人教版必修二地理第二章第二节《不同等级城市的服务功能》【教案课件习题】

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名称 人教版必修二地理第二章第二节《不同等级城市的服务功能》【教案课件习题】
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2018-01-19 21:11:43

文档简介


《不同等级城市的服务功能》同步练习
1.城市等级划分的依据是 ( )
A.城市地理位置 B.城市人口规模
C.城市用地规模 D.城市经济规模
下图是某城市医院与卫生所分布图,读后回答2、3题。
2.医科大学毕业的小明想开一家私人卫生所,该卫生所最适宜选择在 ( )
A.① B.② C.③ D.④
3.他选择该处的理由是 ( )
A.该地卫生所集中,成行成市利于经营
B.位于其他卫生所服务范围的边缘
C.靠近大医院,可获得其技术支持
D.城市边缘有足够的土地发展空间
下面是商品等级与中心地等级关系表和中心地市场区域图,读图表完成4~6题。
4.关于中心地等级的比较,正确的是 ( )
A.A>BC.A>B>C D.AC
5.图中甲地居民要购买4、5级商品,应去的中心地最适合的是 ( )
A.Bl B.B6 C.C6 D.A
6.下列商业部门与图中中心地对应正确的是( )
A.A:珠宝行 B:家具商店 C:早点店
B.A:高级家用电器 B:五星级宾馆C :家具商店
C.A:五星级宾馆 B:早点店 C:珠宝行
D.A:五星级宾馆 B:家用电器 C:早点店
读人口密度和城市的服务范围示意图,回答7~8题。
7.从图中可以看出 ( )
A.人口密度越大的地区,城市服务范围越大
B.人口密度越小的地区,城市服务范围越小
C.人口密度越大的地区,城市服务范围越小
D.人口密度与城市服务范围之间没有直接关系
8.此图体现出人口密度与城市之间的关系是 ( )
A人口密度越大的地区,同一级别的城市数目越少
B人口密度越小的地区,同一级别的城市数目越多
C.人口密度大小与城市多少无任何关系
D.人口密度越大的地区,同一级别的城市数目越多
下图为桌城市书店与书亭分布图,读图回答9~10题。
9.下列关于书店与书亭服务范围的叙述,正确的是 ( )
A.书店服务范围小,只集中分布于两地点
B.书店服务范围大,因为所销售商品的等级低
C.书亭服务范围大,覆盖整个城区
D.书亭服务范围小,因为它所服务的人口少
10.下列关于城市由书店和书亭组成的商业网点等级体系叙述,正确的是 ( )
A.书店等级低、数目少,彼此距离大
B.书亭等级高、数目多,彼此距离小
C.书店位于书亭中央,其服务范围是书亭的6倍
D.书店等级高、数目少,书亭等级低、数目多
11.读中心地服务范围示意图,完成下列各题。
(1)若A城和B城人口规模相当,A城比B城服务范围更大,原因是 。
(2)一般情况下,A、B两城市中,杜明家选购同级商品会选 ,原因是 。
(3)杜明家到A、B两城接受服务,说明城市服务范围具有怎样的特点?
12.读安徽省市镇分布图,回答下列问题。
(1)从图中可以看出,各级城市中数目最少的是 ,数目最多的是 ,这说明城市级别与数目之间的关系是 。
(2)城市都有自己的服务范围,但城市等级越高,服务范围越 ,城市等级越低,服务范围越 。图中各级城市的服务范围在空间分布上的关系是 。
(3)比较图中不同级别城镇的平均距离,分析距离的大小与城镇级别的高低有何关系?

参考答案
【答案】
1.B????2.B????3.B????4.C????5.A????6.D????7.C????8.D 9.D 10.D
11. (1)受高速公路的影响,A城比B城交通便利
(2)B城A、B两城级别相同,商品等级相当时,只受距离远近和交通的影响。杜明家离B城更近,所以会选B城
(3)不确定性
12. (1)省级行政中心 县及县级市城市级别越高,数目越少;城市级别越低,数目越多
(2)大小相互重叠、交错,层层嵌套
【解析】
1.选B。依据城市人口规模,可将其划分为集镇、城市、大城市、特大城市等不同等级的城市。
2~3.2选B,3选B。结合城市等级体系的相关知识,可知低一级别的卫生所应均匀地分布在高一级医院的周围地区,图中②处周围无卫生所,服务范围较大,服务人口较多。
4.选C,由商品等级与中心地等级关系表和中心地市场区域图可知A中心地商品等级高且多,服务范围大,B中心地次之,C中心地等级最低。
5.选A,甲地居民要购买4、5级商品,应去A或B中心地,从距离上看,到Bl中心地最近,最适合。
6.选D,五星级宾馆为高级中心地的职能,珠宝行和高级家用电器为中级中心地职能,早点店和家具店为低级中心地职能。
7.选C。人口密度大,城市服务范围即使很小,但服务人口大于门槛人口,仍可盈利。
8.选D人口密度大,每个商业网点服务范围小,使同一级别的城市数目增多。
9~10.本组题利用某城市书店与书亭分布状况,考查不同等级的商业网点的服务范围。书店与书亭相比较,书店的等级较高、服务范围大、职能全、数量少、彼此间距离较远,而书亭正好相反。
11.本题主要考查影响城市服务范围的主要因素。A城和B城人口规模相当,说明 其级别相同,但是由于受到交通等因素的影响,A城服务范围在不断扩大,这吸引了周边其他地区的人口,说明在实际中,城市的服务范围是发展变化的,服务边界具有不确定性。
12.在一定区域内,大、中、小各级城市的服务范围在空间上相互重叠、交错,形成一个层层嵌套的城市体系。在这个体系中,城市等级越高、数目越少、服务范围越大、彼此间的距离越远;城市等级越低、数目越多、服务范围越4、、彼此问的距离越近。本题图中的城市共分为三级(省级行政中心、地级市、县及县级市),其城市等级、距离、服务范围之间的关系完全符合上述论述。


《不同等级城市的服务功能》
《不同等级城市的服务功能》一节是高中地理人教版必修2第二章《城市与城市化》第二节内容,它是在第一节介绍城市个体内部空间结构的基础上,进一步对区域中的城市体系进行研究,从而帮助学生认识区域中城市群体之间的空间分布规律。
【知识与能力目标】
了解我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。
理解不同等级的城市提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。
理解城市等级提升的基本条件。
理解不同等级城市服务范围的嵌套理论,理解不同等级城市空间分布特点。
【过程与方法目标】
利用实例让学生分析什么是不同等级的城市以及城市等级划分的依据和标准。
利用学生生活的城市理解什么是城市的服务范围以及不同等级城市的服务功能不同。
利用案例分析城市发展变化的基本条件。
分析德国南部城市等级体系对我们的启示,理解不同等级城市服务范围的嵌套理论,理解不同等级城市空间分布特点。
【情感态度价值观目标】
通过分析现实生活的案例,加强理论与实践的联系,学习生活中有用的地理,培养学生学习地理的兴趣。
【教学重点】
城市等级与城市的功能、服务范围、数目、距离之间的关系。
2、城市等级提升的基本条件。
【教学难点】
不等级城市服务范范围的嵌套理论。

1、多媒体课件。
2、相关图片。
第一课时
【导入新课】
【图片展示】
上海市夜景
合肥市政务区
合肥市肥西县上派镇
世界上有很多城市,可是城市与城市是不同的,大家看图片展示的三个城市。我们可以看出,城市是有大小之分的。城市大小通过什么来划分?这就是我们今天要共同探究的内容。
【讲授新课】
【板书】一、城市的不同等级
1、城市等级划分的依据
城市有大小之分,也就是说城市是有等级的。而这种等级通常是以城市人口规模来划分的。
由于不同国家疆域、人口、经济发展以及城市化水平不同,对城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。
学生阅读课本,了解我国城市等级的划分标准。
1000万以上:超大城市
500-1000万:特大城市
100-500万:大城市
50-100万:中等城市
50万以下:小城市
第六次人口普查上海市常住人口为23019148人。合肥市786.9万。芜湖市367万。
说说看,这些城市分别属于哪个等级。
【过渡】城市是某一区域的中心,集中了大量的企业和机构,如合肥市也集中了大量的商店、工厂、医院、学校、政府机构等,正是由于这些部门为我们提供了大量的服务。
合肥市万达茂
合肥市第七中学
安徽省立医院
安徽省政府办公楼
合肥市望塘污水处理厂
如果把到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务的顾客的来源点画在图上,就可以大致画出这个城市的服务范围。
【板书】2、城市的服务范围
一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。但是这个范围通常不固定,也没有明确的界线,可能也会有一些顾客来自服务范围之外。
学生活动
大家阅读课本25页和26页以及图2.10思考:
枣强镇附近的居民在寻求以下几级不同的服务时,会选择哪个地方?
①购买纸、笔、米、面等日常用品,看头痛感冒等常见病,上小学等。
②购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。
③购买时装、数码产品等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观大型的博物馆等。
名称 枣强镇 衡水市 石家庄市
距离 0 km 25 km 90 km
城市人口 11万 29万 231万
前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次
教师引导小结:
不同等级城市的服务功能不同,大城市的服务种类多、级别高、服务范围大;
小城市的服务种类少、级别低、服务范围小。
【板书】3、城市等级与服务种类及服务范围的关系
小城市(如我国的县城)大城市(如省会城市)特大城市(如北京、上海)
服务种类 少 多 更多
级别 低 高 更高
服务范围 较小(本县) 较大(各县乃至全省) 可扩展至全国
【板书】4、城市等级与地理位置的关系——密切相关
城市等级的提高和服务范围扩大需要的基本条件有:
①优越的地理位置
②发达的交通(为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大)
③丰富的资源条件
利用课本上海的等级和服务范围的变化,分析上海城市的发展变化与上海所处的地理位置、交通条件等的发展有什么关系?
上海市是我国人口规模最大的城市。
能够分析上海市优越的地理位置:
(1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。对内通过长江的航运,可以联系南京、武汉和重庆等工业城市,服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域;对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口,通过对外贸易还可以扩大其服务范围。
(2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市,同时也位于中国大陆人口最稠密的地区,这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应,以满足大规模城市人口的需求,而且还为上海市提供了巨大的市场。
(3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地,为城市的繁荣奠定了基础。
板书设计
一、城市的不同等级
1、城市等级划分的依据
2、城市的服务范围
3、城市等级与服务种类及服务范围的关系
4、城市等级与地理位置的关系
第二课时
【导入新课】
上节课我们探究了城市的等级划分和城市的服务范围的关系。我们知道城市的服务种类、服务范围是与城市的等级相对应的。在同一个区域中,城市的空间分布也与城市的等级密切相关。这些不同级别的城市空间组合,就构成了一个地区的城市等级体系。这就是我们这节课要探究的问题。
【板书】二、城市等级体系
1、概念
过渡:我们这里以德国南部为例来分析城市等级体系的有关问题
德国南部城市等级体系的启示
教师指导学生阅读图2.12,完成读图思考的问题。题3的目的是让学生说出每一等级城镇之间距离远近,比较不同等级城镇的分布特点。 读图思考

(1)图中的城镇共有几个等级? 点拨三个
(2)不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系? 点拨城镇的级别越高,数目越少。
(3)不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系?
点拨不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。
(4)试解释为什么会形成这种关系。 点拨学生讨论,只要合理即可。
过渡:从图2.12中还可以看出,在每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级较低的城市,或者说等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言,不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。
【板书】三、城市六边形服务范围的嵌套规律
1、前提条件:
①环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀
②区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。
2、城市六边形服务范围形成过程。(理解)
a.当某一货物的供应点只有少数几个时,为了避免竞争、获取最大利润,供应点的距离不会太近,它们的服务范围都是圆形的。
b.在利润的吸引下,不断有新的供应点出现,原有的服务范围会因此而缩小。这时,该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的,并彼此相切。
c.如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话,圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话,空白区又可以分割开三部分,分别属于三个离其最近的供应点。
讨论:请同学们思考
①图2.14中城市有几个等级?
②找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色?
③叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系?
3、理论基础:德国南部城市
意义:运用这种理论来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局。
应用——“荷兰圩田居民点的设置”。
案例3

通过这个案例,使学生明确如下问题:
(1)利用中心地六边形服务范围、层层嵌套的理论模式成功地指导了“荷兰圩田居民点的设置”。
(2)通过阅读文字资料,了解A、B、C三级各自的服务功能、人口规模。
(3)阅读图2.15,找出A、B、C三级居民点数目,各自分布特点。
【课堂小结】
本课主要通过德国南部城市等级体系分析了城市六边形服务范围的嵌套规律,同时又用“荷兰圩田居民点的设置”的案例说明了该理论的应用。
板书设计
二、城市等级体系
1、概念
2、德国南部城市等级体系的启示
三、城市六边形服务范围的嵌套规律
略。
课件21张PPT。第一课时上海市夜景合肥市政务区合肥市肥西县上派镇 世界上有很多城市,可是城市与城市是不同的,大家看图片展示的三个城市。我们可以看出,城市是有大小之分的。城市大小通过什么来划分?一、城市的不同等级
1、城市等级划分的依据 城市有大小之分,也就是说城市是有等级的。而这种等级通常是以城市人口规模来划分的。
由于不同国家疆域、人口、经济发展以及城市化水平不同,对城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。我国城市等级的划分标准:
1000万以上:超大城市
500-1000万:特大城市
100-500万:大城市
50-100万:中等城市
50万以下:小城市
第六次人口普查上海市常住人口为23019148人。合肥市786.9万。芜湖市367万。
说说看,这些城市分别属于哪个等级。 城市是某一区域的中心,集中了大量的企业和机构,如合肥市集中了大量的商店、工厂、医院、学校、政府机构等,正是由于这些部门为城市居民提供了大量的服务。合肥市万达茂安徽省立医院合肥市第七中学安徽省政府办公楼合肥市望塘污水处理厂2、城市的服务范围 一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。但是这个范围通常不固定,也没有明确的界线,可能也会有一些顾客来自服务范围之外。 如果把到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务的顾客的来源点画在图上,就可以大致画出这个城市的服务范围。阅读课本25页和26页以及图2.10思考:
枣强镇附近的居民在寻求以下几级不同的服务时,会选择哪个地方?
①购买纸、笔、米、面等日常用品,看头痛感冒等常见病,上小学等。
②购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。
③购买时装、数码产品等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会, 参观大型的博物馆等。名称 枣强镇 衡水市 石家庄市
距离 0 km 25 km 90 km
城市人口 11万 29万 231万
前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次 3、城市等级与服务种类及服务范围的关系 可以知道枣强镇为小城镇,它提供的服务种类少、级别低,多满足人们日常生活所需的服务,对于枣强镇附近的层民来说,距离近,前往该地的频率大;衡水市为中等城市,它提供的服务种类较多、级别较高,多是人们生活所需的耐用品、较高的服务,对于枣强镇附近的居民来说,距离较远,前往该地的频率较少;石家庄市是大城市,它提供的服务种类丰富、级别较高,对于枣强镇附近的居民来说,距离远,前往该地的频率更少。 小城市(如我国的县城)大城市(如省会城市)特大城市(如北京、上海)
服务种类 少 多 更多
级别 低 高 更高
服务范围 较小(本县) 较大(各县乃至全省) 可扩展至全国4、城市等级与地理位置的关系城市等级的提高和服务范围扩大需要的基本条件有:
①优越的地理位置
②发达的交通(为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大)

③丰富的资源条件
利用课本上海的等级和服务范围的变化,分析上海城市的发展变化与上海所处的地理位置、交通条件等的发展有什么关系?
1、上海市是我国人口规模最大的城市。
2、上海市优越的地理位置:
(1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。对内通过长江的航运,可以联系南京、武汉和重庆等工业城市,服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域;对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口,通过对外贸易还可以扩大其服务范围。
(2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市,同时也位于中国大陆人口最稠密的地区,这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应,以满足大规模城市人口的需求,而且还为上海市提供了巨大的市场。
(3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地,为城市的繁荣奠定了基础。第二课时 上节课我们探究了城市的等级划分和城市的服务范围的关系。我们知道城市的服务种类、服务范围是与城市的等级相对应的。在同一个区域中,城市的空间分布也与城市的等级密切相关。这些不同级别的城市空间组合,就构成了一个地区的城市等级体系。这就是我们这节课要探究的问题。二、城市等级体系 1、概念
2、德国南部城市等级体系的启示不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。三、城市六边形服务范围的嵌套规律1、前提条件:
①环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀
②区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。2、城市六边形服务范围形成过程
a.当某一货物的供应点只有少数几个时,为了避免竞争、获取最大利润,供应点的距离不会太近,它们的服务范围都是圆形的。
b.在利润的吸引下,不断有新的供应点出现,原有的服务范围会因此而缩小。这时,该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的,并彼此相切。
c.如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话,圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话,空白区又可以分割开三部分,分别属于三个离其最近的供应点。了解A、B、C三级各自的服务功能、人口规模。同学们再见