课件34张PPT。桥下一中
麻洪香感谢各位莅临指导野外定向活动 野外定向活动是兼具娱乐性与竞争性的运动。简单地说，就是在地形崎岖的陌生地方赛跑。怎样来确定方位呢？
利用地图和指南针等来确定方位
指南针为什么能指方向第一节第一课时探究1：问题1：磁铁能吸引哪些物质?让磁铁去接近：①大头针，②纸、③回形针④1 元硬币、⑤5角硬币、⑥ 1角硬币、⑦塑料尺、⑧木头、
能被磁铁吸引的物质是大头针、回形针
一元硬币、
新版的五角硬币等 镍铜铝铁说明： 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。一、磁体和磁极 据报道在上海最近出现了奇特的拾荒一族，他们不象一般的拾荒者捡垃圾箱中的瓶瓶罐罐和废纸，而是用一条细绳系着一个大的磁铁，让磁铁在热闹街道的下水道中游走，利用磁铁能吸引铁、镍的性质吸引行人不慎跌落在下水道中的硬币。据记者了解每日收获颇丰。
——摘自（钱江晚报）提问2：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？观察到什么现象？由此可得出什么结论？探究2 磁铁吸引小铁屑，在磁铁的两极上吸引的铁屑较多。观察：小磁针静止时,总是南北指向
指南的一端叫南极（S极）
指北的一端叫北极（N极） 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。一、磁体和磁极 3、磁体的性质：（1）磁体各部分的磁性强弱不同磁体上磁性最强的两端叫做磁极
即北极（N极）和南极（S极） 司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，它是利用天然磁石制成汤勺形，放在刻有方位的铜板上，可以转动，静止时由其勺柄指示南方。
知识链接：最早的指南针排斥排斥吸引吸引你的实验方案：问题3：磁极间有相互作用吗？探究3：用磁铁的南极和北极分别靠近小磁针的一端
把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。一、磁体和磁极 3、磁体的性质：（1）磁体各部分的磁性强弱不同（2）同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。形状不同的磁体磁针
条形磁体蹄形磁体常见的几种人造磁体 人造磁体是根据什么道理制作的？
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2、把具有磁性的物体叫做磁体。一、磁体和磁极 3、磁体的性质：（1）磁体各部分的磁性强弱不同（2）同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。 4、使原来没有磁性的物体得到 磁性的过程叫做磁化。 修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了里边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取出来?思考：比较铁棒与钢棒的磁化现象：你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？铁棒离开磁体，磁性立即消失；钢棒被磁化后磁性 则能长久保持，就成了永磁体。
磁体应用介绍：例如：磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。你还知道磁的其他应用吗？生物也离不开磁磁悬浮列车讨论： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。你的猜想：SNNSSN一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？
2、两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？这节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？想一想磁磁极磁化磁性磁体1、物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______
具有这一性质的物体叫做______。
2、一根磁铁上磁性最强的部分是_______，分别叫____极和____极。
3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极_______。磁性磁体磁极NS南北北方南方 4、如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（ ）
A 互相吸引，如图甲所示
B 互相排斥，如图乙所示
C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示
D 有可能互相吸引，有可能互相排斥B作业：1、作业本第1节 2、根据你能找到的东西， 自制小磁针和条形磁铁你已经完成了这节课再 见!
探究：指南针为什么能指方向（第1课时）
组长： 组员：
探究一：试着让磁铁去接近：
大头针、②回形针、③书、④1元硬币、⑤5角硬币、⑥塑料尺、⑦木头、
⑧1角硬币等 。
现象：能被磁铁吸引的物有 。
知识： 。
探究二：把大头针均匀地铺在白纸上，将条形磁体去吸附大头针，观察现象。
现象：
知识：
探究三：把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？
实验次数
被靠近磁极
靠近磁极
实验现象
1
N
S
2
N
N
3
S
S
4
S
N
知识：
四、小组讨论：比一比哪组的方案最多
讨论：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然都有N极和S极？如果有，请你写出证明方法。
