(共30张PPT)
2006年5月23日德国总理默克尔访华将赴上海乘坐磁悬浮列车——新华社
……妈妈告诉我说，磁悬浮列车是目前世界上最安全的交通工具。 上车后，列车上的高靠背座椅感觉很舒服。列车渐渐开动了，车厢电子显示屏上显示的行驶速度不一会儿就从“0”变成了“431”，这比火车要快两三倍呢！但是，我们在车里感觉非常平稳，如果不是车窗外的景物被飞快地甩到了后面，我们并不感觉到它有多快。尤其好玩的是，在车上看旁边公路上的汽车，好象不会走路了似的，老老实实地被我们超过。还没等我仔细体会“磁悬浮”的感觉，车已经到站了。下车后，一问乘务员阿姨才知道，我们走了30公里的路程仅用了8分钟时间。
一位上海中学生体验磁悬浮：
1.拆开桌面上的电磁铁
2.仔细观察，你发现了什么？
带铁芯的通电螺线管。
电磁铁：
你能将电池组、开关、滑动变阻器、电磁铁、导线连接成一个完整的电路，并使电磁铁产生磁性吗？
继续利用钩码、小磁针等完成以下任务。
1、你能控制电磁铁磁性的有无吗？
2、你能调节磁性的强弱吗？
3、你能改变磁极的极性吗？
说一说，你是怎么做的？
比较永磁体，你认为电磁铁具有哪些优点？
电磁铁的优点：
2. 可通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来调节磁性的强弱
3. 可通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性
1. 可通过电流的通断，来控制电磁铁磁性的有无。
你知道电磁铁在生活中有哪些应用 ？
电铃
磁悬浮列车
电磁起重机
电磁继电器
电铃是怎样敲响的？
合上开关
产生磁力
3 弹片被吸住
铃被敲响
弹片复原
电路断开
电路接通
电铃工作电路
电磁选矿机
电磁起重机
根据电磁铁的原理，你能解释电磁选矿机和电磁起重机的工作原理吗？
电磁选矿机
不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
电磁选矿机工作原理
电磁起重机
工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。
固态继电器
接触器式继电器
它们是什么？有什么用处？
噢，它们的用处可大了！
你能说出它的工作原理吗？
思考：这个电路由哪几个部分组成
每个部分各有哪些器材
A图中开关打开着,电动机在转动吗 为什么
B图中开关闭合着, 电动机在转动吗 为什么
哪个灯亮代表电动机是在转动呢
工作原理: 当需要用高电压、强电流时，接通低压电流，电磁铁产生磁性，把铁片B吸住，接通高电流，使高压电动机工作。
电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关。它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
你知道磁悬浮列车的工作原理吗？
磁悬浮列车
工作原理：列车强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，或异名磁极相互吸引使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
软盘
磁带
磁技术还被应用于记录信息
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
用于信息的磁记录的产品还有哪些？
我们在使用过程中应注意哪些问题？
可视电话
无绳电话
P113
2、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来
练习：
1、如图当开关S闭合后，要
使电磁铁磁性增强可采用
的方法是（ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
Ａ
Ａ
3．下图是小明设计的电路图，请你描述出开关闭合前后各能看到看样的现象。
4．很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用，下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 （ ）
A. VCD的光碟.
B．公用电话的磁卡.
C. 电脑中保存数据的硬盘
D. 摄象机中的录像带
A
5.如图,弹簧下面挂着一块铁块，当滑片向a端滑动时,则 （ ）
A弹簧被拉的更长,电流表示数增大
B弹簧缩短,电流表示数变小
C弹簧缩短,电流表示数变大
D弹簧被拉的更长,电流表示数变小
D . 电磁继电器
6. 你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是 ( )
A. 电铃
B. 微波炉.
C. 电磁起重机
D . 电磁继电器
B
B
作业：课后练习1、2、3题
作业本
谈一谈：通过这节课，你有哪些收获？
铃是怎样敲响的第3节 电磁铁的应用
教学目标
1．知道电磁铁的组成和特点
2．理解电磁继电器的结构和工作原理
3．了解电铃、磁悬浮列车、电话的工作原理，了解信息的磁记录
教学重点
1．知道电磁铁的组成和特点
2．电磁继电器的组成特点和工作原理
教学难点
1．电磁铁的特点和工作原理
2．理解电磁继电器实际是一个由电磁铁控制的自动开关及其工作过程的叙述
教具准备：学生实验 电磁铁、钩码、导线（5根）、电池组、开关、滑动变阻器、小磁针、电铃
演示实验：以上仪器一套
教学过程
一、引入：
复习引入：1、试判断磁场方向（指出北极方向）
2、下图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图，其中正确的是图 （ ）
3、右图通电螺线管的上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图右所示，下列说法中哪一种是正确的 （ ）
A.通电螺线管c端为N极，电源a端为正极
B.通电螺线管c端为N极，电源a端为负极
C.通电螺线管d端为N极，电源b端为正极
D.通电螺线管d端为N极，电源b端为负极
二、新课
你想了解电磁铁的结构吗？
活动一：1.拆开桌面上的电磁铁
2.仔细观察，你发现了什么？
板书：一、电磁铁：带铁芯的通电螺线管。
猜测：电磁铁的铁芯是钢的还是软铁？
为什么？
如何才能让电磁铁工作起来呢？
活动二：你能将电池组、开关、滑动变阻器、电磁铁、导线连接成一个完整的电路，并使电磁铁产生磁性吗？
让我们继续深入研究电磁铁，看看他有哪些工作特点？
活动三：继续利用钩码、小磁针等元件完成以下任务。
1、你能控制电磁铁磁性的有无吗？
2、你能控制磁性的强弱吗？
3、你能改变磁极的极性吗？
说一说：你是怎么做的？
看来，电磁铁特点蛮多的。仔细想一想，这些特点，永磁体有吗？
思考：比较永磁体，你认为电磁铁具有哪些优点？电磁铁VS永磁体
出示：电磁铁的优点：
1. 可通过电流的通断，来控制电磁铁磁性的有无。
2. 磁性的强弱可以通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来调节
3. 可以通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性
电磁铁优点那么多，在生活中一定有很多用途。
讨论：你知道电磁铁在生活中有哪些应用 ？
——电铃、电磁继电器、磁悬浮列车、电磁起重机等。
下面，我们依次来学习电磁铁的应用了。
活动四：电铃是怎样敲响的？
动手组装电铃电路，闭合开关，使电铃正常工作，对照P111图4-26，理解电铃的工作原理。
出示：电铃原理图让学生叙述工作过程
出示：电磁选矿机和电磁起重机的幻灯片。
讨论：根据电磁铁的原理，你能解释电磁选矿机和电磁起重机的工作原理吗？
指出：根据电磁铁的原理,解释机械的工作原理
思考：你能判断那些矿石含有铁吗？
起重机能否吊起铜材,铝材等物体
出示：固态继电器和接触式继电器的图
设问：他们是什么？有什么用处？
讨论：电磁继电器的控制电路。你能说出它的工作原理吗？
思考：这个电路由哪几个部分组成
每个部分各有哪些器材
A图中开关打开着,电动机在转动吗 为什么
B图中开关闭合着, 电动机在转动吗 为什么
哪个灯亮代表电动机是在转动呢
低压电源
控制电路 电磁铁
恢复弹簧开关
电磁继电器 电动机
工作电路 高压电源
指示灯
电磁继电器触头
电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
工作原理: 当需要用高电压、强电流时，接通低压电流，电磁铁产生磁性，把铁片B吸住，接通高电流，使用高压电动机工作。
解释：水位自动报警器的原理
设问：你知道磁悬浮列车的工作原理吗？
播放：磁悬浮列车的录像
指出：工作原理：列车强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，或异名磁极相互吸引使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
过渡：磁技术还有哪些用途？——磁技术还被应用于记录信息
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上
设问：用于信息的磁记录的产品还有哪些？
我们在使用过程中应注意哪些问题？
阅读：P113
三、课后练习：
四、小结：谈一谈，通过这节课，你有哪些收获？
五、作业：
1.右图是用电磁继电器控制的电路,当开关闭合后,( )
A 甲灯亮 B 乙灯亮 C 两灯都亮 D 两灯都不亮图贴
2.使用电磁铁的优点是它的磁性有无可以由 来控制,他的磁性强弱可以由 来控制,它的南北极可以由 来控制.
3,直导线电流方向如图,画出小磁针偏转方向.图贴
4.如图所示,根据小磁针的指向,标出电源的正负极.图贴
5.用笔画线代替导线,将如图所示的元件连接起来,以达到用低电压,小电流控制高电源,强电流的目的.图贴(共33张PPT)
1、试判断磁场方向（指出北极方向）
2、下图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图，其中正确的是图 （ ）
C
A.通电螺线管c端为N极，电源a端为正极
B.通电螺线管c端为N极，电源a端为负极
C.通电螺线管d端为N极，电源b端为正极
D.通电螺线管d端为N极，电源b端为负极
3、右图通电螺线管的上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图右所示，下列说法中哪一种是正确的 （ ）
C
1.拆开桌面上的电磁铁
2.仔细观察，你发现了什么？
带铁芯的通电螺线管。
电磁铁：
电磁铁的铁芯是钢的还是软铁？
为什么？
猜测
你能将电池组、开关、滑动变阻器、电磁铁、导线连接成一个完整的电路，并使电磁铁产生磁性吗？
继续利用钩码、小磁针等完成以下任务。
1、你能控制电磁铁磁性的有无吗？
2、你能调节磁性的强弱吗？
3、你能改变磁极的极性吗？
说一说，你是怎么做的？
比较永磁体，你认为电磁铁具有哪些优点？
电磁铁的优点：
2. 可通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来调节磁性的强弱
3. 可通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性
1. 可通过电流的通断，来控制电磁铁磁性的有无。
你知道电磁铁在生活中有哪些应用 ？
电铃
磁悬浮列车
电磁起重机
电磁继电器
电铃是怎样敲响的？
合上开关
产生磁力
3 弹片被吸住
铃被敲响
弹片复原
电路断开
电路接通
电铃工作电路
电磁选矿机
电磁起重机
根据电磁铁的原理，你能解释电磁选矿机和电磁起重机的工作原理吗？
电磁选矿机
不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
电磁选矿机工作原理
电磁起重机
工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。
固态继电器
接触器式继电器
它们是什么？有什么用处？
噢，它们的用处可大了！
你能说出它的工作原理吗？
思考：这个电路由哪几个部分组成
每个部分各有哪些器材
A图中开关打开着,电动机在转动吗 为什么
B图中开关闭合着, 电动机在转动吗 为什么
哪个灯亮代表电动机是在转动呢
工作原理: 当需要用高电压、强电流时，接通低压电流，电磁铁产生磁性，把铁片B吸住，接通高电流，使高压电动机工作。
电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关。它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
你知道磁悬浮列车的工作原理吗？
磁悬浮列车
工作原理：列车强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，或异名磁极相互吸引使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
软盘
磁带
磁技术还被应用于记录信息
记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
用于信息的磁记录的产品还有哪些？
我们在使用过程中应注意哪些问题？
可视电话
无绳电话
P113
2、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来
练习：
1、如图当开关S闭合后，要
使电磁铁磁性增强可采用
的方法是（ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
Ａ
Ａ
3．下图是小明设计的电路图，请你描述出开关闭合前后各能看到看样的现象。
4．很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用，下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 （ ）
A. VCD的光碟.
B．公用电话的磁卡.
C. 电脑中保存数据的硬盘
D. 摄象机中的录像带
A
5.如图,弹簧下面挂着一块铁块，当滑片向a端滑动时,则 （ ）
A弹簧被拉的更长,电流表示数增大
B弹簧缩短,电流表示数变小
C弹簧缩短,电流表示数变大
D弹簧被拉的更长,电流表示数变小
D . 电磁继电器
6. 你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是 ( )
A. 电铃
B. 微波炉.
C. 电磁起重机
D . 电磁继电器
B
B
作业：课后练习1、2、3题
作业本
谈一谈：通过这节课，你有哪些收获？
铃是怎样敲响的
