《人口的空间变化》同步练习
1.有关人口迁移的概念理解，正确说法是（ ）
A.我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移
B.凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移
C.参与国际旅游的属于人口迁移
D.空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴
2.下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是（ ）
A.亚洲 B.拉丁美洲 C.欧洲 D.大洋洲
3.我国“春节假期”，大批国内外游客前往海南三亚，这种现象属于（ ）
A.国际人口迁移
B.国内人口迁移
C.省际人口迁移
D.人口流动
4.第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有（ ）
①人口从发展中国家流向发达国家
②短期流动的人口减少定居移民增多
③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区
④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区
⑤20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人
A.①③⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤
5.随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是（ ）
A.自然环境因素
B.政治因素
C.婚姻家庭因素
D.社会经济因素
6.当前发展中国家人口迁移的主要类型是（ ）
A.农村到城市 B.城市到农村
C.农村到农村 D.城市到城市
回顾书本 1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图，回答7~10题
7.有关我国民工流动特点的描述，正确的是（ ）
①从山区流向平原 ②从欠发达地区流向发达地区 ③从农村流入城镇 ④从干旱地区流向湿润地区 ⑤农业发达地区流向工商业发达地区
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
8.伴随我国西部大开发，部分人口有自东向西的迁移趋势，有关这种迁移原因和方式的描述，正确的是（ ）
A. 由国土整治而引起的有组织的人口迁移
B. 由城市化而引起的自发的人口迁移
C.由国土整治引起自发的人口迁移
D.由城市化而引起的有组织的人口迁移
9.有关我国“民工潮”的叙述，正确的是（ ）
A.方向大体是由经济发达的沿海流向经济落后的内地
B.是国家有计划地组织、安排农村剩余劳动人口支援城市建设
C.和三峡库区的移民性质一样
D.对城市的发展和农村经济的改善都有积极作用
10.我国“民工潮”产生的原因可能是（ ）
A.自然资源地区分布不均
B.人口密度地区分布不均
C.经济发展水平的地区差异
D.交通线路的地区分布差异
11.读下表，完成相关问题。
1984~1995年我国流动人口数量变动表
年份
1984
1985
1988
1993
1995
流动人口（万人）
2000
4000
5000
6000
8000
（1）从图中看出，20世纪80年代中期以后，我国人口迁移的主要特点是：
。
（2） 这一时期人口迁移和流动的主要方向：
一是 ；
二是 。
（3）80年代出现大规模流动人口的主要原因是：
① ；
② ；
③ 。
参考答案
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.A 8.A 9.D 10.C
11.（1）流动人口大量增加
（2）从农村到城市 从中西部到东部
（3）①农村劳动力大量剩余②国家政策允许农民进入城镇落户③城乡和地区间收入差距是根本原因
【解析】
1. “人口迁移”这个概念中包括了三大要素：居住地变更；时间限度（永久性或长期，通常为1年以上）；跨越行政界线（通常是省界）移动距离的长短并不能作为人口迁移的标准。所以A选项正确。
2. 二战前人口由旧大陆（欧洲、非洲、亚洲）到新大陆（美洲、大洋洲）二战后人口由发展中国家到发达国家，故B选项正确。
3. 人口流动是指人口短时间（通常小于1年）内离开居住地的现象，如旅游、出差、购物、农民工外出务工春节返乡等。故选择D选项。
4. 二战后人口由发展中国家到发达国家，短期流动的人口增多定居移民减少，欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区，拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区，20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人。故选择C选项。
5. 经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。故选择D选项。
6. 当前发展中国家人口的迁移是从农村到城市。故A选项正确。
7. 当前我国民工流动主要从山区流向平原，从欠发达地区流向发达地区，从农村流入城镇故A选项正确。
8. 伴随西部大开发的深入，部分人口由东部经济发达地区到西部，属于有组织的迁移。故A选项正确。
9. 民工潮为城市提供了劳动力，也为农村带来了更多的收入，促进了城市和农村的发展。故D选项正确。
10. 当前我国人口迁移和流动的主要原因是经济发展水平的差异。故C选项正确。
11. 改革开放以后，人口迁移的流量增加。人口主要从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿区。20世纪80年代以来出现大规模人口流动的主要原因：
（1）我国是一个人口大国，大量的农村劳动力长期处于剩余状态。农村经济体制改革，使农村大批潜在的剩余劳动力成为显性的剩余劳动力，他们迫切要求进入小城市寻找就业机会；（2）1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机；（3）城乡及地区之间的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因。
《人口的空间变化》
本节内容主要分析了人口迁移的地理范围（国际、国内）、人口迁移方向（迁出国家、地区，迁入国家、地区）及人口迁移的原因。
【知识与能力目标】
1.了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。
2.掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。
3.培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。
【过程与方法目标】
1.利用地图或多媒体教学手段辅助教学，分析二战前后国际人口迁移的不同特点。
2.利用比较法帮助学生理解不同历史时期人口迁移具有不同的特点。
3.小组互动学习、自主学习和探究活动。
【情感态度价值观目标】
1.人口迁移是人类经常的一种现象，它客观上促进了民族的融合、经济的发展。
2.树立科学的人口观、发展观。
【教学重点】
1.人口迁移的地理范围（国际、国内）。
2.人口迁移流向（迁出国家，地区，迁入国家、地区）。
3.人口迁移的原因。
【教学难点】
人口迁移的原因。
1.多媒体课件。
2.相关图片。
第一课时
【导入新课】
【图片展示】
因为战争，背井离乡的叙利亚难民。
美丽的地中海，每年都吸引大量游客前往。
学习中国文化的外国留学生。
春运中返城的农民工。
【讲授新课】
上节课，我们学习了人口的数量变化，一个地区的人口自然增长。事实上，一个地区人口数量的变化，不仅受自然增减的影响，还受人口空间移动的影响——人口的迁移。
【板书】一、人口迁移
1、 人口迁移和人口流动
人口流动：
人口短时间（通常小于1年）内离开居住地的现象，如旅游、出差、购物、农民工外出务工春节返乡等。
人口迁移：
指的是人的居住地在国际或本国范围内发生改变，即人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。如：因为战争难民离开家乡。外国学生来中国留学。
“人口迁移”这个概念中包括了三大要素：
居住地变更；时间限度（永久性或长期，通常为1年以上）；跨越行政界线（通常是省界）移动距离的长短并不能作为人口迁移的标准。
【板书】2、 国际人口迁移和国内人口迁移
这是人口迁移按是否跨越国界而划分的两种形式。
【板书】（1） 国际人口迁移
指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为一年）的迁移活动。
请同学们阅读课文第八页内容，结合图示，完成表格。
?
二战前
二战后
迁移特点
迁移原因
迁移路线
影响
二战前
二战后
迁移特点
旧大陆->新大陆
集团性、大批量
发展中国家->发达国家
定居移民减少，短期流动工人增多。
迁移原因
地理大发现与新航线的开辟；
资本主义的发展与殖民主义的扩张。
世界各国经济发展的不平衡
迁移路线
欧洲->美洲，非洲->美洲
东亚->东南亚、美洲
发展中国家->北美、西欧
外籍工人->西亚
南欧->西欧
影响
促进新大陆的开发；传播了工业文明；改变了人种的空间分布。
改变了劳动力的空间分布
【板书】（2）国内人口迁移
学生活动
阅读课文第8页和第9页的内容，以及图1.9“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向”，分析中国各个时期人口迁移的特点、方向和原因，尤其是新中国成立到20世纪80年代中期以及20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因和影响。完成表格。
【图片展示】
阶段
历史上我国的人口迁移
新中国成立后至80年代中期
20世纪80年代中期以来
特点
迁移方向
原因
阶段
历史上我国的人口迁移
新中国成立后至80年代中期
20世纪80年代中期以来
特点
人口频繁地迁移
迁移规模比较小，频率比较低
人口迁移的流量增加
迁移方向
秦汉开始：黄河中下游平原->长江流域和珠江流域；
“安史之乱”：人口分布中心由黄河流域转移到长江流域；
“靖康之难”：人口继续南迁。
国家从东部城市抽调各种人员支援西部、内地和边疆地区的建设；大量农村人口从东部人口稠密区迁往地广人稀的西北和东北
从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿区。
原因
戍边、流放、逃难、避税和经商，移民支边、战争、自然灾害等
受国家政策和户籍管理制度影响较大
改革开放政策
设问：随着社会经济的发展、贸易的往来和交通条件的日益便利，我国的人口迁移不仅数量增加，而且频率加快，使各地区人们的交往更加密切。那么这种人口迁移有什么意义呢？
学生总结：
人口迁移调节了我国人口空间分布和人才余缺；加强了民族融合和文化交流；促进经济发展和缩小地区差异。
补充：阅读课文15页，问题研究，思考20世纪80年代以来出现大规模人口流动的主要原因：
（1）我国是一个人口大国，大量的农村劳动力长期处于剩余状态。农村经济体制改革，使农村大批潜在的剩余劳动力成为显性的剩余劳动力，他们迫切要求进入小城市寻找就业机会；
（2）1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机；
（3）城乡及地区之间的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因。
小结 20世纪80年代以后的人口迁移与以前人口迁移主要受国家政策的影响不同，这一时期
的人口流动主要是自发性的，迁移和外出的目的主要是务工和经商，因学习、培训和分配工
作而迁移的人数也逐步增加。
总的来说，20世纪80年代以来，吸引人口迁移的最重要因素是经济因素（务工和经商）。学生活动
1.你的祖籍在哪里？如果你的家庭有跨省界（国界）移动的历史，请说一说每一次移动给
家庭带来的影响。
（学生回答，教师评价）
2.近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居。这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响是否相同？为什么？
学生总结：不相同。对人口迁出地来说，好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力等。不好的影响有人才、劳动力的流失等。对人口迁入地来说，好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，利于东南沿海地区经济的发展等。不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加等。
（本活动也可组织学生自主学习和探究活动。学生可对自己所居住的社区、村庄的人口移出与移入情况以及因此而产生的影响作社会调查。以当地的事例来延续教材内容，开放地谈出自己的看法，也可写出调查报告或小论文）
【板书设计】
?第二节? 人口的空间变化
一、人口的迁移
1、 人口迁移和人口流动
2、 国际人口迁移和国内人口迁移
（1）国际人口迁移
（2）国内人口迁移
第二课时
【导入新课】
我们上节课学习了人口迁移，了解了国际人口迁移及我国的人口迁移。那么人口为什么要迁移呢？人口迁移究竟受哪些因素的影响呢？
【板书】二、影响人口迁移的因素
一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的、社会因素的综合反映。人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入区是否有吸引力，而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。
【板书】1、个人价值观的变化
2、自然环境和社会经济环境的变化
材料展示
阅读材料，说明该材料中影响人口迁移的因素主要是什么。
大河文明
攀枝花市
汶川地震遗址
学生回答
以上资料说明自然环境是影响人口迁移的主要因素。
教师总结
对。自然环境是人类赖以生存和发展的条件，地区间自然环境的差异以及自然环境的变化，对人口迁移有重要的影响。在一定的生产力水平下，人们总是希望从自然环境恶劣或自然资源贫乏的地区迁往自然环境优越或自然资源丰富的地区。其次，自然灾害也会成为人口迁移的直接原因。随着科技的发展，自然因素对人口迁移的影响逐渐减小。自然环境主要有气候、土壤、水和矿产资源等要素，它们是怎样影响人口迁移的呢？
（生讨论，师总结）
（1）气候不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，从而对人类的生产和生活有着重要的影响进而影响人口迁移。光、热、水、土是人类生产和生活不可缺少的基本条件。
（2）水是人类生存重要的物质条件。人类生活、生产要消耗大量的水，因此，淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间分布，从而影响着人口迁移的方向和规模。
现在随着生产力的发展，人类对淡水天然分布状况的依赖程度有所减弱，但是淡水资源仍是人类生活和生产的重要条件。
（3）土壤是农业生产的重要条件，也是影响人口迁移的重要因素。如我国珠江三角洲和长江三角洲冲积平原地区是人口稠密地区。至今在许多发展中国家，依然有许多农村人口因为土地不足、土壤肥力的衰竭而迁移。
（4）矿产资源的开发与利用，为人类提供了重要的生产、生活资料；矿产资源的开采、冶炼和加工，也给人们提供了更多的就业机会。随着一个地区矿产资源的开发，一些本来人迹罕至的地区发展成为人口的聚居地。如攀枝花、大庆。
过渡：社会经济环境因素是影响人口迁移的重要原因。经济环境因素主要有经济发展、交通和通信、文化教育及婚姻家庭等。
看下面材料说明了什么问题。
20世纪五六十年代，西欧、北欧以及北美发达国家因经济的迅速发展而迫切需要补充经济活动人口，吸引他国人口源源流入。
（生回答，师总结）
经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。通常情况下，经济发展水平的地区差异决定着人口迁移的方向，人们迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入。经济发展水平高的地区往往成为人口迁入区。人口的迁移量，取决于迁入区对劳动力的需求状况和迁出区人口相对过剩状况。
举例：20世纪80年代深圳、珠海等地设立了经济特区，吸引了大量的人口迁入。这又说明了什么问题？
（生回答，师总结）
从宏观上来看，经济布局的改变也会造成大量的人口迁移。说明经济越发达，对人口的吸引力（即拉力）就越大。经济发展的水平、规模和速度决定着人口迁移的流向、流量和流速。
设问：交通和通讯又如何影响着人口的迁移呢？
学生回答：交通和通讯的发展，缩小了地区之间的距离，促进了人口迁移。
教师：对。几百年来，人类越来越大跨度、大范围、大规模的人口迁移，在很大程度上得益于这种发展。文化教育对人口迁移有着怎样的影响？
（生回答，师总结）
文化教育事业的发展，改变了人们的生活态度和生活期望，也改变了人们认识外部世界的态度，改变了人们的思想、行为，从而促进了人口的迁移。
师：家庭和婚姻对人口迁移也有一定的影响，有些人迁移是为了结婚，也有些人迁移是为了实现家庭团聚。婚姻是影响青年人口迁移的重要因素；而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要的作用。
学生活动
阅读案例2“美国的人口迁移”结合所学知识分析，哪些因素促使美国成为一个移民国家？哪些因素导致了美国人口在本土范围内频繁迁移？
（生讨论回答，师总结）
促使美国成为一个移民国家的主要原因有：宗教；国土辽阔；自然环境与资源条件较优越；人口密度及数量较少；经济发达、个人需求等。
导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主要因素有：战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源地的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等。
【板书设计】
第二节 人口的空间变化
二、影响人口迁移的因素
1、个人价值观的变化
2、自然环境和社会经济环境的变化
略。
课件25张PPT。第一课时因为战争，背井离乡的叙利亚难民美丽的地中海，每年都吸引大量游客前往学习中国文化的外国留学生春运中返城的农民工一、人口迁移
1、 人口迁移和人口流动 一个地区人口数量的变化，不仅受自然增减的影响，还受人口空间移动的影响——人口的迁移。人口流动:人口短时间（通常小于1年）内离开居住地的现象，如旅游、出差、购物、农民工外出务工春节返乡等。人口迁移：指的是人的居住地在国际或本国范围内发生改变，即人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。如：因为战争难民离开家乡。外国学生来中国留学。
“人口迁移”这个概念中包括了三大要素：居住地变更；时间限度（永久性或长期，通常为1年以上）；跨越行政界线（通常是省界）移动距离的长短并不能作为人口迁移的标准。2、 国际人口迁移和国内人口迁移 这是人口迁移按是否跨越国界而划分的两种形式（1） 国际人口迁移
指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为一年）的迁移活动。
请同学们阅读课文第八页内容，结合图示，完成表格（2）国内人口迁移
阅读课文第8页和第9页的内容，以及图1.9“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向”，分析中国各个时期人口迁移的特点、方向和原因，尤其是新中国成立到20世纪80年代中期以及20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因和影响。完成表格。 随着社会经济的发展、贸易的往来和交通条件的日益便利，我国的人口迁移不仅数量增加，而且频率加快，使各地区人们的交往更加密切。那么这种人口迁移有什么意义呢? 人口迁移调节了我国人口空间分布和人才余缺；加强了民族融合和文化交流；促进经济发展、缩小地区差异。 阅读课文15页，问题研究，思考20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因：（1）我国是一个人口大国，大量的农村劳动力长期处于剩余状态。农村经济体制改革，使农村大批潜在的剩余劳动力成为显性的剩余劳动力，他们迫切要求进入小城市寻找就业机会；
（2）1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机；
（3）城乡及地区之间的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因。
学生活动1.你的祖籍在哪里?如果你的家庭有跨省界(国界)移动的历史，请说一说每一次移动给家庭带来的影响。2.近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居。这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响是否相同?为什么?第二课时 我们上节课学习了人口迁移，了解了国际人口迁移及我国的人口迁移。那么人口为什么要迁移呢?人口迁移究竟受哪些因素的影响呢?二、影响人口迁移的因素
1、个人价值观的变化
2、自然环境和社会经济环境的变化 一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的、社会因素的综合反映。人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入区是否有吸引力，而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。大河文明攀枝花市汶川地震遗址 自然环境是人类赖以生存和发展的条件，地区间自然环境的差异以及自然环境的变化，对人口迁移有重要的影响。在一定的生产力水平下，人们总是希望从自然环境恶劣或自然资源贫乏的地区迁往自然环境优越或自然资源丰富的地区。自然环境主要有气候、土壤、水和矿产资源等要素。其次，自然灾害也会成为人口迁移的直接原因。随着科技的发展，自然因素对人口迁移的影响逐渐减小。 社会经济环境因素是影响人口迁移的重要原因。经济环境因素主要有经济发展、交通和通信、文化教育及婚姻家庭等看下面材料说明了什么问题
20世纪五六十年代，西欧、北欧以及北美发达国家因经济的迅速发展而迫切需要补充经济活动人口，吸引他国人口源源流入 经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。通常情况下，经济发展水平的地区差异决定着人口迁移的方向，人们迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入。经济发展水平高的地区往往成为人口迁入区。人口的迁移量，取决于迁入区对劳动力的需求状况和迁出区人口相对过剩状况 20世纪80年代深圳、珠海等地设立了经济特区，吸引了大量的人口迁入。这又说明了什么问题? 经济布局的改变也会造成大量的人口迁移。说明经济越发达，对人口的吸引力(即拉力)就越大。经济发展的水平、规模和速度决定着人口迁移的流向、流量和流速。交通和通讯又如何影响着人口的迁移呢?交通和通讯的发展，缩小了地区之间的距离，促进了人口迁移。 文化教育事业的发展，改变了人们的生活态度和生活期望，也改变了人们认识外部世界的态度，改变了人们的思想、行为，从而促进了人口的迁移。
家庭和婚姻对人口迁移也有一定的影响，有些人迁移是为了结婚，也有些人迁移是为了实现家庭团聚。婚姻是影响青年人口迁移的重要因素；而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要的作用。 阅读案例2“美国的人口迁移”结合所学知识分析，哪些因素促使美国成为一个移民国家?哪些因素导致了美国人口在本土范围内频繁迁移? 促使美国成为一个移民国家的主要原因有：宗教；国土辽阔；自然环境与资源条件较优越；人口密度及数量较少；经济发达、个人需求等。
导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主要因素有：战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源地的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等。课堂练习
下图为人口迁移示意，据此回答1-3题。1．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )
A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚 D．从欧洲迁往非洲
2．若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( )
A． 从湖南流往广东 B．从河北流往河南 C．从新疆流往西藏 D．从湖北流往北京
3．下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是( )
A．乙地较高的工资待遇 B．严格的户籍管理制度
C．家庭成员甲乙两地分居 D．甲地优美的环境答案： C A A
解析：1、二战后，国际人口迁移主要是从发展中国家到发达国家，故C选项正确。
2、近年来，我国农民工的流向应该是从经济欠发达地区到经济发达地区，同 时也要考虑两地的地理位置，越近越利于迁移和流动。故A选项正确。
3、注意题干，利于甲地迁至乙地。所以要从甲地利于迁出的因素和乙地利于迁入的因素考虑。故A选项正确。
