10 短文二篇《答谢中书书》课件 （共22张PPT）

课件22张PPT。祖国奇山异水答谢中书书陶弘景学习目标 1.听读课文，能够读准字音和节奏。
2.借助注释疏通文意并积累文言词语。
3.体会作者情感并背诵课文。作者简介 字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时期思想家。
“山中宰相”：陶弘景仕齐，拜左卫殿中将军。入梁，隐居茅山。武帝礼聘不出。但朝廷大事辄就谘询，时人称为 “ 山中宰相 ” 。
陶弘景：陶弘景 答/谢中书/书 陶弘景
山川/之美，古来/共谈。
高峰/入云，清流/见底。
两岸/石壁，五色/交辉。
青林/翠竹，四时/俱备。
晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；
夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
实是/欲界之仙都。
自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。朗读正音小组合作：
1.结合课下注释疏通文意。
2.将翻译不通的词句画住。
3.请同学帮忙解决疑难。
互译解疑 答 谢 中 书 书 陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。疏通文意 答 谢 中 书 书 陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。重点字词积累季节参与奇丽消散落下全，都交相辉映晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
自康乐以来，未复有能与其奇者。重要句子翻译清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游水中的鱼儿争相跳出水面。自从谢灵运以后，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。再读译文 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞叹的。巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。
品析文章2.文中的山川之美，美不胜收。请任选一个角度，用“这里有_____之美，你看______”的句式给大家描绘一番。示例：这里有山水交映之美，你看“高峰入云，清流见底”，仰视，巍峨的山峰耸入云端；俯视，明净的溪流清澈见底。山倒映在水面上，水的流动给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。提示：色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美1.文章是围绕哪个字来写的？美 3.表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之情；与古今知音共赏美景的得意之感。 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”山川之美，古来共谈。小试牛刀，背诵课文高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。扩写——表达心中之美 将“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”拓展成一段优美的景物描写，注意展开联想和想象，100字左右。作业美与我们近在咫尺，我们要有双发现的眼睛。在生活中选一景物，抓住景物特点写一段200字的小文，把它的美跃现纸上。