【教师原创】济南版生物七下3.6.2传染病及其预防 课件（24张ppt）
文档属性
| 名称 | 【教师原创】济南版生物七下3.6.2传染病及其预防 课件（24张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-02-09 08:12:55 | ||
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文档简介
课件24张PPT。第二节 传染病及其预防 在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？ 思考：
1、哪些病可以通过接种疫苗来预防？
2、除上述传染病之外，你还能写出哪些传染病的名称？引起这些病的病原体是什么？
3、什么是传染病？传染病有哪些特点？传染病由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。特点：传染性、流行性常见的传染病传染病是如何传播的？资料分析： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传播途径病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体 传染病流行的三个基本环节 1．传染源：是指能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：
空气传播 水传播、饮食传播生物媒介传播接触传播3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 小组讨论:传染病的预防措施 是什么?
(时间:3分钟)1．控制传染源：
“五早 ”
2．切断传播途径：
讲究个人卫生和环境卫生
3．保护易感者：
远离传染源；锻炼身体；预防接种 传染病的预防措施控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。切断传
播途径饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 保护易
感人群加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）走进“艾滋病”如何预防艾滋病？畅谈收获 通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟时间----机不可失失不再来！传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）和免疫性定义3特点：4种类流行3环节预防3措施 体表传染病、呼吸道传染病、
消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC当堂检测BBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道当堂检测
3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、
早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A、发病晚期治愈效果差
B、发病初期传染性最弱
C、发病初期传染性最强
D、发病晚期传染性最弱
4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A、病原体 B、易感人群
C、传播途径 D、传染源
CD2、 1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．传染源?? B．病原体
C．抗原???? D．易感者A5、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
6、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
7、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
8、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBBC
1、哪些病可以通过接种疫苗来预防？
2、除上述传染病之外，你还能写出哪些传染病的名称？引起这些病的病原体是什么？
3、什么是传染病？传染病有哪些特点？传染病由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。特点：传染性、流行性常见的传染病传染病是如何传播的？资料分析： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传播途径病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体 传染病流行的三个基本环节 1．传染源：是指能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：
空气传播 水传播、饮食传播生物媒介传播接触传播3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 小组讨论:传染病的预防措施 是什么?
(时间:3分钟)1．控制传染源：
“五早 ”
2．切断传播途径：
讲究个人卫生和环境卫生
3．保护易感者：
远离传染源；锻炼身体；预防接种 传染病的预防措施控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。切断传
播途径饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 保护易
感人群加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）走进“艾滋病”如何预防艾滋病？畅谈收获 通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟时间----机不可失失不再来！传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）和免疫性定义3特点：4种类流行3环节预防3措施 体表传染病、呼吸道传染病、
消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC当堂检测BBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道当堂检测
3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、
早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A、发病晚期治愈效果差
B、发病初期传染性最弱
C、发病初期传染性最强
D、发病晚期传染性最弱
4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A、病原体 B、易感人群
C、传播途径 D、传染源
CD2、 1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．传染源?? B．病原体
C．抗原???? D．易感者A5、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
6、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
7、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
8、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBBC