(共22张PPT)
支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。
——小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。
小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指
向南方的一端叫南极。
战国时期的指南针——司南
1、世界最早的指南工具是什么？
根据磁针静止时总是指南北的原理制成的
2、它是根据什么原理制成的？
当磁铁接近 ：①铜块、 ②铝块、 ③塑料、
④木头、 ⑤铁块、⑥一元硬币(含铁质材料)等 物体时，
能被磁铁吸引的物质是： ——————-
不能被磁铁吸引的物质是：_____________
你的猜想正确吗？
⑤ ⑥
①②③④
物体能够吸引含铁质物体的性质叫磁性，
具有磁性的物体叫磁体（铁、钴、镍）
用什么方法来判断一个物体是不是磁体呢
又怎样判断磁性的强弱呢
用能否吸引含铁质物体进行判断。
用所能吸引的铁屑多少进行判断。所能吸引的铁屑越多，则磁性越强。
想一想、
议一议:
磁体两极磁性最强，中间最弱
磁性最强的两端称为磁极。分别为南极（S）和北极（N）
把铁屑或回形针均匀地铺在白纸上，将磁体平放在铁屑上，然后将磁体提起，你观察到什么现象？
磁极间的相互作用规律：
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
排斥
排斥
吸引
吸引
排斥
吸引
靠近的两磁极
N N
N S
S S
N S
磁极间的相互作用规律
你的猜想是：
你的实验方案：
用磁铁的南极和北极分别靠近小磁
针的一端
资料2
用一根磁铁在钢棒上沿同一方向摩擦几次，你发现了什么？
思考：如何让钢钉也具有磁性
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化
思考：此时的钢棒哪端是南极，哪端是北极？能 通过实验说明吗？
钢棒在磁铁离开的那一端磁化出异名磁极
做一做：
把一根条形磁铁靠近铁屑的上方的一根铁棒，观察铁棒是否能吸引铁屑。
S
N
铁棒靠近磁铁一端磁化出异名 磁极，另一端磁化出同名磁极
思考：磁化后的铁棒有两极吗？
几种人造永磁体
试一试：
用钢棒代替铁棒重做上面的实验，你发现了什么？
1、磁化的铁棒——磁性会消失
磁化的钢棒——磁性会永久保持
2、磁体分为：天然磁体和人造磁体
——永磁铁
通过活动和探究我们知道了哪些问题？
1、物体能够吸引含铁质物体的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。
2、一块磁铁上各部分的磁性是不一样的，磁性最强的两端叫磁极。分别为南极(S极)和北极(N极)，中间磁性最弱
3、磁极间的相互作用规律是：同名磁极互相 排斥，异名磁极互相吸引。
4、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化。
一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。
猜想：
S
N
N
N
S
S
你准备安排怎样的实验证实你的猜想呢？
1、小明同学不小心把一铁质的纪念品掉进了河里，你能想出一个简便的方法帮他找回来吗？
2、用一根条形磁铁的北极去吸起两枚大头针，这时两枚大头针远离磁铁的远端将会 ( )
A、互相吸引 B、互相排斥
C、不发生作用 D、无法判断
S
N
B
3、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
A一定的S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极
4. 下列说法正确的是（ ）
A磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁
B条形磁铁有N极S极，蹄行磁铁没有N、S极
C、把条形磁铁中间断开后，一半是N极，别一半是S极
D、铁钉被磁化后，磁性会很快消失，所以被磁化的铁钉不是永磁体。
C
D
课外交流：
1、在你的生活中能不能找到这样的情况：在一个地方装上一个磁体后，便会给你带来极大的方便？把你发现写下来，跟同学交流。
2、课后去收集一些关于指南针为什么能指方向的资料，写成小短文，下节课在课堂上拿出来和同学分享一下
再 见!
