(共40张PPT)
1、原始生命的出现，标志生物圈的诞生。
一、生物圈的演化
二、生物的进化
1、进化：生物逐渐演变、向前发展的过程。
2、进化方向：由简单到复杂，
由低等到高等，
由水生到陆生。
3、生物类群的演化：植物界的进化
脊椎动物的进化
2、光合作用起源，为需氧真核生物起源准备环境条件
3、臭氧层出现，为生物由水生到陆生准备条件。
4、土壤的形成，使大型陆生植物的出现成为可能。
被子植物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
藻类
苔藓类
蕨类
裸子植物
达尔文生物进化论的提出,使生物学研究从静态比较进入动态的历史比较,哪么生物进化论阐述的主要内容是什么呢 生物为何有的灭绝,有 的则向前进化呢
“拉马克学说”中心观点
现存的生物，包括人类都是由其它物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物进化的原因。
1、“用进废退”
2、“获得性遗传”
3、“定向变异”
“拉马克学说”解释长颈鹿的高前肢和长颈原因
环境变化
时刻伸长脖子吃叶
长颈鹿
脖子变长
获得性遗传
拉马克的“用进废退”学说过于强调意志和欲望在进化中的作用,认为生物进化是由生物体本身的主观臆愿决定的,认为生物具有天生向上趋势,最大的错误是认为获得性遗传。
拉马克的用进废退学说虽有一定道理,但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代,所以只能解释当代个体的变化。达尔文通过几十年的观察分析，终于在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。
达尔文自然选择学说的内容有四方面： １、过度繁殖； ２、生存斗争； ３、遗传变异； ４、适者生存。
达尔文自然选择学说：
各种生物都具有很强的繁殖能力,如鲫鱼一次可产卵10万~30万粒.一株植株年产数百粒种子,产生太多的后代,远远超过环境的承受能力。
过度繁殖：
设问: 这些卵和种子会不会全部发育成后代个体呢？为什么
生物的生存资源有限,要生存就必须与无机环境.异种个体及同种的其他个体进行斗争。大量繁殖与少量生存是自然界普遍存在的现象。
生存斗争：
追问：什么样的生物能在生存斗争中获胜而生存下来呢，而什么样的生物则被淘汰？
生物产生的后代会发生遗传和变异,产生各种不同于亲代的性状。生物的变异有的比亲代更适应环境(有利变异)有的却不适应环境(不利变异)
遗传变异：
适者生存：
适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。
“达尔文进化学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？
思考下列问题：
1.长颈鹿的后代头颈都一样长吗？
2.相对长颈的长颈鹿能产生头颈相对较短的后代吗？相对短颈的长颈鹿能产生头颈比自己长的后代吗？
3.能活下来的长颈鹿是因为它能适应环境变化呢，还是不能适应环境的变化？
4.长颈鹿的进化过程中，谁在进行选择？
5.长颈鹿的头颈是在短时间内变长的吗？
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
具有长颈长前肢的有利变异的个体
适者生存
自然选择的结果
遗传变异
现代长颈鹿
长颈鹿的演化历程
长颈长前肢
短颈短前肢
有利变异
不利变异
具有短颈短前肢的不利变异的个体
不适者淘汰
自然选择
多次自然选择
有利变异性状不断遗传积累
达尔文考察了太平洋一个终年大风的海岛上的昆虫,发现它们或无翅或有发达翅且力大,而平常翅且力小的昆虫没有见到,原因
自然选择学说图解
原始
昆虫
有翅
力大
有翅
力小
无翅
大风大浪
有翅
力大
生存
生存
√
√
×
淘汰
无翅
繁殖过剩
遗传变异
生存斗争
适者生存
自然选择过程分析：
原始种过度繁殖
后代个体存在遗传变异
生存斗争
有利变异的个体活下来（适者生存）
长期自然选择使微小有利变异不断遗传积累
显著有利变异
适应特定环境的生物新类型
不利变异
有利变异
不利变异的个体死亡（不适者淘汰）
自 然
选 择
过 度
繁 殖
生 存
斗 争
遗 传
变 异
适 者
生 存
四个要点间的关系
手段、动力、途径
生物进化基础内因
（外因）
必然结果
核心内容
1、自然选择是一个长期渐变过程
3、生物进化的方向由自然选择决定的
4、自然选择的结果就是适应
6、目前生存的生物都体现对环境的适应
5、生物的进化.生物的多样性和适应性都是由自然选择决定的
2、变异是不定向的,而自然选择是定向的
我们都是强者的后代,我们也都是强者！
桦树尺蛾群体中不同体色
个体数量变化的原因
19世纪，树林里的一群尺蛾中，大部分
体色是浅色的，只有几只是黑色的。
1850年前后，事情发生了变化。随着工
业的发展，树林周围新建的工厂越来越多，
工厂冒出的滚滚黑烟，染黑了树干。到1900
年，黑色尺蛾的数量远远超过了浅色尺蛾。
情
景
展
现
在自然界中，蛾的天敌，如鸟类，是靠视觉来识别和捕捉猎物的，这样，体色与环境不一致的蛾被捕杀的概率远高于那些与环境背景色接近的蛾！！
1、在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于
黑色尺蛾？
2、到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远
多于浅色尺蛾？
3、今天这片树林周围的工厂污染减少了，请预
测不同体色尺蛾的数量变化情况。
4、根据自然选择理论，不适应环境者将淘汰，
也就是在1900年时，应当只剩下黑色尺蛾。可是
浅色尺蛾仍生活在树林中，只是数量减少了。难
道达尔文错了？
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
1、在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？
答：在1850年前，树林中的桦树未被污染而呈浅色，浅色尺蛾的体色与环境相似，所以不易被天敌发现，生存的机会较大，数量就会逐渐增多(适者生存);而黑色尺蛾的体色与环境不同，容易被天敌发现，生存机会小，数量就会逐渐减少(不适者淘汰)
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
2、到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？
答：到了1900年，由于工厂烟囱排放的滚滚浓烟染黑了树干,使得黑色尺蛾“适者生存”数量增加,而浅色尺蛾由于“不适者淘汰”而数量减少。
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
3、今天这片树林的污染少了,请预测不同体色的尺蛾数量变化情况
答：由于污染减少，桦树的树干会变回浅色，通过自然选择，我们可以预测更能适应环境的浅色尺蛾的数量会再有所增加而黑色尺蛾的数量会进一步减少。
探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
4、根据自然选择学说,在1900年时,应当只剩下黑色尺蛾,可是浅色尺蛾还生活在树林中,只不过数量少了。难道达尔文错了吗？
答：达尔文并没有错，树林中浅色尺蛾数量减少是由于它们不适应环境造成的，这是自然选择的结果。但在这一过程中还是会有少量生命力较强的浅色尺蛾存活下来，同时大量的黑色尺蛾在产生后代时也会产生一些浅色尺蛾，所以浅色尺蛾还是可以在树林中生活，只是数量减少了。
1.在农业上，一种农药用久以后，就会失效即害虫就会产生抗药性。这是为什么？
2.狼和羚羊都有很强的奔跑能力,原因是什么
3.蝌蚪和鱼类具有相似的体型，从进化的角度看，原因是什么？
4.从生态角度来讲，怎么样的生物生存机会较大？而从进化论角度来看，又是怎么样的生物不会灭绝？
5.青霉素是万能抗菌药吗？
6.长颈鹿若生活在草原上，将如何变化？
人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
基础训练：
1、达尔文生物进化论的核心是：
自然选择学说
2、自然选择的实质是：
适者生存，不适者淘汰
3、生物进化的方向是由_________决定
自然选择
4、自然界的生物都表现出与其生活环境的 ，它是 的结果， 如：_______使植物能更多地接受_____，是植物对_________这种营养方式的一种适应。
叶镶嵌
阳光
光合作用
适应
自然选择
1、下表是某地区不同时期两种尺蛾的数量比，这种变化是因为（ ）
森林时期 建成工业区后50年
灰尺蛾 黑尺蛾 灰尺蛾 黑尺蛾
99% 1% 1% 99%
A、工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾
B、灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入
C、自然选择作用
D、定向变异作用
C
保护色、拟态、警戒色等都是在生物进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。
2.达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草大多都很低矮，许多昆虫翅退化、很弱、不能飞,少数昆虫能飞，但翅都异常发达。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_________________。
自然选择的作用
3、请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。害虫种群中存在着___________，有具有抗药性的，有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对害虫起了________________作用，_____________的害虫被杀死，________________的害虫能够生存、繁殖，并将抗药的性状_________给后代。
个体差异
自然选择
不具有抗药性
具有抗药性
遗传
狼群中本来就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。
4、请用达尔文学说解释狼的凶猛.善跑.狡猾的性格的形成过程。
你敢惹我吗？
你敢惹我吗？
你能找到我吗？
你能找到我吗？
自然选择的结果——适应
1、生物与环境的适应：
如昆虫利用卵越冬,种子的休眠，生物的冬眠洄游.迁徙.换毛习性,北极狐和沙漠狐的体形不同,水母透明,变色龙.鲫鱼.北极熊的体色
雄鸡和雄孔雀具有鲜艳美丽羽毛.公鹿鹿角发达
2、结构与生理功能的适应：
如神经细胞和肌肉细胞的结构，鸟类和鱼类的身体结构，小肠等结构。
叶镶嵌
更多接受阳光
对光合作用这种营养方式的适应
1、在秋天，有的植物会落叶，有的植物则仍然枝叶茂盛，这都是适应吗？
2、为什么说哺乳动物是动物界最高等.分布最广泛的类群？
思 考：
