《河流地貌的发育》
本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三种侵蚀的方向及其对河谷地貌的影响讲清楚。让学生展开讨论，沟谷和河谷的区别是什么？通过学生自己的讨论使之明白，二者的区别就在于是否有稳定的水源，如果有稳定的水源，则沟谷就会演变成河谷。进一步使学生理解事物的发展既有内因也有外因，而内因是根本，外因是条件的哲学道理。
【知识与能力目标】
1. 了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。
2. 了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
【过程与方法目标】
1. 根据资料，能够分析不同河段河流侵蚀作用的差异。
2. 阅读河流堆积地貌示意图，能够分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
【情感态度价值观目标】
通过学习流水作用对地表形态的影响，学会正确的归因方法，外力作用在内力作用基础上起作用。
【教学重点】
1. 流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。
2. 流水堆积地貌的形成。
【教学难点】
1. 流水侵蚀地貌的形成原理。
2. 河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析及其对人类活动的影响。
3. 洪（冲）积扇与三角洲的形成过程和区别。
3、四季的形成。
教学设计和课件。
【导入新课】
风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其目的是教导民众，在山河大地之间，挑选一处适合人类生存的环境，并利用此环境，积极奋斗，努力不懈，进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化，有迷信成分，但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。
比如，殷商时代的居住风水──“攻位于汭”（汭：河水内湾环抱处，为凸岸）就蕴含着丰富的科学道理，也体现了道法自然的哲学思想。
【讲授新课】
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
（一）河流侵蚀地貌
1.溯源侵蚀及其形成地貌
学生活动：识别图中所显示的河流的侵蚀方式并说出判断依据。
教师活动：结合图片讲解溯源侵蚀。甲河源头处受到流水侵蚀的作用，基岩坍塌，河流的长度被延长。经过长期发展，甲河的源头不断向乙河处移动，最后与之沟通。可见，通过溯源侵蚀作用，河流向源头部分延伸，河谷加长。
承转：那么，图中显示的甲河的河谷形态还有什么变化呢？图中甲河谷不但变长了，还变宽了、变深了！引导学生分析导致这种变化的外力作用是什么？
2.下蚀、侧蚀及其形成地貌
师生共同总结河流侵蚀地貌的类型及其侵蚀方式，同时结合幻灯片让学生认识“V形谷”。
过渡：罗马不是一天建成的，河流也不是一天形成的。每一条河流都有它的过去、现在、将来，请同学们认真观察教材图4.17“河谷的演变”，回答问题：
①描述图中所示的河谷的演变过程。
②若我们观察同一条河，a、b、c三种河谷形态可能出现在什么河段？
教师结合图片讲解河谷的演变过程，指出三种河谷形态所在的河段。同时，教师引导学生进行小结。
承转：从图上看，原本比较平直的河谷逐渐变得弯曲，学者们称之为“河曲”。很多河流都是蜿蜒曲折地流过大地，向世人展示出弯曲之美（课件图片）。
从河岸角度来看，每个弯曲的河岸都可以分为凸和凹两种形态。请同学们在教材插图4.17中的b图上找出两种河岸，若你有疑问请参照象形文字“凸”和“凹”的形态。
3.凹岸侵蚀、凸岸堆积
那么，凸岸和凹岸处的主导外力作用是什么呢？凸岸之所以“凸”是有沉积物的不断积累，而凹岸是物质逐渐减少的结果。结合侵蚀作用和堆积作用的定义，我们可以推断：凸岸表现为流水的堆积作用，属于堆积地貌；凹岸表现为流水的侵蚀作用，属于侵蚀地貌。古代人曾有诗描述到这两种河岸的差异。
学生活动：
①结合所学知识，指出实景图中的凸岸和凹岸。
②阅读古诗，找出诗句中描述凸岸和凹岸的部分。
③根据诗歌推断两种河岸形态对人类活动的不同影响，并说明理由。
承转：如果有一平直河道，因为地转偏向力导致河水流速有所差异，进而导致了河流的弯曲，那么这条河道的形态将怎么继续发展下去呢？
（二）河流堆积地貌
1.河漫滩平原
学生活动：推测图中河道形态的演变趋势。
教师活动：引导学生分析河道形态的演变过程，自然得出河漫滩平原的成因，最后总结河漫滩平原的形成。
承转：河漫滩平原是河流冲积平原的一类型，河流的堆积地貌还有其他的类型。我们先来回顾一下小时候背诵的名句：金生丽水，玉出昆冈。这句话说的是金沙江里产金，而昆仑山则以玉石闻名天下。
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2.洪积──冲积平原
学生活动：根据课前预习成果，找出图中冲积扇的位置，并说明理由。
教师活动：引导学生分析采玉地点的地貌类型，指导学生分析冲积扇不同部位的颗粒大小。同时，教师要借助课件展示冲积扇的实景图和素描图，引导学生观察其形态特征。
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承转：河流出山口形成了冲积扇，进而可能扩大为洪积──冲积平原，那么有些河流是注入海洋的，在河流入海口又会形成什么样的地貌呢？
3.三角洲平原
教师活动：带领学生阅读教材案例3，在幻灯片上指出黄河三角洲的位置，从而引领学生建立三角洲的实景概念。
学生活动：阅读教材，根据教材描述总结三角洲的形成条件。
教师活动：引导学生提取教材文字信息，同时对学生的总结加以整理、规范，进而形成简练的语言。
师生共同总结河流堆积地貌的类型。
承转：学完河流地貌的知识，同学们能否解释本节课之初提出的问题呢？
学生回答后，教师进行总结，说出墓葬区选址的科学原理与现代城市风水中“反弓水”的荒谬之处。同时，教师也要进行解释，风水之目的是寻求宜居所在，遵循科学原理，摒弃其中迷信成分。
承转：从上例我们也可以看出，河流地貌对人类活动有很大的影响。请同学们阅读教材“河流地貌对聚落分布的影响”，总结河流地貌对聚落分布的具体影响。
二、河流地貌对聚落分布的影响
教师引导学生提取信息，完成课件上所提出的的问题。
（一）河流在聚落形成中的作用
世界大城市多靠近河流，源于河流能提供充足的生产、生活用水；同时，靠近河流方便对外联系和运输。农业社会，社会的发展主要依靠种植业，河流的冲积平原地势平坦，土壤肥沃，利于耕作，可为聚落提供丰富的农副产品。
（二）河流对聚落分布的影响
河流地貌中的堆积地貌对聚落的形成有很大吸引力，而堆积作用显著的地区地形较为平坦。故而，平原低地区：聚落一般沿河流成线状分布。但是，河流也能带来洪涝灾害，平原上的聚落还要考虑如何避免洪水的威胁。
山区河谷中，聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。这样，既能避开洪水的威胁，还能充分利用河流的优势条件。
【课堂小结】
4.3 河流地貌的发育
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
（一）河流侵蚀地貌
1. 河谷向源头方向延长 溯源侵蚀
2. “V”型谷 下蚀
3. “U”型谷 侧蚀
（二）河流堆积地貌
1. 河漫滩 平原：河流中下游
2. 冲（洪）积 扇：河流出山口
3.三角洲： 河口
二、河流地貌对聚落分布的影响
（一）河流在聚落形成中的作用
（二）河流对聚落分布的影响
略。
课件27张PPT。情景1一、河流侵蚀地貌长江虎跳峡地壳运动、岩体抬升——低洼处汇集水流——流水破坏、搬运地表物质——形成沟谷——水源稳定、形成河谷河流侵蚀地貌：河流在流动的过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。思考：此种地貌如何形成？一、河流侵蚀地貌（一）侵蚀作用类型思考：两种河流侵蚀地貌，侵蚀作用的差异？强度方向情景2探究一：河流侵蚀的类型及对河谷的影响
一、河流侵蚀地貌（一）侵蚀类型使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展使河谷不断向源头方向延长 使河床加深，河流向纵深方向发展一、河流侵蚀地貌（二）河谷演变发育初期中期成熟期V型谷 河谷拓宽 U型谷河谷的横、纵剖面特点一、河流侵蚀地貌（二）河谷演变现象变化—原因猜测—原理发现发育初期中期河道逐渐变弯曲凸岸堆积凹岸侵蚀一、河流侵蚀地貌（二）河谷演变河道为何越来越弯曲？
—凹凸岸外力作用特点
§码头选址凹岸和凸岸；
思考1：哪岸流速快？哪岸侵蚀、哪岸堆积？
思考2：若建码头，应该在哪岸建？说出你的理由。
思考3：A,B两岸的堤坝哪出需要加固？探究二：独立思考→小组讨论→成果分享凹岸侵蚀，凸岸堆积A岸：凸岸，流速慢，泥沙淤积，河床浅
B岸：凹岸，流速快，流水侵蚀，河床深，适合建码头B思考：此种地貌如何形成？河流堆积地貌：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，堆积下来，形成堆积地貌。山区地势陡峭，水流速度快，携带大量泥沙——水流流出山口，河道开阔，流速减慢——河流搬运的物质逐渐堆积——形成扇状堆积地貌二、河流堆积地貌探究三（课下充分准备）冲积平原三个组成部分的比较思考：河流搬运能力减弱（流速明显减慢）的位置？河流堆积地貌：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，堆积下来，形成堆积地貌。三、河流堆积地貌山前河流中下游河流入海口三、河流堆积地貌（一）洪积——冲积平原思考：冲积扇组成物质的颗粒从顶端到边缘怎样变化？河流流出谷口→地势趋缓、河道开阔，流速减小→搬运能力降低→沙石堆积、形成洪（冲）积扇→连接形成洪积-冲积平原由粗到细三、河流堆积地貌（二）河漫滩平原凹岸侵蚀，凸岸堆积→水下堆积体→河漫滩→河流改道，河漫滩被废弃→连接形成河漫滩平原长江：荆江河段（部分）三、河流堆积地貌（三）三角洲平原入海处坡度平缓、水流扩散→流速减慢→泥沙堆积→海水顶托→三角洲→连接形成三角洲平原 三、河流堆积地貌（三）三角洲平原案例3思考：黄河三角洲以较快的速度向海洋扩展的原因。1977年黄河三角洲快速发育的原因1986年2000年输沙量大；
入海口潮差小、潮流搬运力弱。沉积物来源堆积作用黄河入海处三、河流堆积地貌四、河流地貌对聚落分布的影响123平原地区高原地区山区1. 高原地区聚落形态分布：河漫滩平原
形态：条带状
密度：小
规模：小
原因：地势低，气候温暖，土壤肥沃，水源丰富黄土高原2. 山区聚落形态广西柳州分布：河漫滩平原
形态：条带状
密度：较小
规模：较小
原因：地势平坦，水源丰富，土壤肥沃3. 平原地区聚落形态分布：河漫滩平原、三角洲平原
形态：团状、带状
密度：大
规模：大
原因：地势平坦，土壤肥沃，水源丰富，河网密布，有便捷的内河运输和海上运输上海陆家嘴聚落往往沿河分布
一般分布于河流的冲积平原
出于安全考虑，聚落往往选在地势稍高处
或修筑防洪堤
地形越平坦，聚落数量、规模越大
总结
