第1节 指南针为什么能指方向 专题复习与巩固训练

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第1节 指南针为什么能指方向 专题复习与巩固训练
【要点详解】
知识点1： 磁体与磁极
1．磁性和磁体
（1）定义
物体能够吸引铁、 、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
（2）磁体的分类
①按形状分：条形磁体、 磁体、小磁针。
②按来源分：天然磁体和人造磁体。
③按保持磁性的时间长短分：硬磁体（或叫永磁体）和软磁体。
2．磁极
磁体上磁性 的部位叫磁极。在水平面内自由转动的磁体静止下来时，指向南的一端叫 极，用符号S表示，指向北的一端叫北极，用符号N表示。每个磁体都有两个磁极，且一般在磁体的两端。21世纪教育网版权所有
3．磁体上磁性的特点与规律
（1） 磁性最强， 磁性最弱。
（2）磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互吸引。
例1 如图所示的三个钢块，正确的判断是（ ）
A. 都是磁体
B. 只有两个磁体
C. 可能都是磁体，也可能只有两个磁体
D. 都不是磁体
知识点2 磁化
（1）概念：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做 。
（2）对磁化的说明
①铁棒被磁化后，其磁性很容易消失，称为软磁体。钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为硬磁体或永磁体。因为钢棒被磁化后有长期保持磁性的性质，所以永磁体常用钢来制作。21教育网
②任何磁体靠近没有磁性的铁棒或钢棒总是相互吸引，说明物体被磁化后，靠近磁体某一磁极的那端跟该磁极是异名磁极。21·世纪*教育网
③并不是所有的物体都能被磁化。例如：磁铁不能吸引铜、铝、玻璃等，说明这些物体没有被磁化，不是磁体。
例2小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现 现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是 ？www-2-1-cnjy-com
知识点3 磁场和磁感线
1．磁场
（1）概念：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质叫做磁场。磁极间的相互作用和磁化现象，都是通过磁体周围的 发生的。2-1-c-n-j-y
（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 的作用。我们常用小磁针是否受到磁力的作用（观察小磁针是否转动）来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。
（3）磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。21*cnjy*com
2．磁感线
（1）概念：在磁场中根据磁场的强弱和指向性，画出一些带箭头的曲线，使其中任何一点的曲线方向都和放在该点的小磁针的 指向一致，这样的曲线就被称为磁感线。
（2）作用：可以形象地描述磁场的 和 。
强弱：磁感线越密集的地方，磁场越 ；磁感线越稀疏的地方，磁场越 。磁体两极处磁感线最密集，表示两极处磁场最强。2·1·c·n·j·y
方向：磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。磁体周围的磁感线总是从磁体的 极出来，回到 极，是闭合的曲线。
（3）一些常见磁体周围的磁感线分布如下图所示（小磁针黑色一端是N极）：
（4）对磁感线的理解
①磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想出来的曲线，并不真实存在。【来源：21cnj*y.co*m】
②磁感线是封闭的曲线，即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到南极的；而磁体的内部，都是从磁体的南极指向北极。【版权所有：21教育】
③磁感线为连续曲线，不中断也不相交，在局部地区也可以是直线。
④磁体周围的磁感线是立体分布的。在磁感线图中，我们只是画了有代表性的一部分，不能认为没有画的地方就没有磁场。21教育名师原创作品
例3在一根条形磁铁行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状物体XY可能是（ ）21*cnjy*com
A．铜棒
B．软铁棒
C．条形磁铁，其中X端为N极
D．条形磁铁，其中Y端为N极
3．地磁场
（1）概念：地球产生的磁场叫做地磁场。（如图所示）
（2）特点：地磁场与 相似，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。
（3）磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
例4 球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（ ）
【易错点拨】
易错点：磁极间的相互作用
例5如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（ ）
A．小铁块受到的重力始终不变
B．小铁块对磁铁的压力始终不变
C．小铁块受到的摩擦力始终不变
D．小铁块对磁铁的压强始终不变
【巩固提升】
1．如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（ ）
A．始终不变
B．由大变小
C．由小变大
D．先变小再变大
2．小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（ ）
A．条形磁体能够吸引小铁钉
B．同名磁极相互吸引
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
3．如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图，下列说法正确的是（ ）
A．两条磁感线可以相交
B．磁感线和磁场都是真实存在的
C．磁感线不仅可以描述磁场的方向还可
　以描述磁场的强弱
D．两条磁感线中间没有磁场
4．如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）
A． F1小于F2 B． F1等于F2 C． F1大于F2 D． 无法比较
5．小宇同学参加了学校研究性学习小组，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题，他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。www.21-cn-jy.com
（1）经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。从小宇的实验可得出的初步结论是 　　　　　　　　　　　　　　 。
（2）根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用 （填“铜”、“铁”或“铝”）。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）请简述该温度报警器的工作原理：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（4）后来小宇发现磁铁在加热温度不太高的情况下，温度降低后该装置可以重复使用，而在加热温度较高时，即使温度降低后该装置也是一直处于报警状态，可能的原因是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
6. 圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）【出处：21教育名师】
7．学生画出静止在赤道正上方小磁针（黑端为N极）的指向，其中正确的是（ ）
8．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）21cnjy.com
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A．只有①②正确　　　 B．只有①④正确
C．只有②③正确　　　　 D．只有③④正确
9．假设将一小磁针放在地球北极的正上方，那么小磁针的N极将（ ）
A. 指北 B. 指南 C. 向上 D. 向下
10．小阳为了探究“条形磁铁周围磁场”的分布情况，他在磁铁周围均匀撒了许多小铁屑，小铁屑被磁化后相当于一个个小磁针，其排列情况如图所示。接下来小阳为了清楚了解铁屑有规律的排列并得知条形磁铁周围磁场的方向，他的做法应该是 　
　　　　　　　　　　　　　 。
11．兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是
　　　　　　　　 。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想 　　 是错误的。
（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。
主要器材： 　　　　 ；简要做法： 　　　　　 ；如何判断： 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
第1节 指南针为什么能指方向 专题复习与巩固训练　参考答案
【要点详解】
知识点1：钴 蹄形 最强 南 两极 中间 排斥
例1 C 知识点2：磁化
例2 回形针掉落 什么物质可以阻断磁场
知识点3：磁场 磁力 北极 北极 强弱 方向 强 弱 北 南
例3 B 条形磁铁磁场
例4 C
【易错点拨】
例5 A
【巩固提升】
1—4. DBCA
5. （1）磁体温度越高，磁性越弱 （2）铁 （3）给磁铁加热，磁铁的温度升高磁性减弱，对弹簧片的吸引力减小，弹簧片被弹回，电铃电路接通，电铃发声而报警 （4）高温使磁铁失去磁性21·cn·jy·com
6—9. ABAD
10. 将小磁针放在磁场中不同位置，待其静止时，观察小磁针N极的指向
11.（1）一个磁体只可能有两个磁极（2）1 （3）小磁针　将小磁针置于磁环周围不同处多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置
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