植物与土壤

课件17张PPT。　第３章　
植物与土壤复习土壤植物土壤中存在的物质土壤生物土壤非生物土壤的形成 土壤的类型 岩石的风化 土壤颗粒的类型土壤的类型及性状根结构 根系的种类及分布 根尖的结构 功能 吸收水分和无机盐 茎类型 结构 树皮、木质部、形成层功能 有机物 水分和无机盐叶结构 气孔、保卫细胞、表皮细胞功能 蒸腾作用保护土壤 理一理有机物积累 土壤的污染过度的开发化学污染生物污染耕地蚕食水土流失土壤荒漠化盐渍化小丫问答1、土壤中的有机物主要来自生物的__________和死亡的__________。 有机物在____________的作用下，最终分解成___________。2、充分燃烧后的土壤中，氧气的含量与未燃烧前相比是___________。理由：____________________________________________________。 排泄物生物体土壤生物无机物增加水分和有机物没有了，留出了更多的空间4、形成土壤的正确过程是（ ）
⑴形成原始土壤，积累有机物质和养分 ⑵岩石风化 ⑶高等植物生长 ⑷形成矿物质颗粒，释放矿物质成分 ⑸腐殖质不断积累，成熟，土壤形成 ⑹低等植物着生
A、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ B、⑵ ⑷ ⑹ ⑴ ⑶ ⑸
C、⑴ ⑶ ⑸ ⑵ ⑷ ⑹ D、⑶ ⑸ ⑹ ⑷ ⑵ ⑴B3、花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果，因此适于花生栽种并能提高产量的土壤类型是（ ）
A.黏土类土壤 B.砂土类土壤 C.壤土类土壤 D.都可以B小丫问答5、在按下列比例配置的土壤中加水，用手一搓，最容易搓成条状体的是（ ）
A.砂粒20％；粉砂粒40％；黏粒40％ B.砂粒10％；粉砂粒30％；黏粒50％ C.砂粒10％；粉砂粒30％；黏粒60％ D.砂粒20％；粉砂粒50％；黏粒30％C6．沙漠在三类土壤中应属于（　　）
Ａ、砂土类土壤 Ｂ、黏土类土壤 Ｃ、壤士类土壤 Ｄ、都不是A7、种植庄稼时，每过一段时间都在进行一次中松士除草施肥，这样做的目的是为了防止杂草争肥，二是增加土地的肥力，你认为上述劳动还有一个目的是使土壤中的（　　）
Ａ、矿物质颗粒增加 Ｂ、水分增加 Ｃ、空气增加 Ｄ、以上三种成分都增加C8、下列现象中，不会导致土壤污染的是（　　）
A、残枝败叶 B、农药除虫　 C、堆放废渣　 D、填埋垃圾A9．甘蔗在水分充足通气性能好的土壤中，比较适宜生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（　　）
Ａ、山坡较干的沙地 Ｂ、湿润的黏土地
Ｃ、比较干旱的黏士地 Ｄ、河边湿润的沙地.D（1）植物的根尖是根吸收 的主要部位。
（2）在根尖结构中，E ，它的作用是 ；F是 ，它的作用 ；
B是 ，它的作用是 根尖
与土壤的接触面积，利于水分的吸收。
（3）从物质输导的角度分析：D中出现了 ，与茎中的 相连，将根吸收的水分输送到叶。
（4）筛管位于 　中，能将叶合成的 输送到根尖。水分和无机盐根冠保护根尖根毛区吸收水和无机盐根毛增大导管C有机物导管10、填图：小丫问答12、对植物根系平均长度影响最显著的因素是( )
A、土壤的结构 B、肥力（无机盐的含量）
C、地下水位的高低 D、以上三个都是11、下列植物中的根系属于须根系的是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　 　
Ａ．香樟 　　 Ｂ．梨树 　 Ｃ．桂花 Ｄ．水稻13、根尖结构中许多小而排列整齐且多呈方形的细胞，能不断分裂，促使根生长的这部分（ ）
A、根冠 B、 分生区 C 、伸长区 D、根毛区DCB14、在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的现象，当情况比较严重时，解决的办法是（ ）
A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照B15、造成水体富营养化的主要原因是（ ）
A、水中含氮钾元素过多 B、 水中含氮、磷元素过多
C、水中漂浮大量的塑料质品 D、水中藻类等浮游生物大量繁殖B３）图中茎能逐年加粗，是因为Ａ和Ｃ之间有　 　 ，能分裂产生新细胞，向外______________,向内_______________。小丫问答16、左图树干外植物的茎属于（ ）
A．直立茎 B．攀援茎 C．缠绕茎 D．匍匐茎 1)Ａ、　　　Ｂ、　　　 Ｃ、　　　。２)其中B中有　　　 ，可以输送水分和无机盐．Ａ中_______有　　　　，可以运输有机物．树皮髓木质部导管筛管形成层增补木质部17、根据图回答问题：增补韧皮部韧皮部C小丫问答19、某处生长一棵香樟树，树干中空，却依然枝叶繁茂、生机勃勃，追究其存活的原因可能是（ ）
Ａ．形成层可运送水分 　　　　　 Ｂ．树皮可运送水分
Ｃ．百年以上的老树不必靠水分生活　Ｄ．形成层可产生运送水分的新细胞D20、有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是 （ ）
Ａ．树木因缺氧而死 　　　　　　　　Ｂ．树木不能输送水和无机盐
Ｃ．树木输送有机物的功能被破坏 　　Ｄ．树木不能正常进行光合作用C18、与多年生植物树干横截面上年轮形成的原因有关的是（ ）
A、便于记忆树龄
B、温度、水分及阳光的周期变化
C、水分经过树干输送的侵蚀作
D、运输水分及输送氧分两种细胞的交换排列B小丫问答21、观察右图，回答下列问题。
（1）气孔是由两个成对的__________组成的，它 是_______进出叶片的门户。（2）途中植物可能处于萎蔫状态的是_____图， 因为此时_________________。（3）甲图气孔处于_________状态，此时保卫细胞____________（填“吸水膨胀”或“失水收缩”）。（4）观察蚕豆叶气孔的实验时，从叶片的下表皮撕下材料比从上表皮撕取材料更好，因为_______________________________。23、氯化钴蓝色滤纸遇水变（ ）
A．不变色 B．白色 C．绿色 D．红色22、叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ）
　 A．上、下表皮细胞　 B．保卫细胞 C．气孔 D．叶脉24、植物在晚上或傍晚进行移植，要去掉部分枝叶，是为了降低（ ）
A．光合作用 B.蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用保卫细胞气体乙气孔是关闭的开放吸水膨胀叶的下表皮的气孔比上表皮多BDB攻擂提高25、有同学利用两根大萝卜验证植物细胞的吸水和失水实验。他的实验思路是这样的：将两根萝卜各挖一个凹洞，如图放置，向甲的凹洞内灌满清水，向乙的凹洞内灌满浓盐水。过一会儿发现，　　　　　萝卜的液面降低，　　　　　　　萝卜的水溢出，其中　　　　　萝卜表现为向外失水。甲乙乙2)在果实之间的切口处会形成瘤状物，瘤状物在切口的 _______方。这个现象说明了__________________________________________________。26.将枝条两A、B两个部位间的树皮进行环剥(如图所示)。
1)这果实(A、B)会发生什么变化？A处的果实一段时间内能继续长大，B处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。上植物体内的有机物是由韧皮部的筛管自上而下运输的27、实验题：如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中锥形瓶里盛有同样多的水，两枝枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。
1、处于平衡状态的天平，随着时间的推移，将发生的变化情况是
2、对上述现象的正确解释是
3、通过上述实验可以得出的 结论是:
天平将向甲倾斜乙叶片较多，蒸腾作用散失的水分多，以致整个装置变轻。叶片是蒸腾作用的场所，叶片多，蒸腾作用较强联系生活28、大型洗衣店的废水经沉淀后排入附近的池塘中，一段时间后，池塘中的藻类等浮游生物大量繁殖，水变浑浊，并呈黄绿色。
（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含有较多的 元素。
（2）水变浑浊后，单位体积水中的能量 比原来有所增加，该能源源于 能。
（3）已知河水中某种藻类的分子式为CxHyO110N16P，其相对分子质量为 3350，碳元素的质量分数为35.80%，则X的值 ，氢元素的质量分数为 。P太阳1067.4%29.植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（ ）
①土壤结构 ②土壤肥力 ③光照强度 ④水分状况 ⑤通气状况
(A)①②③ (B)①②④⑤ (C)②③④⑤ (D)①②③④⑤30.小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放人几株插花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物哪个功能有关( )
(A)导管的输导作用 (B)筛管的输导作用 (C)蒸腾作用 (D)呼吸作用BA、C31.植物叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的部位( )
（Ａ）保卫细胞 （B）叶肉细胞
（C） 表皮细胞 （D）包括保卫细胞和表皮细胞 C32.植物体内，水、无机盐和有机物的运输是由输导组织（包括导管和筛管）完成的。下列植物体的结构中，具有输导组织的是( )
根 (B) 茎 (C) 叶 (D) 包括前三项D33、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一部分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的_______凝结而成的，它是________的结果。下午打开袋口，迅速伸一根将熄灭的火柴进袋内，火柴复燃了，说明袋内的_____较多，这是__________的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的_____较丰富，这是___________的结果。水蒸气蒸腾作用光合作用呼吸作用O2CO234.连线（把下图中的结构及右侧的相应名称和功能连上线）
　　　　根冠 分裂产生新细胞

　　　　　分生区 细胞能迅速生长
?
　　　　　伸长区 保护根尖
?
　　　　　根毛区 吸收水分和无机盐

?

35、右图所示的洁净玻璃板的两侧分别滴有少许土壤浸出液和等量的蒸馏水，将玻璃板放在火焰上加热，待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸干后，观察发生的现象。
（1）土壤浸出液和蒸馏水完全蒸干后，其中滴有 ______ (填“土壤浸出液”或“蒸馏水”）的玻璃板处发现有残留的固体。
（2）实验说明土壤浸出液中确有______________________。
（3）要想制得土壤浸出液，你用到哪些仪器？
___________。土壤浸出液烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒等溶于水的无机盐36、小丽想知道“土壤性状和植物生长的关系”。她分别取等体积的砂土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三只同样大小的花盆内，并分别标记为：A、B、C。下表所示是她的实验方案：（1）请指出此设计方案的不合理之处：____________________
______________________________________________________。
（2）根据你修正后的方案，你预计；种在_______盆中的植物生长情况最好。植物种类、每次浇水量和浇水次数应相同C37、小宇建立了一个砂土类构成的体积分数模型，如右图所示；
（一）你觉得他建立的这个模型合理吗？试说明理由：_______________________。
（二）为测定土壤的大小不一颗粒所占的比例，小宇采集了家乡土壤的典型样品。下表是小宇同学所测的不同土壤颗粒的比例。（1）该地的土壤属于
A、砂土类土壤 B、黏土类土壤 C、壤土类土壤
（2）该地的土壤通气性________（填“较好”或“较差”）,______
（填“适宜”或“不适宜”）耕种。砂土类土壤中空气应比水多C较好适宜