浙教版八年级下第一章第1节 模型、符号的建立与作用

课件31张PPT。第一章 粒子的模型与符号第一节 模型、符号的建立与作用足球烯结构模型碳纳米管结构模型模型欣赏原子模型： 在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？地球_______了，——难以认识细胞_______了，——难以观察太巨大太微小认识眼和耳结构时，为什么用模型？内部结构__________了——难以描述太复杂这些现象为什么也要用模型表示呢？原理或过程太复杂难以用语言描述。 模型的意义：
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。细胞分裂过程细胞分化过程一幅图一条曲线一段动画一张表格一个公式模型的种类：一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。也可以是一个公式。形状：具体、抽象。水分子的模型：液态水气态水汽化
水分子有没有变化？
水分子_______ 发生了变化。
是物理变化还是化学变化？间隔　　下图是用滴管将色素滴入水中的实验，用分子模型解释如下：
?
　　画出水蒸发的模型符号 F R tΩ ≤ ℃ ㎏ s v t
m m/s s用符号能简单明了地表示事物禁止机动车通行禁止向左转弯限制轴重标志东北风Zeit (德文）Temps (法文)Time (英文)时间（中文）（日文）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱

都用t来表示用符号可避免由于外形不同引起的混乱A禁止机动车通行 禁鸣喇叭 禁止超车 解除禁止超车 禁令标志警告标志向左急弯路 注意行人 注意儿童 注意非机动车 易滑 限制轴重标志禁止烟火禁止吸烟禁止燃放鞭炮施工厕所易燃物品剧毒残疾人
设施紧急出口公园停车场自然
保护区中雨1．下列所示的代表符号的是 ，
代表模型的是______
A.地球仪；
B. t；
C.ρ；
D. 细胞模式图；
E.地图；
F. S=vt；
G. W.C.;
H. O2BCGHADEFB2.下列表达中属于符号的是（ ）C4、物质在一定条件下的三态变化　，主要是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
A、分子的大小发生了变化　　　　 B、分子之间的间隔发生了变化
C、分子的质量发生了变化　　　　 D、分子从静止状态变为运动状态B6．仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是 A2、下图是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸的箱子应贴的图标（ )D3、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的
微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类
比物体的状态，与图所示甲、乙、丙三种情景分别
对应的是（ ）A、固态、液态、气态 B、气态、固态、液态
C、固态、气态、液态 D、液态、气态、固态甲 乙 丙C