【教师原创】济南版生物七下3.5.4人体对周围世界的感知 课件（31张ppt）

课件31张PPT。第四节 人体对周围世界的感知放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？应该怎样做？情境设想乌云：看——视觉
狂风：感——触觉
闪电：看——视觉
雷鸣：听——听觉
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。怎样判断要下雨呢？1.描述眼球和耳的结构及各部分功能。
2.查青少年近视情况，说出近视的成因及预防方法。
3.认同视觉卫生和听觉卫生，关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。视 觉一、看图学新知眼睛角膜
巩膜
脉络膜
虹膜
睫状体
视网膜
房水
晶状体
玻璃体外膜中膜内膜眼球壁内容物二、规律方法1.有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？
虹膜
2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“白眼”是什么结构？
巩膜三、拓展思维3.眼睛里能够折射光线的是什么结构？
晶状体
4.感光细胞存在于眼球的什么部位？
视网膜
5.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
角膜—瞳孔—房水—晶状体—玻璃体—视网膜四、双凸透镜成像实验凸透镜－晶状体
白纸板－视网膜镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）五、观察与思考观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：
1.照相机的成像原理是什么？
凸透镜成像原理
2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体相当于镜头
瞳孔相当于光圈
视网膜相当于胶卷晶状体视网膜上的感光细胞物体大脑皮
层的视
觉中枢角膜房水晶状体视觉
神经物体六、视觉的形成过程 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？
可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。思 考晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？
瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。你注意过吗？中午傍晚－－－－瞳孔－－－－中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个是在傍晚吗？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化。观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”） 瞳孔变小变大小实验听 觉一、耳的基本结构和功能二、规律方法三、听觉的形成外界声波鼓膜听小骨耳蜗听觉神经与听觉有
关的中枢听觉1.噪声对听觉有什么影响？
2.怎样保护外耳道？
3.怎样预防中耳炎？
4.怎样保护鼓膜？四、耳朵的卫生和保健1.减少和消除噪声。
2.不用尖锐的东西挖耳朵。
3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。
保持鼓膜大气压力平衡。
4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。
5.不让污水进入外耳道，避免其感染。五、保护耳和听力鼻、舌和皮肤
鼻——嗅觉
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）其他感觉眼见未必为实 眼、耳、鼻、舌和皮肤是人体接受外界信息，形成视觉、听觉和其他感觉的器官，我们对于世界的认知绝大多数都是通过这些感觉来完成的。各种感觉最终形成于大脑皮层的各类中枢中。1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同
的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
3.矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A.平面镜 B.凹透镜
C.凸透镜 D.凹面镜DCB4.外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5.眼球中具有折射光作用的结构是（ ）
A.角膜 B.晶状体
C.巩膜 D.虹膜CB