人教部编本初中语文八年级 第四单元第13课《背影》同步练习

《背影》同步练习
一.掌握加点字的读音。
差使(???)???簌簌(???)????? 赋闲(????)????? 栅栏(???)?
迂腐(???)?? 拭干(???)??? 亏空(???)??? 不能自已(???)??
举箸提笔(???)?? 情郁于中(???)??
二、根据拼音填字组词。
交（xiè）??????　　狼(jí)???????　　 (tuí)____? 唐　　　琐(xiè) _____
晶（yíng）??????? 踌(chú)______　　 蹒(shān) _____21世纪教育网版权所有
三.根据意思，写出相应的词语。
（1）乱七八糟的样子。（　　　 ）???????
（2）凄惨暗淡，不景气。 （　　　 ）
（3）衰颓败落。（　　　 ）??????????
（4）看到后心里感到悲伤。　（　　　 ）
（5）感情聚积在心里不得发泄。（　　　）
（6）细小而繁多（的事）。　（　　　 ）
四.对课文词语、内容的理解。
1.文章的线索是　　　　　????；?
2.词语理解。
①“祸不单行”在文中的意思是　　　　　?????????????? 。
②“惨淡”文中的意思是　　　　　　　　　　　　???????????????
③“光景”的意思是　　　　　　　　　?????????????????????????
3.文章②、③两小节主要描写了　　　　　　　　　　，作用是　　　　　??????????
4.文章写到“我”四次流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。
?①“我不禁流下了眼泪”因　　　　　　而流泪，是　　　　的泪。
?②“我的泪很快地流下来了”因? ?????而流泪，是??????????的泪。
?③“我的眼泪又来了”因　　　　　　而流泪，是　　　　　　的泪。
5.就文章④、⑤两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是　　
?　?????????????????????????????????????????
6.《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为??????????????????????????

7.“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是??????
?????????????????????????????????????????????。
8.《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
五.文段阅读。
（一）阅读下面的文字后完成习题
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手? a??着上面，两脚再向上? b??；他肥胖的身子向左微? c??，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。2·1·c·n·j·y
1. 文段划横线句采用了?????????描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
2．选文中两次写到'我'流泪，其感情分别是：第一次??????????? ；第二次?????????? 。21·世纪*教育网
3．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”?
??????????????????????????????
（2）“进去吧，里边没人。”
?????????????????????????????????
4.概括本段内容。
???????????????????????????????
5.这段文章的中心意思是
????????????????????????????????????????????
6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）
????????????????????????????????????????????
7.品味语言。（4分）
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
????????????????????????????????????????????
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
????????????????????????????????????????????
8.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是??????????描写。
9.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（?? ?）【来源：21·世纪·教育·网】
A.因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B.家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C.着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
10.画浪线的句子（1）的正确含义是（ ????）
A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。??
B.“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C.“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。??
D.“我”担心父亲笑我意志不坚强。
11.画浪线的句子（2）正确的含义是（?? ??）
A.因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C.因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D.因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
（二）阅读下面的文章后完成习题
是谁爱着你的背影
邓迎雷
　　这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。
　　我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”21·cn·jy·com
　　我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。www-2-1-cnjy-com
　　近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”2-1-c-n-j-y
　　每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。21*cnjy*com
　　那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。【来源：21cnj*y.co*m】
　　我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。【出处：21教育名师】
　　那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。21*cnjy*com
　　也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
　　去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
　　我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
　　很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
　　原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
　　病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用简练的语言概括事件。
①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区?
②?
③
2.请你结合全文，分析母亲的形象。
???
3.请你按照要求进行品析。?
(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？
?
(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？
?
4.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
?
?
?
参考答案
一. chāi sù fù zhà yū shì kuī yǐ zhù yùwww.21-cn-jy.com
二.卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚?
三.（1）狼藉（2）惨淡（3）颓唐（4）触目伤怀（5）情郁于中（6）琐屑。
四
1.背影。
2.①祖母死了，父亲的差使也交卸；②凄惨暗淡，不景气；③境况；状况；情景。
3. 父子离别时的家庭境况；为写“背影”渲染悲凉的气氛。
4.①家庭的不幸；悲哀。②感激父爱；感激。③离别；惜别。
5.不放心? 不要紧。
6..渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。
7.说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。
8.第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。
五、阅读理解
（一）
1.外貌。突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。【版权所有：21教育】
2.感动得流泪；离别伤感的泪。
3.（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
4.望父买橘。
5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
6.外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）
7.（1） 父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。
8.动作。
9.C。
10.B。?
11.B
（二）
1.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开?③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。?
2.示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。?示例二：这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。?21教育网
3.（1）示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。 示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注，、期待，“我”告别母亲是，一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。
（2）示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有?很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。?示例三：此句运用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。?21cnjy.com
4.能答出“我”对母亲的两种情感各1分，分别进行分析各1分?示例：这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情（2分），也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。（2分）21教育名师原创作品