元素化合物复习[上学期]

课件19张PPT。 初中化学元素化合物复习 一、元素化合物知识重点1、单质、氧化物、酸、碱、盐各类代表物质的物理性质、化学性质、化学反应的条件、在化学变化中产生的现象及对现象的正确描述
2、各类代表物质的用途（因性质而定）
3、各类代表物质的鉴别
4、碳及其化合物的相互关系
5、单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
6、典型物质的制备原理和收集方法（因性质而定）
7、研究性学习的方法和有关能力二、元素化合物知识难点1、各类物质的推断、鉴别、转化、除杂等
2、通过学习了解人与自然的关系，了解人对自然资源的开发和利用，在此基础上能提出合理的建议
3、能运用各类物质的性质，分析解决生产、生活中的实际问题
4、初步形成分析、归纳、推理等科学思维方法三、知识概括 （一）直接比较
1、氧气和氢气的比较
2、金刚石、石墨性质及用途的比较3、碳、氢气、一氧化碳的比较4、氢气、一氧化碳、甲烷可燃性的比较5、盐酸、硫酸、硝酸的比较6、氢氧化钠和氢氧化钙的比较7、酸性氧化物和碱性氧化物的比较（二）联想发散木炭CuOFe粉Fe3O4MnO2跟氧气反应实验装置实验现象探究铁生锈的条件氢气的实验室制法跟硫酸铜溶液反应催化剂氧气的实验室制法跟酸反应酸的其他性质H2、C、CO还原CuO实验装置实验现象1、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质。并回答下列有关问题（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的______（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案。简述该方案的操作方法和有关现象：______________________________________
(2)欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先检验氢气的___，以防发生_____。点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气空气里安静地燃烧，产生____色火焰。如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是________________________。四、典型例题分析物理用氢气吹肥皂泡，肥皂泡上升纯度爆炸淡蓝在火焰上罩一个干而冷的烧杯（3）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：
①_________________________________;
②_________________________________;
由上述化学性质可知，氢气具有以下用途
①_________________________________;
②_________________________________;
（4）利用氢气和氧化铜的反应制取9.6g铜，所需要的氢气至少需____g含杂质10%的锌（杂质不参与反应）与足量的稀硫酸反应（只写计算结果，保留三位有效数学）。
可燃性还原性做燃料冶炼金属10.82、某同学在家中建立了小实验室，他收集到的物质有：厨房中的醋精、纯碱、高锰酸钾、味精、食盐、装修剩下的大理石碎片、生石灰以及铜丝、铁丝、废干电池等。利用以上物质，你认为他能制出哪些新物质（至少两种）氢气、氧气、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氧化铜等。3、某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、林炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：固体混合物
样 品隔绝空气
加热至高温无色气体固体
残留物通入
澄清石灰水白色沉淀冷却,滴加
足量稀盐酸红色
固体无色
气体点燃淡蓝色
火焰请回答下列问题
（1）混合物中肯定含有_____________________________
（2）在还不能确定的物质中选择一种，进一步用实验确定其是否存在（简要写出步骤、现象、结论和有关反应的化学方程式）。________________________________________________________________________________________________________.C、Fe2O3、CuO取少量原固体混合物于试管中，滴加稀盐酸。若有气体产生，则原混合物中含有碳酸钙，否则不含有碳酸钙。4、从你最熟悉的酸、碱、盐中，任意选出四种物质，使其符合右图中的关系，图中连线的物质间均能发生化学反应，请将物质的化学式填在相应的方框内。 酸 碱 盐 盐 硫酸 ——氢氧化钡
硫酸钠——氯化钡 盐酸 —— 氢氧化钠
氯化铁——硝酸银5、实验室用四种方法制取氯化镁，已知药品A，根据题意，填入另一种药品B的名称和反应的化学方程式（所用方法不得重复）HClMg(OH)2MgCO3BaCl2六、中考指导书的使用建议1、不能只当作是一本习题集，而应该将中考指导书与教材结合进行复习
2、可将中考指导书中前面的知识回顾与后面的习题训练穿插进行
3、研读例题解析，领悟能力目标
4、不满足道道会做，而追求题题善解