磁体和磁极(第一课时)[下学期]

课件15张PPT。指南针为什么能指方向 长兴洪桥逸夫中学 　　　　能被条形物体吸引的物质有：
　　让条形物体与铁钉、塑料三角板、一角、五角、一元硬币、大头针等接近。实验探究一铁钉、一元硬币、大头针1. :能吸引铁、钴、镍等物质的性质。2. :具有磁性的物体。 磁性磁体条形磁体、
针行磁体、
蹄形磁体、
圆柱形磁体　　　　　　　　　　　　
把一些大头针平铺在一张白纸上，分别将条形磁体平放在大头针上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动。观察到什么现象？
由此可得出什么结论？
实验探究二 　3、磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的两端叫做磁极。
N 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。
注意：
1、不要让磁体靠近它。
2、观察其他同学小磁针的指向。小磁针静止后的位置总是指向南北方向小磁针指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）实验探究三世界最早的指南工具是什么？把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？吸引吸引排斥排斥磁极间的相互作用规律：4、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。实验探究四 我国第一条商业运行的磁悬浮列车线路已在上海兴建。这种线路的地面轨道中铺有磁体，列车的底部也安装有磁体，通过磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方，不与轨道直接接触以提高列车的运行速度。这种相互作用是指什么呢？讨论：一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。NSSN一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。欣赏你能发现影片中的磁知识吗？这节课你学到了哪些知识？
有什么收获？谢谢大家的合作磁体的应用
　　磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。例如：磁盘磁带电动机