电和我们的生活[上下学期通用]

《电和我们的生活》多媒体教案
温州黄龙第一小学 高以帖
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级下册P2-3。
教学目标:
1.科学探究:会用查阅书刊、调查、上网和请教别人等方式获得有关电的资料，并用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，参与讨论，发现并提出有关电的问题。
2.情感态度与价值观:乐于与大家交流和分享自己的成果，关注周围的用电安全。
3.科学知识:知道安全用电、雷电等电的基础知识，了解触电后的急救方法。
教学重点：
知道安全用电的常识。
教学难点：
关于电的知识。
教学准备：
准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。
家中的电器调查记录
年 月 日
电器名称
电器数量
用什么电
教学过程:
一、汇报家中电器情况
1、师：电在我们的生活中已经是无处不在，我们的生活已离不开电。比如教室中日光灯要用电，待会儿用的实物投影仪也要用电。上星期老师让大家回家去调查了解家中的电器情况，下面请三个小同学上台，利用实物投影仪向大家汇报家中的电器情况。
2、师：看起来我们小朋友家中的电器的确很多，生活很富裕。电脑、电话、电视机、电冰箱、洗衣机和空调等电器是家庭生活现代化的几个重要标志。让我们来统计一下我们班家中电器的数量，举手表示家中有这种电器。
(在实物投影仪上放上表格，教师逐件统计电器的数量。统计后稍加分析。)
3、谈话：我们的家中有那么多的电器，要是没电了，我们的生活会怎么样呢
二、交流我们知道的电知识
1、师：电对我们的生活有那么大的影响，我想大家对于电的知识一定知道得很多。下面让我们来交流一下吧。
2、小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。
A、静电的知识
B、雷电的知识
C、师生讲述富兰克林的故事。 ( fulankelin.ppt )
D、爱迪生发明灯泡的故事。 ( aidisheng.ppt )
3、知道安全用电的重要性，养成安全用电的习惯。
（1）哪些地方存在触电的危险。
在户外，哪些地方存在触电的危险？
A、 在户外遇到雷雨时，不要躲到树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击；
B、 不要靠近高压电线、铁塔、变电所，
这些地方的电更危险。
在家里与学校，哪些地方存在触电的危险？
家里和学校里的电线、插座的电都是很危险的220v的电。不要用这些电线、插座的电做实验。
（2）我懂得怎样安全用电？
讨论：怎样安全用电。
全班交流。
三、课堂小结
通过今天的课，同学们学到了哪些知识？
板书设计：
电和我们的生活 电的知识：静电知识、雷电知识、富兰克林的故事、爱迪生发明电灯的故事 安全用电：户外 不要靠近高压电、铁塔、变电所 室内 电线、插座都是很危险的220v的电