第1节 模型、符号的建立与作用　专题复习与巩固训练

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第1节 模型、符号的建立与作用　专题复习与巩固训练
【要点整理】
知识点1：模型
1．模型的概念
模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式。一个模型可以是一幅 、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
2．模型方法
在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就叫模型方法。www.21-cn-jy.com
3．模型的分类
（1）物理模型：能直观反映真实物体形状的图画或三维结构。
（2）抽象模型：能描述事物活动规律的数学方程式或描述性文字。
4．模型的作用
它能使人们所研究的客观对象变得直观、生动，帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
5．水的状态模型
（1）水在状态变化中没有变成其他物质，构成水这种物质的水分子没有变成其他分子。
（2）在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子之间距离发生了变化。一般情况下，固态分子间距离 液态分子间距离 气态分子间距离。2·1·c·n·j·y
上述模型直观地表示了水的物态变化中的一些特征，揭示了水在物态变化中发生变化的因素和没有发生变化的因素，直观地揭示了水的物态变化实质上是一种 变化。21·世纪*教育网
例1 下列关于模型的说法中不正确的是（ ）
A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
B．模型可以是一个复杂的对象或过程
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
知识点2 符号
1．符号的概念
符号是指有一定意义的图形、文字等，如数学运算符号、电路元件符号等。符号来源于规定或者约定俗成，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。
2．常见的符号
（1）已学过的单位符号，如 （千克）、m（米）、N（牛顿）、Pa（帕斯卡）、A（安培）等。www-2-1-cnjy-com
（2）已学过的科学符号，如v（速度）、ρ（密度）、F（力）以及（风向）等。
（3）仪器符号，如电流表、电压表的符号等。
（4）交通符号，如限重符号、转向符号等。
3．符号的作用
（1）能简单明了地表示事物。
（2）可避免由于事物外形不同而引起的混乱。
（3）可避免由于表达的文字语言不同而引起的混乱。
例2 下列关于符号的说法中正确的是（ ）
A．符号就是字母　　　　　　B．符号就是字母和图形
C．符号可以是字母和图形　　D．字母和图形就是符号
【易错点拨】
易错点：符号与模型的区别
例3下列不属于模型的是（ ）
例4 科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃、常压条件下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ）
【巩固提升】
1．如图所示为物质三种状态下分子模型，图 是气体分子模型，初中科学课本中还有哪些物理模型。请再举一例： 。21世纪教育网版权所有
2．下列模型将微观的事物变为宏观的是（ ）
A．长征二号F运载火箭模型　　　　B．人体结构模型
C．牛顿第二定律：F＝ma　　　　　D．甲烷分子模型
3．下列事物的表达方式中，属于符号的是（ ）
A． 地球仪 B． s＝vt
4．建立模型在科学研究中有着重要的作用。
（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图甲是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小， 在核外空间高速运动。
（2）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图乙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过 来描述的。
5．下列关于模型的说法正确的是（ ）
①某种物质的放大或缩小的复制品
②可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A. ①③ B. ①②③ C. ①④ D. ①②③④
6. 下列选项不属于模型的是（ ）
7. 随着经济的快速发展，能源的使用量在不断增大，人们的节能意识也日趋增强。下左图中属于中国节能标志的是（ ）21教育网
8. 上右图是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是（ ）
9. 小明在家里做了一个小实验。他把一只装满氧气的矿泉水瓶盖紧盖子放入冰箱里一段时间后，瓶子变瘪，如图所示。下列对这个现象解释的模型正确的是（ ）
10．下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型，表示水分子。
（1）图中表示气态水的是 。
（2）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。21cnjy.com
（3）水在状态变化中，有没有变成其他物质？ ；
你能概括出物理变化的实质吗？ 。
（4）从图中我们可以看出，水在状态变化中，是水分子之间的 发生了变化。
11．有一密封容器内储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，如上图所示的密封容器内部分子变化模型合理的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
12．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是（ ）
A．水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间间隙发生变化
C．在弱电场下，水分子排列从无序转为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
13. 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是二氧化碳的分子模型，其中表示的就是一个二氧化碳分子，而“”代表碳原子，“”代表氧原子。
（1）根据图中的结构模型，能看出二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成的，而每个二氧化碳分子又是由 构成的。
（2）如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角，则表示二氧化碳的符号为 。21·cn·jy·com
（3）在一定条件下，二氧化碳气体也可以压缩成液态的二氧化碳。液态的二氧化碳和气态的二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的间隔不同，气态二氧化碳分子间的间隔比液态二氧化碳分子间的间隔大。根据以上信息，参照如图的模型，画出液态二氧化碳的模型。2-1-c-n-j-y
第1节 模型、符号的建立与作用　专题复习与巩固训练
参考答案
【要点详解】
知识点1：图 ＜ ＜ 物理 例1 D
知识点2：Kg 例2 C
【易错点拨】
例3 A
例4 B
【巩固提升】
1. 丙 原子结构模型
2—3. DC
4. （1）电子 （2）磁感线的疏密程度
5—9. DABBD
10. （1）乙 （2）固 气 （3）没有 没有生成新的物质 （4）间隔
11—12. BA
13. （1）二氧化碳分子 一个碳原子和两个氧原子
（2）CO2 （3）如图所示
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