课件 第五节 光合作用(浙江省绍兴市上虞市)

课件43张PPT。光合作用（一）华维学校初二科学组
2007.3.24. 地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？思考：猜一猜 可能是光合作用得到的，也可能是土壤中来的…… 水果中的有机物质到底有没有从土壤中直接得来呢?让我们用实验来证实.一、探究植物中的淀粉是否来自土壤常识：淀粉遇碘显蓝色[实验现象]滴入碘酒后，A烧杯中＿＿＿＿＿＿，
B烧杯中＿＿＿＿＿＿。[结论]植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不变蓝色变蓝色不是来自土壤思考： 既然植物中的淀粉不是来自土壤，那么植物中的淀粉等有机物到底是不是来自光合作用呢？请你谈谈对光合作用的认识。二、光合作用的过程问：什么叫光合作用呢？1.定义：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并释放氧气的过程叫光合作用。问：光合作用在物质方面发生了什么变化？物质：无机物——有机物问：光合作用在能量方面又发生了什么变化呢？能量：光能——化学能，而且贮藏在有机物中。让我们先见一个实验，看看能说明什么问题？ 取一株在暗处放置24小时的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精中煮，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘酒。证明光合作用制造淀粉的实验三、实验问题讨论：1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜（24小时）？ 利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。3、为什么要水浴加热？酒精易燃，不能直接加热。4、酒精中漂洗的作用是什么？使叶片中的叶绿素褪去。实验现象 叶片照光的部分＿＿＿＿＿＿，
而遮光的部分＿＿＿＿＿＿。显蓝色无蓝色实验结论实验表明了绿叶在＿＿＿下能够制造＿＿＿。阳光淀粉说明光合作用的产物之一是淀粉，
条件是阳光。收集水生植物产生的气体，再用带火星的木条来试验。 这个实验能说明了什么？植物光合作用的产物还有氧气。（P58页装置） 通过上面的实验已经知道了光合作用在阳光下能生成淀粉和氧气，那么光合作用还需要二氧化碳吗？思考：探究光合作用需要二氧化碳的实验四、照光2小时检查淀粉AB先看下图实验，想一想：①这个实验有几个变量？②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？③需要对照实验吗？④对比教材P58图2-49有什么不同，为什么在这里要这么改进？①有3个变量：阳光、二氧化碳（主要的变量）、
植物的叶片。②用生石灰吸收空气中的二氧化碳，所以A中放的是生石灰（或氢氧化钠）③需要对照，为了控制变量。④改进原因：水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的。照光2小时检查淀粉AB甲乙 甲、乙两套装置有什么主要区别？ 甲中A内放的是氢氧化钠溶液（生石灰），乙中B内放的是清水。 随着时间的延长，甲、乙装置的空间内，空气成分会发生什么变化？ 甲装置内空气中的二氧化碳比乙内二氧化碳量大大减少。演示实验 光合作用吸收二氧化碳 准备甲、乙两套装置（甲装置的槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置的槽里放的是清水），把它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。几小时以后，检验甲、乙装置里的叶片是不是都有淀粉生成。想一想，这两套装置的实验结果为什不同？实验现象和探究结果现象（1）A中叶片检查淀粉时，叶片＿＿＿＿；
B中叶片检查淀粉时，叶片＿＿＿＿。结论（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不显蓝色显蓝色光合作用需要二氧化碳。五、科学家还通过实验证明，光合作用还需要水，并且必须有叶绿素才能进行。　　科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！　　请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水……思考你能设计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗？检查淀粉银边吊兰 选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。六、光合作用的表达式二氧化碳 + 水 —— 有机物（淀粉）+氧气光叶绿体1）场所：叶绿体（厂房）（器官：？）
2）条件：太阳光（动力）
3）原料：二氧化碳、水
4）产物：有机物（淀粉）、氧气
5）物质转变：无机物转为有机物。
6）能量转变：太阳能转变为化学能光合作用的意义（1）1光合作用的意义（2）草食动物体
内有机物中
贮存的能量肉食动物体
内有机物中
贮存的能量植物体内有机物中贮存的能量七、光合作用的意义
1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。
2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。
3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。光合作用和呼吸作用比较植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用？ [科学史话] 1773年，英国科学家普里斯特利做了一个对照实验，实验结果是单独密闭在玻璃罩中的小老鼠很快死去，而与绿色植物一起密闭的小老鼠却存活了较长时间，后来经过进一步的研究，才发现绿色植物在光下能放出动物所需要的氧气。普利斯特利的实验　　在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠，A、C内放一盆绿色植物，将Ｃ遮光。三个装置均放到阳光下。　　数十小时后，三只老鼠死了两只，剩一只还活着！想一想，死的为什么死了？活的为什么还活着？　　想一想，这组实验说明了什么问题？它的实验原理是什么？　　本实验说明，绿色植物在光照下能制造氧气。影响光合作用的环境因素光照强度二氧化碳浓度 温度练习：A、BC吸收二氧化碳B如把绿叶比做“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的厂房、原料、动力、产物分别是 （ ）B、叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉A、叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水C、叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉D、叶绿体、水、光能、淀粉B证明绿叶在光下制造淀粉的实验，必须经以下步骤：1、将叶片一部分遮光处理2、暗处放置24小时3、强光下光照2小时4、在水中浸一下5、滴上碘酒6、取下叶片放在沸酒精中煮正确的操作顺是：213645在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色：（ ）A、取自光照下的正常绿叶B、取自光照下呈白色的叶片C、取自放有二氧化碳吸收剂又密封的 装置中的照光绿叶D、取自遮光下的正常绿叶A下列不属于光合作用意义的是：（ ） A、维持空气中氧气和二氧化碳的相对稳定B、为人类提供能量C、释放能量供植物生命活动所需要D、直接或间接地提供了动物所需要的有机物C将包心菜切开后，可以看到外面的叶片是绿色的，而菜心的叶片是黄色的，放一段时间后，菜心部分就变绿了，这说明：（ ） A、光合作用需要光B、叶绿素的形成需要空气C、光合作用需要叶绿素D、叶绿素的形成需要光D请你仔细观察这两个鱼缸中的水草，辨认出哪个是真的，哪个是假的？为什么？甲乙2、形成这种小气泡的物质最可能是什么？3、水草对金鱼的作用是什么？甲是真的。因为水草周围有小气泡产生。氧气光合作用释放出氧气，有利金鱼的呼吸。 1、请你仔细观察这两个鱼缸中的水草，辨认出哪个是真的，哪个是假的？为什么？