(2)否定了上帝创造万物说,对欧洲思想界和科学界产生了巨大影响,有利于人们的思想解放,有利于打破神学对生物学的束缚。
(3)积极宣传介绍。原因:中国民族危机加深,他们宣传进化论,唤醒国人,以避免亡国灭种之灾。课件22张PPT。三 从“蒸汽时代”到“电气时代”一二三一、棉纺织业的技术创新
1.主要成果
(1)18世纪,凯伊发明飞梭,织布行业的效率大大提高。
(2)1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”,一次能纺出多根纱线。
(3)1769年,阿克莱特发明水力纺纱机,并在曼彻斯特建立了第一座水力纺纱厂。
(4)1779年,克隆普顿吸取“珍妮机”和水力纺纱机的优点,发明了“骡机”。
(5)1785年,卡特莱特研制出水力织布机,使织布效率提高了40倍。
2.重大影响
英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。一二三二、“万能的原动机”
1.发展过程
(1)1690年,法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸,把热能转变为机械能。
(2)1705年,纽可门等人制造出第一台真正算得上是动力机的大气活塞式蒸汽机。
(3)1769年,瓦特对纽可门蒸汽机进行了重大改进,使蒸汽机的热效率大大提高。
(4)1782年,瓦特设计了一套连杆曲柄传动装置,使蒸汽机提供的动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。一二三2.重大意义
(1)是人类继发明用火之后,在驯服自然力方面所取得的最大成果。
(2)成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”,推动了蒸汽时代的到来。
(3)推动了交通运输工具的改进,促进了汽船、火车、机械加工制造业的诞生。
自主思考 蒸汽机发明的最重大意义是什么??
提示:使工厂的设立突破了自然条件的限制,解决了工业发展的动力问题,人类历史跨入“蒸汽时代”。一二三三、“科”“技”结合的典范
1.电的发明和应用
(1)1831年,英国的法拉第发现电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。
(2)1838年,俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子,制成了第一台实用的电动机。
(3)1866年,德国工程师西门子制成发电机;1870年,比利时人格拉姆制成电动机。
(4)1882年,美国人爱迪生在纽约创建了第一个中心发电厂,把输电线连接成网络。一二三2.内燃机的发明和应用
(1)19世纪80年代前期,德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机;1887年,狄塞尔发明了柴油机。
(2)19世纪末,汽车诞生,汽车工业随之建立起来。内燃机的发明也推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。
3.化学工业的建立
1867年,瑞典人诺贝尔发明炸药,随后在欧洲和美国都开办了生产炸药的工厂。材料导入名师精讲典例剖析探究点两次工业革命的比较?
材料一 17世纪和18世纪从事创造蒸汽机的人们也没有料到,他们所造成的工具,比其他任何东西都更会使全世界的社会状况革命化,特别是在欧洲,由于财富集中在少数人一边,而绝大多数人则一无所有,起初是资产阶级获得了社会的和政治的统治,而后就产生资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争,只能以资产阶级的灭亡和一切阶级对立的消失而告终。
——摘编自恩格斯《自然辩证法》材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
互动探究?
(1)材料一体现了蒸汽机的什么作用?
(2)根据材料二,分析19世纪晚期第二次工业革命产生的影响。
提示:(1)推动了财富的集中和贫富分化;带动了社会和政治变革,推动资本主义向社会主义、共产主义过渡。
(2)电力成为新能源;汽车、石油、电力等新兴工业部门出现;工业革命的成果改变着世界人民的生活。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点
科学和技术真正结合;超出一国范围,许多国家几乎同时开始;许多国家两次工业革命交叉进行。
2.近代科技的发展表明,科技对社会发展有怎样的作用
(1)社会生产力大幅度提高。
(2)促进世界形势的改变,世界日益成为一个整体。
(3)城市化进程加快。
(4)人们的生活更加丰富多彩。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 “1870年以后,工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是( )
A.人类开始进入电气时代 B.科学和技术紧密结合
C.在欧美各国间同时进行 D.发明创造来源于技师
题目立意:本题考查的是第二次工业革命的特征。
解题指导:第二次工业革命在欧美各国间同时进行,使人类进入电气时代,A、C两项说法正确,但材料没有体现;第一次工业革命期间的发明来源于技师,排除D项。与第一次工业革命成就大多来源于一线的工人和技师不同,第二次工业革命的突出特点是科学与技术的紧密结合,故B项符合题意。
答案:B1234567891.珍妮纺纱机的发明和使用成为工业革命序幕的原因是 ( )
A.最早的机器
B.以水力作动力
C.引起棉纺织业发明的连锁反应
D.推动了其他工业部门使用机器
解析:英国的工业革命首先从棉纺织部门开始,之所以把“珍妮机”的发明使用作为工业革命的序幕,是因为它带来了棉纺织部门(而不是其他部门)发生的连锁反应,故正确答案为C项。
答案:C1234567892. 到18世纪,世界文明以农业为基础已有一千年了,然而,在18世纪,人们离开了原始的生活基地,进入到从未梦想过的新天地。这场革命在19世纪还未结束之前,就控制了整个世界。有学者这样评论道:“机械学成了新宗教,给世界带来了一个新的救世主。”“这场革命”是指( )
A.工业革命 B.经典力学
C.启蒙运动 D.宗教改革
解析:根据材料信息“18世纪”“机械学成了新宗教,给世界带来了一个新的救世主”,可判断材料中的革命应是工业革命。故选A项。
答案:A1234567893.第二次工业革命被称为“电气革命”。对此理解最为确切的是( )
A.电气产品的发明层出不穷
B.电力方便了人们的生活
C.此后人类普遍用上了电
D.电的发明及其广泛使用改变了人类的生产和生活
答案:D1234567894.约翰·R.麦克尼尔在其所著的《能源帝国:化石燃料与1580年以来的地缘政治》中写道:“从1780年到1880年,英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。”英国能利用煤炭能源建立最繁荣的经济,主要得益于( )
A.瓦特改良蒸汽机的推广
B.内燃机的创制与使用
C.发电机和电动机的发明
D.火车和轮船的出现
解析:根据材料信息“从1780年到1880年”“煤炭能源”,可知英国利用煤炭能源建立最繁荣的经济得益于瓦特改良蒸汽机的发明和推广,故选A项。
答案:A1234567895.19世纪中期的英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变主要是由于 ( )
A.工业革命完成,妇女角色改变
B.民主政治完成,女权意识增强
C.科学技术发展,妇女思想解放
D.对外殖民扩张,妇女远离故乡
解析:抓住关键信息“19世纪中期”“裤装和短裙”即可判断A项正确。
答案:A1234567896.全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳的排放量节节攀升,促使温室效应产生,进而导致全球气候变暖。这种现象的出现起始于( )
A.经典力学体系的形成
B.蒸汽机的大量使用
C.发电机等发明的出现
D.人类对核能的利用
解析:注意限制词“起始于”。蒸汽机发明以后,煤炭的大量使用,导致以二氧化碳形式存在的碳排放量上升,进而产生了温室效应,促使全球气候变暖。故B项符合题意。
答案:B1234567897. 英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是( )
A.棉纺织业实现机械化
B.工厂制度的诞生
C.改良蒸汽机的普遍应用
D.交通运输业的革命
解析:材料“工厂最初是沿着河岸增加的”说明工厂的布局受到自然条件的限制,“以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”说明工厂的布局摆脱了自然条件的限制,由分散走向集中,出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。故选C项。
答案:C1234567898.第一次工业革命使社会生产组织形式发生了巨大变化。这主要表现在( )
A.工场手工业发展 B.方便了人们的生活
C.垄断组织形成 D.工厂出现
答案:D1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。……煤炭是英国工业革命的主要动力来源。经济学家J.R.麦克库洛赫写道:“大不列颠……拥有……供应不会枯竭的优质煤炭。”(引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗?)……英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》
材料二 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
——《欧洲史》123456789材料三 20世纪初年,内燃机有了很大改进。1903年,美国莱特兄弟把他们自制的引擎装到飞机上。驱动螺旋桨,飞行成功了。这是航空科学技术迈出的第一步。
——《新编世界近代史》
(1)结合所学知识,指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。
(3)根据材料三,归纳第二次工业革命的成就。123456789参考答案:(1)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(2)①蒸汽机采用新能源,极大地提高了生产力,人类进入“蒸汽时代”。②推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命。③随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成。④蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市化进程。⑤蒸汽机导致煤的大量开采和使用;蕴含了“能源问题”,加剧了环境污染,实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。
(3)内燃机的发明和应用;交通运输的发展,出现汽车及以内燃机为发动机的飞机、远洋轮船等。课件22张PPT。四 向“距离”挑战一二三一、立体交通的诞生
1.历史背景
(1)第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。
(2)从19世纪70年代开始,高效率的内燃机进入推广使用阶段。
2.主要表现
(1)1885年,德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒二人以汽油机为动力机,分别独立制成了最早的汽车。
(2)1887年,人们把内燃机装配到轮船上。
(3)1903年,美国莱特兄弟设计制造的飞机试飞成功,开创了人类交通事业的新纪元。一二三3.历史意义
全世界的交通运输业有了迅猛发展,人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。
自主思考 促使人类从平面交通时代步入立体交通时代的重要发明是什么?它发生在哪次工业革命中??
提示:内燃机的创制和使用。第二次工业革命。一二三二、穿越大洋的电波
1.历史条件
电磁感应现象的发现和电动机、发电机的相继问世。
2.基本状况
(1)19世纪初,欧美的一些发明家开始利用电磁感应现象研制通信装置。
(2)1837年,美国人莫尔斯发明了有线电报机;随后,欧美各国纷纷架设电报线路。
(3)1851年,英、法成功铺设横跨英吉利海峡的海底电缆;1866年,横跨大西洋连接欧美两洲的海底电缆铺设成功。
(4)1876年,美国人贝尔根据电磁感应原理发明了电话机,并建立了电话公司。一二三(5)1902年,马可尼横跨大西洋传送无线电信息的试验获得成功。
(6)1916年,马可尼完成了短波试验,从而奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。一二三三、改变世界的网络
1.发展历程
(1)1946年,美国研制出第一台电子计算机,成为20世纪科技发展中最引人注目的成果。
(2)至今,电子计算机经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段。
2.重要影响
(1)电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础,而且被广泛应用到数据处理等各个领域。
(2)电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展,给世界带来了翻天覆地的变化,改变着人类文明的进程。材料导入名师精讲典例剖析探究点以互联网为核心的信息技术的影响?
材料一 知识经济时代,信息量剧增,信息技术、网络技术的发展,使网上商店、网上商场、网上商城大量涌现,人们在网上购物成为一种时尚,网上购物正以其商品信息量大、可选范围广、成本低、消费者主动性强的优势,为越来越多的人所接受,正成为一种新的消费模式。
——鲍宗豪《全球化与当代社会》
材料二 1983年9月22日,美国洛杉矶市警察逮捕了两个青少年,伦·欧斯钦是优秀的大学生,卡宾是出众的中学生。他们用了整整一个夏天向美国的大型计算机网挑战,结果,不仅打入了许多大学和一些智囊团的计算机,还打入了国防产业和军事设施的计算机。他们作为利用计算机进行犯罪活动的第一批犯人被逮捕。
——摘编自黄顺基、李庆臻《大动力——科学技术动力论》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一表明信息技术的发展有何影响?
(2)材料二体现了信息技术的什么影响?
(3)综合上述材料,谈谈自己的认识。
提示:(1)互联网大大方便了人们的日常生活,生活方式得以改变,生活更加丰富多彩。
(2)出现了利用计算机进行违法犯罪的活动。
(3)信息技术是一把双刃剑,既在很大程度上改变了世界,影响了人们的日常生活,但另一方面也带来了一些弊端。材料导入名师精讲典例剖析探究点互联网的特点及影响
(1)特点:①界面直观。②声像兼备。③链接灵活。④高速传输。
(2)影响:①积极方面,互联网给世界带来了翻天覆地的变化,大大缩小了全球的空间距离,使全人类实现信息交流和共享;推动了知识经济的产生与发展;使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化;促进了传统产业的更新改造;使人类进入信息时代。②消极方面,导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等;各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安,虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。总之,互联网的积极作用是主要的,它有力地推动了社会的发展。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 曾有一项关于“如果离开互联网”的调查显示,有35.8%的人认为自己将“手足无措,不知道该怎么办”,而聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收发邮件是网民主要的网络活动,离开网络的日子已不可想象了。上述材料反映了现代信息技术( )
A.推动了生产方式的转变
B.促进了传统产业的更新换代
C.改变了人们的工作和生活方式
D.没有任何影响材料导入名师精讲典例剖析探究点题目立意:本题考查互联网对人们生活的影响。
解题指导:题干材料主要反映了互联网给人们日常生活带来的影响,并没有涉及是否推动了生产方式的转变和促进了传统产业的更新换代,排除A、B两项;D项说法明显错误,排除。所以此题答案为C项。
答案:C1234567891.第二次工业革命期间,给交通工具带来革命性飞跃的重大发明是( )
A.内燃机的发明和推广 B.飞机的发明和使用
C.发电机的发明和使用 D.电动机的广泛应用
解析:从19世纪70年代起,内燃机的发明和应用直接推动了交通运输工具的变革,故A项符合题意;B项是交通工具发生革命性飞跃的表现之一,C、D两项均与交通工具的变革没有内在联系。
答案:A1234567892.在1888年9月12日的德国报纸上,有这样一段描述:“星期六下午,人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走,前边没有马,也没有辕杆,车上只有一个男人,马车在自己行走,大街上的人们都惊奇万分。”请你猜猜车上的男人可能是( )
A.史蒂芬孙 B.富尔顿
C.莱特兄弟 D.卡尔·本茨
答案:D1234567893. 一百多年前,豪华游轮“泰坦尼克号”在北大西洋触冰山沉没。沉没前发出了刚刚研发的求救信号——SOS,使七百多人获救。这些人获救得益于使用了第二次工业革命中发明的( )
A.无线电 B.有线电话
C.电视 D.互联网
解析:无线电在20世纪初已经发明,而且可以及时有效地传送信息,A项符合题意。D项不是第二次工业革命的成果。有线电话当时在游轮上还不能安装,电视当时也还没有发明,排除B、C两项。
答案:A1234567894.人们日常生活中的下列现象源于第二次工业革命的有 ( )
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
解析:电话、汽车、飞机都是第二次工业革命的发明,而电脑是第三次科技革命的成果。
答案:B1234567895.一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现,这些国家近几十年来出现了一些共同的变化:农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务业和社会服务业兴起……管理性和技术性的工作种类快速增加。出现上述变化的根源是( )
A.互联网进入人们的生活
B.现代信息技术的发展
C.城市化的历史进程加快
D.政府加强对经济的干预
答案:B1234567896.下列关于现代信息技术影响的表述,错误的是( )
A.促使多极化格局形成
B.推动了影视事业的发展
C.提高了劳动生产率
D.改变了人们的思想观念
解析:采用排除法。当前国际政治的特点是两极格局瓦解,新的格局尚未形成,多极化趋势加强,故选A项。
答案:A1234567897.第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚为壮观。它与前两次工业革命相比,既有不同的特点,又呈现出新的发展趋势。这具体表现为( )
A.新的技术和发明超出一国范围
B.科学和技术之间开始走向结合
C.学科越来越少且分工越来越细
D.科学研究朝着综合性方向发展
解析:本题主要考查第三次科技革命。联系所学知识,在第三次科技革命中科学研究朝着综合性方向发展,D项符合题意;A项在前两次工业革命中就有,B项是第二次工业革命的特点,C项中的“学科越来越少”表述错误。
答案:D1234567898. 有学者认为,“信息社会的战略资源是信息”。下列能典型反映信息社会到来的是( )
A.信息成为经济的增长点
B.网络技术的出现
C.电子计算机的发明
D.证券行业的成熟
解析:“信息社会的战略资源是信息”强调的是信息的作用。在信息社会中,信息成为比物质和能源更为重要的资源,以开发和利用信息资源为目的的信息经济活动迅速扩大。由于信息技术在资料生产、科研教育、医疗保健、企业和政府管理以及家庭中的广泛应用,其成为经济的增长点,改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。故A项正确。
答案:A1234567899.某校一个班级开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三句话:
第一组:
恩格斯说:“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这是从18世纪中叶以来摇撼世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:
恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路。”
第三组:
比尔·盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手椅,就可以办公、学习、探索这个世界……”123456789请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史的一次重大飞跃,我们把这一事件称为工业革命,它最具代表性的成就是什么?
(2)第二组中,“电的应用”的理论基础是什么?
(3)第三组中涉及的科技成果是互联网,请概述它给人类带来的影响。
参考答案:(1)瓦特制成的改良蒸汽机。
(2)电磁感应现象。
(3)①四通八达的计算机网络,大大缩小了全球空间距离。②使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。③遍布世界的互联网,正在以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程。课件10张PPT。专题整合一二一、近代以来世界自然科学的发展历程
1.物理学
(1)经典力学:牛顿提出物体运动三定律和万有引力定律,标志着近代科学的形成。
(2)相对论:爱因斯坦于1905年提出狭义相对论和光速不变原理,1916年他又提出广义相对论,深刻揭示了时间和空间的本质属性,是物理学思想的一次重大革命。
(3)量子论:1900年普朗克提出量子概念,后来科学家创立量子力学,使人们对客观规律的认识,开始从宏观世界深入到微观世界,推动了社会生产力的发展。一二2.生物进化论:英国科学家达尔文发表《物种起源》,提出生物是从低级向高级不断进化的,生存竞争和自然选择是生物界的自然规律,从而否定了上帝创造万物说,进一步打破了神学对人们的束缚,推动了人类的思想解放。一二二、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的特点及代表性成就一二试题回放话题归纳(2017课标全国Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。
材料
钟表的演变试题回放话题归纳——据[英]约翰·哈萨德《时间社会学》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)试题回放话题归纳解析:本题属于开放性非选择题,考查钟表的演变及其反映的社会变迁。首先要对材料信息进行分析整合,由材料可知,从类型看,钟表经历了日晷→机械钟→怀表→钟表→手表→原子钟→智能手表的变化;从功能看,经历了从单一计时功能到多功能的变化;从使用范围看,经历了由奢侈品到日用品的变化。其次,依据上述信息提供的角度,拟定一个题目,如钟表功能的变化,然后围绕该论题,结合史实加以论证,注意题目的要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。
参考答案:略。试题回放话题归纳近年来高考文综题对本专题的考查较少,基本都以材料的形式出现,有些试题难度较大,重视纵横对比、中外串联是高考的关注方向。课件25张PPT。专题八 19世纪以来的文学艺术一 工业革命时代的浪漫情怀一二三一、心灵的激荡——浪漫主义文学
1.历史背景
(1)18世纪后半期,起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展。
(2)19世纪上半叶,在法国革命的冲击下,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。
(3)启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的社会现实之间产生了强烈的反差。
2.发展状况
各国的发展水平存在差异,以英国和法国的成就最高。
3.主要特点
对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,积极追寻理想世界。一二三4.代表人物
英国有拜伦、雪莱和济慈等,法国以雨果为主要代表,俄国有杰出的民族诗人普希金,德国著名的浪漫主义作家有霍夫曼、海涅。
5.代表作品
(1)拜伦诗中最具有代表性、战斗性,也是其最辉煌的作品是长诗《唐璜》。
(2)雨果是法国浪漫主义文学的代表人物,代表作品是《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。一二三二、浪漫乐章——浪漫主义音乐
1.主要特点
富有诗意,注重情感的表达,并且充满了幻想。
2.发展状况
德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。
3.代表人物及其作品
(1)贝多芬的代表作有《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》和《第九(合唱)交响曲》。
(2)舒伯特的代表作品有《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》等,被誉为“歌曲之王”。
(3)小约翰·施特劳斯的代表作品有《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》等,被誉为“圆舞曲之王”。一二三(4)舒曼是浪漫主义音乐全盛时期德国的代表人物,将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致,代表作有《蝴蝶》《幻想曲》等。一二三三、向着自由前进——浪漫主义绘画
1.法国画家籍里柯的作品《梅杜萨之筏》轰动整个法国,发表了浪漫主义的宣言。
2.德拉克洛瓦将浪漫主义绘画艺术推向高峰,代表作品是《自由引导人民》,被誉为“浪漫主义的狮子”。拓展延伸德拉克洛瓦是伟大的浪漫主义美术大师,其作品具有强烈的英雄主义精神,通过夸张的描述,突出了作品的悲剧性力量,给观众以强烈震撼。材料导入名师精讲典例剖析探究点浪漫主义流派产生的背景及其特点?
材料一 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆。……总之,和启蒙学者的华美预言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
——恩格斯
假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀:一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱。
——普希金材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 请把我枯死的思想向世界吹落,
让它像枯叶一样促成新的生命!
哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的话语,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧!西风呵,
如果冬天已经来临,春天还会远吗?
——雪莱《西风颂》(节选)
互动探究?
(1)根据以上材料以及教材中所学的内容,简要分析浪漫主义文学产生的背景。
(2)《西风颂》通过浪漫主义的手法表达了怎样的思想感情?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)法国大革命后欧洲各国的民族、民主运动迅速发展;工业革命也迅速向欧洲各国延伸;在各国的政治生活中,人们争权夺利的现象严重;社会不平等现象严重;对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望;文学家们的不懈努力。
(2)雪莱在诗中深情地呼吁“新的生命”,唤醒“昏睡的大地”表达了诗人对现实的不满和对美好未来的憧憬,而“如果冬天已经来临,春天还会远吗”又给人们以希望,鼓舞了那些在困境中挣扎的人们为争取自由和理想而抗争。材料导入名师精讲典例剖析探究点1.浪漫主义文学艺术出现的背景和影响
(1)背景:①18世纪后半期,起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展。②19世纪上半叶,在法国大革命的冲击下,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展,世界处于剧烈的变革与震荡之中。③启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差。
(2)影响:浪漫主义抨击封建专制,鞭挞人世间的丑、恶和黑暗,对欧洲社会的弊端给予辛辣的讽刺和揭露;它深入发掘人类的情感世界,歌颂人世间的美、善和光明,歌颂民主自由,尽情抒发作者的爱国情感,热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。材料导入名师精讲典例剖析探究点2.浪漫主义文学艺术的主要特征
(1)浪漫主义文学:①浪漫主义文学不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象。②在浪漫主义文学创作当中,凸显想象丰富的奇巧构思和跌宕起伏的戏剧情节。
(2)浪漫主义音乐:①注重个人感情的抒发和个性化的心理刻画,注重音乐中的诗情画意,音乐感情热烈奔放,感染力强。②在音乐作品中大量弘扬民族特性,形成各具特色的民族乐派。
(3)浪漫主义美术:①注重感情表现和画面整体的完整、统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。②强调色彩的作用,画面往往丰富多彩、辉煌瑰丽。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 18世纪后半期到19世纪中叶,浪漫主义文学在各国发展水平各异,以英法两国成就最高。这主要是因为 ( )
A.英法两国资本主义发达,资产阶级革命较早
B.英法两国人才辈出,文化底蕴浓厚
C.拜伦、雪莱为欧洲文坛树立了一面旗帜
D.其他国家以批判现实主义为主流
题目立意:本题考查对浪漫主义文学流派兴起原因的理解。
解题指导:B项是次要原因,C项是英国文学家的地位,D项出现于浪漫主义文学以后,均排除。A项是浪漫主义文学在英法两国成就最高的社会根源。
答案:A1234567891.在雪莱死后50年,阿诺德·马修称他为“梦幻的天使”。下列理由能体现“梦幻的天使”的是( )
A.雪莱的梦想是未来世界将获得自由
B.雪莱的文章猛烈打击封建制度
C.雪莱的诗中充满幻想和憧憬
D.雪莱将人类的未来寄托了爱
解析:雪莱是杰出的浪漫主义文学家,“梦幻”说明雪莱的诗中充满幻想和憧憬。故选C项。
答案:C1234567892.下图中的文字来自浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》。
下列选项与浪漫主义文学无关的是( )
A.人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”失望情绪的反映
B.强调抒发个人情感
C.刻意突出人的理性
D.深入发掘人类的感情世界123456789解析:浪漫主义文学兴起的原因之一就是人们对“理性王国”的失望情绪,它强调个人情感、发掘人类的感情世界而不是突出人的理性。故选C项。
答案:C1234567893. 法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过:“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对( )
A.现实社会的强烈不满
B.资产阶级革命的呼唤
C.新社会制度的高度赞扬
D.人性解放的渴望
解析:18世纪后半叶至19世纪上半叶的欧洲,动乱不已,政治黑暗,社会不平等,知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,对现实社会强烈不满,努力寻找新的精神寄托。这种情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。故选A项。
答案:A1234567894.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学的盛行主要反映了人们( )
A.对人性解放的歌颂
B.对资产阶级革命的歌颂
C.对社会制度的歌颂
D.对现实社会的不满
解析:18世纪后半叶至19世纪上半叶的欧洲并没有出现启蒙思想家所描绘的自由、民主、博爱的美好景象。人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义文学的兴起。故选D项。
答案:D1234567895.贝多芬原来十分崇拜拿破仑,但当他得知拿破仑称帝时,他对拿破仑的态度发生了根本转变。这反映了贝多芬 ( )
A.注重不断提高音乐创作的水平
B.敢于正视并修正自己的错误
C.具有反封建与争取民主的精神
D.具有英雄主义和乐观主义思想
解析:从材料中可以看出,拿破仑称帝导致贝多芬的态度发生变化,体现了贝多芬反封建的思想和对民主的追求精神。故选C项。
答案:C1234567896.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是( )
A.浪漫主义 B.现实主义
C.古典主义 D.理性主义
答案:A1234567897.1819年,法国著名画家籍里柯创作了轰动整个法国的《梅杜萨之筏》,其标志性历史意义是( )
A.开启了科学与民主的精神
B.昭示着人文主义思潮兴起
C.反映了人类自我意识觉醒
D.开创了浪漫主义绘画艺术
解析:《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言,是浪漫主义绘画艺术兴起的标志,故D项符合题意。
答案:D1234567898. 世纪初期的世界文学艺术作品紧密结合社会现实,以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会,充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是( )
A.《自由引导人民》 B.《人间喜剧》
C.《大卫·科波菲尔》 D.《日出·印象》
解析:根据材料“19世纪初期的世界文学艺术作品紧密结合社会现实,以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会,充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀”,结合所学知识可知,这属于浪漫主义风格,《自由引导人民》属于浪漫主义绘画作品,故A项正确。B、C、D三项皆不符合题意,排除。
答案:A1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料 贝多芬是欧洲近代史上最伟大的音乐家……他以卓越的才华、坚忍不拔的毅力和不屈的性格,与命运和社会不公平现象进行斗争。由于深受启蒙思想和法国革命的影响,他的许多作品都表现了对封建专制制度的批判和对资产阶级民主精神的赞颂,对自由和欢乐的渴求,对自然的热爱,同命运搏斗时的心灵呐喊。
——摘编自《贝多芬传》
(1)上述材料中“他的许多作品”中最具代表性的主要有哪些?
(2)根据材料,分析为什么贝多芬的作品有感人肺腑的艺术感染力。
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出贝多芬的作品具有哪些时代特点。123456789参考答案:(1)《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》等。
(2)才华横溢且具有创新品质;站在时代前列的与时俱进精神;历经生活的长期磨难。
(3)突出个人主观感受,具有强烈反封建与争民主的革命精神;洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴涵着革命的力量。课件23张PPT。二 碰撞与冲突一二三一、批判现实主义文学
1.历史背景
(1)资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾,日益积聚的社会矛盾变得尖锐和复杂,道德观念和文化价值观念发生深刻变化,金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。
(2)资本主义各国相继完成工业革命,近代资本主义工业登上历史舞台,并加紧在世界范围内扩张;为争取民族独立,亚、非、拉地区的人民积极进行反帝、反殖斗争。一二三2.主要代表人物及其著作
(1)法国作家司汤达的《红与黑》问世,标志着第一部批判现实主义文学的诞生。
(2)法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》包含《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等九十多部小说,被称为“社会百科全书”。
(3)英国作家狄更斯的代表作有《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》和《双城记》等。
(4)俄国作家列夫·托尔斯泰最重要的三部长篇巨著是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》。其中,《安娜·卡列尼娜》是他艺术上最完美的一部长篇小说。一二三二、民族乐派音乐
1.历史背景
(1)资本主义在世界的扩张逐渐淡化了自然形成的地理界线,世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时,也开始受到外来音乐文化的影响。
(2)东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨,人民的民族和民主意识觉醒,艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制,发扬和创建具有本国民族特色的文化。
2.代表人物及其成就
(1)柴可夫斯基是俄国最著名的民族乐派音乐家,代表作有《天鹅湖》《睡美人》等,被誉为“旋律大师”。
(2)德沃夏克是捷克民族乐派中最重要的作曲家,大量吸收了捷克的文化特色和历史内容,创造出了一种属于自己国家的民族音乐。一二三三、现实主义与印象主义的绘画
1.历史背景
19世纪中叶,工业革命的深入发展、欧洲资本主义的迅速发展以及民主思想的进步。
2.现实主义绘画及其代表人物
(1)法国的库尔贝是欧洲第一个打出现实主义旗号的画家,代表作有《石工》《奥尔南的葬礼》。
(2)米勒是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家,代表作是《拾穗者》,真实反映了下层人民的生活。
(3)俄国画家列宾以其名画《伏尔加河上的纤夫》,抨击了俄国现实社会的黑暗和对人民痛苦生活的同情。一二三3.印象主义绘画及其代表人物
(1)前期印象主义绘画的代表人物是法国的莫奈,其主要代表作品是《日出·印象》。
(2)塞尚、高更和凡·高是后期印象主义绘画的主要代表人物,其中又以荷兰画家凡·高最为著名,代表作有《向日葵》《星月夜》等。
自主思考 印象主义画派是在怎样的背景下产生的??
提示:工业革命的深入发展;资本主义的迅速发展;民主思想的进步。
4.著名雕塑家及其代表作品
罗丹是法国杰出的雕塑家,成名作是1875年展出的《青铜时代》,《思想者》是他的代表作之一。材料导入名师精讲典例剖析探究点批判现实主义文学产生的时代背景?
材料 工业革命后,资产阶级的财富飞速增长,但劳动群众反而日益陷入了水深火热之中。对工人阶级来说,新建起来的工厂,并不是“文明的庇护所,不过是昏暗、肮脏的牢房”……
在社会上,“迈达斯的祸害”到处弥漫,就好像古希腊寓言中的国王迈达斯一样,人们贪婪的企图把一切都变成黄金;在闪闪发光的金钱面前,花朵、诗歌、友谊、爱情,一切都黯然失色了。金钱至上,物欲横流。
——摘编自哈孟德夫妇《近代工业的兴起》材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
根据材料,分析概括批判现实主义文学产生的时代背景。
提示:工业革命促进了资本主义经济的发展,资本主义制度的巩固,同时资本主义社会矛盾日趋尖锐,资本主义社会中的道德观念和文化价值观念也发生变化,产生了拜金主义。于是直面现实、深刻揭露社会黑暗的批判现实主义文学兴起。材料导入名师精讲典例剖析探究点批判现实主义文学的特点
(1)强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为互相冲突的趋势,着力再现典型环境中的典型人物。
(2)以长篇小说作为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
(3)对社会现实的强烈批判在客观上表达了广大人民群众对资本主义制度的不满和抗议,是从改良资本主义制度出发的,他们的思想武器是人道主义,政治主张是改良主义,故而不能指出社会罪恶的根源及解决社会矛盾的正确途径。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 “一、注重对生活的观察、体验;二、注重典型化方法的运用;三、作家一般不在作品中直抒感情。”这种创作方法属于( )
A.浪漫主义
B.批判现实主义
C.现代主义
D.古典主义
题目立意:本题考查批判现实主义文学作品的特点。
解题指导:注重对生活的观察、体验,使艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑;注重典型化方法的运用,可以通过细节真实表现生活的本质、规律;批判现实主义文学和浪漫主义文学不同,作品的思想倾向一般都较为隐蔽。故选B项。
答案:B1234567891.19世纪中叶,世界文学领域以批判现实主义风格为主,其历史背景不包括( )
A.资本主义制度逐渐得到巩固
B.资本主义内部矛盾日益尖锐
C.文化价值观念发生深刻变化
D.浪漫主义文学发挥推动作用
解析:批判现实主义因浪漫主义对未来的憧憬不再适应社会现实而兴起,故D项符合题意;A、B两项是批判现实主义兴起的社会背景,C项是批判现实主义兴起的文化基础。
答案:D1234567892.1850年,雨果在追悼一位文学家时说:“他的全部书仅仅形成了一本书……我们在这里看见我们的整个现代文化走动、来去,带着我说不清楚的、和现实打成一片的惊惶与恐怖的感觉。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就是题作‘历史’也没有什么。”该文学家( )
A.是海涅
B.代表作是《唐璜》
C.属于批判现实主义流派
D.对“理性王国”失望
解析:抓住关键词“和现实打成一片”“喜剧”“历史”,可判断出应该是巴尔扎克,他属于批判现实主义流派。故选C项。
答案:C1234567893.法国批评家爱弥尔·法盖说:“(它)是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……从几千几万的现实事件之中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。”与这种文学流派风格一致的是 ( )
A.《自由引导人民》 B.《大卫·科波菲尔》
C.《百年孤独》 D.《格尔尼卡》
解析:根据“明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张”,可知指的是批判现实主义风格。分析备选项,A项作品的风格为浪漫主义,B项作品的风格为批判现实主义,C项作品的风格为现代主义,D项作品的风格为现代主义。所以应选B项。
答案:B1234567894.某学者准备给中学生做有关欧美近代批判现实主义文学的报告,为此他去图书馆查阅了部分文学作品,其中与报告内容相关度较高的是( )
解析:解题的关键是审清题干中的隐性限制条件“欧美近代批判现实主义文学”,《安娜·卡列尼娜》是批判现实主义文学作品。故选B项。
答案:B1234567895.列夫·托尔斯泰倡导贵族平民化思想,其作品遵循了忠实于现实生活的原则,反映出许多重大社会问题。因此,他的作品被列宁誉为( )
A.“社会百科全书”
B.“俄国革命的镜子”
C.“两个世纪的文化的一座桥梁”
D.“一本非常及时的书”
解析:依据所学知识可知,托尔斯泰的作品充满了战斗力,被列宁称为“俄国革命的镜子”,故选B项。A项评价的是《人间喜剧》;C项评价的是《约翰·克利斯朵夫》的作者罗曼·罗兰;D项评价的是高尔基的作品《母亲》。
答案:B1234567896.“为了塑造一个美丽的形象,就取这个模特儿的手,取另一个模特儿的脚,取这个的胸,取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实。”下列作品与这一观点相符的是( )
A.《巴黎圣母院》 B.《自由引导人民》
C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《悲惨世界》
解析:提取材料中的关键信息“艺术家的使命就是……把描绘变成真实”,可以看出该流派是现实主义。分析四个选项,只有C项符合题意。
答案:C1234567897.绘画艺术从室内走向了室外,从画面的一种近似于“酱油色彩”的调子走向了色彩斑斓的画面,从古典画法的看不见笔触到现在的自由奔放的笔触,从关注宗教题材到表现乡村题材和平凡生活的变化。这一画风的典型代表是( )
A.达·芬奇 B.拉斐尔 C.莫奈 D.毕加索
解析:抓住题干材料的关键信息“绘画艺术从室内走向了室外……走向了色彩斑斓的画面”“从古典画法……到现在的自由奔放……到表现乡村题材和平凡生活”,这与印象派绘画的特点一致。故选C项。
答案:C1234567898. 库尔贝在一封信上这样描述《石工》(下图):“弯着腰,身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁的老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋,破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”据此判断,该作品所属的画派是( )
A.古典主义 B.现实主义
C.浪漫主义 D.现代主义123456789解析:《石工》描绘了劳动人民辛苦劳作的场景,是现实主义绘画作品。故选B项。
答案:B1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪批判现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的,它的形成是社会对文学的必然要求的结果。批判现实主义摈弃了浪漫主义的主观想象和抒情性,通过对社会作如实细致的描绘,揭露社会的黑暗、倡导社会改良。
材料二 下图为一位俄国批判现实主义作家的作品。123456789材料三 作为创作方法,批判现实主义早在古希腊文学中就已经存在,即使是与批判现实主义相对立的浪漫主义文学,也为批判现实主义的繁荣做了准备,它是现实的创造,也是历史的继承。
——摘编自《外国文学史》
(1)根据材料一及所学知识,说明批判现实主义产生的“特定的社会历史背景”及这一流派的特点。
(2)举出两位法国批判现实主义作家及其代表作品。
(3)材料二中作品的作者是谁?他的著作除此之外还有什么?
(4)根据材料三,我们是否可以认为批判现实主义流派在古希腊就已形成?为什么?
(5)综合材料一、材料三,你可以得出哪些认识?123456789参考答案:(1)历史背景:19世纪中叶,欧美资本主义国家社会矛盾复杂尖锐。特点:力图真实再现生活,揭示批判社会矛盾;热衷塑造英雄人物。
(2)巴尔扎克的《人间喜剧》、司汤达的《红与黑》等。
(3)列夫·托尔斯泰。《安娜·卡列尼娜》。
(4)不能。因为文学流派的形成不仅取决于创作方法上的不同,还受许多其他方面的影响。
(5)文学源于生活,表现生活,又高于生活;文学具有继承性的特点,是在继承与发展中不断繁荣的。课件24张PPT。三 打破隔离的坚冰一二三四一、世界的文学
1.历史背景
(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系,世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰,取得了共同发展。
(2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活。
2.主要表现
(1)乔治·萧伯纳是英国最杰出的现实主义作家,《苹果车》是其优秀作品之一。一二三四(2)法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。
(3)19世纪末的美国文学以幽默为主旋律,马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦是当时美国杰出的作家。
(4)20世纪初,德莱塞的《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》,海明威的《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》,开创了美国文学史上的“黄金时代”。
(5)泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,代表作有诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》。
(6)川端康成是日本现代著名小说家,主要作品有《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》等;1968年,他被授予诺贝尔文学奖。一二三四二、用笔战斗的无产阶级勇士
1.马克西姆·高尔基被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师,主要作品有《海燕》《母亲》《童年》《在人间》和《我的大学》。
2.尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,也是一部具有世界影响的文学作品。
3.1918年,鲁迅发表了《狂人日记》,是中国现代文学史上第一篇白话小说;他的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。一二三四三、音乐的变奏
1.法国作曲家德彪西是印象主义音乐的主要代表人物,代表作有交响诗《牧神午后》以及管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等。
2.奥地利作曲家勋伯格是表现主义音乐的代表人物,探索出了无调性音乐的规律——12音体系,重要作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》等。
3.20世纪初,新古典主义音乐兴起,代表人物是俄国作曲家斯特拉文斯基,主要作品有《浪子历程》《春之祭》等。一二三四四、毕加索与立体派
1.20世纪以后,作为现代艺术流派之一的立体派在法国兴起,一反传统绘画的特点,将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间,给人以支离破碎的感觉。
2.毕加索是最有影响力的现代立体派画家,一生的创作分为“蓝色时期”“粉红色时期”“黑人时期”、分析立体主义和综合立体主义时期、“新古典主义时期”,代表作有《亚威农少女》《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》《有藤椅的静物》《格尔尼卡》等。材料导入名师精讲典例剖析探究点19世纪末20世纪初世界文学的表现及特点?
材料一 (19世纪)50年代以后,法国资本主义的发展到达高潮……在路易·拿破仑统治下的法国,政治日趋腐败,经济萧条,对工人和农村劳动者的压迫和剥削日益加剧,资本主义的血腥面目,已不是虚假的文明外衣所能掩盖的了。严酷的现实促使许多进步艺术家从幻想和憧憬中惊醒过来,他们开始正视现实,用自己的艺术来反映这现实,在他们看来,现实是最具有说服力的,艺术家只有传达和反映现实的义务,而没有篡改和伪造现实的权利。
——朱铭《外国美术史》材料导入名师精讲典例剖析探究点材料二 泰戈尔的《吉檀迦利》(即《颂歌集》,1912),是一部宗教的颂诗集,这部作品使评委们尤为关注。自去年开始,这部作品已完全地、实实在在地归属于英语文学了,虽然作者本人就文化教养和创作实践而言,他是一个印地语诗人,但他却给他的诗披上了新装,而这新装在形式与灵感的独立性上都同样完美。由于克服了语言的屏障,这使得那些英格兰、美国以及整个西方世界中对贵族文学抱有兴趣并予以重视的人士都能够接受和理解他的诗作。
——瑞典文学院授予泰戈尔
诺贝尔奖的颁奖词(1913年)材料导入名师精讲典例剖析探究点互动探究?
(1)材料一中的战后现实主义美术产生的特点是什么?
(2)材料二中印度诗人泰戈尔以《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖,这部作品的重要特点是什么?说明了20世纪初亚非文学的什么状况?
提示:(1)现实主义产生于人们对于社会现实的不满,强调艺术的时代特点,直接描写时代风貌和斗争。
(2)特点:体现了中西文化的交融。状况:说明亚非文学取得举世瞩目的成就,获得了世界承认。材料导入名师精讲典例剖析探究点20世纪世界文化多元化的原因及表现
(1)原因:
①第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系,世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰,获得了共同发展。②垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活。③世界各国在继承各自的优秀文化传统的基础上,以更积极、开放的心态吸收其他民族的优秀文化,从而完善发展自己。材料导入名师精讲典例剖析探究点(2)表现:
①文学方面:a.欧美现实主义文学继续发展,并且与社会现实的联系更加密切,尤其是美国的德莱塞和海明威开创了美国文学史上的“黄金时代”。b.亚非拉的文学发展迅速,逐渐得到公认,取得令人瞩目的成就,特别是印度和日本。c.以苏联高尔基、中国鲁迅的作品为代表的无产阶级文学开始兴起,鼓舞了人们的斗争精神。②音乐方面:各种风格和流派层出不穷,它们在相互影响中共存,包括印象主义音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐等音乐流派。③美术方面:现代艺术流派——立体派兴起,主要代表人物是毕加索。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 下列关于19世纪末20世纪初世界文学发展特点的理解最准确的是( )
A.浪漫主义文学占据了欧美文坛的主流
B.美国文学以严肃的主题为主
C.20世纪初是美国文学史上的“黄金时代”
D.亚非拉文学反对欧美文学
题目立意:本题考查19世纪末20世纪初世界文学发展的特点。
解题指导:根据所学知识,20世纪初是美国文学史上的“黄金时代”,出现了海明威等闻名于世的文学大师,故选C项。A项说法不符合史实,排除;19世纪末的美国文学以幽默为主旋律,B项错误;亚非拉文学吸收并借鉴了欧美文学的风格和特点,D项错误。
答案:C1234567891.第二次世界大战后,亚非拉文学的主流是( )
A.批判殖民国家的罪恶
B.反映人民对美好生活的向往
C.表现爱国主义精神和反殖民压迫的思想
D.反映了各国渴望在国际事务中发挥作用
解析:第二次世界大战结束后,殖民地半殖民地的民族解放运动空前高涨,这种现实必然对文学创作产生深刻影响。
答案:C1234567892.在《午后之死》《老人与海》等作品中,作者把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山,他说:“冰山在海里移动很是庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出在水面上。”从中可见作者认为文学应该( )
A.在表现社会现实中寓含作者对人生的看法
B.以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视社会
C.以嘲讽的态度展示对社会的批判和不满
D.揭露社会黑暗并对之进行深入剖析和批判
答案:A1234567893.高尔基在《给初学写作者的信》里说:“作家创造艺术的真实,就象(像)蜜蜂酿蜜一样:蜜蜂从一切花上都采来一点儿东西,可是它所采来的是最需要的东西。”这个比喻形象地说明了( )
A.文艺创作要靠自己的辛勤耕耘
B.文艺创作要采用拿来主义
C.文艺创作要广泛借鉴、博采众长
D.文艺来源于社会生活
解析:“蜜蜂采蜜”的比喻说明了文艺源于社会生活的道理。B项表述错误,A、C两项从题干中体现不出来。
答案:D1234567894.小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的奠基之作,关于阿Q的“精神胜利法”,鲁迅的本意是( )
A.揭露中国家族制度和封建礼教“吃人”的本质
B.批判丑恶的灵魂,表达对国人的无奈心情
C.促使人们从中反省自己,唤起国人斗争的勇气和精神
D.真实地描写当时中国人的病态心理
解析:“精神胜利法”体现了“沉默的国人的魂灵”,鲁迅希望通过对其描画,来促使人们反省自身,扫除愚昧和麻木,唤起国人斗争的勇气和精神,故选C项。
答案:C1234567895.1907年,毕加索在参观一次非洲、大洋洲和美洲面具展览时,对非洲面具非常感兴趣,他说:“那些面具并不是任何雕塑品……我长时间地盯着它,终于慢慢地明白过来,某种深刻的转变正降临到我的头上。”受其影响,他创作了立体主义的第一幅绘画《亚威农少女》。这可以作为个案反映( )
A.欧洲文化霸权地位的崩溃
B.欧洲艺术全盘颠覆了传统
C.非洲艺术已是立体主义
D.欧非文化的碰撞与交融
答案:D1234567896. R.R.帕尔默在《冷战到全球化》中写道:“艺术家、画家、雕塑家(以及诗人、音乐家、剧作家、小说家,他们也拒绝旧习惯)都在传达他们对世界的想象,而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的潮流被称为( )
A.新古典主义 B.浪漫主义
C.印象主义 D.现代主义
解析:本题考查19世纪以来的文学艺术。“拒绝旧习惯”即反传统。“传达他们对世界的想象,而非容易被理解的客观真实”即反理性。反传统、反理性属于现代主义文学艺术的特点。
答案:D1234567897.爱因斯坦在《给五千年后子孙的信》中说:“我们这个时代……商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业,遭受悲惨的贫困。而且,生活在不同国家里的人们还不时互相残杀。由于这些原因,所有的人一想到将来,都不得不提心吊胆和极端痛苦。”和他的心态相近的画家是( )
A.毕加索 B.雪莱
C.罗曼·罗兰 D.巴尔扎克
解析:在信中,爱因斯坦表达了人们对商品的生产和分配的无序、失业和战争的恐惧,这与毕加索的部分作品所反映的思想相接近,如《格尔尼卡》体现了对法西斯罪行的控诉,故选A项。
答案:A1234567898.读甲乙丙丁四幅图,该过程实质上( )
世界名画《公牛》的诞生过程
A.反映了美术领域的多元一体
B.说明了印象派绘画影响式微
C.强调了美术领域的复杂多变
D.体现了立体画派绘画的特点123456789解析:立体派画家努力地消减其作品的描述性和表现性的成分,力求组织起一种几何化倾向的画面结构。毕加索的《公牛》正体现出立体画派绘画的这一特点,故D项正确。仅通过毕加索的作品无法推断当时整个美术领域的状况,故A、C两项错误。印象派绘画在19世纪绘画领域产生了广泛影响,故B项错误。
答案:D1234567899.阅读材料,完成下列要求。
材料一 阿Q……被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头……阿Q站了一刻,心里想,“我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……”于是,也心满意足的得胜的走了。
——《阿Q正传·优胜记略》
材料二 鲁迅在谈到《阿Q正传》时说:“在将来,围在高墙里面的一切人众,该会自己觉醒,走出,都来开口的罢,而现在还少见,所以我……孤寂地姑且将这些写出。”
(1)根据材料一,指出“阿Q形象”的内涵,并说明“阿Q精神”反映的现象。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出鲁迅写作《阿Q正传》的主要目的。123456789参考答案:(1)内涵:中国人中麻木愚昧的那些民众。现象:被压迫者身上无可救药的精神病态。
(2)促使人们反省自身,扫除愚昧和麻木,唤起国人斗争的勇气和精神。课件23张PPT。四 与时俱进的文学艺术一二三四一、反映时代主题的文学
1.历史背景
(1)第二次世界大战后,各种力量重新组合,世界朝着多元化的方向发展,人们开始重新审视社会和世界。
(2)以高科技为代表的第三次科技革命缩短了科技转化为生产力的过程,迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。
2.最主要的特征
各民族文化之间的融合交流和与时俱进,使世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。
3.主要流派及代表作品
(1)“愤怒青年”:20世纪50年代在英国兴起的文学流派,严重脱离社会现实,很快销声匿迹。一二三四(2)“垮掉的一代”:20世纪50年代在美国兴起的文学流派,激发了一批青年作家内心思想的解放。
(3)“黑色幽默”:20世纪60年代在美国出现的文学流派,经典之作是约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》。
(4)魔幻现实主义:20世纪60年代在拉丁美洲兴起的文学流派,代表作是哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》。
(5)“解冻文学”:20世纪50年代在苏联出现的文学流派,代表作是鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》。
(6)1962年,美国生物学家雷切尔·卡尔森出版《寂静的春天》,使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”,从而掀起了现代环保运动。一二三四二、形形色色的当代美术
1.20世纪50年代,美国纽约开始风行行动绘画,代表作是杰克逊·波洛克的《3》和《第十号》等。
2.20世纪50年代以后,欧洲兴起了流派众多的后现代主义美术,主要有欧普艺术、波普艺术、大地艺术、观念艺术等。一二三四三、风靡全球的摇滚乐
1.摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。
2.摇滚乐最早也是最著名的偶像是被称为“猫王”的美国歌手艾维斯·普莱斯利。
3.“披头士乐队”(即甲壳虫乐队)代表了摇滚乐在英国的成就,曾经掀起了震惊美国的“披头士”浪潮。
4.20世纪80年代后,一些摇滚乐队和歌手掀起了“良知复兴”运动,代表歌曲是《四海一家》。一二三四四、年轻的艺术
1.电影艺术的发展
(1)1895年12月28日,法国的卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影,宣告了电影时代的到来。
(2)“默片时代”的卓别林创作了《城市之光》《摩登时代》等名片,奠定了现代喜剧电影的基础。
(3)1927年,美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》,电影技术从此进入“有声电影黑白时代”。
(4)1935年,电影《浮华世界》宣告诞生,标志着电影技术最终进入到了“有声电影彩色时代”。
(5)第二次世界大战后,电影艺术得到迅速发展,美国的好莱坞制作了《玩具总动员》《泰坦尼克号》《珍珠港》等轰动全球的影片,中国、日本、伊朗等都在积极地发展自己的电影业。一二三四2.电视艺术的发展
(1)1926年,英国工程师贝尔德在伦敦公开演示了他发明的机械扫描电视,并于1928年在伦敦与纽约之间进行电视收发试验,获得了成功。
(2)1923年,俄裔美国物理学家弗拉基米尔·兹沃尔金发明了电子电视摄像管,并于1931年研制出电子显像管,促进了电视业的发展。
(3)1954年,美国成功研制了世界上第一台彩色电视机。20世纪70年代至80年代,电视实现了多路传播和卫星传播。材料导入名师精讲典例剖析探究点影视艺术的产生与发展?
材料 贝尔德在沿袭电影理论的基础上,经过了上百次试验。1925年10月2日清晨,他多年的梦想——发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助,更加专心地研究起“电视”来。很快,贝尔德就向英国政府申请了专利,赞助商也很快意识到了这项发明的市场前景广阔,于是纷纷投资,成立了几家公司。
——摘编自李稚田《第三类接触·电视艺术欣赏》
互动探究?
(1)根据材料,归纳推动电视研发的主要因素。
(2)根据材料和所学知识,你认为造成目前中国电视普及的原因有哪些?材料导入名师精讲典例剖析探究点提示:(1)电影理论的发展;贝尔德的科学探索精神;政府的政策保护;商人的资金赞助。
(2)改革开放后,人民生活水平提高;电视能开阔视野、丰富精神生活,加快信息传递。材料导入名师精讲典例剖析探究点影视艺术对人类社会生活的积极影响
(1)影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。它融文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其他艺术形式不可替代的综合性,同时保持着自身的独立性,使人类感受到视觉冲击和心灵启迪,从而影响了人们的人生观、价值观和世界观的确立。
(2)影视艺术以独特的魅力,丰富和充实着人们的生活。从国家的重大活动、节庆礼仪、社会交往、体育大赛、媒体宣传、商业营销,到个人的日常生活,都有影视技术的介入和参与。它信息量丰富,直观性强,雅俗共赏,老少皆宜,是大众容易接受的传播媒体。材料导入名师精讲典例剖析探究点(3)影视艺术急剧地改变着人类的生活方式,加快了信息在世界范围内的传播,扩大了人们的视野,提高了人们的素养,增强了人们的国际意识。人们可以足不出户,及时跟踪世界各个角落正在发生的大事,包括人类的太空探索和战争进程;接受“空中课堂”中各个科目不同层次的教育。材料导入名师精讲典例剖析探究点【例题】 电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是( )
A.“默片时代”——“有声电影黑白时代”——“有声电影彩色时代”
B.“默片时代”——“有声电影彩色时代”——“有声电影黑白时代”
C.“有声电影黑白时代”——“默片时代”——“有声电影彩色时代”
D.“有声电影黑白时代”——“有声电影彩色时代”——“默片时代”
题目立意:本题考查电影的发展历程。
解题指导:电影诞生之初全是无声电影,因此这一时期被称为“默片时代”;1927年,美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》,电影技术从此进入“有声电影黑白时代”,1935年,电影《浮华世界》的诞生标志着电影技术最终进入到了“有声电影彩色时代”。故选A项。
答案:A123456781.20世纪世界文化最主要的发展特征表现在( )
A.世界各种文化之间的碰撞不断加强
B.无产阶级新文化诞生
C.东西方文化在激烈的碰撞中发展
D.各民族文化之间的融合交流和与时俱进
答案:D123456782.20世纪50年代,被称作“愤怒青年”的小说家和剧作家称雄英国文坛。这些“愤怒青年”的作品属于( )
A.现实主义文学
B.浪漫主义文学
C.后现代主义文学
D.古典主义文学
解析:第二次世界大战后,西方国家兴起的新小说派、“愤怒青年”、“垮掉的一代”等文学流派,被统称为后现代主义文学,故C项符合题意;A、B、D三项均与题干材料中的信息不符。
答案:C123456783. 魔幻现实主义作品既坚持反映社会现实生活的原则,又在创作方法上插入许多神奇、怪诞的幻景。2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,其获奖理由是:“莫言的魔幻现实主义作品,融合了民间故事、历史和当代。”这一评价说明莫言的作品( )
A.深刻反映了日益尖锐的社会矛盾
B.开启了现代小说创作的一个新流派
C.兼具现实主义和现代主义风格
D.以想象和夸张的手法塑造人物12345678解析:“反映社会现实生活的原则,又在创作方法上插入许多神奇、怪诞的幻景”说明魔幻现实主义文学既有现实主义的表现手法,又具有反传统的现代主义的特点,故C项正确;A项属于现实主义流派的特点,排除;莫言的作品属于魔幻现实主义,并未开启小说新流派,故B项错误;D项属于浪漫主义流派的特点,排除。
答案:C123456784.20世纪50年代,纽约取代巴黎成为世界艺术的中心是因为哪一画派风行于美国( )
A.波普艺术 B.欧普艺术
C.行动绘画 D.观念艺术
解析:依据所学知识可知,A、B、D三项属于20世纪50年代以后在欧洲兴起的后现代主义美术流派。故选C项。
答案:C123456785.下列关于摇滚乐的表述正确的是( )
A.融合了白人音乐家的“节奏和布鲁斯”与黑人音乐家的“乡村和西部音乐”
B.摇滚乐歌手艾维斯·普莱斯利彻底改变了当时流行音乐的形式
C.美国的甲壳虫乐队掀起了“披头士”浪潮
D.摇滚乐兴起时,掀起了“良知复兴”运动
解析:摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合,因此A项错误;甲壳虫乐队是英国的,因此C项错误;“良知复兴”运动兴起于20世纪80年代,因此D项错误。
答案:B123456786.北京时间2009年10月3日,全世界电视台同步直播了一则消息:巴西里约热内卢获得2016年第31届夏季奥林匹克运动会的举办权,这也是奥运会首次登陆南美大陆。这则消息最主要体现了电视的哪一项功能( )
A.以最快的速度传播资讯的功能
B.鉴赏古玩的功能
C.展示优秀作品的功能
D.提高人们的文化素养的功能
答案:A123456787.无声片大师卓别林拍摄讽刺希特勒的影片《大独裁者》时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄,纳粹分子则大肆攻击卓别林,而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来,从中可以得出的结论是( )
A.德国市场对于好莱坞意义重大 B.《大独裁者》是又一部无声片
C.好莱坞拍摄影片需经政府同意 D.好莱坞影评圈被纳粹分子控制
解析:《大独裁者》拍摄于20世纪30年代,好莱坞的批评是因为纳粹分子的攻击,实际上是害怕失去德国这个大市场。故选A项。《大独裁者》是有声片,故排除B项;影片是在政府阻止的情况下依然拍摄并放映,排除C项;由“大肆攻击”不能得出被“纳粹分子控制”的结论,排除D项。
答案:A123456788.阅读材料,完成下列要求。
材料 1954年7月,一个炎热的夏夜,大批美国青少年云集在公园里,翘首以待歌手来演唱他们熟悉的乡村音乐。但是,台上的歌手和他身后的两个乐手,奉献给歌迷的是一种不伦不类的音乐:既不属于黑人音乐,也不是纯粹的白人音乐;既非流行音乐,亦非乡村音乐。歌迷们愣了片刻后,突然间爆发出狂野的欢呼。台上的歌手正是后来美国家喻户晓、妇孺皆知的绰号“猫王”的普莱斯利。
——摘编自《世界音乐发展史》
(1)普莱斯利演唱的歌曲属于哪一流派?他在音乐发展史上具有什么地位?
(2)上述音乐流派反映了什么文化现象?这一音乐流派在当时产生了哪些影响?12345678参考答案:(1)流派:摇滚乐。地位:是摇滚乐最早也是最著名的偶像。
(2)文化现象:世界文化的相互融合。影响:彻底改变了流行音乐的形式,促进了摇滚乐在世界各地的传播。课件9张PPT。专题整合一二一、从17世纪初到20世纪初,西方文学艺术发展的三个阶段
1.17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步促进了技术的进步;政治上,大多数国家的资产阶级尚无力推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义、扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。当时,欧洲流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2.18世纪后半期至19世纪上半叶,该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。一二3.19世纪中叶至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露,真实反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。一二二、西方不同时期美术流派的兴起与社会背景的关系
1.新古典主义美术
新古典主义美术产生于18世纪末19世纪初的法国。伴随着启蒙运动和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等和共和;用艺术培植人们的斗争勇气,树立英雄主义的气概。
2.浪漫主义美术
产生于法国大革命失败以后的波旁王朝复辟时期,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越失望,一些知识分子感到苦闷,他们反对权威、传统和古典模式,从而产生了浪漫主义美术。一二3.现实主义美术
产生于19世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后,资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此,他们要求真实地表现现实,并且对现实加以暴露和批判。
4.印象派美术
19世纪下半叶,一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下,主张户外写生,他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。试题回放话题归纳(2016课标全国Ⅲ)下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来( )
A.传统美术流派相继被淘汰
B.理性思维的不断深化
C.批判精神备受重视的趋势
D.美术流派演变的历程试题回放话题归纳解析:本题考查近代以来西方美术流派的演变历程。图中的四幅画分别是新古典主义、现实主义、印象派和现代派美术的作品,展现了近代以来西方美术发展历程中出现的不同流派,故D项正确。根据所学知识可知,新的美术流派出现后,并没有将传统的美术流派淘汰,只是占主流地位的美术流派发生变化而已,故A项错误。理性思维体现的是用科学的态度来对待客观事物,图中的现代派作品运用夸张、变形的方式来呈现,显然与理性思维不符,故B项错误。印象派作品无法体现批判精神,故C项错误。
答案:D试题回放话题归纳本专题在高考文综题中的地位比较稳定,全国卷偶尔会考查相关内容,主要考查方向是浪漫主义、批判现实主义、印象主义、现代主义的文学艺术风格。学习中也要注意这些文学艺术风格出现的背景,注意和必修一、必修二的相关知识结合起来理解。
