各种各样的岩石.zip[上学期]

文档属性

名称 各种各样的岩石.zip[上学期]
格式 zip
文件大小 42.5KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-12-17 17:47:00

文档简介

属性描述表(二)
小学科学(教科版)
序号
名称
来源(学校和作者)
关键词
适用范围(章、节或篇目)
14
各种各样的岩石
瓯海瞿溪三小
陈莉洁王碧13566298994
小学科学 四年级下册 多媒体教案
第四章 岩石和矿物
课件8张PPT。各种各样的岩石课件制作:王碧 执教者:陈莉洁各种各样的岩石各种各样的岩石
一、教学准备
1、课前布置学生以个人或小组的形式,收集各种各样的岩石,教师也准备常见的岩石(包括砂岩、大理岩、浮石)
2、准备放大镜、盛水的烧杯、记录纸、标签号码。(1号、2号等)等。
二、教学过程
1、引入
师在电脑上展示各种各样的岩石图片,包括砂岩,有生物的化石(珠穆朗玛峰顶端的那一类岩石)、大理岩、浮石、夜明珠、砂岩。
师:大家来看这么多岩石,有覆盖在世界最高峰——珠穆朗玛峰顶端的那一类岩石,还有古代传说中的夜明珠,实际上这也是一种岩石。你们想认识这些岩石吗?
生:想。
师:今天咱们就来学习认识“各种各样的岩石”(板书),先认识下你们收集的石头。请问你的石头是从哪里收集的?
生说完后。
2、开个石头展览会
师:它们都是什么样的?用各种方法比比看,有什么不同的特征?
师:把你们收集到的岩石装在盒子里,小组中的每个同学选一块岩石进行观察,并把自己观察的结果记录下来,然后轮流向其他同学介绍。(师发记录表)
记录表
“我的岩石”观察记录
运用的方法
观察的内容
生以小组为单位展开研究,观察活动结束后。
师:你是用什么方法观察?用这种方法,你观察到了岩石的哪些特征?
生:我用看的方法,知道有些颜色不同。
生:我用手摸的方法,知道有的光滑,有的扎手。
师:你对这些同学的观察有没有补充或者意见?
师:(小结)从大家的发言中,我们知道了岩石有“颜色、光泽、光滑、粗糙、软硬”等许多不同的特征,这些特征的发现,我们运用的是观察的方法。(板书观察)
3、给岩石分类
师:你们手上的这些岩石可以分类吗?
生:可以。
师:老师另外还给你们每组准备了三种岩石,分别是砂岩、大理岩、浮石。
师:我们一起帮这些岩石分分类,找找朋友,好吗?
生:好。
师:那我们来看一下观察的要求。
将你们小组的岩石贴上标号。(比如1号、2号、3号依次类推)
①你将岩石分成了几类?是按什么分的?
②你想到了多少种不同的分类方法?
③不同的分类方法结果一样吗?
④有没有一些岩石可以在不同的分类方法下,归入不同的分类结果中?
⑤有没有一些岩石独自一类的?
把分类的结果写在记录表中。(师发记录表)
岩石分类记录表
分类方法
岩石标号
4、总结
师:这节课,你学到了什么?生说完后
师:课后,你们可以再找些岩石来观察。想一想,岩石是怎样形成的?下节课我们将进一步研究岩石。
瞿溪第三小学
陈莉洁
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