2.3 常见的天气系统
第一课时 锋与天气
班级： 小组： 姓名：
【学习目标】
1、了解气团、锋的概念与分类。知道影响我国的锋面天气。
2、运用简易天气图，从气温、气压、湿度、天气状况等方面分析各种锋面系统的形成及特点,并对比分析各种锋控制下的天气变化特点。
3、能运用所学知识解释现实生活中一些天气现象。
一、气团
气团的概念： 方向上 、 等物理性质分布比较均匀的大范围空气。
气团的分类：气团的冷暖是相对的，气团向比它暧的下垫面移动时，称为 ，由高纬度向低纬度移动的气团是____气团；气团向比它冷的下垫面移动时，称为________,由低纬度向高纬度移动的气团是____气团。
二、锋面的特点
1、锋面自地面到高空向_____气团一侧倾斜，锋面的下方是____气团，上方是____气团。
2、锋面两侧______、______、______差异很大，常伴有________________天气。
要点提示：（1）描述天气的要素：气温、气压、阴晴状况
（2）锋面能否带来降水，取决与暖气团中水汽的含量，如果暖气团中的水汽含量小，就不会出现降水天气。
锋与天气
1、锋的类型： 锋、 锋、 锋。
2、冷锋
（1）冷锋的概念： 主动向 移动而形成的锋叫做冷锋。
（2）冷锋的符号： 。
（3）降雨的位置：冷锋降雨在 气团一侧，称为锋 （前或后）。
（4）对天气的影响
气团
气温
气压
湿度
天气
过境前
过境时
过境后
3、暖锋
（1）冷锋的概念： 主动向 移动而形成的锋叫做冷锋。
（2）冷锋的符号： 。
（3）降雨的位置：冷锋降雨在 气团一侧，称为锋 （前或后）。
对天气的影响
气团
气温
气压
湿度
天气
过境前
过境时
过境后
4、准静止锋
（1）准静止锋的概念：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆的锋。
（2）准静止锋的符号： 。
（3）降雨的位置：准静止锋降雨在 气团一侧。
（4）对天气的影响：过境时常出现 天气。
【预习检测】
下列关于锋面的叙述，正确的是（ ）
A、冷暖气团的交界面叫锋面??? B、锋面总是向暖气团一侧倾斜
C、锋面两侧的物理属性没有明显的差别 D、锋面附近一定出现降水天气
2、下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是（ ）
3、下列关于冷锋的叙述，正确的是（ ）
暖气团主动移向冷气团 B、过境时多产生连续性降水
C、过境后气压降低 D、过境后气温降低
4、当暖锋过境时常出现的天气是（??）?
A、连续性降水???????? B、天气晴朗，气压下降?
C、气温、湿度骤降，天气晴朗 ???D、狂风暴雨
【自主探究】
（要求：结合课本P41，自主探究相关问题，并做好展示和点评的准备。）
1、什么是气团？
2、气团按其性质可分为哪几类？
3、从气温、气压、湿度、密度考虑，冷、暖气团分别有什么特点？
4、单一气团控制下的天气情况怎么样？
分类
气温
气压
湿度
密度
天气
气团
气团
【合作探究】
结合微课和课本P41-P42，探讨各种锋面系统的形成并对比分析各种锋控制下的天气变化特点。
（学习要求：小组共同探究，确定一位同学记录探究结果，并做好展示和点评的准备）
1、 与天气
过境 过境 过境
控制 常出现 控制
气温 气温
气压 气压
天气 等天气 天气
降水在锋
2、 与天气
过境 过境 过境
控制 常出现 控制
气温 气温
气压 气压
天气 等天气 天气
降水在锋
3、准静止锋与天气
过境时，常出现 天气
【试一试】试作阳新县未来48小时天气预报（要求：举手抢答）
天气预报：阳新县北面有一 锋正向我县靠近，受其影响，预计明天我县将出现 天气，后天 。
【画一画】试在下图中绘制阳新县未来48小时气温与气压的变化曲线图。
【课堂小结】
今天你学到了什么？（要求：构建思维导图）
【课堂检测】
读“锋面示意图”回答1～2题。
1.图中a、b、c、d属于暖气团控制下的是
A.a、b B.a、c C.a、d D.b、d
2.图中a、b、c、d四点位于雨区的是
A.a、b B.a、c C.a、d D.b、d
2013且7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成3-4题。
3、强沙尘暴经过该地时间段是
A．18时－19时 B. 17时－18时
C．16时－17时 D. 19时 －20时
4、与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地
A．气温水平差异减小
B. 水平气压梯度增大
C．大气对太阳辐射的削弱减弱
D. 大气逆辐射减弱
收集资料,结合天气系统相关知识，分析寒潮发生的原因及危害,并为湖北防御寒潮献计献策。
课件17张PPT。阳新天气预报
阳新
天气：多云 气温：4℃-15℃
风向：东风 风力：一级
第三节 常见天气系统
(第一课时)【学习目标】
1、了解气团、锋的概念与分类。知道影响我国的锋面天气。
2、运用简易天气图，从气温、气压、湿度、天气状况等方面分析各种锋面系统的形成及特点,并对比分析各种锋控制下的天气变化特点。
3、能运用所学知识解释现实生活中一些天气现象。【自主探究】（要求:结合课本P41《锋与天气》2、3段,完成导学案自主探究相关问题,并做好展示和点评的准备。）1、什么是气团？
2、气团按其性质可分为哪几类？
3、从气温、气压、湿度、密度考虑，冷、暖气团分别有什么特点？
4、单一气团控制下的天气情况怎么样？ 解析：
冷气团冷而重，在下方。暖气团暖而轻，在上面。锋面向冷气团一侧倾斜！ 下列哪幅图能正确表示锋面？(C)【想一想】【合作探究】
结合微课和课本P41-P42，探讨各种锋面系统的形成并对比分析各种锋控制下的天气变化特点。
（学习要求：小组合作探究，确定一位同学记录探究结果，并做好展示和点评的准备）【找一找】冷暖锋的区别在哪儿？
（要求：举手抢答）
1．符号2．冷气团运动方向3．锋面坡度4．雨区范围及位置【比一比】下列现象分别是哪种天气系统造成的？
（要求：举手抢答）1、我国北方夏季的暴雨6、我国北方冬春季节的沙尘暴、寒潮3、一场秋雨一场寒5、黄梅时节家家雨2、贵阳“天无三日晴”4、一场春雨一场暖冷锋冷锋冷锋暖锋准静止锋准静止锋（锋面移动速度为每小时30千米）天气预报：阳新县北面有一＿＿锋正向我县靠近，受其影响，预计明天我县将出现＿＿＿＿＿＿＿＿＿天气，后天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。冷阴雨、大风、降温天气转晴，气温下降【试一试】试作阳新县未来48小时天气预报
（要求：举手抢答） 【画一画】
试在下图中绘制阳新县未来48小时气温与气压的变化曲线图。（锋面移动速度为每小时30千米）【课堂小结】
（要求：构建思维导图）
今天你学到了什么？【课堂检测】 读“锋面示意图”回答1～2题。1.图中a、b、c、d属于暖气团控制下的是
A.a、b B.a、c C.a、d D.b、d
2.图中a、b、c、d四点位于雨区的是
A.a、b B.a、c C.a、d D.b、dBD【课堂检测】 2013且7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成下列问题。 1、强沙尘暴经过该地时间段是
A．18时－19时 B. 17时－18时
C．16时－17时 D. 19时 －20时A【课堂检测】 2016且7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成下列问题。2、与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地
A．气温水平差异减小 B. 水平气压梯度增大
C．大气对太阳辐射的削弱减弱 D. 大气逆辐射减弱B【课后作业】
收集资料,结合天气系统相关知识,分析寒潮发生的原因及危害,并为湖北防御寒潮献计献策。谢谢老师们的指正！
谢谢同学们的配合！
