第四节 不同物质在水中的溶解能力课件

课件15张PPT。。。第四节 不同物质在水中的溶解能力前节知识回顾1、胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。把食用油加入水中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在洗洁精中。
2、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。
..猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？食盐和小苏打在水中的溶解能力讨论：这个实验怎样做才比较公平？实 验 计 划实验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较
我的猜测：……
实验类型：对比实验
相同条件：同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样，
同时进行搅拌。
改变条件：分别放入食盐和小苏打
实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，
等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入
第二份。直到不能溶解了，再进行比较。...食盐和小苏打在水中的溶解能力水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。
思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？..食盐和小苏打在水中的溶解能力不同的物质在水中的溶解能力是不同的。..这些现象说明了什么？..气体在水中的溶解能力1、观察注射器里的液体
2、往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体
3、往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体。。气体在水中的溶解能力往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体
往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体。。如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？拓展资料：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：相同温度相同质量的溶剂达到饱和状态比较溶解的质量多少100g溶剂单位（克）食盐、小苏打在水中的溶解度练习1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向里推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解了二氧化碳。
2、水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。作业1．不同的物质在水中的溶解能力是?（），食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。
2．水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解?（???? 、??） 等???? 。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。
3.汽水中的气体是通过（）或?（）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。?